Recopilación de puntos de conocimiento del primer volumen de física de la escuela secundaria
1. Recopilación de puntos de conocimiento del primer volumen de física de la escuela secundaria
1 La relación entre el tiempo y el intervalo de tiempo
El intervalo de tiempo puede mostrar un proceso. de movimiento, mientras que el tiempo sólo puede Muestra un momento de movimiento. Capaz de comprender correctamente algunas expresiones sobre intervalos de tiempo y momentos. Por ejemplo: el final de los 3, el comienzo de los 3, el comienzo de los 4... son todos momentos dentro de los 3, los 3, los 2 a los 3... son todos intervalos de tiempo; Diferencia: un momento representa un punto en la línea de tiempo y un intervalo de tiempo representa un período en la línea de tiempo.
2. La relación entre distancia y desplazamiento
El desplazamiento representa el cambio de posición, el cual está representado por un segmento de recta dirigido desde la posición inicial a la posición final, que es un vector . La distancia es la longitud de la trayectoria del movimiento y es una cantidad escalar. Sólo cuando un objeto se mueve en línea recta en una dirección, la magnitud del desplazamiento es igual a la distancia. En general, distancia ≥ desplazamiento.
3. El significado y la aplicación de las imágenes en movimiento
Debido a que las imágenes pueden representar intuitivamente procesos físicos y la relación entre varias cantidades físicas, se utilizan ampliamente en el proceso de resolución de problemas. En cinemática, a menudo se utilizan imágenes xt y vt.
1. Comprender el significado de la imagen:
(1) La imagen x-t describe el cambio de desplazamiento con el tiempo.
(2) La imagen v-t describe el cambio de velocidad con el tiempo.
2. Entiende el significado de la pendiente de la imagen:
(1) En la imagen x-t, la pendiente de la gráfica representa la velocidad.
(2) En la gráfica v-t, la pendiente de la gráfica representa la aceleración.
2. Recopilación de puntos de conocimiento del primer volumen de física de la escuela secundaria
1. Método holístico: un método que toma todo el sistema compuesto por varios objetos como objeto de investigación para resolver. .
2. Método de aislamiento: divida el sistema en varias partes y aíslelas, use cada parte como objeto de investigación para realizar análisis de tensión, enumere las ecuaciones por separado y luego resuélvalas simultáneamente.
3. Por lo general, al analizar el efecto de las fuerzas externas en el sistema, se utiliza el método general; al analizar la interacción entre los objetos del sistema, se utiliza el método de aislamiento. A veces, al responder una pregunta, es necesario seleccionar objetos de investigación varias veces, lo que requiere el uso cruzado del método holístico y el método de aislamiento.
4. Bases de juicio para el análisis de fuerza:
①Juzgue a partir del concepto de fuerza y encuentre el objeto que ejerce la fuerza
②Juzgue a partir de la naturaleza de la fuerza; y encuentre la causa;
③Juzgue por el efecto de la fuerza y descubra si se produce deformación o cambio de estado de movimiento.
En resumen, al realizar un análisis de fuerzas, debes dibujar las fuerzas reales sobre el objeto en orden. Para resolver esta dificultad, puedes memorizar la siguiente fórmula de fuerzas:
Las fuerzas alrededor. la tierra Encuentre la fuerza elástica cuando la gravedad gira alrededor de un objeto
Considere la presencia o ausencia de fricción y otras fuerzas externas para un análisis detallado
Las componentes de la fuerza resultante no se repiten, solo las se aplica fuerza y se lanza la fuerza
3. Recopilación de puntos de conocimiento del primer volumen de física de la escuela secundaria
Comprensión de la deformación
1. Cambios en la La forma y el volumen de un objeto se denominan deformación.
2. Clasificación: Según la forma: deformación por compresión, deformación por tracción, deformación por flexión y deformación por torsión.
Según efecto: deformación elástica, deformación plástica
3. Juicio de elasticidad:
1) Método de definición (condiciones de producción)
2) Método de movimiento: suponga que una de las fuerzas elásticas no existe y luego analice si su estado ha cambiado.
3) Método de hipótesis: Suponga que una de las fuerzas elásticas existe y luego analice si su estado ha cambiado.
Elasticidad y límite de elasticidad
1. La propiedad de un objeto de volver a su estado original se llama elasticidad.
2. La deformación en la que un objeto puede volver completamente a su forma original después de que se elimina la fuerza externa se llama deformación elástica.
3. Si la fuerza externa es demasiado grande, la forma del objeto no se puede restaurar completamente después de que se elimina la fuerza externa. Este fenómeno significa que se excede el límite elástico del objeto y se produce deformación plástica.
Explorando la fuerza elástica
1. Debido a que un objeto deformado quiere volver a su forma original, ejercerá una fuerza sobre el objeto en contacto con él. Esta fuerza se llama fuerza elástica. .
2. La dirección de la fuerza elástica es perpendicular a la superficie de contacto de los dos objetos, opuesta a la dirección de la fuerza externa que provoca la deformación, e igual que la dirección de recuperación.
La fuerza elástica de la cuerda es a lo largo de la dirección de contracción de la cuerda; la fuerza elástica de la bisagra es a lo largo de la dirección de la varilla; no es necesario que la fuerza elástica de la varilla dura sea a lo largo de la dirección de la cuerda. dirección de la varilla.
La línea de acción de la fuerza elástica siempre pasa por el punto de contacto de los dos objetos y va a lo largo de la dirección vertical del plano tangente del punto de contacto.
3. Dentro del límite elástico, el tamaño de la fuerza del resorte F es proporcional a la cantidad de alargamiento o acortamiento x del resorte, que es la ley de Hooke.
F=kx
4. El k en la fórmula anterior se denomina coeficiente de rigidez (coeficiente de terquedad) del resorte, que refleja la facilidad de deformación del resorte.
5. Conexión en serie y paralelo de resortes: Conexión en serie: 1/k=1/k1 1/k2 Conexión en paralelo: k=k1 k2
4. Recopilación de puntos de conocimiento de el primer volumen de física de la escuela secundaria
Tiempo y momento:
①La definición de momento: el momento se refiere a un instante determinado, un punto en el eje del tiempo, en relación con la posición, velocidad instantánea y otras cantidades de estado, en términos generales "Fin de 2 segundos" y "velocidad 2 m/s" se refieren al tiempo.
②La definición de tiempo: el tiempo se refiere al intervalo entre dos momentos, que es una sección en la línea de tiempo. Por lo general, "dentro de unos segundos" y "unos segundos" se refieren al tiempo.
Desplazamiento y distancia:
① Definición de desplazamiento: El desplazamiento representa el cambio de posición de una partícula en el espacio y es un vector. El desplazamiento está representado por un segmento de línea recta. La magnitud del desplazamiento es igual a la longitud del segmento de línea recta. La dirección del desplazamiento es desde la posición inicial hasta la posición final.
②La definición de distancia: La distancia es la longitud de la trayectoria de un objeto en el espacio y es una cantidad escalar. La distancia entre dos puntos determinados no es segura, está relacionada con el proceso de movimiento específico del objeto.
La relación entre desplazamiento y distancia: El desplazamiento y la distancia ocurren dentro de un período de tiempo y son cantidades de proceso. Ambos están relacionados con la selección del sistema de referencia. En general, el tamaño del desplazamiento no es igual al tamaño de la distancia. Los dos son iguales sólo si el objeto se mueve en línea recta en una dirección.
5. Recopilación de puntos de conocimiento del primer volumen de física de la escuela secundaria
1 Descripción del movimiento
1. El modelo de objeto utiliza partículas e ignora la forma. y el tamaño; la revolución de la tierra es El tamaño de la partícula depende de la rotación de la tierra. El cambio en la posición de un objeto se puede describir con precisión mediante el desplazamiento, la velocidad de movimiento S se compara con t y a se compara con Δv y t.
2. Utilice el método de fórmula general, la velocidad promedio es el método simple, el método de velocidad del momento intermedio, el método de proporción cero de velocidad inicial y el método de imagen geométrica, que es una buena forma de resolver el movimiento. La caída libre es un ejemplo. La velocidad inicial es cero y así sucesivamente. Cuando se lanza verticalmente hacia arriba, se conoce la velocidad inicial, se conoce el centro de ascenso, el tiempo de vuelo sube y baja y todo el proceso se desacelera uniformemente. La velocidad en el momento central es igual a la velocidad promedio; hay un buen cuadrado para encontrar la aceleración, ΔS es igual a aT al cuadrado.
3. La velocidad determina el movimiento de un objeto en la dirección de la velocidad y la aceleración, la aceleración en la misma dirección y la desaceleración en la dirección opuesta.
2. Fuerza
1. Para resolver problemas de mecánica, el análisis de fuerza es la clave; analizar la naturaleza de la fuerza y tratarla según el efecto.
2. Analice la fuerza cuidadosamente y calcule las siete fuerzas cuantitativamente; vea las indicaciones para saber si hay gravedad y determine la fuerza elástica de acuerdo con el estado en que hay fuerza elástica primero y luego fricción, y relativa; el movimiento es la base; la gravitación universal existe en todas las cosas y la fuerza del campo eléctrico existe. No hay duda de que la fuerza de Lorentz y la fuerza de Ampere están esencialmente unificadas; es importante recordar que las fuerzas que son perpendiculares entre sí no son paralelas;
3. Si se determina la dirección de la misma línea recta, el resultado del cálculo es solo una "cantidad". Si no se determina la dirección de una determinada cantidad, se especificará el resultado del cálculo; La fuerza de dos fuerzas es pequeña y grande, y las dos fuerzas forman un ángulo q, y se determina el paralelogramo; El tamaño de la fuerza resultante cambia con q, solo en el intervalo mínimo, la fuerza resultante de múltiples fuerzas se combina con la otra lado.
Se revela el estado del problema de fuerzas múltiples, se resuelve mediante descomposición ortogonal y se resuelve mediante funciones trigonométricas.
4. Hay muchos métodos para los problemas mecánicos, como el aislamiento general y los supuestos; el conjunto solo necesita observar las fuerzas externas, y las fuerzas internas se pueden resolver de forma aislada si el estado es el mismo; , use el conjunto, de lo contrario se usará más el aislamiento; incluso si los estados no son los mismos, el conjunto es mejor. Se puede suponer que existe o no una determinada fuerza y decidir según el método de límite; captura el estado crítico y el método de procedimiento lo hace en secuencia, las coordenadas se seleccionan para la descomposición ortogonal y hay tantos vectores en el eje como sea posible.
3. Leyes del movimiento de Newton
1. F es igual a ma, la segunda ley de Newton, y la razón de la aceleración es la fuerza.
La fuerza neta está en la misma dirección que a, y la variable de velocidad está en la dirección de a. A medida que a se hace más pequeña, u puede ser mayor, siempre que a y u estén en la misma dirección. .
2. Fuerzas como N y T son pesos aparentes, y el producto de mg es peso real; pérdida de peso, peso aparente, en las que el peso constante es peso real, la aceleración para subir es sobrepeso; , la desaceleración para caer también es sobrepeso, la pérdida de peso es causada por la aceleración. Bajar, bajar y aumentar la concentración, perdiendo completamente de vista el peso.
IV. Movimiento curvo y gravitación universal
1. La trayectoria del movimiento es una curva, la existencia de fuerza centrípeta es la condición, la velocidad del movimiento curvo cambia y la dirección. es la recta tangente al punto.
2. La fuerza centrípeta del movimiento circular, la relación entre la oferta y la demanda en el corazón, la fuerza resultante radial proporciona suficiente, la relación entre mu cuadrado y R demanda, mrw cuadrado también requiere, oferta y demanda El equilibrio no es centrífugo.
3. La gravitación universal es generada por la masa y existe en todo el mundo. Es debido a la gran masa de los cuerpos celestes que la gravitación universal muestra su poder mágico. Los satélites se mueven alrededor de los cuerpos celestes y la velocidad del movimiento del satélite está determinada por la distancia. Cuanto más cerca está la distancia, más rápido se mueve y cuanto más lejos, más lento se mueve. La velocidad de los satélites sincrónicos es constante y se mueven hacia arriba. el ecuador en un punto fijo.
5. Energía y energía mecánica
1. Determina el estado para encontrar la energía cinética, analiza el proceso para encontrar el trabajo de fuerza, suma el trabajo positivo y el trabajo negativo juntos, y la energía cinética el incremento es el mismo.
2. Aclare la energía mecánica de dos estados y luego observe el trabajo realizado por la fuerza del proceso. El trabajo fuera de la "gravedad" es cero y los estados inicial y final tienen la misma energía.
3. Determina el estado, encuentra la cantidad de energía y luego observa el trabajo realizado por la fuerza del proceso. Si hay potencia, hay transformación de energía, y la energía del estado inicial y del estado final es la misma.
6. Campo eléctrico〖Electiva 3--1〗
1. La ley de Coulomb, la fuerza de carga eléctrica y la fuerza de gravitación universal son como hermanas gemelas, kQq y r relación cuadrada.
2. Existe un campo eléctrico alrededor de la carga, y la relación F q define la intensidad del campo. KQ es una carga puntual en comparación con r2 y U es un campo eléctrico uniforme en comparación con d.
La intensidad del campo eléctrico es un vector, y la dirección de la carga positiva está determinada por la fuerza. Las líneas de campo se utilizan para describir campos eléctricos y la densidad representa débiles y fuertes.
La naturaleza de la energía del campo es el potencial eléctrico, y el potencial eléctrico cae en la dirección de las líneas de campo. El trabajo realizado por la fuerza del campo es qU y no se puede olvidar el teorema de la energía cinética.
4. Hay una superficie equipotencial en el campo eléctrico y las líneas de campo se trazan perpendiculares a ella. La dirección es de mayor a menor y se caracteriza por superficies densas y líneas densas.
VII. Corriente Constante〖Electiva 3-1〗
1. Cuando la carga se mueve en una dirección, la corriente es igual a q relación t. La carga libre es la causa interna y el voltaje en ambos extremos es la condición.
La carga positiva fluye en una dirección determinada y se mide mediante un amperímetro en serie. Flujo positivo desde el exterior de la fuente de energía y flujo negativo de negativo a positivo a través del interior.
2. Los tres factores de la ley de resistencia solo se pueden obtener cuando la temperatura no cambia. Se discute controlando las variables. La resistencia de rl es igual a la de s.
La corriente sí funciona UIt, y el calor eléctrico I al cuadrado Rt. Para la energía eléctrica, W es igual a t, al igual que el voltaje multiplicado por la corriente.
3. El circuito básico debe estar conectado en serie y en paralelo, y el voltaje y la corriente deben dividirse claramente. Los circuitos complejos utilizan tu cerebro y los circuitos equivalentes son la clave.
4. La parte del circuito cerrado, el circuito externo y el circuito interno, siguen la ley de Ohm.
La suma de la caída de voltaje dentro del voltaje de los terminales del circuito es igual a la fuerza electromotriz, dividida por la corriente de resistencia total.
8. Campo magnético〖Electiva 3-1〗
1. Hay un campo magnético alrededor del imán, y el polo N se ve obligado a determinar la dirección magnética; campo alrededor de la corriente, y la regla de Ampere determina la dirección.
2.F ratio Il es la intensidad del campo, φ es igual al flujo magnético BS, la densidad de flujo magnético φ ratio S, la intensidad del campo magnético tiene un nombre diferente.
3. Preste atención a la fuerza de amperios BIL, que son perpendiculares entre sí.
4. Fuerza de Lorentz en amperios fuerza, no olvides tirar la fuerza hacia la izquierda.
9. Inducción Electromagnética〖Electiva 3-2〗
1. La inducción electromagnética genera electricidad, y el cambio del flujo magnético es la condición. Cuando el circuito está cerrado, hay corriente; cuando el circuito está abierto, hay energía. Se conocen la magnitud de la fuerza electromotriz inducida y la tasa de cambio del flujo magnético.
2. La Ley de Lenz marca la dirección y obstaculiza el cambio es la clave. Los conductores cortan las líneas del campo magnético y la regla de la mano derecha es más conveniente.
3. La ley de Lenz es una abstracción y puede entenderse realmente desde tres lados: se impide el aumento y la disminución del flujo magnético, se resiste el movimiento relativo y se bloquea la corriente de autoinducción, y Se debe conservar la conservación de la energía. Lenci observó por primera vez el campo magnético original. La dirección del campo magnético inducido depende enteramente del aumento o disminución del flujo magnético. La regla de Ampere conoce la dirección i.
10. Corriente alterna〖Electiva 3-2〗
1. Hay una bobina en el campo magnético uniforme, que gira para generar corriente alterna. La fuerza electromotriz del voltaje actual cambia como una cuerda.
La sincronización del plano neutro es seno y la sincronización del plano paralelo es coseno.
2.NBSω es el valor y el valor efectivo se calcula utilizando calor.
3. El transformador es para uso en CA y no se puede utilizar para corriente constante.
Para un transformador ideal, el valor de UI primario y el valor de UI secundario son iguales.
La relación de voltaje es directamente proporcional a la relación de vueltas; la relación de corriente es inversamente proporcional a la relación de vueltas.
Usando la relación del transformador, si quieres encontrar un cierto número de vueltas, puedes calcularlo fácilmente convirtiéndolo en una relación de vueltas a voltios.
Para la transmisión de energía a larga distancia, se aumenta el voltaje y se reduce la corriente para la transmisión. De lo contrario, la pérdida es grande y el voltaje se reduce después del usuario.
11. Ecuación Gaseosa〖Electiva 3-3〗
Estudiar el gas para determinar su masa, determinar su estado y encontrar parámetros. Utilice una T grande para la temperatura absoluta y el volumen es la cantidad volumétrica.
Análisis de presión de objetos cerrados, la ley de Newton puede ayudarte. Los parámetros de estado deben encontrarse con precisión y la relación PV T es una constante.
12. Leyes de la Termodinámica
1. La primera ley de la termodinámica, la conservación de la energía, sienta bien. El cambio de energía interna no puede ser menor que la cantidad de trabajo realizado por el calor.
Los signos positivos y negativos deben ser precisos y comprender los ingresos y gastos. Para el trabajo interno y la absorción de calor, el aumento de energía interna es positivo; para el trabajo externo y la liberación de calor, la disminución de energía interna es negativa.
2. Según la segunda ley de la termodinámica, la transferencia de calor es irreversible, y la conversión de trabajo en calor y de calor en trabajo son direccionales e irreversibles.
13. Vibración Mecánica〖Electiva 3--4〗
1. Para vibración armónica simple, debemos recordar que O es el punto de partida para calcular el desplazamiento y la dirección de la fuerza restauradora apunta a la posición de equilibrio, el tamaño es proporcional al desplazamiento y la posición de equilibrio u es grande.
2. No te olvides de la simetría puntual. La fuerza de la vibración es la amplitud y la velocidad de la vibración es el período. Un ciclo recorre 4A. El período de un péndulo simple es l. g. Luego multiplica la raíz cuadrada por 2p. El período del péndulo en segundos es de 2 segundos, la longitud del péndulo es de aproximadamente 1 metro.
El péndulo tiene una larga línea hacia el centro de masa y el péndulo simple es isócrono.
3. La dirección de la imagen de vibración es hacia arriba y la dirección de arriba a abajo es hacia abajo; la imagen de vibración es el desplazamiento, los puntos superior e inferior son grandes desplazamientos y las direcciones de los signos positivos y negativos. referirse a ellos.