¿Cómo tomar notas en inglés de secundaria?

¿Qué pasa con los apuntes de inglés de secundaria? ¿Qué hacer?

Las notas de inglés de la escuela secundaria se dividen en tres categorías: la primera es gramática, la segunda es vocabulario y la tercera son ideas para resolver problemas. Si desea ordenar y dominar de manera sistemática y completa el conocimiento del inglés de la escuela secundaria, ¡puede ir al tercer piso del número 404 de Changshou Road para realizar una consulta!

Cómo tomar notas en inglés de secundaria.

1) Toma notas después de leer. No dejes una marca en tu libro de texto hasta que hayas leído todo el párrafo o la sección titulada y te hayas detenido a pensar en ello. Este proceso le impide agarrar cosas que pueden parecer importantes a primera vista. Al leer, puede resultar difícil saber si el autor está hablando de un concepto nuevo o simplemente está usando diferentes palabras para ilustrar el mismo concepto. Solo después de leer este párrafo o parte podrás mirar hacia atrás y ver el contenido repetido.

2) Ser muy bueno eligiendo. No subrayes ni anotes muchos elementos a la vez. Esto sobrecargará tu memoria y te hará pensar en el problema desde varios aspectos al mismo tiempo. Haga pocas marcas, pero no tan pocas como para que tenga que leer la página completa al revisarla.

3) Usa tus propias palabras. Las breves notas en los márgenes deben estar escritas con sus propias palabras. Esto se debe a que sus palabras representan sus propios pensamientos y luego servirán como poderosos recordatorios de los conceptos descritos en esta página.

4) Sea conciso. Subraye frases cortas pero significativas en lugar de oraciones completas, y mantenga las notas en los márgenes breves y concisas. Dejarán una impresión más profunda en tu memoria. Será más conveniente usarlo cuando memorice y revise.

5) Sé rápido. No puedes tener todo el día para marcar. Léalo primero, luego regrese, revíselo brevemente y márquelo, luego estudie la siguiente parte del capítulo.

6) Sé ordenado. Hacer esto requiere un esfuerzo consciente, no tiempo. Cuando revises en el futuro, las notas claras te animarán a estudiar y ahorrar tiempo, porque las notas claras pueden hacer que te resulte fácil y claro entender las ideas del libro.

7) Clasificar hechos y conceptos en categorías. Los hechos y conceptos que se dividen en categorías son más fáciles de recordar que aquellos que se organizan al azar.

8) Prueba el método de referencia cruzada. Por ejemplo, si encuentra que la idea de la página 24 está directamente relacionada con la idea de la página 58, puede dibujar una flecha apuntando hacia arriba y escribir "veinticuatro" al lado. Luego pasa a la página 58 junto al mismo punto de vista, dibuja una flecha apuntando hacia abajo y escribe "Veinticuatro". De esta manera, lograrás que las dos ideas estén estrechamente vinculadas en tu cerebro y cuando revises.

9) Sé sistemático. Preste especial atención a las palabras subrayadas en líneas simples o dobles, el uso de asteriscos, círculos y marcos alrededor de elementos clave, y cómo usar los márgenes arriba y debajo de la página para notas más largas. Si está interesado en algunos de estos usos, puede utilizar uno o dos de ellos cuando haga marcas.

10) Edición especial, libro y edición combinada. Algunos estudiantes también toman notas cuando escuchan conferencias y se limitan a garabatear en los libros de texto. Después de una clase, el libro de texto estaba desordenado y la letra estaba borrosa y era difícil de leer. Esta forma de tomar notas no es muy buena. No hay suficiente espacio para que los estudiantes registren en detalle los puntos de conocimiento y los ejemplos enumerados por el profesor en clase. También hay algunos estudiantes que encuentran al azar una hoja de papel para anotar notas de clase durante la clase y luego la insertan casualmente en el libro de texto después de clase. Aunque este método resuelve el problema de espacio, las notas tomadas de esta manera son fáciles de perder y difíciles de guardar. El autor cree que la mejor forma de tomar notas es utilizar un cuaderno exclusivo y utilizar libros y cuadernos juntos. En primer lugar, cada estudiante debe preparar un cuaderno especial para el aula de inglés con una calidad de papel ligeramente mejor y un poco más de páginas. Sólo se utiliza para uso en el aula para garantizar el orden y la coherencia de los registros y para facilitar la revisión y búsqueda futuras. Un poco más grueso puede evitar los problemas causados ​​por tener demasiados cuadernos que son fáciles de perder. Se requiere una calidad de papel ligeramente mejor porque el cuaderno conlleva la gran responsabilidad de los registros y revisiones diarios, y se utiliza con mucha frecuencia. El papel demasiado pobre es fácil de volcar y no favorece el almacenamiento a largo plazo. En segundo lugar, tomar notas requiere una combinación de libros y cuadernos. Para obtener conocimientos relativamente claros en los libros de texto, como nuevas palabras, frases y oraciones clave que aparecen en cada lección, podemos usar un bolígrafo para marcarlas directamente en el libro.

En cuanto a los puntos de conocimiento en los que se centra el profesor y las cosas complementarias fuera de clase, debemos registrarlos detalladamente en nuestros cuadernos.

11) Organizarse a tiempo. Tomar notas es para repasar, nunca tome notas por tomar notas. Después de tomar notas, si no las voltea o lee, se perderá el significado de tomar notas. Cuando nuestro estudio llega a su fin, como cuando termina una unidad, podemos sacar el cuaderno y reorganizar el conocimiento en un nuevo cuaderno tipo unidad. En el cuaderno de la unidad, ya no registramos el conocimiento con el que estamos familiarizados en cada nota de lección, sino que solo registramos las cosas con las que aún no estamos familiarizados para revisarlas nuevamente. De esta forma, las notas de la unidad son mucho más finas que las notas de cada lección. Cuando lleguen los exámenes parciales y finales, también podremos reorganizar las notas de unidad y eliminarlas poco a poco...>>

¿Cómo tomar apuntes de inglés de secundaria?

¡No sé a quién te refieres! Si se trata de las notas tomadas en las clases de inglés en el primer y segundo grado de la escuela secundaria, pueden usar bolígrafos de diferentes colores para escribirlas en el libro. Al leer, pueden leerlas juntas. Al revisar, pueden ordenar las notas. en el libro según la gramática u otras cosas que creas que son más fáciles, los métodos de memoria se clasifican y organizan en cuadernos, si estás en el tercer año de la escuela secundaria, los profesores generalmente revisarán un punto de conocimiento y revisarán el contenido relevante; Menciónalo al menos brevemente. En este momento, puedes tomar las notas que tomaste antes. Sal y perfeccionalo nuevamente. Si no lo has hecho antes, ¡consigue un cuaderno nuevo y hazlo! Si no puedes terminarlo en clase, simplemente mejóralo después de clase. Además, debe tener un libro de preguntas incorrecto, no importa si se trata de una prueba mayor o pequeña, las preguntas incorrectas en cada prueba están escritas en el libro y las razones de los errores también pueden agruparse. preguntas con errores iguales o similares juntas. Puede sacar esas preguntas y volver a hacerlas cuando las revise más tarde. El aprendizaje del inglés en la escuela secundaria se trata principalmente de gramática, que requiere un dominio sistemático. De hecho, no es demasiado complicado de resumir. En las universidades, no es tan detallado. Puedes comprar un libro de referencia como referencia. y la otra cosa es memorizar palabras y colocaciones fijas. ¡Entendido! Con estos dos, aprender inglés básicamente no es difícil.

¿Necesitas tomar notas en inglés de secundaria? ¿Cómo hacerlo?

Hola Jialiang. Hay un viejo dicho: "Una buena memoria no es tan buena como una mala escritura". Significa que no importa qué tan buena sea tu memoria, debes escribirla en blanco y negro para evitar que se te olvide en el futuro, y también es más propicio para profundizar la memoria. Tomar notas es muy necesario en la escuela secundaria, especialmente en inglés. Las notas son una buena ayuda para acumular vocabulario, frases y comprender la gramática con precisión. La escuela secundaria es diferente de la escuela secundaria. Presta más atención a la aplicación del conocimiento que a la memorización. Esto requiere una comprensión profunda y precisa de los puntos de conocimiento, y la cantidad de conocimiento es grande sin tomar notas para registrar lo que ha aprendido. , la tasa de olvido de conocimientos será muy alta. Existen técnicas para tomar notas, pero la atención debe centrarse en escuchar, no en tomar notas. Por lo tanto, a menudo es suficiente utilizar algunas palabras clave o incluso imágenes para tomar notas, siempre que las notas que tome puedan entenderse cuando las vuelva a leer. En cuanto a las habilidades específicas para tomar notas, el maestro recomienda que lea la segunda conferencia del paquete de cursos avanzados de dominio del inglés del maestro Li Xiaodong (de secundaria a primer grado). Tiene una introducción detallada y ejercicios que lo ayudarán a dominar sistemáticamente. habilidades para tomar notas. ¡Te deseo progreso académico!

Cómo tomar apuntes en inglés

¿Cómo tomar apuntes de estudio en inglés de manera eficiente? El inglés es una materia lingüística Cuando los chinos aprenden inglés, además de escuchar y conversar, también se concentran en comprender y registrar caracteres, palabras, frases, patrones de oraciones, gramática, etc. Es inevitable utilizar un cuaderno para registrar cada contenido enseñado por el profesor en clase o visto durante la lectura extraescolar. El inglés es una lengua extranjera y lo que los estudiantes ven y oyen suele ser discreto. A menudo escuchan una frase aquí y allá, o escuchan un poco hoy y un poco más mañana. Es un hecho indiscutible que los estudiantes que pueden tomar notas, revisarlas regularmente y aplicarlas a sus vidas siempre obtendrán mejores puntajes en los exámenes. A menos que se comuniquen o lean regularmente en inglés, es difícil para aquellos que rara vez toman notas lograr resultados significativos en el aprendizaje del inglés.

¿Cómo podemos tomar buenas notas y hacer que sea fácil consultarlas como referencia? Parece una pregunta sencilla. De hecho, este no es el caso. La toma de notas en inglés es muy particular. En más de 20 años de encuestas de seguimiento del aprendizaje de inglés de los estudiantes, se ha descubierto que los estudiantes suelen utilizar los siguientes métodos de grabación y muestran algunas tendencias extremadamente obvias:

1. El primer tipo de grabación método, simplemente tome notas en inglés en los espacios en blanco junto a libros, cuadernos y exámenes.

Este enfoque tiene un inconveniente obvio. El contenido de cada registro es extremadamente discreto. El contenido del registro a menudo se descarta porque se descarta el papel de prueba, o se abandona la comparación porque es imposible confirmar dónde está. registrar el contenido es, lo que en última instancia lleva a ver Solo míralo, olvídalo si no lo ves, el surgimiento de este tipo de mentalidad y enfoque. A la larga, ya no será un problema con la asignatura de inglés, sino con la formación de hábitos. Los mismos problemas relacionados se encontrarán también en otras asignaturas. La memoria es discreta e incierta, se enfatiza la memoria a corto plazo y es difícil entrar en el estado de memoria a largo plazo. Esta es una característica obvia de los estudiantes cuyo rendimiento académico fluctúa con frecuencia.

2. El segundo tipo de método de grabación es utilizar un libro de tareas o un cuaderno para registrar.

Los estudiantes cuyas familias se encuentran en desventaja económica generalmente utilizan este método de grabación.

La ventaja de este método de grabación es que tiene un mayor grado de libertad. Al menos puede grabar el contenido de forma centralizada, lo que facilita mucho la revisión. Pero también hay desventajas. Un libro de tareas tiene unas treinta páginas. Para grabarlo en un semestre, se utilizarán muchas copias después de grabarlo, por lo general hay que colocarlo en casa o en el dormitorio, y hay que colocarlo juntos. de lo contrario, se mezclará con otros libros. Los libros de tareas están juntos y es muy incómodo encontrarlos.

Debido a que el libro de tareas es demasiado delgado, algunos estudiantes comprarán otro libro de registros con aproximadamente 100 páginas para completar el trabajo de grabación en inglés. Esto es sin duda mejor que convertir el libro de tareas delgado en un libro de registros para registrar el inglés. Contenido de aprendizaje. Mucho mejor. Algunos estudiantes compran cuadernos de tapa dura para anotar, pero es incómodo hojearlos y las páginas a menudo se caen.

Cuando todos los estudiantes usan libros de tareas o libros de registro para registrar el contenido de aprendizaje de inglés, encontrarán que el contenido que normalmente registran está registrado en orden, incluso si aparece contenido relacionado, es inconveniente encontrarlo. ¿Lo es? Incluso si se encuentra, no es fácil encontrar la ubicación y agregar el contenido.

3. El tercer método de grabación consiste en utilizar hojas sueltas para registrar.

Este método de registro lo utilizan generalmente estudiantes cuyas familias tienen condiciones financieras relativamente buenas, pueden escribir bien y están ansiosos por complementar sus registros de conocimientos.

Este método de grabación es obviamente mejor que los dos primeros métodos, pero para los estudiantes con dificultades financieras, es difícil decidirse a adoptar este enfoque. Sin embargo, los estudiantes que prueban este método generalmente sienten que la velocidad de grabación se ralentiza, no pueden soltar las manos y los pies y las palabras son feas cuando escriben rápido. Sienten que es un desperdicio de papel. escriben mejor, la grabación del contenido será mucho más lenta y, a menudo, no pueden seguir el ritmo de los pasos del profesor. Como último recurso, algunos contenidos se grabaron durante la grabación de la clase, pero algunos contenidos no se registraron. Hubo situaciones intermitentes en el registro de conocimientos cuando la mentalidad no era buena, algunos estudiantes se molestaban y no los grababan. Los apuntes de sus compañeros después de clase y copiarlos nuevamente. Sin duda, este método de grabación tiene cierto impacto en la eficiencia del aprendizaje en el aula.

Los tres métodos de grabación anteriores son sin duda útiles para aprender inglés, pero las desventajas también son muy obvias. ¿Existe alguna manera que casi pueda superar las desventajas causadas por los primeros tres métodos y completar el trabajo de grabación en el proceso de aprendizaje de inglés de manera relativamente eficiente?

A continuación se presenta un método de grabación eficiente basado en los comentarios prácticos de los estudiantes:

(1) Compre papel de copia a bajo precio en una tienda de ensamblaje de computadoras y luego compre algunas planchas pequeñas. clip de hojas.

Un paquete de papel de copia económico, de hasta 500 hojas, cuesta unos diez yuanes, lo que equivale a una docena de cuadernos para los deberes. La diferencia de precio entre ambos no es mucha. Un paquete de papel para fotocopias puede cubrir casi tres años de aprendizaje de inglés en la escuela secundaria o cuatro años de aprendizaje de inglés en la universidad. También se pueden utilizar otros temas para la grabación y no se limita al inglés como tema.

(2) ¿Cuántos...>>

¿Puedes decirme cómo tomar apuntes de inglés en la escuela secundaria? Gracias

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Pero lo más importante es leer tus notas todos los días para poder recordarlas