Un resumen de los puntos de conocimiento del curso obligatorio de chino para estudiantes de secundaria
El chino es la abreviatura de lengua, literatura y cultura, incluido el lenguaje oral y el lenguaje escrito; el lenguaje oral es más informal, directo y fácil de entender, mientras que el lenguaje escrito presta atención a la precisión y la gramática; Literatura antigua y moderna china y extranjera, etc. Esta vez he compilado un resumen de los primeros puntos de conocimiento necesarios para el chino en la escuela secundaria como referencia de lectura.
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Chino de secundaria Resumen de puntos de conocimiento del curso obligatorio
Unidad 1 - Poesía
1. Descripción de los materiales didácticos de la unidad y puntos de aprendizaje:
Esta unidad guía principalmente a los estudiantes a apreciar la nueva poesía china y la poesía extranjera. Esta unidad incluye poesía china y poesía extranjera, la mayoría de las cuales son obras famosas y ampliamente leídas. El tema se puede resumir con la palabra "amor": el orgullo revolucionario en "Qin Yuan Chun Chang Sha", el amor confuso por la chica Lila en "Rain Lane", el amor persistente por el alma mater en "Adiós a Cambridge". , El resentimiento de la mujer desaparecida en el tocador hacia su "regreso" en "El Error"... el "paisaje" emocional puede describirse como rico y diverso. Al enseñar, utilice el hilo de la "emoción" para unir estas "perlas" de poesía aparentemente no relacionadas. Los estudiantes seguramente obtendrán emociones e iluminarán sus pensamientos.
La apreciación de esta unidad se centra en las emociones y las imágenes. La emoción y la imagen no solo se refieren al foco de la apreciación unitaria, sino que también se puede decir que son el método principal de apreciación de la poesía, es decir: por un lado, debemos prestar atención a los pensamientos y emociones expresados en el poema, y por otro lado, debemos analizar las imágenes utilizadas en el poema. Hablemos de estos dos aspectos respectivamente.
¿Cómo entender las emociones en la poesía? Especialmente cómo captar los pensamientos y emociones expresados en poemas más sutiles o incluso oscuros como "Rain Alley" y "Fragmented Chapter". Antecedentes creativos de la poesía y del poeta Partimos de tres aspectos: su vida de pensamiento y las técnicas de expresión utilizadas en sus poemas. Las habilidades de apreciación son importantes, pero se debe recordar a los estudiantes que aumenten conscientemente su experiencia de vida y mejoren continuamente su nivel ideológico y sus logros culturales. En particular, deben leer extensamente poemas famosos chinos y extranjeros para cultivar su sensibilidad hacia la poesía y su interés en leer poesía. . Esto es lo que dijo Liu Xie: "Toca mil melodías y luego surgirá el sonido; mira mil espadas y luego reconoce el arma".
La imagen es un concepto muy importante en la teoría de la poesía. "Yi" se refiere a la mente y la emoción del apreciador, y "imagen" se refiere a la imagen y la imagen del objeto. La imagen se refiere a la imagen en los ojos del sujeto estético o la imagen del objeto en el corazón. y objeto, la unidad de lo tangible y lo intangible. En la enseñanza específica, se debe prestar atención a distinguir entre imágenes descriptivas e imágenes metafóricas en los poemas (también conocidas como imágenes de la vida real e imágenes simbólicas). En "Farewell Cambridge" se utilizan a menudo imágenes descriptivas o imágenes de la vida real, como "nubes", "sauces dorados", "ondas de luz", "plantas acuáticas", "estrellas", "insectos de verano", etc. mientras que en "Rain Alley" la "lila" y la "niña" son imágenes metafóricas o simbólicas que expresan pensamientos y emociones del poeta que son ricos y profundos, más atractivos y, por tanto, más dignos de reflexionar y degustar.
2. Puntos de repaso:
1. Conocimientos básicos (pronunciación de caracteres, glifos, palabras).
2. Recita según sea necesario.
3. Los antecedentes de escritura del poema y la experiencia del poeta.
4. Conocimientos literarios relevantes.
5. Analizar imágenes; utilizar la imaginación; sentir sentimientos verdaderos; cultivar el temperamento.
6. Recitar: "Qinyuanchun Changsha", "Rain Alley", "Farewell Cambridge"
Punto de conocimiento obligatorio en idioma chino para el primer año de secundaria
No. Unidad 3──Escritura en prosa contemporánea sobre personas y eventos
1. Materiales didácticos de la unidad y descripción de los puntos clave de aprendizaje
Los textos de esta unidad son todos trabajos excelentes sobre personas y eventos. Todos son artículos conmemorativos y de recuerdo, que se pueden dividir a grandes rasgos en dos categorías. Una es escribir sobre cosas trágicas y tristes, expresar ira y duelo y expresar pensamientos profundos y distantes ("En memoria del Sr. Liu Hezhen". y "Puppy"). El segundo es escribir sobre grandes personas y celebridades, expresar elogios y elogios y transmitir un gusto animado y humorístico ("Grabando un discurso del Sr. Liang Rengong").
Estos textos contienen pensamientos y sentimientos ricos y profundos, revelan la filosofía de la vida y pueden guiar a los estudiantes a comprenderlos y profundizarlos, brindándoles un amplio espacio de pensamiento y una rica experiencia de vida. También pueden obtener un rico sentido del lenguaje y la inspiración. para escribir.
Para aprender la prosa de esta unidad sobre personas y eventos, debes aprender a ser una buena persona y también a escribir bien. Al evaluar personajes, concéntrese en el carácter y la calidad. Por ejemplo, Liang Qichao, escrito por Liang Shiqiu, muestra un carácter audaz, y Jin Yuelin, escrito por Wang Zengqi, muestra un carácter sencillo. A veces, la personalidad de un personaje se compone de múltiples factores, como Liu Hezhen, que es a la vez gentil y heroico. Al evaluar personajes, no solo debemos prestar atención a la apariencia, las palabras y los hechos del personaje, sino también a explorar su mundo interior. La apariencia, las palabras y los hechos de los personajes son fáciles de describir, pero el mundo interior de los personajes es difícil de captar con precisión. Sin embargo, los escritores inteligentes son buenos en esto. Por ejemplo, Ba Jin expresa con franqueza sus pensamientos profundos y escribe desde ". "Confesión" a la rica y compleja historia de un gran escritor. Al evaluar a los personajes, debemos prestar atención a los factores de la época en las personalidades de los personajes y combinar el análisis de los personajes con el análisis del trasfondo de la época. Por ejemplo, Liu Hezhen posee el espíritu de búsqueda persistente y devoción heroica de la juventud progresista de esa época, que son características que los jóvenes en tiempos de paz no tienen. Ba Jin autoanaliza algunas de sus propias características o debilidades, que también; Refleja el legado que la historia y la época dejaron en el escritor.
Apreciar artículos significa apreciar las prácticas generales, las técnicas especiales y las artes del lenguaje de los artículos (aquí, prosa). Los métodos aprendidos en clases de chino anteriores aún se pueden utilizar y los métodos para apreciar la poesía aprendidos en la primera unidad de este volumen también se pueden aplicar de manera flexible a esta unidad. El contenido de los ensayos de esta unidad generalmente incluye: apreciar las habilidades de escritura, como representar la apariencia de los personajes y describir las actividades psicológicas de los personajes; apreciar las habilidades narrativas, como la disposición detallada de los materiales relacionados con los personajes; orden de la narración, narración, descripción, argumentación, lirismo... y otras técnicas, como métodos retóricos, dibujo lineal, representación, expresión directa de los sentimientos, descripción frontal, descripción lateral... El arte del lenguaje de la prosa también es algo que deben ser estudiados y apreciados en esta unidad. Así como el lenguaje de la poesía es un lenguaje artístico, el lenguaje de la prosa también es un lenguaje artístico. Comparado con el lenguaje de la poesía, el lenguaje de la prosa tiene un gusto artístico diferente. En cierto sentido, el lenguaje de la prosa es diferente de lo que es. Los estudiantes comúnmente usan. El lenguaje escrito es más reciente, lo cual es mejor que el lenguaje de la poesía. Hay muchas preguntas de idioma en los ejercicios de esta unidad. El propósito de aprender estos idiomas es principalmente desde la perspectiva de la apreciación. De hecho, no se limita a estas preguntas de idioma. Al estudiar cada texto, puedes apreciar lo maravilloso. y oraciones clave en el texto. También puede copiar las oraciones en el texto. Algunos textos tienen ejemplos de comentarios y los estudiantes también intentan comentar los textos. Comentar los textos es en gran medida apreciar el lenguaje de los textos.
2. Puntos de revisión:
1. Captar los detalles
2. Analizar la personalidad
3. Observar las tendencias; /p>
4. Aspectos destacados de la reseña;
5. Circule los comentarios.
1. Materiales didácticos de la unidad y descripción del enfoque de estudio
Esta unidad pertenece a la sección "Comunicación y Aplicación" y estudia la actualidad y el reportaje. Los trabajos seleccionados son trabajos modelo en estos dos. géneros. Estas obras enfatizan la autenticidad, reflejan todos los aspectos de la información social de manera oportuna y precisa y transmiten el espíritu de la época basándose en la vida real.
Hay dos reportajes breves in situ. El reportero está en el lugar de los hechos, utilizando sus ojos como "cámara" y sus oídos como "grabador" para delinear escenas e imágenes claramente visibles con trazos simples. . "Farewell, "Britannia"" registra la evacuación británica de Hong Kong y el importante acontecimiento histórico del regreso de Hong Kong a la patria. Selecciona una serie de escenas de la evacuación británica de Hong Kong y las sitúa en un contexto histórico para hacer de Hong Kong. El regreso de Kong a la patria. Un evento histórico tiene un sentido de profundidad histórica; "No News from Auschwitz" rompe la tradición de informar objetivamente y cuenta directamente las propias observaciones y sentimientos del periodista durante su visita al campo de concentración de Auschwitz.
El reportaje "Inversión" es un trabajo que hace época en la historia del reportaje chino. El autor utiliza hechos concretos, datos precisos, análisis incisivos y comentarios para describir los más laboriosos y de menor estatus. Las peor pagadas. Las experiencias más dolorosas de las niñas que trabajaban como esclavas se hicieron públicas, y acusaron airadamente a los imperialistas y a las fuerzas compradoras de cruel explotación y saqueo de los trabajadores chinos.
El boletín "El viaje al espacio" comienza con el exitoso lanzamiento de la nave espacial "Shenzhou 5" y repasa la historia de los vuelos espaciales tripulados de China. En la comparación entre la historia y la realidad, la alegría y el orgullo del pueblo chino parecen aún más solemnes.
2. Puntos de revisión:
1. Estudiar trabajos periodísticos: aclarar la estructura de las noticias, los hechos de las noticias, los antecedentes de las noticias, la narrativa objetiva y la evaluación subjetiva, y aprender a extraer información.
2. Reportaje de estudio: conectar con el trasfondo de la época, captar la tendencia del autor, apreciar las técnicas narrativas y aprender a prestar atención a la sociedad.
3. Combinación de lectura y escritura: comentar hechos noticiosos y pensar en temas sociales.
¿Cuáles son los métodos para mejorar las puntuaciones del idioma chino?
1. Intenta no perder puntos en conocimientos básicos de chino
Las preguntas de opción múltiple en la escuela secundaria Los chinos tienen muchos conocimientos básicos de las clases de palabras, y esta es también el área donde los estudiantes pierden puntos a un ritmo elevado. Para evitar perder puntos en este tipo de preguntas, todos deben clasificar y revisar sistemáticamente todas las palabras, modismos y oraciones incorrectas y otros temas, recitarlos de manera unificada y distinguir puntos de conocimiento que se confunden fácilmente.
Si no puede obtener la máxima puntuación en las preguntas básicas, la puntuación del examen de chino no será demasiado alta. Por lo tanto, todos deben tener el principio de luchar por los puntos y las preguntas simples deben obtener puntos. Las preguntas difíciles deben obtener tantos puntos como sea posible.
2. Regresar al texto original para preguntas de lectura
En la lectura china de la escuela secundaria, la respuesta generalmente se puede encontrar en función del texto original, por lo que al leer, todos deben volver a El texto original y sigue las imágenes para descubrirlo. Generalmente, el orden de las preguntas se basa en los párrafos del artículo y la respuesta a cada pregunta se puede encontrar en orden.
Para leer preguntas, primero puede leer la pregunta, marcar la pregunta, luego leer el artículo, encontrar la respuesta, marcar el texto original y finalmente organizar los puntos clave de la respuesta. Para las preguntas que no puedan responderse, puedes jugar libremente, pero también debes intentar centrarte en el centro del artículo.
3. Plantilla de memorización para preguntas subjetivas en chino
Además de las preguntas de opción múltiple, también hay preguntas subjetivas en chino, como apreciación de la poesía, lectura clásica china, lectura moderna, etc. Estas preguntas en realidad tienen patrones de respuesta fijos. Además de requerir que todos dominen ciertos métodos y habilidades de pensamiento, lo más importante es poder aplicar la plantilla de respuestas. Por supuesto, la composición no es una excepción, y también las hay. Patrones de párrafos fijos.
La ventaja de memorizar plantillas es que puedes ahorrar tiempo y esfuerzo y aplicarlas directamente. Sin embargo, debes ser más flexible y comprender las ideas para responder preguntas para poder utilizar mejor las plantillas. Además, las respuestas en chino deben estar escritas con una letra clara y estandarizada, para que puedas obtener algunos puntos más en la calificación.
¿A qué debes prestar atención al responder preguntas en chino?
Las preguntas de respuesta en chino deben estar escritas de forma ordenada, porque el profesor que califica no quiere encontrar los puntos después de buscar durante mucho tiempo. tiempo, y no quiere identificar lo que has escrito. Qué, sería una lástima cometer un error directo. Por el contrario, si ves un rollo bonito y cuidado, es posible que te den unos cuantos puntos más.
Es mejor responder las preguntas en chino en orden. No elijas las preguntas que te gusten primero. Esto fácilmente alterará el ritmo de las preguntas, hará que sea fácil perderse las preguntas y perder tiempo. respondiendo las preguntas.
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