¿Es buena la escuela secundaria número 2 de la región de Altay?

La escuela sigue siendo muy buena en la región de Altay.

La escuela tiene una superficie de 38.870 metros cuadrados, con una superficie de construcción escolar de más de 20.000 metros cuadrados. Actualmente hay 42 clases de enseñanza y más de 2.400 estudiantes y 160 empleados; Personal, incluidos 43 profesores superiores y profesores intermedios 61 personas, con una licenciatura que alcanza más del 90%. Laboratorios de física, química y biología, aulas de informática, aulas de idiomas, aulas multimedia, salas multifuncionales, bibliotecas, salas de lectura, salas de referencia docente, salas de actividades científicas y tecnológicas y salas centrales de informática están equipadas de serie y cuentan con completas instalaciones. En la actualidad, la escuela cuenta con casi 200 puntos de información en todo el campus y ha construido una red troncal de fibra óptica y 100 M hasta la red de escritorio del campus. En 2004, se lanzó en Internet el sitio web de la Escuela Intermedia del Distrito No. 2. La biblioteca de recursos escolares es rica en contenido y única. En 2006, el Centro de Información desarrolló su propio sistema de oficinas en el campus.

La escuela se adhiere a un enfoque orientado a las personas, promueve vigorosamente una educación de calidad, brinda servicios de alta calidad para el desarrollo integral, saludable y sostenible de los estudiantes y rige todo el trabajo escolar con una perspectiva científica del desarrollo. Adherirse a la política de "establecer la escuela sobre la base de la moralidad, administrar la escuela de acuerdo con la ley y desarrollar la escuela a través de la investigación científica", construir el alma del maestro internamente, construir la imagen externamente, moldear a las personas con el espíritu de dedicación. , cultivar personas con conocimientos profundos y establecer firmemente el concepto socialista de honor y desgracia. Fortalecer la construcción de un equipo profesional de maestros, mejorar continuamente la eficiencia del funcionamiento de la escuela, sentar una base sólida para el desarrollo rápido y saludable de la escuela y esforzarse por convertir la Escuela Intermedia del Distrito No. 2 en una escuela moderna con primer nivel. condiciones de funcionamiento de clase, profesores de primera, nivel de gestión de primera y calidad de enseñanza de primera.

Las puntuaciones de los exámenes de acceso a la universidad han ido aumentando año tras año: la tasa de admisión de estudiantes universitarios ha aumentado del 60% en 2002 al 81,5% en 2006, y el número de estudiantes universitarios también ha aumentado de 30 en 2002 a 270 en 2006. La tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad alcanzó el 98,5%, un récord. De 2004 a 2006, más de 700 graduados fueron admitidos en universidades clave, varios estudiantes aspiraron a la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y un gran número de estudiantes fueron admitidos en otras universidades famosas, atrayendo la atención de todos los ámbitos de la vida. En el examen de ingreso a la universidad de 2007, 48 personas obtuvieron puntuaciones de 600 o más, un aumento de 12 personas con respecto a 2006, lo que representa el 55% del total en la región.

En los últimos años, las diversas iniciativas de la escuela se han desarrollado vigorosamente. Ha sido calificada como una escuela secundaria modelo en la región autónoma, una unidad civilizada en la región autónoma, un hogar para profesores y personal modelo en. la comunidad autónoma, un colectivo avanzado en gestión integral a nivel autonómico, una escuela modelo de educación moral en la comunidad autónoma y una escuela modelo en la comunidad autónoma El Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja 4 de Mayo, el colectivo avanzado en la comunidad autónoma. la Cuarta Ley Quinquenal de Popularización y Gobernanza Basada en la Ley de 2001 a 2005, la única unidad avanzada en el sistema educativo a nivel de distrito autónomo en la región, y el Comité de la Liga Juvenil escolar ha sido calificado como el colectivo avanzado en la evaluación de objetivos de construcción de liga durante seis años consecutivos.

Nuestra escuela cuenta actualmente con 42 clases de enseñanza y más de 2.400 estudiantes. Muchos estudiantes están animados y han ganado muchos premios en diversos concursos en todos los niveles, con los esfuerzos concertados de todos los profesores y el personal. - En 2005, nuestra escuela capacitó a más de 3.900 graduados de secundaria y envió a más de 3.700 estudiantes de primer año a diversos colegios y universidades. Desde el nuevo siglo, la educación y la calidad de la enseñanza de la Escuela Secundaria del Distrito No. 2 han mejorado continuamente, y los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han ido aumentando año tras año: en 2002, la tasa de admisión a la universidad junior y superior alcanzó el 81,7% Y la tasa de admisión fue del 90%. Entre ellos, Xie Pan se convirtió en el mejor estudiante en ciencias de nuestro distrito con una buena puntuación de 627 puntos. En 2003, los resultados del examen de ingreso a la universidad mostraron una mejora constante: 82 estudiantes fueron admitidos en la primera promoción y el 60% en el programa de pregrado. En 2004 se logró un avance histórico de un solo golpe. Se obtuvo una gran superficie: 173 personas se matricularon en el programa, con una tasa de matrícula universitaria del 75%. La universidad también produjo el primer estudiante de ciencias en la región de Altay. ocupó el puesto 25 en Xinjiang), lo que atrajo mucha atención y elogios de todos los ámbitos de la vida. En 2005, el examen de ingreso a la universidad alcanzó un nuevo nivel, con 232 estudiantes solicitando admisión y la tasa de admisión de pregrado alcanzó el 87,5%. Entre ellos, Tao Sisi fue admitido en la Universidad de Tsinghua con una puntuación de 692; una puntuación de 711 (la puntuación neta del artículo ocupó el primer lugar en las materias científicas de Xinjiang). Fue admitido en la Universidad de Pekín. Mu Wenbo fue admitido en la Universidad de Fudan y cientos de otros estudiantes fueron admitidos en escuelas prestigiosas de todo el país, logrando un gran avance; en la historia de la educación secundaria regional.