¿Cómo realizar una reunión de padres y maestros con la familia de Gao?

1. Preparación y proceso de la reunión de padres y maestros

1. Invitar a los padres

La mayoría de los padres de estudiantes de secundaria rurales salen a trabajar. Están ubicados en lugares remotos y ni siquiera hay carreteras. Las llamadas telefónicas son difíciles de notificar de inmediato. Por lo tanto, enviamos invitaciones con dos semanas de anticipación y pedimos a los estudiantes que traigan recibos para determinar qué padres pueden asistir. Luego, los padres que no están seguros de asistir a la reunión son notificados uno por uno a través de contacto telefónico o visitas domiciliarias. A veces, es necesario consultar a varias partes y contactar a través de múltiples canales antes de que se realice la notificación. Esto garantiza que la gran mayoría de los padres asistan a tiempo a la conferencia de padres y maestros, lo cual es un requisito previo para una conferencia de padres y maestros exitosa.

2. Trabajo de preparación para la reunión de padres y maestros.

Hay mucho trabajo de preparación antes de la reunión de padres y maestros. El autor cree que se deben hacer al menos seis cosas.

El primero es diseñar los procedimientos básicos para la reunión. Los procedimientos generales son: los líderes escolares hablan - los maestros de clase hablan (en unidades de clase) - los maestros de clase hablan - los padres hablan libremente - los maestros y representantes estudiantiles expresan. sus opiniones hablan. Y toda la reunión fue organizada por estudiantes.

El segundo es organizar bien el ambiente del aula. Hacer un buen uso de los pizarrones al frente y al fondo del aula y escribir algún contenido que muestre el tema y anime a las personas a progresar. el autor escribió en la pizarra del frente: "Todo es para los niños". Escriba en la pizarra de atrás: "¡Por el bien de los niños, trabajemos juntos!" Publique el nombre del estudiante y el lema del mismo (escrito por el estudiante con anticipación) en cada mesa para que los padres de cada estudiante puedan sentarse en los asientos de sus hijos, para que los padres también puedan experimentar la sensación de estar sentados en el salón de clases. Coloque un cartel de "¡Bienvenidos, padres!" afuera de la puerta del salón de clases.

El tercero es hacer un buen trabajo en recepción. Es necesario preparar agua caliente, tazas de té, etc., y organizar que varios estudiantes se encarguen de guiar a los padres, encontrar asientos, servir té y otras tareas de servicio. Para ahorrar tiempo y comodidad, algunas escuelas suelen utilizar agua mineral. de té Aunque esto es conveniente, los estudiantes les sirven agua hirviendo. El proceso de servicio para padres hará que los padres sientan que usted es un maestro de clase meticuloso y riguroso. Al mismo tiempo, los padres pueden sentir que los estudiantes son educados, sensatos y bien educados.

El cuarto es preparar materiales de discurso, que deben incluir los pensamientos, el aprendizaje, las cualidades, los pasatiempos, los problemas existentes, las esperanzas y sugerencias de los profesores, etc. de los estudiantes. Este discurso debe ser preferentemente multimedia, el contenido debe ser práctico y los materiales eficaces.

El quinto es investigar a fondo lo que piensan los estudiantes para que el profesor de la clase pueda dominar materiales de primera mano para el análisis general y las conversaciones individuales. A través de la investigación, podemos comprender el estatus familiar e ideológico de los estudiantes. Esta información de primera mano es muy necesaria y útil para el análisis general del profesor de la clase y la conversación con los padres de cada estudiante. Esto también está en consonancia con las características del desarrollo psicológico de los estudiantes. Según las características del desarrollo psicológico y las reglas de desarrollo físico de los estudiantes de secundaria rural, este es un período lleno de contradicciones en el que conviven independencia y dependencia, conciencia y ceguera. Es un período crítico para el cultivo de una psicología sana y de calidad integral. Sólo implementando la educación de manera específica será posible el pleno desarrollo de la personalidad de los estudiantes y promoverá su crecimiento saludable.

En sexto lugar, los estudiantes escriben una carta a sus padres (preparada con anticipación). Esta carta se coloca en un sobre y se coloca en el asiento del estudiante. Esta carta requiere que los estudiantes escriban palabras verdaderas y expresen sus sentimientos. el número de palabras debe ser superior a 500 palabras. Teniendo en cuenta que la mayoría de los padres de estudiantes de secundaria rural tienen un nivel de educación secundaria, se requiere que los estudiantes escriban de manera simple y comprensible.