¿Qué especialidades tiene la Escuela Técnica y Vocacional Secundaria de Shaoguan?
La Escuela Secundaria Técnica y Vocacional de Shaoguan ofrece 25 especialidades en cinco categorías principales: ciencia e ingeniería, servicios turísticos, finanzas, maestros de jardín de infantes y arte y deportes. Entre ellas, las especialidades principales incluyen contabilidad, tecnología de comunicaciones electrónicas, turismo, aplicación de tecnología CNC, aplicaciones informáticas, procesamiento de moldes, refrigeración y aire acondicionado, etc.
La escuela técnica y vocacional secundaria de la ciudad de Shaoguan es una escuela técnica y vocacional secundaria clave a nivel nacional directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Shaoguan. La escuela fue fundada en 1980 y fue calificada como una escuela secundaria vocacional clave en la provincia de Guangdong en 1995. En 1999, pasó la evaluación de una escuela secundaria vocacional clave a nivel nacional. Es una escuela integral y ejemplar con importantes beneficios educativos en el norte de Guangdong. y una escuela vocacional y para adultos en la ciudad de Shaoguan. El centro de formación de profesores de educación, el Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales y la Base de Capacitación Laboral de la Industria Turística de la ciudad de Shaoguan son conocidos como la Perla de la Educación Vocacional en el norte de Guangdong.
El 27 de septiembre de 2018 fue designada como "Escuela Nacional de Demostración de Reforma y Desarrollo de la Educación Secundaria Profesional" por el Ministerio de Educación. Con base en la demanda de talentos provenientes del desarrollo de industrias y empresas, la escuela realiza activamente diversos intentos y trabajos prácticos como alianzas escuela-empresa, intercambios de trabajo y estudio y capacitación de pedidos, al mismo tiempo que introduce empresas a través; construir nidos para atraer talentos, cooperar con empresas y desarrollar talentos innovadores dentro de la escuela. Construir fábricas e implementar un modelo de gestión escolar que integre la educación y la industria y utilizar los recursos existentes para administrar escuelas y empresas, como agencias de viajes educativos e informática; empresas, fábricas de ropa y bases de formación para la conducción de automóviles.