Ya'an, escribimos contigo.
Terremoto de Ya’an Composición: Ya’an, estamos contigo.
A las 8:02 am del 20 de abril de 2013, se produjo un terremoto de magnitud 7,0 en el condado de Ya'an, provincia de Ya'an, que causó muchas víctimas.
8: 02, algunas personas pueden estar todavía durmiendo, algunas personas pueden estar en el trabajo, otras pueden estar camino a la escuela... En ese momento, la tierra abrió su boca, pareciendo tragar. todo . La tierra "sacude cruelmente su cuerpo", lo que deja a muchas personas sin hogar.
Los desastres llegan sin beneficios, sin previo aviso, y dejan a la gente desprevenida. El terremoto de Wenchuan nos entristece, pero el desastre volvió a ocurrir.
Vi una serie de fotografías después del terremoto de Ya'an en Internet. Una de ellas todavía está fresca en mi memoria: varios estudiantes de primaria cubiertos con una colcha, con mantas cubriendo sus cuerpos y ropa. sus cabezas., los padres están construyendo un refugio temporal. Después de leer esto, lo siento mucho por los compatriotas en Ya'an. Una vez tuvieron una familia completa, pero ahora estamos solos y no podemos soportar irnos. >
Los compatriotas de Ya'an me conmovieron. No tuvieron miedo cuando ocurrió el desastre y sobrevivieron firmemente.
Oré en silencio por los compatriotas de Ya'an para que los ayudaran a superar las dificultades. la sociedad los estudiantes de primaria donaron dinero a los compatriotas en la zona del desastre; los jóvenes se ofrecieron como voluntarios para participar en el rescate; los adultos donaron algunos materiales... Compatriotas en Ya'an, aunque no podemos estar cerca de ustedes para ayudarlos, les deseamos en silencio. fuera de la situación desde el fondo de nuestros corazones
El terremoto es despiadado, pero hay amor en el mundo. Habrá un nuevo hogar. Compañeros Ya'an, ¡no importa cómo! ¡Estás frustrado, nunca llorarás! Aunque este desastre definitivamente te ensombrecerá, la patria te está prestando atención, gente. ¡Vamos, compañeros de Ya'an, estamos con ustedes!
Tutoría de chino en secundaria: Cómo mejorar el nivel de lectura (1)
1 Modo de lectura: Aunque la prueba muestra que la lectura puede alcanzar las 500-700 palabras por minuto.
Esto se debe a que cuando el órgano vocal todavía se mueve ligeramente, el centro del lenguaje en movimiento interferirá con el centro visual, y cuando los ojos no se mueven, solo los materiales del texto se transferirán al cerebro, por lo que. que puede pensar con calma, mejorar la velocidad de lectura y profundizar la comprensión lectora. Por lo tanto, al leer rápidamente, debemos utilizar la lectura en silencio en lugar de leer en voz alta o en silencio (por supuesto, en términos de memoria o recitación, leer en voz alta o en silencio es mejor que. leer en silencio)
Si descubre que tiene el mal hábito de leer en voz alta o en silencio cuando hace preguntas de lectura, puede ponerse una bola de vidrio limpia en la boca para evitar la pronunciación. También puede usar el tiempo; El método de lectura limitada permite que tus ojos escaneen la página más rápido y se concentren en comprender el contenido de la lectura, de modo que los órganos de pronunciación no puedan pronunciar las palabras.
Con el tiempo, también puedes superar el problema de la distancia de lectura. : Aunque se observa que durante la lectura, los movimientos oculares de las personas no se mueven hacia abajo constantemente, sino que saltan hacia abajo de vez en cuando. Cuando los ojos se detienen, conocen las palabras y cuando se mueven, giran hacia el fondo. El tiempo de parada de un ojo es aproximadamente 1/3 de segundo. Puede reconocer hasta 5-7 palabras cada vez que los ojos se detienen. La cantidad de palabras reconocidas cuando los ojos se detienen se llama "distancia de visión" en un proceso de lectura. el tiempo de movimiento de los ojos representa 95 y el tiempo de permanencia de los ojos solo representa 5. Por lo tanto, el tamaño de la "distancia de visión" afecta directamente la velocidad de lectura.
Ampliar la distancia de visión y mejorarla. La capacidad cognitiva general se puede obtener a través de la práctica. Durante la práctica, puede escribir algunas frases u oraciones cortas en tarjetas u otros trozos de papel pequeños, escanearlas frente a sus ojos en poco tiempo y luego decir el contenido de las frases. u oraciones cortas; también puedes escribir algunas frases u oraciones cortas con la misma cantidad de palabras, ponerlas en grupo, ordenarlas de menor a mayor y practicar en secuencia, además, puedes usar un lápiz para hacer círculos; algunas frases u oraciones cortas del artículo con anticipación y practique en las unidades marcadas con un círculo para ampliar su distancia visual. Mejore sus capacidades cognitivas generales.
Podemos mejorar nuestra capacidad para capturar información importante en artículos a través de los siguientes métodos. Primero, seleccione al menos 30 oraciones largas con estructuras complejas, léalas rápidamente y marque la información importante de las oraciones. Hasta que el número de oraciones etiquetadas con precisión sea al menos 27; de lo contrario, se entrenarán 30 oraciones largas con estructuras complejas hasta que la precisión del etiquetado alcance más del 90%. A continuación, busque 3 artículos de diferentes estilos, léalos dentro de un límite de tiempo y marque oraciones y párrafos importantes.
Métodos de aprendizaje de chino en la escuela secundaria: cuestionar y explorar ideas para aprender literatura china
¿Aún te preocupa aprender chino en la escuela secundaria? No se preocupe, ganará mucho después de leer "Métodos de aprendizaje de chino en la escuela secundaria: cuestionar y explorar el pensamiento del aprendizaje de la literatura china":
Métodos de aprendizaje de chino en la escuela secundaria: cuestionar y explorar el pensamiento del chino Aprendizaje de literatura
Esta es una forma de pensar que profundiza la comprensión del conocimiento cuestionando los materiales de aprendizaje. Si puedes hacer preguntas está relacionado con si piensas activamente y cómo piensas. El nivel de preguntas está relacionado con el nivel de pensamiento. Por lo tanto, en el proceso de aprendizaje, primero debes tener una sensación de cuestionamiento. No evites las dificultades, busca activamente los problemas, no te dejes atrapar por las conclusiones clásicas, deshazte de los estereotipos y la estandarización y atrévete a expresar tus propias opiniones diferentes. En segundo lugar, debes tener una capacidad de pensamiento flexible. Bueno para detectar las condiciones de fondo que conducen a conclusiones tradicionales y captar la clave del problema. Cambie la dirección y el ángulo del pensamiento de manera oportuna y encuentre la mejor manera de resolver el problema. Nuevamente, sobre la base de liberar la mente, libera aún más tus manos y tu boca para crear una buena atmósfera para la chispa de la creación. Finalmente, domine los tipos de preguntas para proporcionar un marco de referencia para preguntas creativas. Esto ayuda a profundizar la comprensión del texto original, captar la idea central y comprender la intención de escritura, las habilidades de escritura y la mentalidad de escritura del autor.
Al leer el artículo "Métodos de aprendizaje del chino en la escuela secundaria: cuestionamiento y exploración del pensamiento de aprendizaje de la literatura china", creo que todos tienen una mejor comprensión del chino en la escuela secundaria. ¡Espero que todos puedan aprender fácil y felizmente!
Chino: Presta atención a las habilidades y sé bueno en la clasificación.
Primero, sé bueno restando y transforma "más" en "menos".
El conocimiento básico del idioma chino es una pregunta de opción múltiple que cubre una amplia gama de temas. Especialmente las preguntas de pronunciación y escritura se encuentran al comienzo del examen. Muchos candidatos sienten que este tipo de preguntas cubren demasiados temas y que es difícil lograr resultados significativos en el corto plazo, por lo que simplemente dejan de revisar y simplemente "prueban suerte" en el examen y completan una respuesta al azar. muchas veces no es nada. De hecho, esto se debe a que no son buenos restando. En primer lugar, podemos restar del contenido de la reseña palabras raras que nunca han aparecido en los libros de texto de la escuela media y secundaria y que no son comunes en los periódicos y publicaciones periódicas, en segundo lugar, podemos restar las "palabras familiares" que hemos dominado en el estudio diario, y luego; clasifique las "palabras fáciles" respectivamente. Una lista de "palabras que se pronuncian mal fácilmente" y "palabras que se escriben incorrectamente fácilmente". Cada vez que revisamos y entrenamos, cada vez que dominamos el significado y el glifo de una palabra, tachamos una palabra de la lista de compilación. En términos generales, para los estudiantes con un rendimiento académico promedio, estas palabras no suelen exceder las 100, por lo que se necesita muy poco tiempo para eliminar estas dificultades. Si respondes bien estas dos preguntas, tu puntuación en chino aumentará al menos 6 puntos. Este esfuerzo realmente vale la pena. De hecho, este método se puede utilizar para tipos de preguntas como palabras de contenido, palabras funcionales y modismos.
2. La bondad pertenece a la categoría, cambiando "complejo" por "simple"
Las oraciones incorrectas son un aspecto importante para que algunos candidatos pierdan puntos. La razón es que existen muchos tipos de sentencias por enfermedad y los casos cambian constantemente. Además, varios ejercicios de entrenamiento ahora están más concentrados y el entrenamiento para identificar oraciones incorrectas suele consistir en "cien preguntas" y "cien ejemplos", lo que hace que la gente se sienta abrumada. De hecho, esto es una ilusión causada por nuestra mala inducción de las causas de las sentencias enfermizas. Siempre que domine los tipos básicos de trastornos comunes del lenguaje, como gramática inadecuada, colocación inadecuada, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, expresión poco clara, etc. , podemos clasificar las sentencias enfermas en constante cambio una por una, y sus "características patológicas" serán fácilmente reconocidas por nosotros y no podremos escapar de ellas.
Sobre esta base, si aplicamos además varios métodos de discriminación de uso común, como el análisis de componentes, la analogía de imitación, la disposición lógica, etc. , podremos ganar el juego con facilidad. Por ejemplo, las preguntas retóricas y las palabras funcionales en chino clásico se pueden clasificar y ordenar.
En tercer lugar, preste atención a los estándares y cambie "puede puntuar" por "debe puntuar".
Algunos estudiantes creen que la formación estandarizada debería realizarse en tiempos normales, y los estudiantes de secundaria deberían realizar "grandes cantidades de ejercicio" durante el entrenamiento. En realidad, esta visión es extremadamente errónea. En cierto sentido, la preparación de exámenes para los estudiantes de secundaria debería estar más estandarizada. Generalmente perdemos puntos en los exámenes. Algunos exámenes no son "no se pueden hacer" sino "irregulares".
Las especificaciones son las primeras especificaciones del programa. Por ejemplo, el orden de finalización de los exámenes puede ser personal, pero debe seguir los principios de asignación de tiempo correspondientes, la velocidad de redacción del ensayo puede ser diferente, pero no se puede omitir el proceso de revisión y concepción. Algunos estudiantes comienzan a escribir sin conceptualizar ni delinear y no pueden obtener altas calificaciones.
Los "estándares" también incluyen la integridad y el rigor en la respuesta a las preguntas, la pulcritud y la belleza en la escritura.
En cuarto lugar, centrarse en la capacidad y cambiar "predicción trágica" por "exhibición excelente".
La preparación para el examen de chino es, en última instancia, un examen de la calidad integral del chino y de la capacidad de los estudiantes en chino. En la etapa de preparación para el examen de ingreso a la universidad, se debe prestar más atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar integralmente el conocimiento chino. Por ejemplo, la apreciación de poemas antiguos debe cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir imágenes y concepciones artísticas; la lectura en prosa debe cultivar la capacidad de los estudiantes para captar la idea principal, deducir palabras clave, seleccionar oraciones clave y filtrar información por escrito, la asociación y la asociación de los estudiantes; Hay que entrenar la imaginación. Si captamos la base del desarrollo de habilidades en la capacitación de revisión del examen de ingreso a la universidad y al mismo tiempo ayudamos a los estudiantes a prestar atención a resumir las habilidades de resolución de problemas correspondientes, entonces los estudiantes no serán tan "trágicos" como entrar a la sala de exámenes y caminar hacia el lugar de ejecución, sino que debería ser como caminar hacia un lugar de ejecución Muéstrate en un escenario desafiante.
Repasar chino antes del examen para lograr las "Tres Vueltas"
Conceptos básicos: "Tres Vueltas"
"El objetivo principal de este periodo es generar confianza y adquirir una actitud de relajación". El artículo cree que los aspectos básicos deben provenir de los "tres retornos": volver a los libros de texto, volver a los puntos del examen y volver a las preguntas del examen.
Volver a los libros de texto significa hojear seis libros de texto, leer notas y recordar el proceso en ese momento. Al mismo tiempo, también se deben resaltar los puntos clave para garantizar que se confirmen los elementos de recitación y el conocimiento literario. En este proceso, también debemos realizarlos bien. El chino clásico del idioma chino también se desarrolla a partir del contenido de los libros de texto, y usted también debe estar familiarizado con el chino clásico de los libros de texto.
Regresar al centro de pruebas es ordenar los puntos del examen de ingreso a la universidad para descubrir si hay puntos ciegos, y en este proceso se reproduce el método de revisión y respuesta de preguntas.
“Los estudiantes respondieron muchas preguntas de exámenes, incluidos trabajos de Chongqing de los últimos tres o cuatro años, y analizaron y resumieron las preguntas equivocadas”. El maestro Wen dijo que se trata de una prueba de regresión.
A través de estas "tres regresiones", podrás aclarar tus pensamientos, formar conexiones y desarrollar el hábito de responder preguntas. "Cuando los estudiantes descubren que han hecho tanto antes del examen, naturalmente tendrán una actitud más práctica y su confianza aumentará naturalmente."
: Preste atención tanto al examen como a la estructura.
La composición trata principalmente sobre la preparación y estructura de las preguntas del test. "Examinar el problema no es una cuestión sencilla. Hay que examinar el problema, examinar el problema". El profesor Wen dijo que sólo sabiendo la dirección del problema podemos "recetar el medicamento adecuado".
La integridad estructural también es importante. "Entra en el tema rápidamente, ten opiniones claras, apégate al tema y ten un buen final". El profesor Wen presentó los puntos clave para escribir sobre política en la escuela secundaria.
Además, durante este período, los candidatos deben recopilar algunos materiales, incluidos materiales generales y materiales lingüísticos. "Escribir un ensayo cada dos días también es una forma de seguir escribiendo. Escríbale un comentario al profesor". El profesor Wen cree que es inútil centrarse en el tema y afrontar el ensayo del examen de ingreso a la universidad con una mente normal. Siempre que obtengas buenos resultados en el examen y tengas una buena estructura, será un buen ensayo.
Conocimiento del chino en la escuela secundaria: apreciación de la poesía antigua
Mejorar las puntuaciones en diversas materias es una forma importante para que los estudiantes mejoren su rendimiento académico general. Todos deben continuar acumulando en la práctica diaria. He recopilado los puntos de conocimiento del chino de secundaria para todos: apreciación de la poesía antigua. ¡Espero que los estudiantes puedan comprenderlo firmemente y continuar progresando!
En cuanto a evaluar el carácter ideológico del poema y la actitud del autor, incluye resumir el propósito principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significado positivo o sus limitaciones.
En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es captar el contenido de la poesía desde los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y los comentarios 2. Analizar la imagen 3. Saborear lo artístico; concepción; 4. Contactar al autor.
El segundo paso es descubrir las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Distinguir las habilidades de expresión 3. Explicar la función de expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;
Al responder preguntas, se debe prestar especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no generalizar; segundo, los puntos principales deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; tercero, refinar los términos; y esforzarnos por ser precisos, concisos y estandarizados.
Este artículo ha recopilado para ti los puntos de conocimiento del chino en la escuela secundaria: apreciación de la poesía antigua. Espero que pueda ayudarte en tu estudio, progresar continuamente y lograr excelentes resultados.
Análisis de oraciones en idioma chino y apreciación de la poesía antigua para el examen de ingreso a la universidad
Nota del editor: El examen de ingreso a la universidad llegará pronto. Hemos recopilado algunos métodos de preparación para la referencia del último año. candidatos de secundaria.
Durante los próximos 80 días, los estudiantes de secundaria seguirán siendo puestos a prueba, con problemas, risas, dolor y sorpresas. Sólo persistiendo podrás ver el "arco iris" en tu corazón.
El chino es una de las tres materias principales del examen de ingreso a la universidad, pero muchos estudiantes no prestan suficiente atención al aprendizaje del chino y son fácilmente ignorados. Aquí solo daré algunas sugerencias sobre asuntos a los que se debe prestar atención en la revisión de chino y brindaré respuestas detalladas a preguntas sobre oraciones incorrectas y apreciación de la poesía.
En el aprendizaje del idioma chino, primero debemos centrarnos en la acumulación de conocimientos. En los 80 días restantes, no solo tendrás que hacer preguntas, sino que también tendrás que consolidar conocimientos básicos. Por ejemplo, la puntuación de dictado de 8 puntos es la pregunta de puntuación para el examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, los buenos estudiantes muchas veces pierden puntos por descuidos, por lo que se deben consolidar conocimientos básicos para asegurar puntos. En segundo lugar, no se quede estancado en un mar de preguntas. Por supuesto, todavía quedan preguntas por responder en la etapa final de revisión, pero no se quede estancado en el mar de preguntas en este momento. La clave para mejorar tus calificaciones es ser conciso y reflexivo. Seleccione cuidadosamente el contenido de la capacitación, prepare cuidadosamente cada prueba, analice cuidadosamente sus mejoras y errores en esta capacitación y resuma de manera oportuna. El último paso es la recopilación de materiales, recopilando artículos profundos y acontecimientos novedosos, analizándolos desde un punto de vista dialéctico, absorbiendo su esencia y aplicándolos a sus propios artículos.
La siguiente es una breve introducción a las frases enfermizas y a los asuntos que necesitan atención en la apreciación de la poesía.
Las oraciones incorrectas son un punto difícil en el examen, especialmente para estudiantes con bases débiles. Piensan que todas las frases son correctas y siempre no tienen ni idea. De hecho, siempre que domines algunas pequeñas habilidades, será más fácil completar las frases equivocadas. En primer lugar, debes saber que las malas frases se dividen principalmente en errores gramaticales y errores lógicos. Los principales errores son: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro e ilógico. En segundo lugar, desde un punto de vista gramatical, captar la columna vertebral de la oración, ya sea una oración simple o una oración compuesta, también comprenderá el significado básico de la oración, lo que ayudará a retener el significado original al buscar defectos del lenguaje. . Al comprender la parte principal, preste atención para identificar si hay algún problema, como ingredientes incompletos, combinación inadecuada de sujeto y predicado, combinación inadecuada de verbo y objeto, etc. En tercer lugar, desde una perspectiva léxica, observe si los modificadores de la oración coinciden correctamente con la palabra central y si las palabras de contenido y las palabras funcionales de la oración se usan adecuadamente. Si no se encuentran errores gramaticales, puede comenzar desde un. Perspectiva lógica y analizar si la inferencia de la oración es correcta y si el concepto es claro. Determinar si es apropiado.
La apreciación de la poesía es un tipo de pregunta que pone a prueba la capacidad de los estudiantes. Requiere que los estudiantes lean mucha poesía, tengan cierta comprensión de la poesía y comprendan el significado básico de la poesía. A la hora de realizar las preguntas, puedes partir de estos aspectos. 1. Lea el título. El título contiene mucha información, que a menudo revela el momento, el lugar, el objeto, el evento y el tema de la escritura del poema. Es un punto de partida importante para interpretar el poema. En segundo lugar, preste atención al autor. La mayoría de los poemas seleccionados para el examen de ingreso a la universidad son obras que representan el principal estilo creativo del autor, como la poesía romántica de Li Bai, los poemas pastorales de Wang Wei con pinturas en poemas y poemas en pinturas, y las letras atrevidas de Su Shi y Xin Qiji. , etc. Prestar atención a esto es muy beneficioso para la apreciación general. En tercer lugar, presta atención a tus notas. Algunas anotaciones presentan los antecedentes de la escritura e insinúan el contenido ideológico de su poema; algunas explican palabras relacionadas para insinuar alusiones o concepciones artísticas en su poema, a veces presentan sugerencias del autor sobre el estilo de escritura o los antecedentes de su poema. Cuarto, preste atención al tema. Por lo general, las preguntas que aparecen en el test tienen su propio rango emocional específico, lo que reduce la dificultad de nuestras preguntas. Por ejemplo, los poemas de despedida en su mayoría recuerdan y elogian al otro, o expresan los sentimientos de la despedida, o expresan los pensamientos después de la despedida.
La mayoría de los poemas sobre epopeyas y poemas antiguos alaban a personas o cosas antiguas, o recuerdan a los sabios y admiran a los antiguos, o expresan el deseo de lograr logros, o expresan sentimientos que sucedieron en el momento equivocado, o utilizan el pasado para satirizar el presente. y lamentar los altibajos del pasado.
Se debe asignar tiempo razonablemente durante el examen, dejando especialmente tiempo suficiente para la composición. Cuando encontramos un problema, podemos omitirlo temporalmente. Primero fácil y luego difícil. Debemos hacer bien lo que podemos hacer y compensar lo que no podemos hacer. Finalmente, ¡una vez más les deseo todo lo mejor a los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria!