Guión del discurso para la reunión de clase temática de la primera lección de secundaria

Guión de discurso para la primera reunión temática de la clase de secundaria.

El guión de discurso puede ayudar a los oradores a expresarse mejor. En el estudio, el trabajo y la vida, hay cada vez más ocasiones en las que es necesario utilizar discursos. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir discursos. El siguiente es un discurso que recopilé cuidadosamente para la primera reunión de clase en la escuela secundaria. para leer Espero que a todos les guste.

Discurso 1 para el primer encuentro de clases temáticas de secundaria

Estimados profesores, compañeros, padres y amigos:

¡Hola a todos!

Al inicio del nuevo año, todo se renueva. Nos despedimos del 20xx, un año de arduo trabajo y plena cosecha, y damos paso al 20xx, un año lleno de esperanza y progreso pionero. En esta ocasión de despedir lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, en nombre de la dirección del partido y del gobierno de la escuela, quisiera extender mis más sinceros saludos y mis mejores deseos a todos los profesores y estudiantes, y mi más sincero agradecimiento a todos los ¡Padres de estudiantes que comprenden y apoyan las diversas tareas de la escuela! ¡Feliz año nuevo a todos!

A medida que pasa el tiempo, Dios recompensa a quienes trabajan duro. El año pasado fue un año en el que todos los maestros y estudiantes se unieron y trabajaron duro juntos, y un año en el que la educación y la enseñanza lograron avances significativos. El año pasado, nuestra escuela recibió muchos elogios de los departamentos superiores. La consecución de todos estos logros es el resultado del arduo trabajo y sudor de todos los profesores y alumnos de la escuela. ¡Aquí me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los profesores y alumnos!

La serpiente dorada baila para despedir el año viejo y acelerar para otro nuevo año. De cara al 20xx, estamos llenos de orgullo y confianza. Debemos tener presente el pensamiento del camarada Xiaoping de que "el desarrollo es la última palabra", heredar las ventajas tradicionales de nuestra escuela y adherirnos al camino del desarrollo sostenible. En 20xx, nuestra escuela continuará fortaleciendo la gestión regular, continuará profundizando la educación y la reforma docente, continuará fortaleciendo la construcción de la cultura del campus, continuará promoviendo el plan de desarrollo decenal y continuará promoviendo la gestión democrática. Con este fin, lo haremos. Hacer un buen trabajo concienzuda y sólidamente en todos los aspectos del trabajo en el nuevo año es de gran importancia.

Profesores y compañeros, como dice el refrán: “El plan de un año comienza en primavera”. La primavera es la época de la siembra, y también es la época del trabajo duro. Dentro de cuatro meses, los estudiantes de secundaria marcarán el comienzo de otro proceso importante en sus vidas: el examen de ingreso a la universidad. Espero que trabajen duro, trabajen duro y consigan su nombre en la lista dorada. Espero que los estudiantes de primer año estudien con diligencia, se esfuercen por superarse, sean lo suficientemente valientes para ser los primeros y utilicen sus calificaciones para demostrar su singularidad.

El tiempo, la gente y el sol se animan mutuamente y, en el solsticio de invierno, el sol trae la primavera. Maestros y compañeros de clase, la vida es una carrera de larga distancia y el campus es un campo de competencia. ¡Solo aquellos que perseveran y progresan continuamente pueden tomar la iniciativa y tener éxito de inmediato! ¡Aprovechemos la oportunidad, motivémonos, trabajemos duro, cabalguemos sobre el viento y las olas y mantengamos el ritmo de los tiempos!

¡Una vez más, deseo que todos los alumnos progresen en sus estudios y hagan realidad todos sus deseos! ¡Les deseo a los profesores buena salud y felicidad a toda la familia! ¡Deseo que nuestra escuela sea próspera y próspera en los días venideros! ¡Gracias a todos! Discurso 2 para el primer encuentro de clases temáticas de bachillerato

Estimados profesores y queridos alumnos:

¡Buenos días a todos!

En este día de nubes claras, viento fresco de otoño y osmanto fragante, en esta estación llena de esperanza, poesía y ramas fructíferas, dimos la bienvenida a casi 600 nuevos estudiantes del primer grado de la escuela secundaria. y seis nuevos maestros destacados Su integración inyectará nueva vitalidad y vitalidad a nuestra escuela. ¡Aquí, permítanos expresar nuestra más sincera bienvenida a la llegada de nuevos maestros y nuevos estudiantes con un cálido aplauso! Con la llegada de los estudiantes de primer año de la escuela secundaria, la escuela ha agregado nueva vitalidad y vitalidad. Los estudiantes que han ingresado al segundo grado de la escuela secundaria, ustedes son la fuerza intermedia de la escuela, asumiendo la misión de la herencia. Estudiantes que han ingresado al tercer grado de la escuela secundaria, se enfrentarán al examen de ingreso a la escuela secundaria. ¡Están a punto de enfrentar la primera opción importante en su vida! ¡Espero que utilicen el trabajo duro y la sabiduría para crear una juventud sin arrepentimientos!

Compañeros, el tiempo pasa y Dios premia el trabajo duro. En 20xx, los desafíos y los honores se unen. Estoy muy satisfecho con el estudio diligente y el avance de mis compañeros de clase, y respeto profundamente a los profesores por su dedicación desinteresada y su arduo trabajo.

Todos nuestros maestros y estudiantes trabajaron juntos con un solo corazón y una sola mente y trabajaron duro. Logramos resultados sobresalientes en el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx y en el examen final de ingreso conjunto para el primer y segundo grado de la escuela secundaria Pizhou Yunhe. más de 300 estudiantes combinados en la ciudad entre los 300 mejores estudiantes de la ciudad, hay 25 estudiantes en nuestra escuela, además, hay 30 estudiantes selectivos en nuestra escuela, y hay más de 200 estudiantes en nuestra escuela que superan. la línea de admisión mínima de Yunzhong este año, la excelente tasa de puntuación de nuestra escuela en el examen de ingreso a la escuela secundaria ocupa el segundo lugar después de Yunzhong entre las escuelas secundarias de la ciudad, ocupando el primer lugar en las escuelas secundarias rurales de la ciudad; Las escuelas secundarias de primer grado se ubicaron entre las mejores en el examen conjunto. ¡Aquí propongo que todos utilicen el más cálido aplauso para expresar cálidas felicitaciones a los profesores y estudiantes que lograron excelentes resultados el semestre pasado!

Maestros y estudiantes, nuestra escuela tuvo un desempeño particularmente bueno en todos los aspectos de su trabajo escolar en 20xx y obtuvo el primer lugar en la evaluación integral de las escuelas intermedias rurales de la ciudad. En 20xx, nuestros maestros de escuela fueron más pragmáticos y dedicados. 8 personas participaron en la evaluación de cursos de alta calidad de la ciudad y ganaron premios, 3 de las cuales ganaron el primer premio y 5 ganaron el segundo premio. Participamos en la Enseñanza Excelente de la ciudad de Pizhou. y el equipo de investigación, el equipo de preparación de lecciones y la evaluación de preparación de lecciones excelentes. El grupo de investigación y enseñanza de chino de la escuela, el grupo de preparación de lecciones de química y la preparación de lecciones de muchos maestros ganaron los primeros premios, entre los cuales el equipo de preparación de lecciones de química ganó la Lección Excelente de la ciudad de Xuzhou. Grupo de preparación; participó en el Concurso de trabajos excelentes de la Copa de investigación científica de la ciudad de Xuzhou, participaron 18 personas, 17 ganaron el premio y 7 de ellos ganaron el primer premio en la ciudad en 20xx, nuestros estudiantes de la escuela fueron más diligentes y dispuestos a aprender; En los exámenes conjuntos de mitad de período y finales de Hedaishan, Daizhuang y Xulou, nuestra escuela ocupó el primer lugar en todos los niveles de grupos. En la competencia nacional de conocimientos estandarizados de chino, nuestra escuela ocupó el primer lugar. Hubo 121 ganadores. Entre ellos, Liu Chang ganó el primer premio en el país, Gao Qing, Liu Shuping y Li Ke ganaron el segundo premio en el país, Wu Beibei, Xu Qing, Guo Dan, Xu Di y Liu Yangyang ganaron el tercer premio en en todo el país, y también ganaron el primer premio en la ciudad de Xuzhou. 4 personas ganaron el primer premio, 42 personas ganaron el segundo premio en la ciudad de Xuzhou y 66 personas ganaron el tercer premio en la ciudad de Xuzhou. En 20xx, nuestra escuela se convirtió en la Escuela de la Alianza Educativa Supai de Jiangsu y ganó la Unidad Avanzada para Controlar el Flujo y Detener la Abandono de la Ciudad de Xuzhou, la Escuela Avanzada de Educación Física de la Ciudad de Xuzhou, la Escuela de Características de Caligrafía de la Ciudad de Xuzhou, etc. Hemos cumplido todas las tareas asignadas. a nosotros por la Oficina de Educación organizar e implementar cuidadosamente y esforzarse por ser los primeros. Además, los profesores y estudiantes de nuestra escuela han ganado muchos premios en el Concurso de Ensayos de la Copa de Innovación de Xuzhou, el Concurso Nacional de Ensayos del Nuevo Siglo y otras actividades, por lo que no entraré en detalles aquí.

Maestros, como director, espero que puedan convertirse en maestros dinámicos con ideales, llenos de racionalidad y entusiasmo por el trabajo, convertirse en maestros brillantes, confiados y autosuficientes, que se desafíen constantemente y persigan; excelencia, conviértase en un buen maestro cooperativo, sea humilde y autosuficiente, y desarrolle constantemente su propio maestro encantador en el proceso de ser amable y agradecido con los demás; conviértase en un maestro noble, lleno de amor y respetado por los estudiantes; Le encanta aprender, es bueno pensando, aplica lo que aprende y logra el éxito. Espero que su trabajo y su vida en Nianzhuang sean saludables, felices y valiosos.

Mis compañeros, quiero decirles que sus palabras y hechos reflejan el estilo nacional. Lo que aprenden y obtienen, están trabajando por un futuro brillante. Al comienzo del año escolar, cambiamos el estilo de clase a "confianza, comprensión, trabajo duro y trascendencia". Esperamos que los estudiantes desarrollen confianza en la vida, el estudio y la vida y nunca se rindan. Si somos civilizados y educados, sabemos cómo devolver la amabilidad y tenemos el coraje de trabajar duro, seguimos adelante con determinación y perseverancia, eventualmente saldremos del capullo y nos convertiremos en una mariposa, nos superaremos a nosotros mismos y avanzaremos hacia el éxito. Aquí, uso la palabra "博" como introducción para darle seis palabras: adquiera conocimiento y adquiera conocimiento; desafíese a sí mismo y supere sus ambiciones y trabaje duro;

Estudiantes, la juventud dura poco. No pierdan el rumbo debido al paisaje ilusorio al borde del camino, y mucho menos pierdan el coraje para alcanzar la meta debido a la felicidad temporal. ¡Espero que los estudiantes puedan aclarar sus pensamientos, aclarar sus metas, fortalecer sus creencias, avanzar con valentía y trabajar duro por su juventud única, su perseverancia y un futuro brillante y brillante!

Estudiantes, en el nuevo semestre, nuevas oportunidades y nuevos desafíos, trabajemos juntos y unámonos como uno, con gran entusiasmo, convicción firme y actitud pragmática para trabajar juntos y pintarles un futuro brillante. ¡Un futuro brillante y un gran plan para el éxito!

¡Gracias a todos! Discurso 3 para el primer encuentro de clases temáticas de bachillerato

Estimados profesores, queridos alumnos:

¡Buenos días!

¡Bienvenidos a la escuela secundaria Zhutao y a mi salón de clases! Mi apellido es Yi y soy tu profesora de chino. Acabo de terminar de enseñar este último año de secundaria. Por culpa del destino, me conocí, me conocí y me llevé bien contigo. Quizás un año, quizás tres años.

Hoy, estás lleno de esperanza. Espero que en tres años puedas hacer realidad tus sueños (si no abandonas la escuela cuando llegue el momento de dar la bienvenida al nuevo año, escuché a algunos padres mirar el honor del examen de ingreso a la universidad). lista colgada en el campus y expresan sus esperanzas para su futuro. El niño dijo: Espero que dentro de tres años, tu nombre también esté en ella. ¿por qué no? Piénsalo, al igual que tú, ellos vinieron aquí con fe, ganas y el sueño de salir volando de las montañas. Creo que si trabajan tan duro como sus estudiantes de último año en la escuela secundaria XX No. 1, sus nombres definitivamente aparecerán en esta pancarta roja que hará que la gente los admire tres años después. ¿Tienes esta idea? ¿Existe tal deseo? ¿Tomarás acción?

Tener ideas, tener deseos y estar dispuesto a actuar es el primer paso hacia el éxito, y el segundo paso es comprender las características de cada materia en la escuela secundaria. Tomemos el chino como ejemplo, todo el mundo lo tiene. Aprendí diez años de idioma chino, entonces, ¿qué es el idioma chino? De hecho, la palabra idioma chino no siempre ha existido. Se utilizó por primera vez en los libros de texto chinos de las escuelas primarias y secundarias en 1949. En ese momento, los pensamientos se expresaban como palabras y las palabras escritas se combinaban en una sola palabra, que se llamaba "chino". Anteriormente, la escuela secundaria se llamaba "Guowen" y la escuela primaria se llamaba "Guoyu". Posteriormente, algunas personas lo interpretaron como "lengua" y "escritura", mientras que otras lo interpretaron como "lengua" y "literatura", que no son el significado original de este nombre. La segunda explicación se acerca al significado original, pero el significado de la palabra "文" es más amplio que el de "literatura", porque la palabra "文" escrita no necesariamente pertenece a "literatura". Hay obras literarias en los libros de texto y varios artículos no literarios que pueden demostrarlo. Si la "palabra" en la primera explicación se entiende como lenguaje escrito, es consistente con el significado original. Entiendo que los hablantes se expresan y los escritores los modifican. Si te expresas en lenguaje hablado o escrito, ¿cómo puedes expresarte con fluidez y gracia? Nuestro chino de secundaria es el extraño más familiar para todos. La familiaridad significa que los estudiantes han estado expuestos y acumulados algunos materiales y materiales chinos, pero no están familiarizados porque los requisitos del chino de secundaria y del chino de secundaria son muy diferentes.

La acumulación de idioma chino en la escuela secundaria es dispersa y escasa, y el idioma chino en la escuela secundaria requiere no sólo amplitud sino también profundidad. La lectura del idioma chino en la escuela secundaria se trata principalmente de capítulos, mientras que en la escuela secundaria la lectura en chino se trata principalmente de libros completos. El chino de secundaria se centra en la memorización, y el chino de secundaria se centra en el análisis y la comprensión.

El chino de secundaria enfatiza las respuestas unificadas estándar, mientras que el chino de secundaria enfatiza el análisis específico.

El chino de la escuela secundaria puede lograr buenos puntajes bajo el mando unificado del maestro, pero el chino de la escuela secundaria requiere una actitud de aprendizaje independiente y automático de todos.

En resumen, el chino en la escuela secundaria requiere que todos tengan una mayor comprensión y una mayor capacidad de lectura. Por lo tanto, todos deben estar preparados mentalmente. Definitivamente habrá dificultades para aprender chino en la escuela secundaria y, a veces, los resultados no serán muchos incluso si trabajas duro, pero no importa lo difícil que sea, todos deben aprenderlo bien.

Porque los chinos tienen fuertes cualidades de vida, de herramienta y humanísticas.

El lenguaje está en todas partes de la vida, y una persona normal vive en un mundo de lenguaje. El idioma chino puede ser las coplas publicadas en los dinteles de cada casa durante el Festival de Primavera, pueden ser anuncios reales o falsos en la televisión, o pueden ser todo tipo de canciones que todo el mundo tararea. Cuando has terminado tu vida estudiantil y estás buscando una entrevista de trabajo, necesitas elocuencia; cuando haces el examen de servicio civil, necesitas argumentar; incluso cuando expresas sentimientos y te comunicas entre sí, necesitas chino; En resumen, el chino está integrado en nuestras vidas y también deberíamos aprender chino en nuestras vidas. Formar una visión amplia del idioma chino.

El chino también es instrumental.

En primer lugar, es una base para diversas disciplinas, especialmente las artes liberales. Si no puedes leer chino clásico, no puedes aprender bien historia; si no puedes leer ensayos argumentativos, no puedes aprender bien política. Generalmente, aquellos a quienes les va bien en artes liberales tienen una buena base china, y también es una herramienta para seguir estudiando. Al ingresar a la universidad, si quieres estudiar historia, primero debes leer "Registros históricos", y si quieres estudiar economía política, debes leer "Das Kapital". Por ejemplo, antes de que se construyera el ferrocarril en el siglo XX, había que coger un coche hasta Yichang o una lancha rápida hasta Yichang, lo que tardaba cinco horas y media. La carretera de montaña era sinuosa y llena de curvas y vueltas para la gente que sufría. Por mareo, se sentía como el fin del mundo. La sensación del fin. Pero una vez construido el ferrocarril, sólo tardará una hora y veinte minutos en llegar a Yichang. Ese sentimiento fue que vi lo encantador que era Qingshan y esperaba que Qingshan fuera tan encantador cuando me viera. El chino es como este ferrocarril. Una vez que lo arregles, avanzarás sin problemas. Pero si el chino está lleno de lagunas, otros temas se verán afectados y será difícil pasar al siguiente nivel. Si quieres ser rico, primero debes construir un camino. Cuando aprendes bien chino, también estás allanando el camino para otras materias.

Discurso 4 para la primera reunión de clases temáticas de secundaria

Estudiantes:

¿Cuántas clases son estas? ¿Me desvié? ¿Cuántas clases? [Algunos estudiantes respondieron tímidamente: Clase 2]

¿Parece que todos todavía reconocen a nuestra clase como gay? Estamos en el tercer año de la escuela secundaria. Este es el tercer año de la escuela secundaria. Me pregunto si estás listo. [Silencio] ¿Estás listo? [Sólo uno o dos estudiantes respondieron en voz baja que estaban listos. ] Ahora déjame preguntarte de nuevo, ¿estás listo? [Algunos estudiantes respondieron. ] Lo escuché en las voces de todos, ¡nadie estaba preparado para nada! Como todos los demás, ¡no estoy listo!

Todos seguimos inmersos en el proceso de nuestro segundo año de secundaria, inmersos en los tristes sentimientos de la separación de nuestros compañeros de segundo año. Yo también soy el mismo. Y la clase de campeonato de la Clase 7 también se ha dividido. Si queremos volver al pasado, ¿podríamos hacerlo? No podemos volver al pasado. Como no podemos volver al pasado, no tiene sentido que estemos tan tristes. Estar triste desperdiciará el ATP en el cerebro, ¿no crees? [Todos se ríen]

Esos son los estudiantes a los que enseñé en el segundo año de secundaria. ¡Por favor, levántate y muéstramelo! [Los estudiantes se levantaron] Les dije: ¡Desafortunadamente para ustedes, vieron a otra persona parada enfrente que no quería mirar! [Todos se ríen de nuevo. ] He Peiwen, ¿sabes mi nombre? [Luo Junhui. ] Sí, no le enseñé a este alumno en vano. Me temo que después de un año de enseñanza, todavía habrá muchos estudiantes que no recuerden quién es su maestro. Si este es el caso, ¡es un fracaso en mi enseñanza! Espero que si todos olvidan mi nombre después de enseñar durante un año, ¡sea un fracaso en mi enseñanza!

El humo del examen de acceso a la universidad de este año acaba de disiparse. Hoy es el último día para rellenar el formulario de solicitud para el examen de acceso a la universidad. A estas alturas el año que viene será el turno de todos. Tú. Solo tenemos más de 11 meses. No conozco a todos. ¿Estás listo?

En el segundo año de la escuela secundaria, creo que todos conocen la Clase Mengxiang. ¿Por qué se llamó así? Porque cada uno de nosotros primero debe tener un sueño. Sólo con un sueño podemos tener una dirección. Sin un sueño, ¡su mundo es oscuro! Si tienes un sueño, tienes una meta, y si tienes una meta, ¡tienes una dirección! ¡Soñar solo no es suficiente, debes tomar acción para poder volar libremente! En el proceso de hacer realidad su sueño, debe persistir, persistir, implementar e implementar nuevamente. ¡La gente exitosa busca métodos, los perdedores buscan razones! ¿Estás buscando una manera? ¿Sigues buscando una razón?

Siento que les debo mucho a la Clase 7, Grado 2, porque soy profesora de la Clase Mengxiang, ¡pero los días que pasé con la Clase 7 también fueron muy agradables! Al principio, cuando salió el primer examen mensual, la puntuación para bien era más de trece y la puntuación para excelencia era más de catorce. En este estado, tenía que tener mi propio conjunto de métodos de enseñanza para atraer estudiantes y hacer. Biología bien. Me gustaría expresar mi agradecimiento especial a mi representante de clase, Du Xinyu. La Clase 7 logró un gran éxito al final, ¡y ella merece la mitad del crédito! Siempre recordaré el proceso de competir por el campeonato con el equipo azul masculino de la Clase 7 en el festival deportivo. ¡Fuimos los campeones! ¡Somos el número 1! Yo era su entrenador, pero los estudiantes de otras clases me gritaban, especialmente los de la Clase 8 en las finales. Aquí hay ocho compañeros, ¿es así?

¡Este incidente nos dice que para tener éxito, necesitamos encontrar formas y personas que puedan ayudarnos! Soy miembro de la Clase 7 y ahora soy miembro de la Clase 3 (2). Si no sois una familia no podéis entrar en la misma familia, ¿verdad?

Ya sea gloria o fracaso, ¡todo se acabó! ¡Lo único que tengo que hacer ahora es vaciarlo! ¡El pasado es historia! Olvídate de los antiguos profesores y compañeros de clase, ¡lo que necesitamos es pensar en un vaso vacío! Vierte el agua vieja en la taza. Solo así podrás rellenarla con agua nueva, ¿verdad?

Para ingresar a la clase clave, luchamos mucho en el segundo año de la escuela secundaria, pero ahora que hemos ingresado al último año, estamos en la clase clave. Esta no es su última parada. ! No podemos descansar aquí. Por supuesto, hay algunos estudiantes que, para poder ingresar a las clases clave, tienen que empezar de nuevo, preguntar a sus padres o incluso chantajear a sus padres, y finalmente pedir ayuda para ingresar a las clases clave, te creo, después de verlo. durante tres días, ¡deberéis mirarlos con admiración! ¡Realmente aprecio a las personas que hacen todo lo posible para tener éxito! Si no apruebas el examen de ingreso a la universidad el próximo año, ¿tus padres te pedirán ayuda? Esto es imposible para todos aquí, ¿verdad? ¡Solo trabajando duro podemos ser dignos de nosotros mismos, de las personas que nos aman y de las personas que amamos!

Ahora volvamos a la profesionalidad.

En el segundo año de secundaria, hemos terminado los tres libros de texto requeridos sobre biología. Ahora, nuestros profesores están eligiendo si tomar la materia optativa uno o la optativa tres, pero solo tenemos tres libros de texto optativos, ¿verdad? Al final, el equipo no decidió cuál sería elegido. Por eso, antes de tomar una decisión, comenzamos juntos con las materias obligatorias, que fue la primera ronda de revisión.

Ahora, puedes decir que no estudié bien biología en mi segundo año de secundaria. Si todavía dices que no estudié bien biología después de aprobarlo, esta segunda oportunidad será. perdido. Hay diferentes profesores que te enseñan en el segundo año de secundaria. Espero que olvides todo lo que has vivido y entres en mi enseñanza. Aunque mi enseñanza no es muy buena, he estado postulando para enseñar en la clase pobre, pero el líder simplemente no está de acuerdo. No se rían, estudiantes, esto es cierto. Dar clases clave es particularmente agotador, realmente agotador. Al igual que el maestro de la Clase 7 del segundo grado de la escuela secundaria, para completar la tarea y estar a la altura de su reputación como un extraño, tuvo que encontrar una manera. ¡Era muy agotador! Soy una persona muy vaga y espero que mis alumnos sean muy diligentes. Sólo así los alumnos podrán tomar la iniciativa de aprender. Pero los líderes no podían entender mi estilo de enseñanza. Pero cuando salieron los resultados, comenzaron a pensar que fue un accidente. Pero si siempre tengo esos resultados, no es un accidente. Este año el líder organizó que diera dos buenas clases. Realmente sentí que la tarea era ardua y me asusté un poco. Miré las dos clases de Física de la Clase 2 que estaban dirigidas por el subdirector Li XX y la Clase 17 de Matemáticas. Estaba encabezado por el secretario Liu. No me gustaba trabajar con ellos. Como socio de liderazgo, hay presión, realmente presión, si los resultados de la enseñanza no son buenos, no habrá lugar para mi antigua cara. ;