Resumen gramatical del segundo y tercer curso obligatorio de inglés para estudiantes de bachillerato
1. Tiempo presente simple
1. Indica el estado actual del sujeto y sus características, personalidad, habilidades, etc.
Por ejemplo: soy una niña.
2
Expresar acciones habituales y frecuentes
Por ejemplo: suelo acostarme a las 9:00.
3. Palabras icónicas
Siempre a menudo a veces de vez en cuando.
4. Si el verbo está en tercera persona del singular (he she it), el verbo debe estar en tercera persona del singular
2. Presente continuo
1. Acciones que están en curso al hablar
Por ejemplo: estoy leyendo.
2. Indica acciones que están a punto de suceder. Se usa principalmente en palabras como ir, venir, empezar, salir, regresar. llegar quedarse volar y otras oraciones A menudo hay adverbios de tiempo
Por ejemplo: El avión va a Beijing.
3. Cuando aparecen siempre, para siempre, constantemente, continuamente, etc. en la oración,
Todo el tiempo, etc.
Por ejemplo: Siempre estoy pensando en ti.
3. Comparación múltiple
1.A Verbo de acoplamiento palabra múltiple como adj \adv prototipo como B
Por ejemplo: La clase es dos veces más grande que esa.
2.A La forma comparativa del verbo de enlace multiple adj\adv que B
Por ejemplo: La clase es dos veces más grande que esa clase.
3.A El verbo de enlace multiple the tamaño\ cantidad(número)\ength\ancho\alto
\profundidad\ de B
Por ejemplo: la clase tiene el doble de tamaño que esa clase.
Cuatro. Estructura compuesta de With
1. Con complemento de objeto
El complemento de objeto pueden ser diferentes palabras según diferentes significados lógicos, como adjetivos, participios presentes, participios pasados, adverbios, frases preposicionales, infinitivos, etc., y se usa a menudo en estructuras compuestas adverbiales.
2. Estructuras de uso común
○1con objeto haciendo
Expresando iniciativa y progreso
Por ejemplo: Tom estaba bastante seguro con Lucy parada detrás de él.
○2con el objeto hecho
Expresa pasividad y finalización
Por ejemplo: Con todas las cosas que necesitaba comprar, se fue a casa.
○3con el objeto de hacer
significa el futuro
Por ejemplo: Con tantas cosas que afrontar.
5. Presente perfecto continuo
Presente perfecto continuo
1. Expresión básica (lo he estado haciendo)
Yo/nosotros/tú/ellos han estado haciendo algo
él/ella/ello ha estado haciendo algo
2. Indica una acción que comenzó en algún momento del pasado y ha continuado hasta el presente, y continuará
Los chinos llevan dos mil años fabricando papel
China. haciendo papel durante dos mil años. (La acción continuará)
He estado aprendiendo inglés desde hace tres años
He estado aprendiendo inglés desde hace tres años. La acción continuará)
3. Indica acciones que están en curso antes del momento de hablar
Te hemos estado esperando durante media hora
Te hemos estado esperando durante media hora (nadie lo ha hecho). Llegó todavía) , como dije por teléfono, seguiré esperando)
4. Algunas oraciones equivalen al presente perfecto continuo.
Por ejemplo: Llevan diez años viviendo en esta ciudad.
Han vivido diez años en esta ciudad. /p>
p>
Hace 10 años que viven en esta ciudad.
Yo llevo cinco años trabajando.
He trabajado aquí cinco años. años.
Llevo cinco años trabajando aquí.
5. La mayoría de las oraciones en presente perfecto continuo no son equivalentes a oraciones en presente perfecto
Por ejemplo: He estado escribiendo un libro (La acción continuará)
I. he estado escribiendo un libro. escribir un libro.
He escrito un libro (la acción se ha completado)
He escrito un libro. han estado construyendo un puente.
Han construido un puente.
Han construido un puente.
Han construido un puente. p>6． Los verbos que expresan estatus no se pueden utilizar en presente perfecto continuo
Por ejemplo: lo conozco desde hace años
Lo conozco desde hace varios años. p>He estado sabiendo...
Este tipo de verbos que no se pueden usar en presente perfecto continuo incluyen: amar, gustar, odiar, etc.
Nota: comparar al tiempo pasado y presente perfecto
1. El tiempo pasado expresa una acción que ocurrió en algún momento del pasado o simplemente describe algo del pasado, enfatizando la acción el tiempo presente perfecto se refiere a algo que sucedió en el pasado, enfatizando el impacto de eventos pasados en el presente; el impacto.
2. El tiempo pasado se suele utilizar con adverbios de tiempo específicos, mientras que el presente perfecto se suele utilizar con adverbios de tiempo vagos o sin adverbios de tiempo.
Adverbios de tiempo en tiempo pasado simple:
, en 1980, en octubre, justo ahora, adverbios de tiempo específicos
***Adverbios del mismo tiempo:
esta mañana, esta noche, este abril, ahora, una vez, antes, ya, recientemente , últimamente
Adverbiales de tiempo en presente perfecto
para, desde, hasta ahora, alguna vez, nunca, sólo, todavía, hasta / hasta, hasta ahora, en años pasados, siempre,
Adverbios de tiempo inciertos
3. El presente perfecto puede expresar una acción o estado que continúa hasta el presente. Los verbos son generalmente continuos, como vivir, enseñar, aprender, trabajar, estudiar, conocer.
Verbos no continuos comúnmente utilizados en el. El tiempo pasado incluye venir, ir, irse, comenzar, morir, terminar, convertirse, casarse, etc.
Por ejemplo: vi esta película ayer
(Enfatice que la acción. de ver ha sucedido.)
He visto esta película
(Énfasis en el impacto en el presente, el contenido de la película ya se conoce.)
¿Por qué te levantaste tan temprano?
(Para enfatizar que la acción de levantarte ya ocurrió.)
¿Quién no ha entregado su trabajo? >
(Recalcar que hay un papel, puede que sea competencia desleal. .)
Ha vuelto de París
Ha vuelto de París.
Ella regresó ayer
Ella estuvo ayer de regreso
Lleva tres años en la Liga
(El estado en la liga puede. ampliarse)
Ha sido miembro de la Liga durante tres años
(El estatus de los miembros de la liga es sostenible)
Se unió a la Liga durante tres años. Hace
(Me uní a la Liga hace tres años, unirme es un comportamiento de corta duración).
Ya terminé mi tarea
---Will. ¿Alguien va a buscar al Dr. White?
---Ya ha sido llamado
Si hay adverbios de tiempo en tiempo pasado (como ayer, pasado, semana, en 1960), el tiempo presente perfecto no se puede usar y se debe usar el tiempo pasado.
(Incorrecto) Tom escribió una carta a sus padres anoche (Correcto) Tom le escribió una carta a sus padres. padres anoche.
Seis. Tiempo pasado perfecto
1. Concepto: expresar el pasado del pasado
Se forma a partir del participio pasado de had
Antes de ese tiempo, luego ahora
2. Uso
a. La cláusula de objeto después de verbos como dijo, dijo, supo, escuchó, pensó
Ella dijo (que) nunca había estado en París
b. Cláusula adverbial
Entre dos acciones que sucedieron en diferentes momentos en el pasado, si sucedió primero, use el tiempo pasado perfecto, si sucedió después, use el tiempo pasado
Cuando llegó la policía, los ladrones se habían escapado.
c. Los verbos que expresan intención, como esperanza, deseo, esperar, pensar, pretender, significar, suponer, etc., utilizan el tiempo pasado perfecto para expresar "originalmente..." Incapaz de..."
Esperábamos que vinieras, pero no lo hiciste.
3. Adverbios de tiempo pasado perfecto antes, por, hasta, cuando, después, una vez, tan pronto como
Por ejemplo: dijo que había aprendido algo de inglés antes
por el momento. Cuando tenía doce años, Edison había comenzado a ganarse la vida solo.
Tom estaba decepcionado de que la mayoría de los invitados se hubieran ido cuando él llegó a la fiesta. Presente perfecto continuo
1. Su composición es la siguiente:
Yo/nosotros/ellos he sido el participio presente del verbo
Él/ella/ello ha sido El participio presente del verbo funciona de la siguiente manera:
2. Indica una acción que comenzó en el pasado y terminó recientemente, como por ejemplo:
Ann está muy cansada. Ha estado trabajando duro.
¿Por qué tienes la ropa tan sucia? estado haciendo?
3. Indica una acción que comenzó en el pasado pero que aún está en curso, como por ejemplo:
Ha estado lloviendo durante dos horas (todavía está lloviendo ahora)
Jack no ha estado. sentirse muy bien recientemente
4. Indica una acción recurrente dentro de una etapa que comienza en el pasado y se extiende hasta el presente, incluyendo el presente, como por ejemplo:
Juega tenis desde los ocho años
5. El presente perfecto enfatiza los resultados y efectos de la acción, mientras que el presente perfecto continuo solo enfatiza la acción en sí, como por ejemplo:
Las manos de Tom están muy sucias. Ha estado reparando la ca.
r.
El coche ya está en marcha. Tom lo ha reparado.
Nota:
El presente perfecto tiene una estructura negativa, pero el presente perfecto. El tiempo continuo no estructura negativa. El tiempo presente perfecto continuo puede expresar el período de finalización y la experiencia existente, pero el tiempo presente perfecto continuo no puede. La estructura negativa del tiempo presente perfecto continuo a veces se puede utilizar como una estructura negativa.
Tales como: Desde ese desafortunado accidente de la semana pasada, no he dormido nada bien. Desde ese desafortunado accidente de la semana pasada, no he dormido nada bien.
Él no. No ha estado trabajando para mí y no he tenido mucho contacto con él. Él no ha trabajado para mí, no he tenido mucho contacto con él.
6. Composición de oración negativa:
El sujeto ha/no ha sido participio presente
7. Estructura general de la pregunta:
Ha/ha estado el sujeto participio presente otro