Examen de ingreso a la universidad Puntos de bonificación Estrategia de sprint
Estrategia Super Sprint para textos chinos del examen de ingreso a la universidad
Primero, concéntrese en sentar una base sólida
Cómo lograr buenos resultados de revisión en un tiempo limitado, adivinando Las preguntas y apostar por la revisión son los menos deseables. El contenido del conocimiento de las materias chinas es relativamente complejo. Para mejorar la eficiencia de la revisión, debe hacer un buen uso de tres materiales ya preparados: 1. Organización del conocimiento. Cada estudiante de secundaria tendrá su propio libro de recopilación de conocimientos, y los contenidos suelen ser las dificultades y los puntos clave de su repaso de chino. Sin embargo, muchos estudiantes están ocupados con la tarea (o la tarea del maestro) y a menudo no la consolidan o la descuidan. para consolidar. En la etapa de revisión final, el contenido debe implementarse y consolidarse pase lo que pase, porque esta es la esencia de la revisión, que puede ahorrar tiempo, ser eficiente y específica. 2. Libros de texto chinos. Es necesario volver a los libros de texto para repasar chino. Aunque no hay muchas preguntas del examen de ingreso a la universidad derivadas directamente de los libros de texto, también hay muchas preguntas relacionadas con el contenido de los libros de texto, como las palabras funcionales en chino clásico. Más importante aún, los puntos de conocimiento y de habilidad involucrados en el examen de ingreso a la universidad son consistentes con los libros de texto. Los libros de texto son los mejores ejemplos y pueden sacar inferencias de un ejemplo. Por ejemplo, las ocho preguntas de "Apreciación de las novelas extranjeras" son muy útiles para leer tanto novelas extranjeras como chinas. Aprender a prestar atención al libro de texto también puede hacer que nuestra revisión previa al examen sea familiar y exitosa. 3. Instrucciones para el examen de idioma chino de 2017. La descripción del examen es el esquema del examen y determina el alcance y la dirección del examen. Podemos utilizar las instrucciones del examen para organizar nuestros puntos de conocimiento y comprender el conocimiento correspondiente a cada requisito en las instrucciones del examen, estableciendo así una red de conocimientos completa, que es útil para una revisión exhaustiva, puede tener visión de futuro y ayudar a todos a responder mejor las preguntas. .
En segundo lugar, revisar los errores clásicos
Lo importante al revisar preguntas equivocadas no es saber cuáles son, sino saber por qué. Este proceso puede ayudarnos a despejar nuestros puntos ciegos. Los hechos han demostrado que los puntos ciegos en estos exámenes son a menudo eslabones débiles en nuestro aprendizaje o lagunas en el conocimiento, o falta de habilidades para responder, o falta de habilidades para resolver problemas, o irregularidades en los pasos de resolución de problemas, o falta de revisión Desviaciones, estos pueden ayudarnos a detectar y llenar vacíos.
Las preguntas incorrectas también son un recurso de revisión que se puede utilizar. Puede ayudarnos a descubrir rápidamente problemas, descubrir nuestras propias deficiencias, compensarlas y corregirlas a tiempo, despertar nuestra vigilancia en el proceso de resolución de preguntas. y mejorar rápidamente la capacidad de responder preguntas. Precisión y tasa de puntuación. Hasta cierto punto, esto tiene un mejor efecto de revisión que dedicar mucho tiempo a hacer preguntas simuladas de examen. Por supuesto, las preguntas que elijamos deben ser típicas y representativas, no preguntas difíciles o incluso extrañas en el examen.
En tercer lugar, formación moderada por tiempo limitado
También se requiere una formación de simulación adecuada en la etapa final de la revisión del examen de ingreso a la universidad. ¿Puede una formación adecuada ayudar a los estudiantes a mantenerse? ¿Sentir? Este tipo de formación en horario fijo (de 9:00 a 11:30 a. m.) y tiempo limitado (un poco menos de 150 minutos) puede ayudar a los estudiantes a captar mejor el ritmo del examen y a mantener su pensamiento agudo.
Al mismo tiempo, durante este proceso, también podemos realizar intencionalmente algún entrenamiento de emergencia: si encontramos que el ensayo está fuera de tema, cómo corregirlo y traerlo de vuelta al tema es otro ejemplo; Si descubrimos que no hay suficiente tiempo para el examen, cómo realizar el examen con calma y maximizar los puntajes de las pruebas. A través de dicha formación, se puede ayudar a los estudiantes a resolver los problemas que puedan surgir durante el examen. Por supuesto, otra función del entrenamiento de simulación es detectar el efecto de revisión en la etapa inicial. Este también es un método para detectar y llenar los vacíos en el tiempo.
Pero la simulación debe ser moderada, solo una vez cada cuatro días, de lo contrario afectará el progreso de toda la revisión.
En cuarto lugar, lea periódicos y revistas
Las preguntas de los exámenes chinos a menudo reflejan una fuerte puntualidad y regionalidad, y los exámenes chinos tienen la vida más vívida.
Ya sean preguntas de conocimientos básicos, preguntas pragmáticas, preguntas de lectura de artículos breves o preguntas de redacción, a menudo están vinculadas a la vida real. Leer periódicos y revistas es un buen método de revisión que puede ayudar a los estudiantes a mantenerse al día y leer mejor y con mayor precisión.
Los periódicos y revistas recopilan muchos artículos exquisitos, que no solo son ejemplos de escritura, sino que también proporcionan muchos materiales prácticos para nuestra escritura. Al mismo tiempo, la lectura también mejora nuestra comprensión, aumenta nuestra experiencia y nos ayuda a escribir una buena composición. Por supuesto, leer periódicos y revistas sigue siendo una forma sencilla y eficaz de estudiar. Durante el proceso de revisión, también nos hicieron ajustes para relajar nuestro estado de ánimo nervioso.
Se dice que el aprendizaje del chino debe realizarse lentamente, pero a medida que se acerca el examen, si podemos organizarlo científicamente y perfeccionar nuestras habilidades en el último momento, nuestras puntuaciones en chino definitivamente mejorarán.
Artículos de matemáticas
Con la llegada del examen de ingreso a la universidad, ¿cómo ajustar científicamente su comportamiento de revisión? ¿Cómo prevenir la ansiedad ante los exámenes y mantener una buena actitud? ¿Cómo captar razonablemente la esencia de las matemáticas y mejorar la eficiencia de la preparación para la guerra?
Vuelve al punto de partida y mejora tu capacidad de respuesta ante emergencias.
100 de las preguntas del examen de ingreso a la universidad son originales y 100 se basan en el programa de enseñanza y el programa de examen. La construcción de las preguntas del examen de ingreso a la universidad debe reflejar la esencia de las matemáticas, la flexibilidad del pensamiento, la orientación de la enseñanza y la selección de talentos. Tomando los conceptos básicos, los principios básicos, las conclusiones de propiedades importantes y los métodos de pensamiento general de las matemáticas como punto de partida básico, las preguntas de la prueba deben personalizarse científica y razonablemente. Los estudiantes del examen de ingreso a la universidad que puedan elaborar estrategias y ganar miles de millas deben ser personas con un alto conocimiento matemático y personas que puedan regresar al punto de partida.
Entonces, lo más importante en la etapa final no es hacer más preguntas de formación, sino volver al origen de los conocimientos y métodos matemáticos a un alto nivel, es decir, combinar eficazmente los tres años. de la experiencia de aprendizaje en la escuela secundaria y los métodos de resolución de problemas.
Organizar revisiones específicas basadas en conocimientos y métodos para resolver problemas de prueba. Por ejemplo, para el punto de prueba del problema del valor óptimo de una función binaria, primero recopilamos las preguntas de capacitación y de prueba habituales, y luego resumimos las ideas y métodos (la primera idea es eliminar elementos y convertirlos en funciones unitarias; la segunda idea es utilizar desigualdades básicas para encontrar constantes; la tercera idea es planificar un método de pensamiento (que se transforma en una función objetiva bajo restricciones) y finalmente descubrir y resolver nuevas preguntas de prueba. Otro ejemplo: cómo analizar las características estructurales algebraicas del método del producto secuencial, cómo comprender la correspondencia entre los valores de la función y las variables independientes y cómo comprender el papel de las desigualdades naturales en la formación de problemas de desigualdad. Partiendo del punto de partida, debemos permanecer sin cambios en respuesta a todos los cambios y lograr el salto de la revisión cuantitativa a la revisión cualitativa en la escuela secundaria superior.
Preste atención a los puntos clave y garantice puntuaciones básicas
El desempeño normal del examen de ingreso a la universidad a menudo depende de la capacidad de calificar las preguntas básicas, en lugar de un avance completo en las dificultades. Debemos comprender correctamente los puntos clave y las dificultades del examen de ingreso a la universidad. El contenido de las preguntas del examen que aparecerán en el examen de ingreso a la universidad es el foco del examen de ingreso a la universidad. Independientemente de si es simple o difícil, siempre que sea un punto de prueba, incluso si es una pregunta fácil, debe ser el enfoque (como las operaciones básicas de conjuntos, fundamentos lógicos simples, las propiedades de imagen de funciones trigonométricas). , las tres visiones de la geometría, etc.).
En la etapa final del examen de ingreso a la universidad, lo más importante a lo que se debe prestar atención son las puntuaciones de las preguntas fáciles y las preguntas intermedias. En el examen de ingreso a la universidad, no tienes miedo de perder puntos en la última pregunta, pero tienes miedo de cometer errores en la primera pregunta. Si tienes problemas y obstáculos, tienes miedo de cometer errores en la primera pregunta. La señal de éxito en el examen de ingreso a la universidad de matemáticas es garantizar puntajes básicos (40 puntos por preguntas de opción múltiple, 30 puntos por preguntas para completar espacios en blanco, cero puntos por las tres primeras preguntas y 15 puntos por la última). dos preguntas). Para la mayoría de los candidatos, no se centre únicamente en las dos últimas preguntas. Sólo asegurando los puntos básicos podrás tener la oportunidad de alcanzar un nivel trascendente.
Mantener el ritmo y mantener una buena actitud.
En la etapa final de revisión, la mayoría de los candidatos revisan principalmente de forma independiente. Por lo tanto, es muy importante organizar de manera científica y razonable las proporciones de tiempo de las diversas actividades de repaso en cada materia y captar el ritmo de repaso.
Se recomienda organizar un entrenamiento de simulación completo (de 15 a 17 horas) para ajustar el punto de excitación del reloj biológico matemático. Escriba una pregunta todos los días (preste atención a los estándares de expresión), verifique de manera activa y efectiva si hay omisiones y encuentre espacio para puntos extra. Comuníquese más, piense más, haga ejercicio adecuadamente y mantenga una actitud alegre.
Para prepararte para el examen de acceso a la universidad es necesario tener una fuerza de voluntad firme hacia el final. Es importante darlo todo y tomar el control de ti mismo.
Frente a las dificultades de revisar para el examen de ingreso a la universidad, la dificultad de resolver problemas, la presión de la competencia y las emociones cambiantes, solo posicionándote con precisión, captando el ritmo de la revisión de manera científica y ecológica y estimulando razonablemente tu potencial interior podrás Supérate y desafía tus límites en la batalla final del examen de ingreso a la universidad, ¡que nos llegue la buena suerte y que los arrepentimientos se alejen de nosotros!
Artículos en inglés
El examen de acceso a la universidad llegará pronto. ¿Cómo repasar inglés? Finalmente, les daré algunas sugerencias para el repaso final en inglés. ¡Espero que ayude a los candidatos!
1 Realización de vocabulario
Más de 2800 palabras en el programa del examen de ingreso a la universidad son una base importante para las preguntas del examen de ingreso a la universidad. En el proceso de producción de los exámenes de ingreso a la universidad, la proporción de. Las palabras que exceden el esquema están estrictamente limitadas, por lo que dominar el programa del examen de ingreso a la universidad es muy importante.
Dominar estas palabras requiere no solo la combinación de pronunciación, forma y significado, sino también la colocación común y el uso de algunas palabras importantes (generalmente palabras de alta frecuencia que se usan en la vida). Al memorizar el vocabulario del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes pueden agregar notas al esquema para marcar las palabras en las que quieren centrarse y las palabras desconocidas. A medida que adquieren competencia, se eliminan los marcadores y se reduce el vocabulario objetivo en la revisión continua. Está prohibido revisar todas las palabras en cada ronda.
2 Corrección de errores
Cada error cometido por el examinado supone un incremento de punto en la puntuación. En este sentido, el valor de los errores es extraordinario. Utilice libros de corrección de errores, libros de tareas, exámenes y otros materiales de aprendizaje para reexaminar los errores que cometió al resolver problemas, descubrir las razones de los errores, revertir los patrones de pensamiento incorrectos y fortalecer el pensamiento correcto para la resolución de problemas.
La corrección de errores en inglés no es solo para preguntas de opción múltiple, como preguntas de comprensión lectora, sino que también ayudará a las personas a reinterpretar el texto y descubrir la intención de la proposición y la configuración de los distractores durante la corrección de errores. proceso. Otro ejemplo son las palabras mal escritas en el libro de dictado, que merecen más esfuerzos. Las preguntas que se hayan entendido durante el proceso de corrección de errores se pueden marcar para que no sea necesario leerlas la próxima vez.
3 Mejorar el nivel de escritura
En los últimos años, las puntuaciones de expresión escrita en el examen de acceso a la universidad de Zhejiang han sido bajas, lo que supone un punto de crecimiento para muchos estudiantes.
Para mejorar tu rendimiento escrito, necesitas comprender tres cuestiones. Primero, qué escribir. Después de obtener el título, aclare el tema o argumento del artículo, cuáles son los puntos clave del título y qué ejemplos o razones elegir para respaldar el tema. En segundo lugar, cómo escribir. Estructura conceptual, detalles del párrafo, persona, tiempo, oración temática, etc. En tercer lugar, qué idioma utilizar. La acumulación del lenguaje no se logra de la noche a la mañana, sino que también depende de la acumulación diaria.
Se recomienda que los candidatos estudien los ensayos de muestra del examen de ingreso a la universidad y aclaren los estándares de puntuación. Fortalecer la formación en escritura en la vida diaria, leer más ensayos excelentes, sentir la disposición de sus artículos, la cohesión y coherencia del lenguaje y acumular materiales lingüísticos al mismo tiempo. Incluso si no tiene tiempo para escribir, aún puede capacitarse más en la revisión de preguntas, pensar en cómo escribiría esta pregunta y luego compararla con el ensayo de muestra.
4 Volver a los libros de texto
Los artículos de los libros de texto son textos que cada candidato ha leído atentamente y algunos pasajes se han memorizado, por lo que el contenido de los libros de texto es relativamente impresionante. es más rápido de aprender y es una fuente importante de materiales lingüísticos para los candidatos.
En el período de revisión final, puede seleccionar algunos capítulos con suficiente contenido lingüístico o una orientación sólida para consolidar la capacidad de relectura de los candidatos, ayudando así a los candidatos a recuperar rápidamente recuerdos y consolidar conocimientos relevantes.
Intente descubrir el problema real
En los últimos años, las preguntas del examen de ingreso a la universidad de inglés de Zhejiang han sido difíciles pero estables, y la selección de materiales y las ideas de propuestas han mostrado una fuerte herencia. y consistencia.
En la etapa de revisión final, los candidatos pueden utilizar las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad de los últimos años para experimentar la selección de materiales, ideas de propuestas, métodos de preguntas, estándares de puntuación, niveles de dificultad, etc. Debe comprender las preguntas reales para poder tener confianza y no confundirse.
Por ejemplo, a partir de las preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad, los candidatos no deben enredarse demasiado en la memorización de reglas gramaticales, sino que deben examinar las opciones individuales desde la perspectiva del discurso y comprender el contexto. y preste atención a los puntos de eco. Por poner otro ejemplo, los clozes de los últimos años se basan principalmente en historias emocionales. Al resolver problemas, preste especial atención al eco entre la línea emocional y la línea de la historia. Muchos espacios se encuentran en la línea principal.
6 Simulación
En la etapa final lo importante es organizarse y reflexionar, no responder preguntas solo. Pero para mantenerse en forma es esencial un entrenamiento de simulación adecuado.
Los materiales de capacitación deben ser los exámenes simulados solicitados por el examen de ingreso a la universidad de inglés de Zhejiang. El horario de práctica es de 3 a 5 p.m., sincronizado con el horario del examen de ingreso a la universidad.
7 Refuerzo moderado
Apuntando a tus propias preguntas débiles, puedes realizar un entrenamiento intensivo con un propósito. Recopile una cierta cantidad de ejercicios relacionados con anticipación y practique algunos todos los días durante unos diez días para ayudarlo a encontrar la sensación rápidamente.
? En resumen, el tiempo de revisión al final del semestre es limitado, por lo que el contenido de la revisión debe ser selectivo, cambiar de sumas a restas y evitar abarcar todo, el proceso de revisión enfatiza la organización, la elaboración de planes y el paso a paso; Mantenga el ritmo y tenga la mente tranquila. Creo que todos los candidatos podrán desempeñarse a su debido nivel y lograr resultados satisfactorios. Buena suerte a todos.