Plan de actividades para la promoción del Día de la Prevención y Reducción de Desastres
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con antelación. Un buen plan de actividades definitivamente se centrará en la participación y la interactividad de la audiencia. . ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades (generalmente 5 artículos) sobre el Día de la Prevención y Reducción de Desastres que he compilado cuidadosamente. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de actividades 1 para la promoción del Día de la Prevención y Reducción de Desastres
Según el espíritu del "Aviso sobre la realización de las actividades publicitarias temáticas del "Día de la Prevención y Reducción de Desastres" emitido por Su Jiaobao [20xx] de cierta oficina municipal de educación, nuestra escuela llevará a cabo actividades publicitarias temáticas del "Día de Prevención y Reducción de Desastres", los detalles son los siguientes:
Tema de la actividad: Manténgase alejado de los desastres, actúe juntos
Horario de la actividad: 7 al 13 de mayo
Contenido de la actividad:
1. Organizar el estudio de los gráficos murales de propaganda móvil.
Los departamentos pertinentes han elaborado tableros de anuncios basados en los "Gráficos murales publicitarios de la serie del Día de Prevención y Reducción de Desastres 5.12" (30 piezas) compilados y publicados por el Comité Nacional de Reducción de Desastres. Nuestra escuela organizará a maestros y estudiantes para. mirar y estudiar en la escuela.
2. Estudiar el "Manual de prevención de desastres de emergencia" (con desastres naturales y accidentes como contenido principal), movilizar activamente a los estudiantes para publicitarlo entre sus familiares y popularizar los conocimientos sobre prevención y reducción de desastres.
3. Realizar las actividades de los "Cuatro Unos":
(1) Realizar un discurso bajo la bandera nacional (Hora: 11 de mayo. Orador: Luego el maestro Shen Yaping dirigirá una actividad de firma colectiva)
Durante el séptimo periodo en la tarde del 11 de mayo, todos los profesores y alumnos del colegio se organizarán para ver el VCD de educación en seguridad: Autoprotección y autorrescate en desastres naturales. El docente a cargo es: el director de cada clase)
(2) Publicar una ventana de publicidad temática (responsable: Maestro Xu Jin)
(3) Publicar una. periódico de pizarra de clase (tema: Prevención de desastres e inspección de autorrescate el 18 de mayo)
(4) Organícese para ver conferencias especiales (tema: Manténgase alejado de los desastres, es hora de actuar juntos: a partir de la 1:20 pm del 12 de mayo, docente responsable: director de cada clase)
4. Realizar simulacros de emergencia.
A las 14:28 del 12 de mayo, la ciudad hará sonar la sirena durante tres minutos para conmemorar a los compatriotas que murieron en el terremoto de Wenchuan del 5.12. Durante el tiempo de advertencia, nuestra escuela llevó a cabo simulacros de evacuación de emergencia para profesores y estudiantes. Docentes responsables: director y subdirectores de cada promoción.
¡Esperamos que cada clase organice seriamente a los estudiantes para participar en las actividades anteriores! Plan de actividades 2 para la promoción del Día de Prevención y Reducción de Desastres
En la mañana del 8 de mayo, se llevaron a cabo la promoción del “Día de Prevención y Reducción de Desastres 5.12” de la ciudad de Tai'an y las actividades de “Prevención y Reducción de Desastres en el Campus” del distrito de Taishan. celebrada en nuestra escuela. Ju Xiangqun, teniente de alcalde de la ciudad de Tai'an, Wu Yantao, subdirector de la escuela, Sun Lanjun, director de la Oficina de Asuntos Civiles, Yang Qidian, subjefe de distrito del distrito de Taishan, y otros asistieron al evento. El evento fue organizado por Peng Hengjiu, subdirector de la Oficina Antipiratería de Tai'an.
Wu Yantao brindó orientación en el lugar sobre el simulacro de escape y evacuación y anunció el inicio del simulacro. Cuando sonó la alarma, cientos de estudiantes universitarios voluntarios evacuaron la biblioteca y los edificios de enseñanza de manera ordenada bajo el mando de los maestros en el lugar y se reunieron en un lugar abierto. Representantes de estudiantes universitarios voluntarios subieron al escenario para leer la iniciativa, llamando a todos a fortalecer su conciencia sobre la prevención y reducción de desastres, dominar los conocimientos sobre prevención y reducción de desastres y mejorar sus capacidades de autorrescate y rescate mutuo.
Ju Xiangqun afirmó plenamente el desempeño del equipo de estudiantes universitarios voluntarios en este simulacro de evacuación. Señaló que las universidades, como lugares con una alta concentración de personas, son áreas clave para la prevención y reducción de desastres. La Universidad Agrícola de Shandong siempre ha otorgado gran importancia al trabajo de prevención y reducción de desastres y ha logrado resultados notables. El equipo de voluntarios de prevención y reducción de desastres establecido por la escuela es otra fuerza para que las fuerzas sociales participen en la prevención y reducción de desastres, y hará una contribución positiva para promover la participación de todas las personas en el trabajo de prevención y reducción de desastres. Ju Xiangqun enfatizó que todos los niveles y unidades deben estar preparados para el peligro en tiempos de paz, intensificar el enfoque en la prevención y reducción de desastres, mantener un alto grado de vigilancia contra los desastres naturales y promover el conocimiento sobre prevención y reducción de desastres en agencias y escuelas a través de diversos medios. forma de simulacros y actividades publicitarias, ingresar a las comunidades, ingresar a las empresas, ingresar a las áreas rurales y ingresar a las familias, hacer un buen trabajo en la prevención y reducción de desastres y mejorar integralmente la capacidad de toda la sociedad para responder a los riesgos de desastres.
Líderes relevantes de la Oficina Municipal de Prevención y Reducción de Desastres y la Oficina de Asuntos Civiles entregaron banderas al equipo de voluntarios de la Universidad Agrícola de Shandong y donaron libros de gestión de emergencias y equipos de socorro en casos de desastre a la escuela y a la comunidad de la Universidad Agrícola. Los líderes participantes *** también visitaron la exposición fotográfica "Prevención y reducción de desastres en el campus" y observaron la exhibición de tiendas de campaña de socorro en casos de desastre instaladas por estudiantes universitarios voluntarios.
Participaron compañeros responsables del Departamento de Seguridad Pública y del Comité de la Liga Juvenil de la escuela, compañeros responsables del departamento de asuntos civiles municipal y del Comité de Reducción de Desastres, así como representantes de estudiantes universitarios y residentes de la comunidad de la Universidad Agrícola. el evento. Plan de actividades 3 para el Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres
El 12 de mayo de este año se celebra el X Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres. Para llevar a cabo las actividades publicitarias temáticas del Día de Prevención y Reducción de Desastres, de acuerdo con los requerimientos de los superiores y en base a la situación real de nuestra escuela, se decidió realizar las actividades publicitarias temáticas del Día de Prevención y Reducción de Desastres en todo el colegio desde Del 8 al 18 de mayo Se notifican los asuntos relevantes de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad
Tome medidas para reducir los riesgos de desastres a su alrededor
2. contenido
1. Publicidad e introducción de la "Ley de la República Popular China y Respuesta de Emergencia Nacional", "xx Medidas provinciales para implementar la "Ley de la República Popular China y Respuesta Nacional Respuesta de Emergencia"" y otras leyes y reglamentos, y el "xx Plan de Respuesta de Emergencia del Sistema Educativo Provincial" y el "xx Plan de Emergencia del First Teachers College" y otros planes de emergencia.
2. Divulgar e introducir las características, peligros y métodos y medidas de respuesta efectiva de las diversas emergencias.
Impulsar el “Manual Público de Emergencias”.
3. Formato de la actividad
1. Promoción de video: El comité de la liga escolar organizará un período especial del 8 al 18 de octubre para reproducir el "Video promocional de animación de conocimiento de emergencia pública" a través del Pantalla LED de Guoji Plaza 》.
2. Publicidad en línea: el Centro de Tecnología de Educación Moderna transmitirá el "Video promocional de animación del conocimiento de emergencia pública" en forma de bombardeo en la página de inicio de la red del campus del 8 al 18 de octubre.
3. Publicidad televisiva: El Departamento de Propaganda promueve conocimientos sobre emergencias a través de la radio del campus.
4. Promoción de reuniones de clase temáticas: Cada colegio organiza a los estudiantes para estudiar el “Manual de Emergencia Pública” en unidades de clase. Lleve a cabo actividades de publicidad sobre conocimientos sobre emergencias organizando tableros publicitarios, periódicos en pizarra, páginas web del departamento y distribuyendo materiales promocionales para mejorar las capacidades de prevención y rescate de emergencias de maestros y estudiantes (los materiales relevantes se pueden descargar de la sección de conocimientos sobre seguridad del sitio web del Departamento de Seguridad). ).
Realizar simulacros de evacuación de emergencia. El 11 y 12 de mayo, el Departamento de Seguridad y xx College tomaron la iniciativa en realizar simulacros de evacuación de emergencia en el campus xx y el campus de xx College, respectivamente. Participantes: Estudiantes de pregrado de seis años que se matricularon en 20xx, estudiantes de pregrado de seis años que se transfirieron al campus de xx en 20xx.
4. Requisitos de la actividad
1. Todos los departamentos (unidades) deben otorgar gran importancia a las actividades de publicidad y educación y organizarlas cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del aviso para garantizar que las actividades de publicidad logran resultados efectivos.
2. El Departamento de Propaganda debe hacer un buen trabajo en la cobertura de noticias relevantes durante el evento.
Después de la actividad, cada universidad debe resumir la actividad de inmediato y enviar el resumen de la actividad (incluidos los datos de las imágenes) a la Oficina de Seguridad antes del 0 de octubre. Plan de actividades 4 para la publicidad del Día de Prevención y Reducción de Desastres
De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la realización de las actividades de la Semana Provincial de Educación y Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres “5.12” de la Oficina de Educación del Distrito, nuestra escuela decidió centrarse en el octavo “5.12” en el país “Las actividades de la Semana de Educación en Seguridad se realizarán en el Día de la Prevención y Reducción de Desastres con foco en la publicidad. A través de actividades, podemos aumentar la conciencia sobre la prevención y reducción de desastres entre nuestros estudiantes de la escuela, popularizar el conocimiento y las habilidades de prevención y reducción de desastres, mejorar la conciencia sobre la prevención de desastres, mejorar la capacidad de autorrescate y rescate mutuo, y construir un campus seguro. De acuerdo con la situación actual de nuestro colegio, esta actividad ahora se organiza de la siguiente manera:
1. Duración de la actividad:
Del 9 al 15 de mayo de 20xx, un período de 7 días .
1. Realizar una actividad de aprendizaje sobre prevención y reducción de desastres.
Cada clase utilizará la reunión del equipo del martes para llevar a cabo una actividad educativa y publicitaria sobre la prevención y reducción de desastres, como la prevención de terremotos, la prevención de incendios y la evacuación de emergencia, y estudiará cuidadosamente las precauciones para los simulacros de prevención de terremotos.
2. Publicar un periódico especial de pizarra. (Completado esta semana) Cada clase organizó activamente un periódico de pizarra con el tema "Prevención y Mitigación de Desastres".
3. Haga un periódico escrito a mano o una fotografía sobre seguridad con el tema "Prevención y Mitigación de Desastres". (Cada clase entregará una hoja el próximo lunes)
4. Realizar un simulacro de seguridad de "prevención y mitigación de desastres". (Consulte el plan de simulacro para obtener más detalles)
5. Envíe una carta a los padres y conserve el recibo.
6. Cada clase y departamento llevará a cabo una investigación de peligros para la seguridad y proporcionará comentarios oportunos, si los hubiera.
7. Realice una publicidad sobre prevención y reducción de desastres en este grupo de clase y prepare los materiales usted mismo.
La escuela tomará fotografías y recopilará materiales para las actividades anteriores. Complételas cuidadosamente durante esta semana para que la escuela pueda hacer estadísticas, resumir e informar. Plan de actividades 5 para la publicidad del Día de Prevención y Reducción de Desastres
Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes en la prevención y reducción de desastres, responder al contenido de los simulacros de evacuación de emergencia "Emergency Command Linkage" en las escuelas. en toda la ciudad y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes de la escuela, este programa está especialmente formulado.
1. Perforar objetos
Todos los profesores y estudiantes (alrededor de 3535 personas)
2. Tiempo de simulacro
Tiempo de simulacro escolar: 20XX 12 de mayo, 10:00-10:20
3. Estructura organizacional
Comandante: Subcomandante:
Comandante:
4 División del trabajo y responsabilidades
Chen xx——es responsable del comandante general del ejercicio.
Wu XX——Responsable de la organización de simulacros en el nuevo campus.
Zhang xx——Responsable de la organización de simulacros en el antiguo campus.
Zhu XXX——Responsable de formular planes de perforación y coordinar todos los aspectos.
Liao XX——Responsable de la coordinación general del simulacro para el tercer grado de secundaria.
Zhu XX——Responsable de la coordinación general del simulacro para el segundo grado de secundaria
Zhang X——Responsable de la coordinación general del simulacro para el primer grado de escuela secundaria.
Liao XX y He XX——Responsables del trabajo de seguridad del pase de lista y actividades de los estudiantes de tercer grado en el patio de recreo.
Zhu XX——Responsable del trabajo de seguridad del pase de lista y actividades en el patio de recreo para los estudiantes de primero y segundo grado.
Yang XX——Responsable de la evaluación y transferencia de los profesores de segundo año y de la evacuación de emergencia de los profesores y el personal de segundo año.
XX——Responsable de la evaluación y traslado de los maestros de primer grado y la evacuación de emergencia de los maestros y el personal de primer grado.
XX——Responsable de la evaluación y traslado de los maestros de tercer grado y la evacuación de emergencia de los maestros y el personal de tercer grado.
Zhao XX——Responsable de fotografía, fotografía, audio, información de software e informes de actividad.
Wang XX——Responsable del equipo y fondos necesarios para este evento.
Campus nuevo:
Campus antiguo:
5. Instrucciones de acción
1. Instrucciones de señales: Campus nuevo: retransmisión escolar y silbato Sonido (Liu Daguo, Huang Xu)
Campus antiguo: transmisión escolar y silbato (Luo Yongkang, He Yadong)
2. Nombre de la señal
(1) Tres pitos: "Di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di di": "Hay un terremoto, por favor, los estudiantes eviten el terremoto de manera ordenada bajo el mando del maestro". El simulacro comienza inmediatamente
(2) Tres silbatos: "Di Di Di Di - Di..." "3 silbatos cortos y 1 largo" significa evacuación de emergencia.
3. Las instrucciones de acción de perforación se envían directamente a través del sistema de transmisión.
6. Procedimientos del simulacro de emergencia
1. Antes del simulacro:
(1) Cada clase organiza a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, de modo que los estudiantes pueden comprender claramente la necesidad de simulacros y pasos básicos, comprender y dominar los métodos para evitar choques de emergencia, estar familiarizados con los puntos de concentración y las rutas de evacuación de emergencia en caso de incendio y explicar simulacros de evacuación segura.
(2) Organizar a maestros y estudiantes para que aprendan simulacros de evacuación de emergencia escolar. Planifique, familiarícese con el contenido, identifique lugares seguros, rutas de evacuación y precauciones relacionadas.
2. Practicar la identificación de señales de comando de acción.
7. Pasos de la Acción del Simulacro
Paso 1: (El terremoto ocurre a las 10:00)
Tres silbidos: "Di Di Di Di Di Di Di Di Di ...El comandante anunció: "Comienza simulacro de evacuación de emergencia", cada señalizador dio la primera alarma (anunció: Hay un terremoto, todos deben evacuar), los estudiantes se agarraron la cabeza y evacuaron (el profesor a cargo de la asignatura era el responsable de la implementación), y el docente se encargó de la evacuación del corredor.
Segundo paso: (Organizar la evacuación a las 10:05)
3 pitos cortos y 1 largo, (transmitir). anuncio: "Por favor, presten atención a todos los maestros y estudiantes de la escuela, no lo hagan. Si entra en pánico, mantenga la calma, siga las instrucciones del maestro del aula, preste atención al orden y evacue rápidamente al campo de deportes de la escuela". /p>
Los estudiantes fueron divididos en grupos delanteros y traseros y evacuados por las puertas delanteras y traseras respectivamente, y evacuados al patio de recreo a través de escaleras designadas. Párese en la posición designada frente al edificio de enseñanza (no se apiñe ni empuje durante el proceso). evacuación de las escaleras (campus nuevo: desde el río hasta la plataforma de la bandera, el orden es Grado 1, Clase 1 - Grado 18, Grado 2; campus antiguo: desde el nuevo edificio de enseñanza hasta el apartamento de los niños) Grado 1 superior - Senior Grade 24)
El tercer paso: (Contando el número de personas: 10:10)
Los directores de cada clase corrieron al campo de deportes y rápidamente contaron el número de la gente de su clase, el director Zhang Jun del Departamento de Política y Educación, informó la situación; el estudiante de segundo año informó al director Zhu Mingyao; el del último año informó al director Liao Feijun.
Paso 4: (Rescatar a los estudiantes atrapados 10: 15)
Bomberos y personal médico rescatan a estudiantes atrapados
Paso 5: (El simulacro finaliza a las 10:20)
8. Resumen de las actividades del simulacro
Los líderes escolares, basándose en el resumen general de la situación del simulacro, resumen las actividades del simulacro, guían y educan a los estudiantes para establecer firmemente la conciencia de seguridad y mejorar las habilidades de autoprotección y supervivencia.
9. Requerido. equipo
Tres silbatos (Wang Delin proporcionado)
Adjunto: Diagrama de evacuación de emergencia (adjunto más adelante)