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Para facilitar la memoria escribimos las cinco palabras "escuchar, imitar, leer, recordar y usar": escuchar, imitar, leer, memorizar y usar. Luego combine las primeras letras de estas cinco palabras, L, I, R, M y U, para formar una nueva palabra LIRMU. De esta manera, resulta muy fácil recordar estos cinco enlaces, sólo recuerda la palabra LIRMU.
Sesión 1: Escuchar
Escuchar es la primera de las cuatro habilidades. Escuchar es el primer paso para aprender un idioma. Esto es cierto para aprender su lengua materna y debería serlo para aprender una lengua extranjera. L.G. Alexander, autor de "New Concept English", señaló una vez: "Nada debe decirse antes de haber sido dicho: no debe decirse antes de escucharse; no debe leerse antes de decirse. Salga; nada. debe escribirse antes de leerse; no debe escribirse nada antes de leer (traducción de referencia: no se debe hablar antes de escuchar; no se debe leer antes de hablar; no se debe escribir antes de leer
Para decirlo). En sentido figurado, la escucha debe ser la "primera línea".
Cualquier persona que aprenda un nuevo idioma debe entrenar sus habilidades auditivas para imitar la escucha. Cuando una persona tiene dificultades para oír, puede oír los sonidos. habla. Un niño sin audición debe aprender el lenguaje de señas. Cuando una persona tiene dificultades para oír, también puede aprender el lenguaje de señas. Los niños sordos deben recibir entrenamiento en lenguaje de señas. >Solo a través de la escucha podemos formar una comprensión perceptiva de la forma y el significado de una lengua extranjera y aprender verdaderamente una lengua extranjera. En el proceso, la capacidad receptiva siempre precede a la capacidad de salida. Por lo tanto, el entrenamiento auditivo siempre es muy importante antes de comprender la BBC y la VOA.
Lamentablemente, está influenciado por los métodos tradicionales de enseñanza del inglés y el examen de ingreso a la universidad. El papel de la batuta es que hemos descuidado el vínculo de "escuchar" en la escuela secundaria. Escuchar inglés no eligen "ABCD" al realizar los exámenes, pero eligen "ABCD" al realizar exámenes en la universidad. En el examen CET-6, la escucha solo representa el 20%, lo que no refleja la importancia de escuchar en extranjero. Aprendizaje de idiomas. Los estudiantes universitarios de hoy seguirán aprendiendo "inglés para sordos" en un futuro próximo. Al aprender, debemos hacer conscientemente que mejorar la comprensión auditiva sea la principal prioridad en el aprendizaje del inglés, porque si nuestra comprensión auditiva no está a la altura, será difícil para nosotros. Para comunicarnos en inglés, no importa cuántos años hayamos estudiado y cuánto vocabulario hayamos dominado, todavía somos principiantes.
Para los estudiantes de inglés comunes, el proceso de aprender inglés también es el proceso de mejorar la escucha. La única forma de mejorar la escucha es escuchar más.
Dominar ciertos métodos de entrenamiento de escucha puede hacer que nuestro entrenamiento de escucha sea más efectivo.
1. Escuche con atención: elija materiales breves y representativos y escúchelos repetidamente. para comprender cada palabra y tono. También debe escuchar claramente los cambios. Comprender cuidadosamente las sutilezas del lenguaje de audio e integrar el lenguaje, la semántica, el contexto y los métodos de expresión.
2. la forma más común de escucha extensiva sólo requiere escuchar la idea principal y poder entenderla correctamente, y no es necesario entenderla palabra por palabra. A través de la escucha extensiva se puede dominar la pronunciación y la entonación de personas de diferentes países. regiones y diferentes acentos.
La escucha intensiva y la escucha extensiva deben usarse en combinación. En la etapa inicial, la escucha intensiva debe complementarse principalmente con la escucha extensiva. Imitación
Practica bien la pronunciación, puede mejorar tu confianza al hablar inglés; si no practicas bien y los demás no pueden entender tu pronunciación, puedes perder la confianza.
No poder entender y poder hablar son dos cosas diferentes. Todo el mundo puede entender el mandarín, pero sólo unas pocas personas pueden hablarlo bien. Estudié en Xiangtan, la ciudad natal del Presidente Mao, durante dos años y puedo entender el dialecto Xiangtan, pero hasta ahora todavía no puedo hablar una palabra del dialecto Xiangtan "auténtico". ¿Por qué puedo entender pero no puedo hablar? Porque nunca he imitado en serio el acento de Xiangtan.
Para enfatizar la importancia de la imitación en la pronunciación, podemos decir que la imitación es pronunciación. Si nunca imitamos, todo lo que aprenderemos será "inglés tonto". Muy poca imitación puede dar lugar a una pronunciación inexacta. Si imitamos durante mucho tiempo el inglés no estándar, los problemas de pronunciación acumulados nos harán sufrir mucho.
Muchos estudiantes piensan que dominar el Alfabeto Fonético Internacional (IPA) resolverá sus problemas de pronunciación. Aprender el Alfabeto Fonético Internacional sí ayuda a mejorar nuestra pronunciación, pero la clave para resolver problemas de pronunciación está en la imitación. Una vez le enseñé a un amigo estadounidense a hablar el dialecto Changsha. No hay duda de que Hanyu Pinyin no puede ayudar. Después de todo, el papel del Alfabeto Fonético Internacional (IPA) y del Pinyin chino es muy limitado.
El inglés utilizado para la imitación debe elegirse cuidadosamente. No es fácil ni necesario imitar varios dialectos al mismo tiempo, pero la VOA, especialmente el inglés, es un muy buen objeto de imitación para principiantes. Después de elegir la palabra a imitar, el siguiente paso es imitarla miles de veces hasta saberla de memoria. Después de mucha práctica de imitación, tendremos una sensación completamente diferente al hablar inglés.
El tercer vínculo: leer
Al igual que escuchar, leer también es una habilidad de entrada y, por supuesto, también es una parte importante del proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.
Leer en voz alta se llama lectura en voz alta, mientras que leer en silencio se llama lectura. Comparando los dos, aunque leer en voz alta es más lento que leer, dejará una impresión profunda después de leer. Leer en voz alta también favorece la consolidación de los resultados de la imitación. Por eso, al principio, leer en voz alta es más importante que leer. Cuando la pronunciación esté completamente terminada, debes concentrarte en la lectura.
Muchos estudiantes de inglés tienen dificultades con el vocabulario. ¿Cómo podemos romper la barrera del vocabulario?
Cuando aprendemos chino, en realidad también tenemos un problema de vocabulario. ¿Cómo ampliar el "vocabulario chino"? Al leer mucho. En la escuela, a partir del primer grado, tenemos que leer dos libros de texto chinos cada año, además de libros de texto de otros cursos y un gran número de libros extraescolares. Esta es la garantía fundamental para el crecimiento de nuestro "vocabulario chino". Los que solemos llamar analfabetos son aquellos que nunca han leído, por lo que su vocabulario chino es muy reducido. Del mismo modo, nuestro vocabulario en inglés también se puede aumentar leyendo muchos materiales en inglés.
No memorices un diccionario o manual de vocabulario como medio principal para ampliar tu vocabulario. Debido a que hay muchas palabras en el diccionario que nunca usaremos en nuestra vida, entonces, ¿cuál es el valor de memorizarlas? ¿Queremos convertirnos en Confucio en la nueva era? Las palabras del manual de vocabulario son generalmente de uso común, pero aprender palabras de forma aislada a menudo tiene malos resultados: la memoria no es duradera y la comprensión no es completa.
A través de la lectura también podemos mejorar nuestra apreciación literaria y nuestras habilidades de escritura. Como dice el refrán: "Leer miles de libros es peor que viajar miles de kilómetros". Sin mucha lectura en voz alta y lectura, "un golpe de genialidad" siempre será un sueño y no puede convertirse en realidad. Incluso si podemos escribir oraciones correctas en inglés, suenan secas y sin vida.
A través de la lectura, también podemos mejorar nuestra comprensión de las culturas extranjeras, lo que juega un papel importante en los intercambios internacionales. Esto se debe a que la lengua y las prácticas culturales son inseparables. Cada idioma corresponde a una cultura específica. El lenguaje es portador de la cultura y la cultura es la base del lenguaje. Los amigos con buen dominio del inglés deberían leer más obras originales. Es mejor leer algunos clásicos de tamaño mediano a largo, porque los clásicos tienen una gran capacidad para controlar el lenguaje y cada oración ha sido considerada y procesada cuidadosamente.
El cuarto vínculo: recitación
A través del entrenamiento auditivo, despídase del inglés sordomudo;
A través del entrenamiento de imitación, despídase del inglés mudo y no inglés estándar;
Diga adiós a la tartamudez en inglés y chinglish mediante la recitación.
Muchos de nuestros alumnos hablan un inglés tartamudo: una frase muy sencilla es chirriar. Algunos estudiantes no tartamudean en inglés, pero se dejan influenciar fácilmente por la forma de pensar china y hablan inglés chino. Un ejemplo típico es decir "Creo que no vendrá mañana" en lugar de "Creo que no vendrá mañana". Tanto la tartamudez en inglés como en chinglish se pueden superar mediante la recitación.
Como todos sabemos, hay menos de 2000 palabras básicas en inglés y solo docenas de patrones de oraciones de uso común. Mientras memoricemos docenas de artículos, las palabras y los patrones de oraciones de uso común estarán en nuestro bolsillo y podremos usarlos fácilmente y soltarlos. Hablar inglés será muy fácil. El sentido del lenguaje que anhelamos surgirá espontáneamente y la tartamudez del inglés será cosa del pasado.
Cuando hayamos recitado suficientes artículos, podremos deshacernos de la interferencia de la forma de pensar china y pensar directamente en inglés, y el problema del chinglish ya no existirá. Los chinos aprenden idiomas extranjeros y han estado en un ambiente chino durante mucho tiempo. Carecen de práctica para escuchar y hablar y tienen pocas oportunidades para comunicarse en inglés. Esta es la razón fundamental por la que tartamudeamos cuando hablamos inglés. Recitar puede compensar nuestras deficiencias en esta área. Cuando algún día pongamos en práctica lo que hemos memorizado, nos sentiremos seguros y orgullosos. Decir adiós a la tartamudez en inglés y chinglish será un importante punto de inflexión en nuestro aprendizaje del inglés.
No seas descuidado al recitar el texto y debes buscar la perfección. Los materiales recitados en la etapa primaria deben ir acompañados de grabaciones auténticas.
Mi método de recitación es el siguiente:
1. Escúchalo más de diez veces;
2. Imítalo más de diez veces; >
3. Lea el libro de referencia para una comprensión completa;
4. Lea en voz alta
5. Divida el artículo en varios grupos generales y escriba el contenido de cada uno. grupo generales. Divídelo en grupos de ideas y memorízalas sin leer el libro.
Llamo a este programa de recitación "el método de cinco pasos para recitar texto".
Nivel 5: Aplicación
El uso es el último eslabón en nuestro aprendizaje de inglés, y también es el más importante. Los cuatro enlaces anteriores deberían servir a este enlace. Usarlo también es una especie de aprendizaje en sí mismo y es un nivel superior de aprendizaje.
El estándar para medir nuestro dominio del inglés no es cuántas reglas gramaticales hemos dominado, ni cuántas palabras sabemos, sino cuántas podemos usar. Todos sabemos que "al señor LIRMU le gusta perder la cara" es el inglés correcto, pero mucha gente dice "al señor LIRMU le gusta perder la cara". ¿Por qué existe tal problema? ¡Es sólo porque no se usa lo suficiente!
Para comprender algunas reglas del lenguaje, basta con leer un libro. Para utilizarlos bien, es necesario utilizarlos repetidamente en la vida real.
Algunas personas comparan aprender inglés con aprender a tocar el piano. Para aprender a tocar el piano, debes tocarlo tú mismo; no puedes aprender a tocar el piano simplemente escuchando al profesor y mirándolo tocar. El inglés no lo enseñan otros, sino que lo usamos nosotros mismos.
Si quieres aprender inglés bien, debes trabajar duro para crear varias oportunidades para usar el inglés. No siempre te quejes de la falta de medio ambiente. He aprendido mucho hablando con turistas extranjeros de más de 20 países en la calle. No es difícil encontrar este tipo de oportunidad para practicar hablar
No es difícil encontrar este tipo de oportunidad para practicar hablar
No es difícil encontrar este tipo de oportunidad practicar hablar
No es difícil encontrar este tipo de oportunidad para practicar hablar
No es difícil encontrar este tipo de oportunidad para practicar hablar
No es difícil encontrar este tipo de oportunidad para practicar el habla. En el pasado, había un rincón inglés cada semana en el pabellón rojo detrás de la Torre de los Mártires en el Parque de los Mártires de Hunan. Yo iba allí en primavera, verano, otoño e invierno. Una vez nevaba mucho y hacía mucho frío, pero aun así fueron tres personas. Esa escena todavía está viva en mi mente y es una vista hermosa en mi viaje de aprendizaje del inglés. También es una excelente manera de hacer amigos en inglés en Internet.
Aprende bien inglés y sé insensible. No tengas miedo de perder la cara. Siempre he creído que si pierdes la cara al estudiar, perderás menos la cara al trabajar. Es imposible aprender un idioma extranjero sin perder la cara, tarde o temprano perderás la cara, así que ¿por qué no perderla antes? El mayor error que comete mucha gente en la vida es siempre preocuparse por cometer errores. En el proceso de aprender idiomas extranjeros, nunca tuve miedo de cometer errores. Una vez, cuando regresé al dormitorio después de clase, las luces de la habitación estaban tenues y le dije seriamente a uno de mis compañeros de cuarto: "Por favor, ayúdame a encenderlas. la luz." Casi dije que no hice que el estómago de mi compañero de cuarto estallara de risa.
Vale, creo que todos lo entendéis.
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