¿Cómo deben lidiar los padres con la procrastinación de sus hijos en la tarea?

Aunque tengo un alto grado de autodisciplina, lo primero que hago cuando llego a casa del colegio es hacer los deberes. Niños que no han terminado los deberes y no han comido ni dormido. Pero, para ser honesto, hay muy pocos niños así. La gran mayoría de los niños son así. Tienen una gran resistencia a escribir los deberes y simplemente no empiezan a escribir. ¿Dónde están mamá y papá? Aparte de preocuparme y saltar y gritarles a los niños, hice mi tarea muy rápido. Si no lo haces, serán las 12 en punto. No quieres dormir hoy, ¿verdad? Realmente no hay mejor manera.

Problema

¿Hay alguna forma de hacer que las tareas de los niños sean más eficientes? Esta debería ser la voz de todos los padres. Hoy, Happy Dad te hablará sobre las cosas que tus hijos tienen dificultades con su tarea. Antes de resolver el problema de los niños que procrastinan en la tarea, primero echemos un vistazo a varias manifestaciones de los niños que procrastinan en la tarea. Muchos niños regresan así del colegio. La escuela terminaba a las cinco y las tareas no habían comenzado a las seis, a las siete, mis padres no tenían nada que hacer. Me acerqué a preguntar y descubrí que el niño ni siquiera sacaba su tarea; sus padres seguían instándolo, pero el niño simplemente decía "oh oh oh oh", así que debería escribirla o no.

De esta manera, se prolongó hasta las nueve de la mañana. Mamá y papá se sentaron a su lado y los obligaron con la "majestad" de sus padres. Sólo entonces los niños empezaron a hacer sus tareas a un ritmo muy lento. Cuando terminaron, ya eran las 11 o incluso las 12 de la noche.

Hace un tiempo fue tendencia un vídeo de padres y profesores. El padre llamó a la maestra a las 12 del mediodía y la maestra dijo que se quedó dormido. El padre se escapó inmediatamente. ¿En qué tipo de sueño puedo dormir? Mi hijo y yo todavía estábamos haciendo la tarea y ¡te quedaste dormido! Si bien es cierto que los maestros dejan muchas tareas, también es una de las principales razones por las que los niños tardan en escribir las tareas y no pueden ponerse de buen humor durante mucho tiempo.

Dilly

Mientras te concentres en escribir, la tarea que se puede completar en una hora será tan difícil como Gong Yuyishan para el niño. Siéntate frente a la tarea, busca un lápiz por un rato, afila el lápiz por un rato, busca una goma de borrar por un rato, bebe leche y luego empieza a escribir. ...

Mientras te sientes frente a tu tarea, eres la "colección de razones" de tu hijo. Se pueden pensar en cualquier motivo extraño, pero sólo hay un propósito: no hacer los deberes. Muchos padres tratan con mucha dureza los deberes de sus hijos. Golpes y regaños, los deberes del niño se convierten en una "reunión de crítica familiar". Aunque saben que esto no es bueno y que el efecto no es bueno, y que es más probable que haga que los niños se resistan a hacer la tarea, la mayoría de los padres realmente no tienen una mejor manera.

¿Por qué los niños tardan tanto en empezar a hacer los deberes? Happy Dad combinado con conocimientos psicológicos para resumir cuatro razones por las que los niños posponen las tareas. La cantidad total no es grande, pero está relativamente dispersa. Dos páginas de matemáticas orales, una página de cálculos matemáticos, una página de recitación de poesía antigua, una página de memorización de nuevas palabras chinas y una conversación en inglés...

Para los niños, estas tareas son dispersas y triviales. , e irregular de. Estas tareas se almacenan en el cerebro del niño, como juguetes tirados en el suelo, amontonados a la izquierda y esparcidos a la derecha. Escribirlo todo ocupa gran parte de tu cerebro. Cuanto más espacio ocupa, más energía se necesita para recordar, lo que puede provocarnos mucho estrés. También lo son los niños. Aunque no lo dijeron, la lista de tareas seguía apareciendo en sus mentes, incluidas matemáticas, inglés y chino. Necesitan superar esta presión mientras hacen sus deberes. Es natural que sean lentos.

En psicología, el proceso de hacer algo se considera un proceso de consumo de energía. Si algo se puede iniciar y completar rápidamente, puede significar que la energía inicial de esto es muy pequeña y la energía requerida para completarlo no es grande. Y si algo requiere mucho esfuerzo y lleva mucho tiempo completarlo, significa que la energía inicial de esto es muy grande.

Tristeza

A todo el mundo le gusta hacer cosas con poca energía inicial. Cuando nos enfrentamos a algo con mucha energía inicial, la reacción de todos es posponer las cosas. Happy Dad da un ejemplo sencillo: ¿Qué cosa necesita más energía para empezar, jugar con el móvil en la cama o leer un libro? Obviamente esto es sólo lectura. Estar en la cama jugando con nuestros teléfonos no requiere que nos levantemos y pensemos. Simplemente acuéstese cómodamente. Cuando lees, necesitas sentarte, pensar y tomar notas... Este programa requiere mucha más energía que jugar en tu teléfono.

A mucha gente le gusta jugar con sus teléfonos móviles y no le gusta sentarse a leer un libro.

Del mismo modo, hacer los deberes de los niños es algo que requiere mucha energía para poder empezar con un solo clic, por lo que, naturalmente, es complicado empezar. Happy Dad también dijo que en el caso de los niños, cuando hacen la tarea todas las noches, el cerebro funciona a gran velocidad. A veces parece que la tarea de inglés tiene dos páginas y, a veces, parece que la tarea de matemáticas aún no está terminada. La tarea que hay que hacer permanece en la mente del niño como un desastre, dando vueltas constantemente. Todo esto consume mucho cerebro.

Por lo general, los niños no tienen una idea clara ni un plan de cuándo escribir alguna tarea, por lo que no saben cómo empezar. Incluso si mis padres me obligan a hacer la tarea, les daré un martillo a la izquierda y un martillo a la derecha. Acabo de terminar dos tareas de matemáticas y de repente recordé que aún no había escrito ninguna palabra en inglés, así que dejé mi tarea de matemáticas y comencé a escribir palabras en inglés. Como resultado, los niños estaban ansiosos por hacer su tarea, pero después de trabajar durante mucho tiempo, miraron hacia atrás y vieron que no habían completado ninguna tarea.