¿Cómo deben los estudiantes de secundaria seguir el ejemplo del maestro y cómo deben los padres mantenerse en contacto con sus maestros?

El examen de ingreso a la universidad es un problema que los estudiantes de secundaria, los maestros de secundaria y los padres de secundaria deben enfrentar juntos. Lograr resultados ideales en el examen de ingreso a la universidad y lograr los objetivos del examen de ingreso a la universidad requiere la cooperación y los esfuerzos concertados de todos.

1. En la carrera de revisión del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes de secundaria deben seguir de cerca los pasos del maestro y creer en la autoridad del maestro.

Ante la carrera de revisión del examen de ingreso a la universidad, Algunos estudiantes no comprenden los arreglos de revisión del maestro y no cooperan. A menudo hacen sus propios planes al revisar. Los estudiantes de secundaria deben comprender que los profesores de secundaria son muy dedicados. Lo que los profesores estudian y discuten todo el día es qué y cómo realizar el examen de acceso a la universidad. Los profesores también conocen mejor la situación de sus alumnos. Los estudiantes de secundaria deben seguir de cerca a sus maestros para dominar los conocimientos y habilidades requeridos para el examen de ingreso a la universidad y evitar desvíos.

Por supuesto, seguir los pasos del profesor no significa seguir los mismos pasos, sino que también debe combinarse con el propio nivel de aprendizaje y dominio. Algunos estudiantes compran a ciegas algunos materiales didácticos como guía de repaso. Este es un enfoque que pone el carro delante del caballo y a menudo consume mucho tiempo, pero que al final tiene poco efecto, sufren una gran pérdida durante el examen.

El camino más rápido hacia el éxito es si puedes dominar y "comprender" el contenido enseñado por el profesor en clase. Recuperé muchos materiales a ciegas, pero no pude terminarlos todos y no pude leerlos todos. Definitivamente me sentía impaciente. Si te concentras principalmente en esto, es posible que no puedas terminar la tarea asignada por el maestro o que no tengas tiempo para hacerla en absoluto, lo que afectará tu comprensión de la próxima conferencia del maestro y formará un círculo vicioso.

2. El sprint de revisión del examen de ingreso a la universidad requiere la cooperación entre el hogar y la escuela. Los padres deben mantenerse en contacto con los maestros.

Los padres y los maestros son camaradas cercanos que luchan codo con codo en la universidad. examen de ingreso. Son el centro de atención. Absolutamente consistente. Los padres y profesores están dispuestos a probar cualquier método que sea beneficioso para sus hijos. Como padre, no debe preocuparse al comunicarse con los profesores. Los profesores también son seres humanos que son padres. A los maestros en cualquier etapa les gusta comunicarse más con los padres para juzgar mejor el desempeño general de los estudiantes, identificar problemas y formular y corregir rápidamente ideas y prácticas que son inapropiadas para los estudiantes. Cuando se enfrentan a puntuaciones insatisfactorias en los exámenes de un niño, la mejor manera de lidiar con ello es que los padres se comuniquen más con el maestro, intercambien opiniones con el maestro sobre la situación de aprendizaje del niño en casa y su actitud hacia la materia, y obtengan ayuda del maestro. .

Los niños estudian en la escuela durante el día y son guiados por los profesores; cuando van a casa a hacer los deberes por la noche, van acompañados de sus padres. Por lo tanto, tanto los padres como los maestros carecen de una comprensión integral de la psicología infantil y necesitan tener más contacto, comunicación y cooperación entre sí para poder hacer juntos un buen trabajo en el trabajo psicológico de los niños.

Hay bastantes padres que carecen de comunicación con los profesores y piensan que los profesores se pondrán en contacto con ellos si sus hijos tienen problemas. De hecho, esto es un malentendido. Hay docenas de estudiantes en una clase y es difícil incluso para el maestro más responsable comprender completamente la situación de cada estudiante. Para los profesores, es bueno que los padres tomen la iniciativa de contactarlos más, porque los profesores también quieren saber cómo les va a sus hijos en casa.

Además del director, los padres también deben prestar atención a contactar con el profesor del aula, especialmente en los cursos que al niño no le interesan o los resultados de los exámenes no son buenos. Los profesores suelen conocer los motivos de estas situaciones. Los padres también pueden cooperar con los profesores para ayudar a sus hijos a mejorar sus puntuaciones en cada materia.

3. Los padres deben fortalecer la comunicación con los maestros y prestar atención a los métodos, el momento y la mentalidad de comunicación adecuados.

1. Elija métodos de comunicación

Los días de semana, los padres. Están ocupados con el trabajo y, aparte de las conferencias de padres y maestros, es posible que no tengan muchas oportunidades para comunicarse cara a cara con los maestros. La mayoría de los padres también se limitarán a esto y ya no se comunicarán demasiado con los profesores. De hecho, además de la comunicación cara a cara, existen otras formas de comunicarse con los profesores.

Los padres pueden enviar saludos a los profesores a través de llamadas telefónicas o mensajes de texto, y al mismo tiempo preguntar sobre el estado de aprendizaje de sus hijos. No sólo ahorra el tiempo de ir a la escuela, sino que tampoco causa demasiadas molestias al profesor. Algunos padres adjuntan lo que quieren decirle al maestro al final de la tarea del candidato, para que el maestro pueda verlo cuando esté corrigiendo la tarea. Algunos padres también piden a sus hijos que se lo lleven al maestro después de escribir una nota, y el maestro responderá directamente en la nota.

2. Preste atención al momento de la comunicación

Después de varios exámenes importantes en el último año de la escuela secundaria, cuando el desempeño de los candidatos fluctúa mucho o sus emociones son inestables, los padres deben hacerlo. comunicarse con el maestro de manera oportuna.

Preste especial atención a comunicar no sólo cuando el desempeño de un candidato disminuye, sino también cuando hay una mejora significativa en el desempeño. Sólo aclarando las razones más fundamentales de las fluctuaciones en las puntuaciones de las pruebas podremos allanar el camino para una revisión posterior.

3. Elige una mentalidad comunicativa

En el corazón de algunos padres, sus hijos son los mejores. Si un niño encuentra un pequeño agravio, se convierte en un gran problema a los ojos de los padres. Por un momento, olvidan su posición y ponen la responsabilidad en otros. De hecho, cuando un niño se queja, como padre, también debe pensar más en ello y pensar en el problema desde la perspectiva del maestro, para poder juzgar mejor si el enfoque del maestro es correcto. La confianza es la garantía de la alianza educativa entre padres y profesores. Los padres suelen tener muchas desviaciones en la educación de sus hijos, y estas desviaciones suelen ser invisibles para ellos mismos. Algunas desviaciones son incluso muy diferentes de las opiniones de los profesores. En este momento, los padres deben calmarse, realizar un autoexamen desde su propia perspectiva, comunicarse activamente con los maestros y escuchar las opiniones de los maestros con la mente abierta.