Gestión docente de la escuela secundaria vocacional del condado de Changting

La escuela se adhiere al principio de "doble alto" de "alta calidad y alta eficiencia", presta mucha atención a la educación y la gestión docente, presta atención al desarrollo integral de los estudiantes y mejora continuamente la eficiencia del funcionamiento de las escuelas.

En primer lugar, debemos prestar mucha atención a la construcción del equipo docente. Sólo con profesores de alta calidad podremos tener una educación y una enseñanza de alta calidad. La escuela ha estado mejorando continuamente el sistema de gestión docente desde 2005, enfocándose en cultivar el "espíritu de dedicación de los maestros de amar a los estudiantes cuando eran niños, el espíritu de colaboración de unidad y amistad, el espíritu de dedicación de trabajo duro, el espíritu de propiedad de la prosperidad escolar y la autopromoción". y el espíritu de maestros famosos y trabajadores", preste mucha atención a la capacitación en el trabajo de los maestros, después de años de cuidadosa gestión, en 2008, cuenta con un personal docente sólido, con 180 maestros de tiempo completo, 56 con alto nivel títulos profesionales, que representan el 31,1%, y 71 con títulos profesionales intermedios, que representan el 31,1%, 163 personas tienen título de licenciatura, que representan 90,56, 17 personas tienen título universitario, que representan 9,44, y la tasa de certificación en tecnología de la información. llega a 100. Al mismo tiempo, la escuela también requiere que el equipo de enseñanza e investigación y el equipo de preparación de lecciones realicen actividades como "emparejamiento", "utilizar lo viejo para liderar lo nuevo" y "selección de cursos de alta calidad para profesores jóvenes". ", y requiere que los maestros jóvenes enseñen bien las "tres lecciones", es decir, la clase de debut—— Clase de informe - clase de demostración, para promover el rápido crecimiento de los maestros jóvenes y acortar el período de madurez. Con el fin de mejorar integralmente la capacidad práctica de los docentes profesionales, la escuela también utiliza vacaciones para seleccionar docentes profesionales para que participen en capacitaciones rotativas en empresas para aprender su gestión de producción avanzada, filosofía empresarial, procesos tecnológicos y otras nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos métodos. y prácticas operativas. A través de la capacitación, se han mejorado en diversos grados las cualidades integrales de los docentes, como el nivel académico, la ética profesional, el nivel de enseñanza, la capacidad práctica y la capacidad de aplicación. Han surgido varios líderes en materias, como Chen Hongyang, Tan Luhua, Shangguan Wenying, Zhong Guilin, Lai Ruliang, Qiu Xiaosong, Guo Yongkui, etc. Talentos de primer nivel y maestros famosos del condado han permitido que un gran número de maestros jóvenes crezcan. Desde 2005, más de diez maestros han sido elogiados a nivel provincial, municipal y. nivel de condado, el camarada Qiu Feng también fue nombrado maestro destacado a nivel nacional en 2004.

En segundo lugar, construir una red de educación moral para mejorar la calidad de los estudiantes. De acuerdo con las características de los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales, la escuela se esfuerza por construir una red de educación moral mientras ofrece cursos de educación moral adecuados, y establece un grupo líder de trabajo de educación moral encabezado por el subdirector a cargo del trabajo de educación moral. red con la participación de la Unión de Estudiantes, el Departamento de Seguridad, el director y todos los profesores y el personal de la red educativa que integra los tres elementos de la escuela, la familia y la empresa, para lograr una estrecha cooperación dentro y fuera de la escuela, centrándose conjuntamente en la gestión social; , y centrándonos de cerca en el principio de "aprende a ser un ser humano, aprende a aprender y aprende a hacer cosas" y combinado con la educación del concepto socialista de honor y deshonra, llevamos a cabo "levantar la bandera nacional y cantar el himno nacional", "adiós a los malos hábitos y permanecer en la civilización", "convertirse en profesionales vocacionales civilizados", una serie de actividades temáticas como "Servicios convenientes de jóvenes voluntarios" educan a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, la ética social y el comportamiento civilizado. ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, desarrollar buenos hábitos de comportamiento y formar gradualmente un "espíritu escolar de" unidad, civilización, búsqueda de la verdad e innovación "y un estilo de estudio de" rigor, diligencia, honestidad y exploración ". .

En tercer lugar, prestar mucha atención a la construcción de grupos de enseñanza e investigación y grupos de preparación de lecciones, aumentar la intensidad de la investigación docente y la reforma docente, y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. La escuela llevó a cabo debates exhaustivos sobre modelos de enseñanza innovadores y métodos de enseñanza mejorados. El grupo de investigación y enseñanza cultural se centra en el "aprendizaje basado en la investigación", la "creación feliz en el gusto", el "cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes", y el grupo de investigación y enseñanza profesional se centra en los enfoques y medidas de las habilidades profesionales, "diseño "Instalación y mantenimiento de circuitos de control" y otros temas. A través de la realización de debates sobre estos temas, los niveles de investigación y enseñanza de los docentes han mejorado rápidamente. Muchos artículos académicos de los docentes se han publicado en revistas CN o han ganado premios en provinciales, municipales, e intercambios académicos. Al mismo tiempo, la escuela también agregó y eliminó materiales didácticos de acuerdo con los requisitos de la línea de producción del empleador, desarrolló cursos escolares y sucesivamente compiló e imprimió los "Objetivos y requisitos de la especialización en aplicación de tecnología electrónica", "Profesional en electrónica". Manual de evaluación de habilidades", y "Manual de evaluación de habilidades profesionales de turismo", "Libro de evaluación del nivel de servicio del hotel", "Tecnología de procesamiento de ingredientes de cocina", "Documento de aplicación práctica" y otros contenidos del curso adecuados a las características profesionales, que requieren que los estudiantes conozcan y comprendan conceptos básicos. conocimientos y habilidades básicas, aprobar la evaluación de habilidades y obtener "Un diploma, muchos certificados".

A medida que la escuela presta mucha atención a la educación y la gestión de la enseñanza, la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente.