Defensa de Tesis de Técnico en Fundición
Defensa de tesis de técnico de fundición
La tesis de técnico de fundición también es un tipo de técnico, entonces, ¿cómo prepararse para la defensa de tesis de técnico?
¿Cómo prepararse para una? defensa de tesis del técnico
1. Alcance de las preguntas de defensa
Los temas para la defensa de tesis surgen del contenido de la tesis del solicitante, y son leídos por los evaluadores del equipo de defensa luego de que el solicitante presenta la tesis técnico, generalmente hará de 4 a 8 preguntas de defensa según el contenido de la tesis. Las preguntas suelen involucrar los siguientes aspectos:
1 Temas discutidos en la tesis. > En términos generales, después de leer el documento proporcionado por el solicitante, los evaluadores de la defensa propondrán de 1 a 3 preguntas de defensa según los lugares donde se pueden hacer preguntas en el documento. Estas preguntas suelen ser relativamente sencillas y las respuestas se pueden encontrar en el artículo.
2. Cuestiones que no están claramente explicadas en la tesis
Si hay cuestiones que no están claramente explicadas en la tesis del solicitante, es necesario aclararlas antes de la defensa. Porque tales preguntas serán inevitablemente formuladas por los evaluadores de la defensa y respondidas por los solicitantes.
3. Preguntas relacionadas con la tesis
Cualquier especialidad tiene sus especialidades o tipos de trabajo asociados. Por ejemplo, el mecanizado CNC y el mecanizado en general son tipos de trabajo relacionados. Al evaluar a los solicitantes para la especialización en mecanizado CNC, es completamente posible y razonable hacer algunas preguntas sobre el conocimiento general de mecanizado relacionado con el contenido del documento.
4. Preguntas de mejora o perspectivas
Para artículos con contenido avanzado, innovación y redacción excelente, los evaluadores de la defensa pueden discutir con el solicitante las perspectivas de desarrollo y las tendencias de las tecnologías relacionadas. conversar. Por supuesto, como solicitante de técnico superior, es posible que también se le hagan preguntas teóricas más avanzadas relacionadas con la tesis. En primer lugar, evaluar su fundamentación teórica y, en segundo lugar, promoverlos y guiarlos para que aprendan y se desarrollen a un nivel más profundo. Cabe señalar que no todos los solicitantes participarán en los tipos de preguntas de defensa anteriores. Para la mayoría de los declarantes de nivel general, generalmente solo se hacen los dos primeros tipos de preguntas; a los declarantes de nivel superior generalmente solo se les pregunta sobre el tercer tipo de preguntas.
2. Preparación de los Postulantes
Los postulantes pueden sufrir miedo escénico luego de ingresar al sitio de defensa de la tesis. Mi mente se quedó en blanco y la breve descripción del artículo de 5 a 10 minutos llegó a su fin en unas pocas palabras. Tan pronto como los evaluadores hicieron preguntas, no pudieron pensar en nada y no pudieron responder nada. La mayoría de los solicitantes encontrarán este tipo de tensión en el lugar. Por esta razón, los solicitantes deben hacer los siguientes preparativos:
1. Preparación de la tesis
El primer paso. La defensa de la tesis del técnico tiene dos propósitos para que los solicitantes describan brevemente el contenido de su tesis: uno es aliviar el nerviosismo del solicitante hasta cierto punto al describir brevemente el contenido de la tesis y el otro es mejorar la defensa y la comprensión de los evaluadores; de la tesis para facilitar la defensa y calificación. Los solicitantes deben comprender completamente el contenido de la tesis antes de la defensa y perfeccionarlo cuidadosamente para garantizar que la introducción del contenido de la tesis se complete dentro del tiempo especificado (generalmente de 10 a 15 minutos). El contenido incluye el título del artículo, el motivo de la elección del tema, los puntos principales del artículo y la conclusión del artículo. Los puntos principales del artículo se pueden elaborar a partir de tres aspectos: plantear preguntas, analizar problemas y resolviendo problemas.
Para reducir y evitar los efectos adversos causados por la tensión en el acto, puedes escribir la breve descripción en un manuscrito y memorizarla. Al mismo tiempo, también se deben preparar los materiales auxiliares necesarios, como objetos físicos, gráficos murales, formularios, fotografías, etc. Antes de comenzar la defensa, se pueden colgar en la pizarra o en la pared. Esto no solo permitirá a los solicitantes tenerlos. evidencia en la que confiar al explicar su tesis, pero también evitan evitar el pánico causado por la tensión. Además, también puede dejar una buena impresión en los evaluadores de que estás bien preparado. Por supuesto, si puede utilizar una presentación PPT para presentar el contenido del artículo, el efecto será mejor.
Cabe señalar que, por diversas razones, las explicaciones de algunos solicitantes son demasiado simples y toman sólo de tres a cinco minutos o incluso menos.
Este es un enfoque que no vale la pena: en primer lugar, pierden la oportunidad de presentar el artículo; en segundo lugar, les da a los evaluadores la mala impresión de que no son serios y superficiales; y en tercer lugar, los evaluadores tendrán más problemas; Cada vez hay más tiempo para hacer preguntas. Por esta razón, se recomienda que los solicitantes realicen conferencias de prueba o conferencias entre pares antes de la defensa. En primer lugar, es más fácil aprovechar el tiempo para explicar, en segundo lugar, pueden ejercitar sus habilidades de expresión y, en tercer lugar, pueden descubrir deficiencias y corregirlas. a tiempo.
2. Preparación para responder las preguntas
El segundo paso de la defensa de la tesis del técnico es que el solicitante responda las preguntas de los evaluadores. Los solicitantes deben hacer algunos preparativos para responder las preguntas antes de la defensa. . En primer lugar, debe leer el artículo repetidamente y comenzar con el tema, los conocimientos básicos, los métodos de resolución de problemas, las conclusiones y otros contenidos del artículo para descubrir el punto de la pregunta. En segundo lugar, al leer el documento, busque cualquier pregunta que no se haya planteado claramente y averigüe dónde surge la pregunta. En tercer lugar, busque contenido relacionado con especialidades o tipos de trabajo relevantes en el artículo para averiguar de dónde proviene la pregunta. Por ejemplo, los solicitantes que se especializan en mecanizado CNC pueden ser evaluados en función de los conocimientos básicos de tecnología mecánica y accesorios, el conocimiento de los principios de corte de metales y las herramientas de medición, las tendencias de desarrollo de nuevos materiales y equipos y sus tecnologías de aplicación, las nuevas tecnologías mecatrónicas y el conocimiento de controladores programables espere. Esto es particularmente importante para los solicitantes cuyas respuestas a los dos primeros tipos de preguntas no son satisfactorias. A menudo es la última oportunidad que los evaluadores brindan a los solicitantes para defender su tesis. Como técnico, debe tener un conocimiento profundo de los tipos de trabajo relacionados. La preparación de esta parte debe considerarse en función del contenido del artículo. Por supuesto, no es necesario considerar estos contenidos en profundidad, siempre que satisfagan las necesidades del contenido del artículo. Finalmente, podrá conocer cuestiones relevantes sobre temas relacionados de la mano de los solicitantes que hayan completado su defensa.
3. ¿Preguntas y respuestas? ¿Cinco no?
La defensa de tesis del técnico es en realidad un intercambio técnico, sobre todo la sesión de preguntas y respuestas no es sólo un cara a cara. proceso de comunicación entre el solicitante y los evaluadores de la defensa. También es una buena oportunidad para que los solicitantes aprendan de expertos de alto nivel y busquen orientación. Por ello, se recomienda hacer "cinco cosas" durante el proceso de preguntas y respuestas.
1. No responder con prisas
Durante la defensa, no te apresures a responder las preguntas planteadas por los evaluadores sin escucharlas con claridad. El enfoque correcto es que cuando los evaluadores hagan preguntas, los solicitantes deben escuchar atentamente. Si es necesario, pueden anotar las preguntas en un cuaderno preparado con antelación. Mientras anotan, deben pensar en el centro y los puntos clave de las preguntas planteadas. por los evaluadores, para poder responder las preguntas con precisión.
2. No responder no es lo que se preguntó
Durante la defensa, si no comprende claramente las preguntas formuladas por los evaluadores, no responda apresuradamente para evitar responder preguntas. eso no es lo que se preguntó. El enfoque correcto es pedirle al evaluador que repita la pregunta nuevamente. Para los conceptos que no se pueden entender en la pregunta, puede pedirle al evaluador que explique o explique, o puede hablar primero sobre su comprensión de la pregunta y preguntarle la intención. , y luego responda después de recibir una respuesta positiva.
3. No seas ambiguo.
Al responder, no seas ambiguo ni vacilante. El enfoque correcto es, después de aclarar el significado exacto de las preguntas formuladas por los evaluadores, responder de manera concisa y directa en un corto período de tiempo con un tono seguro y un lenguaje fluido.
4. No uses argumentos fuertes.
A la hora de responder preguntas de las que no estás seguro, no te arriesgues y utiliza argumentos fuertes. Debido a que los evaluadores son expertos en la industria y tienen un conocimiento teórico considerable y una rica experiencia práctica, todas las preguntas se plantean después de una cuidadosa consideración e incluso de una investigación especial. El enfoque correcto es intentar responder en un tono humilde y responder tantas como puedas. Incluso si la respuesta no es muy apropiada, no te pongas demasiado nervioso siempre que el contenido de la respuesta esté relacionado con la pregunta. Cuando se le pregunta, el evaluador generalmente guiará e inspirará a los solicitantes a abordar el tema. Para las preguntas que realmente no puede responder, debe decir la verdad, adoptar una actitud sincera para lograr la comprensión del evaluador y tener la oportunidad de responder otra pregunta.
5. No te quedes callado
A la hora de responder, no te rindas hasta la última pregunta, no te confundas con cada pregunta, ni siquiera permanezcas en silencio. Debido a que todos los factores externos actúan a través de factores internos, si se niega a responder la pregunta, los evaluadores no podrán hacer nada si quieren ayudarlo.
En resumen, si la preparación del solicitante antes de la defensa de la tesis es suficiente o no es la clave para afectar la calidad y el efecto de la defensa de la tesis. Siempre que el solicitante no se relaje después de completar la tesis, prepare cuidadosamente el trabajo de defensa y logre un contenido amplio y un nivel más profundo, se lograrán resultados satisfactorios. ;