Material de dibujos animados del nido de pájaro
Con sus expresiones vívidas, vívidas, humorísticas e ingeniosas, los cómics hacen reír a la gente y son muy queridos por los niños. Los niños de hoy han estado expuestos a una gran cantidad de dibujos animados de la televisión, revistas ilustradas y otros medios desde la infancia o incluso en la primera infancia. Este fenómeno es muy común entre los estudiantes de primaria: llevan mochilas de Mickey, llevan papelería de la serie Watermelon Taro con Snoopy, e incluso las tapas de las bolsas están impresas con imágenes del héroe del universo Ultraman, chicas guapas, etc. Es casi imposible tener una infancia sin dibujos animados. En resumen, esta es una era llena de cómics, ya sean cómics positivos que enfatizan la importancia educativa o cómics que enfatizan la comercialización y tienen efectos negativos.
Precisamente porque los cómics ya se han convertido en una parte indispensable de la vida de los niños, pueden enriquecerlas y al mismo tiempo hacerlas familiares y dominables. Los niños suelen empezar a dibujar porque les gusta. De hecho, no es difícil para los niños dibujar cómics sencillos y la composición de cómics es posible.
En abril de 2002, el autor postuló al proyecto municipal "Investigación sobre la Historieta y la Enseñanza de la Composición", y le dimos una definición especial: composición cómica significa que el objeto de la composición se basa en el contenido del cómic; composición cómica Y las formas también incluyen: apreciación cómica, lectura oral, observación y selección, creación cómica, composición basada en pinturas, pinturas complementarias, etc., por lo tanto, nuestra composición cómica es una colección de búsqueda de imágenes, apreciación, observación e imaginación, dibujo; , describir imágenes y escribir imágenes actividades integradas de educación y enseñanza integrales específicas. Exploración continua en la práctica, después de más de un año de intentos y esfuerzos, se han logrado ciertos resultados.
1. Orientar la interpretación del cómic y aprender a apreciar las obras de cómic.
Los cómics son un arte visual que pueden disfrutar tanto personas refinadas como populares. No solo tiene la imagen visual de la imagen, sino que también tiene un lenguaje humorístico, inteligente y significativo, lleno de diversión y que invita a la reflexión. En un ambiente elegante y divertido, el público se dejó inspirar por profundas sonrisas.
Pero tratándose de un cómic, no todos los espectadores pueden comprender su misterio, y mucho menos los estudiantes de primaria que solo tienen once o doce años, es aún más difícil de entender. Por tanto, es necesario orientar a los estudiantes para que comprendan correctamente los cómics y enseñarles a observar e interpretar los cómics.
Primero, aprende a observar. Para una caricatura, los estudiantes deben leer el contenido de manera integral y cuidadosa para ver lo que se dibuja en la imagen. No te pierdas ningún lugar pequeño.
En segundo lugar, aprende a encontrar conexiones entre las cosas. Como en la caricatura "-¡Mamá, aquí no es seguro! Hay un edificio residencial de gran altura en la imagen. Hay árboles frondosos en el jardín, nidos de pájaros en los árboles, pájaros en los nidos y gallinas volando debajo de los árboles. Veo volar en las habitaciones de los rascacielos. Las espinas de pescado y los fragmentos de cáscara de melón que salen son muy importantes. Luego analizo la relación entre las cosas: una casa hermosa, árboles frondosos y pájaros voladores constituyen un buen ambiente para vivir, sin embargo, los fragmentos; esa mosca fuera de la habitación definitivamente romperá el nido del pájaro, dañará la copa de los árboles, contaminará el suelo y destruirá este hermoso entorno.
En tercer lugar, ampliemos la asociación: ¿quiénes están haciendo en la habitación? ¿Tan incivilizado? ¿Qué grita el pájaro en el nido con la boca abierta? ¿Qué piensa y dice la madre pájaro? Si puedes responder a estas preguntas a través de la asociación, tienes la capacidad de interpretar cómics. Con base en los resultados de la observación y el análisis, responde al tema de la caricatura. En lo que respecta a esta caricatura, su tema es: el buen ambiente social y el ambiente natural se destruyen debido al comportamiento incivilizado de algunas personas; La concienciación es algo serio. Los malos comportamientos que contaminan el medio ambiente deben detenerse y condenarse enérgicamente.
A través de los cuatro pasos anteriores, se puede guiar a los estudiantes para que interpreten los cómics paso a paso, de modo que puedan aprender a apreciar los cómics y. Sacar inferencias al encontrar otros cómics resueltos.
2. Cree una fuerte atmósfera cómica y estimule el interés por los cómics.
Para que los estudiantes comprendan los cómics, primero cuénteles la historia de vida de Zhang Leping y hágales saber quién es el abuelo Zhang. Leping es el famoso maestro de los dibujos animados, Sanmao es su obra maestra. Guíe la lectura de obras relevantes de caligrafía y pintura, experimente el profesionalismo del abuelo Zhang, permita que los estudiantes amen los cómics y estimule y cultive el interés de los estudiantes en los cómics.
Después de clase, los estudiantes se movilizan para recopilar varias obras de cómic, crear columnas de cómic, abrir rincones de cómic, organizar a los estudiantes para que aprecien y mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal, el bien y el mal, la belleza y fealdad y su capacidad estética. La columna de cómics y el rincón de cómics cambian con frecuencia. Por otro lado, se guía a los estudiantes para que descubran las cosas que los rodean con una aguda observación, para crear cómics excelentes que se muestran en forma de columnas, formando una fuerte atmósfera cómica, lo que permite a los estudiantes recibir educación estética en ese entorno. . Aprenda cosas que no puede aprender de los libros, disfrute de los cómics y cultive su imaginación.
Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la escritura, se celebró un concurso de relevos de composición cómica. La clase se dividió en siete u ocho grupos, encabezados por el líder del grupo. Primero, embellezca la portada del cuaderno de composición y luego organice el orden de escritura. Una persona de cada grupo participa en el concurso todos los días y, a menudo, se realizan actividades de intercambio y evaluación de composiciones de cómics en la columna de cómics para que todos las aprendan y aprecien. El contenido de las composiciones cómicas es informal. Durante la actividad, algunos estudiantes escribieron sus obras cómicas favoritas después de observarlas en libros extracurriculares, como "Autodestructivo", "Morir por dinero" y "Estoy agotado". Algunos estudiantes primero crean una obra y luego escriben un texto, como "Dale un hogar a un pájaro" y "Haciendo las tareas del hogar por primera vez", algunos estudiantes también combinan materiales didácticos, como estudiar el texto "Peanuts" y crear "Comparar"; Beauty", "World Debate" y otras obras de cómics, y luego escriben los cómics en composiciones; algunos estudiantes usan sus propias composiciones para dibujar cómics, como "Weekend Troubles", "Buying Points", etc. Cuando se sienten borrosos mientras dibujan, observan y modifican sus composiciones para combinar palabras e imágenes.
Cualquier caricatura es un reflejo directo de la vida real. Porque envejece rápidamente y puede capturar los "puntos calientes" de la vida. Esto resuelve el problema de que los estudiantes no tengan nada que escribir y no sepan qué escribir. Las investigaciones han demostrado que los estudiantes que originalmente tenían miedo a la composición se interesaron mucho por la composición cómica. La composición cómica con libre elección de materiales aumenta en gran medida el interés por la escritura de los estudiantes, mejora el nivel de escritura en diversos grados y cultiva el pensamiento innovador. Cada caricatura tiene las ideas únicas de los estudiantes y cada ensayo es una muestra de la individualidad de los estudiantes. Mientras abras los cómics, sentirás el aliento de la vida, hay algo que escribir y expresar, y el deseo de escribir surgirá espontáneamente, estimulando el interés por escribir y aumentando el entusiasmo por escribir. La composición de cómics no solo permite a los niños escribir fácilmente y escribir contenido real, sino que también los guía a salir del mismo círculo, deshacerse de hábitos de pensamiento pasados, deshacerse de patrones de pensamiento unidireccionales y generar pensamiento innovador multidireccional.
En tercer lugar, fortalecer la orientación en la composición de cómics y dominar los métodos de escritura.
Suhomlinsky dijo: "Los estudiantes de primaria a menudo piensan en imágenes, colores y sonidos". De acuerdo con esta característica psicológica, si el contenido del cómic se considera una historia vívida e interesante, será más fácil abrirlo. la puerta al pensamiento y las emociones de los niños. Cada caricatura vívida e interesante proporciona a los estudiantes un determinado trasfondo de la historia, se convierte en una de las fuentes de habla y escritura de los estudiantes y les brinda un amplio espacio para la imaginación, de modo que los niños no puedan evitar convertir los personajes en personajes con apariencia. , expresiones, lenguaje y actividades mentales de las personas vivas. Por lo tanto, los estudiantes están organizados para observar cuidadosamente los cómics, comenzando por las historias de los cómics, observando cuidadosamente las imágenes, fortaleciendo la orientación sobre la composición de cómics, brindándoles a los estudiantes la oportunidad de enriquecer el contenido de la composición, guiándolos a ingresar a la composición, estimulando el interés y creciente entusiasmo por escribir.
En primer lugar, debes ser bueno entendiendo. La llamada "comprensión del significado" significa comprender profundamente el significado profundo de los cómics. No importa qué tipo de composición cómica escribas, captar el significado es el primer paso. ¿Cómo "realizar el significado"? Primero, debes comprender el significado de la imagen. Así como debes leer el significado del texto antes de leer el material de texto, también debes comprender lo que dibujaste al leer los cómics. El segundo es pensar en conexión con la vida real y ver cuál es el significado de los cómics. El significado de los cómics está directamente relacionado con la vida real. Por ejemplo, el cómic "Realmente no puedo comer" describe el menú de fin de semana de un estudiante de primaria y muestra la mentalidad de un estudiante de primaria que está abrumado. El artículo contiene un llamado a la reforma educativa. A través de un calamar, vio la contaminación ambiental causada por la descarga de aguas residuales. Xiao Wu vio la gran contaminación y pidió a los humanos que protejan el medio ambiente y cuiden sus hogares.
En segundo lugar, debes ser bueno seleccionando puntos.
La llamada "selección de puntos" es para determinar la intención de escribir. No se trata de generalizar y abarcar todo, sino de captar un "punto" y profundizar. Como se mencionó anteriormente, el significado de un cómic se puede entender desde múltiples ángulos. Cuanto más ángulos puedas entender al leer, mejor, para abrir tu mente, pero al determinar el contenido de la escritura, debes elegir un ángulo determinado; "No tan bueno como el resto”. De lo contrario, el contenido del artículo será complejo y habrá muchas pistas, lo que no favorece la expresión. Por ejemplo, el cómic "Bimei" está escrito desde el punto de vista de "qué es la verdadera belleza". Se concluye que la belleza se divide en interior y exterior, la belleza exterior es visible y la belleza interior está oculta. más pasado por alto.
Finalmente, sé bueno disparando. El llamado "desencadenante" es asociarlo de un lugar a otro y pensar en una nueva capa de contenido basada en el significado de la imagen. Cualquier cómic excelente es una obra maestra con una visión aguda y pensamientos profundos; los escritores de cómics revelan sus profundas connotaciones ideológicas a través de imágenes específicas; y estas "ideas" no se fabrican de la nada, sino que son el resultado de una elaboración repetida de una vida colorida. Esta es una gran inspiración para los estudiantes. Todos los estudiantes han estudiado la "caricatura" cuidadosamente y nunca se reirán de ella. En el proceso de "reír", entran en el mundo del pensamiento. Antes de la composición cómica, muchos estudiantes suelen decir: "Vivo todos los días, pero no descubro cada detalle de la vida". La composición cómica permite a los estudiantes superar la anemia ideológica. Los cómics siempre recuerdan: cómo descubrir el verdadero significado de la vida; ¿Cómo revelar la connotación de la vida? Sabemos que hay una especie de composición cómica que debe utilizar el arma mágica de la asociación y pensar desde fuera hacia dentro. Por ejemplo, en el cómic "Pesando", la imagen nos dice que si usamos una balanza para pesar el peso entre el tiempo y el dinero, el fin de los tiempos definitivamente se hundirá, mientras que el fin de los montones de billetes de cien dólares se acumularán. estará alto. Nada es más valioso que el tiempo. Por lo tanto, debemos valorar el tiempo desde la niñez y estudiar mucho, para no arrepentirnos de haber perdido el tiempo cuando crezcamos. Otro ejemplo es el cómic "Levantando la bandera". Al principio, después de observar, los estudiantes solo llegaron a una conclusión formulada: la bandera roja está teñida de rojo por la sangre de los mártires y debemos apreciar la vida feliz de hoy. Después de la siguiente orientación: ¿Dónde aparecen las señales de alerta? Además de los mártires, ¿quién más añadirá gloria a la bandera roja? Entonces los pensamientos de los estudiantes saltaron a: la bandera roja en la cima de la ciudad de Nanchang, la bandera roja en la Gran Marcha, la bandera roja bordada en la prisión de Jiang Jie, la bandera roja izada en Tianan, la bandera roja izada en las Naciones Unidas Sede, la bandera roja de cinco estrellas izada en los Juegos Olímpicos y la bandera roja plantada en el continente antártico La bandera roja de cinco estrellas... Las contribuciones geológicas de Li Siguang, las medallas de oro de los atletas y el ascenso de las estrellas olímpicas. cielo, todos contribuyen a la gloria de la bandera roja... De esta manera, al desencadenar asociaciones, las señales de peligro quedan al alcance de la mano.
En cuarto lugar, integrar estrechamente las actividades educativas para cultivar pensamientos y sentimientos.
Los cómics son vívidos, ingeniosos y divertidos, y hacen reír a la gente. Aprende de la risa e inspírate con la risa. Los cómics son lo suficientemente profundos, abordan los detalles de la vida, se mantienen al día con el ritmo de los tiempos y muestran una penetración y cobertura únicas. En particular, las caricaturas satíricas que critican las deficiencias de la época son vívidas y mordaces, tienen un fuerte atractivo artístico y son más propagandísticas y agitadoras. Los dibujos animados están estrechamente integrados con actividades educativas, que pueden cultivar el gusto estético de los estudiantes, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, promover la sublimación moral y cultivar sus pensamientos y sentimientos.
Por ejemplo, en torno a las actividades del mes de la educación con el tema "Cuidar el medio ambiente, crear una escuela ecológica", los estudiantes reciben educación sobre la protección del medio ambiente a través de reuniones matutinas y clases presenciales, y se organiza a los estudiantes para tomar a la calle para realizar la actividad “Tú tiras, yo recojo” que los estudiantes potencien su conciencia ambiental ante la situación actual de contaminación del entorno. Sobre la base de lo anterior, se pide a los estudiantes que creen cómics sobre la protección del medio ambiente. Con los materiales en mente, la pintura se forma en mi mente. Sus obras son ricas y coloridas, incluidas "Cuidando los árboles y embelleciendo las casas", "Difícil volver a casa", "Árboles calvos", etc. Cada pintura tiene un tema distinto. Cuando los estudiantes comentan, pueden decir claramente si una caricatura es correcta o incorrecta, bella o fea, civilizada o bárbara. Sobre la base del habla, permita que los estudiantes transformen imágenes en palabras y expresen sus pensamientos y sentimientos sobre la preocupación por la sociedad, distinguir el bien del mal, ser patrióticos y amar a su familia en forma de composiciones, para formar los buenos pensamientos de los estudiantes. buenos comportamientos y buenas cualidades. A juzgar por las composiciones cómicas presentadas, los estudiantes a menudo pueden escribir con confianza historias cómicas vívidas y fluidas. De esta manera, el pensamiento dialéctico, la búsqueda de diferencias y la agregación se reflejan vívidamente en los cómics. Los estudiantes convierten composiciones aburridas en intereses y escriben activamente.
La composición cómica tiene a la vez "diversión": estimula plenamente la motivación de aprendizaje de los estudiantes, incorporando la composición en las actividades cómicas, y los estudiantes consideran la composición como una especie de diversión y "verdadera": animar a los estudiantes a expresar sus verdaderos sentimientos; , Oponerse a escribir mentiras, palabras grandes, palabras vacías y clichés sea más "animado": céntrese en desarrollar la inteligencia de los estudiantes, hacer que los estudiantes sean buenos en observación, imaginación y pensamiento, pensamiento rápido, mentes flexibles y desarrollar un "gran lenguaje"; conciencia. La composición cómica no sólo se ajusta a las ideas educativas chinas modernas, sino que también se ajusta a las características psicológicas y de la estructura cognitiva de los estudiantes. La práctica ha demostrado que la composición cómica, como método de formación, evita las deficiencias de la composición tradicional, se ajusta al principio básico de la enseñanza de la composición en la escuela primaria a partir del contenido y también refleja que la composición en la escuela primaria debe centrarse en la vida real de los niños, recomienda decirle a los verdad y expresar sentimientos verdaderos conceptos de enseñanza de composición moderna. A juzgar por los ejercicios de los estudiantes, no sólo es rico en imágenes y textos, sino que también tiene contenido novedoso y expresiones fluidas. Los cómics utilizan su forma única de "decir la verdad" para cultivar el estilo de escritura de los estudiantes para decir la verdad y contar historias, y cultivar las habilidades de observación, imaginación e innovación de los estudiantes.