Plantilla de conferencia nostálgica china de Niannujiao Chibi para el primer grado de la escuela secundaria.
Plantilla de notas de clase de chino "Nian Nujiao?" "Nostalgia del acantilado rojo"
1. Tomando como base los "Estándares Generales del Currículo Chino de Escuela Secundaria (Experimental)", los objetivos de enseñanza se diseñan desde tres aspectos: conocimiento y habilidad, proceso y método, actitud emocional y valor. Al mismo tiempo, este curso también orienta toda la enseñanza. diseño con el concepto de mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes y aprovechar plenamente la función humanística del curso de chino, enfocándose en el cultivo de la aplicación del lenguaje, la estética y las habilidades de investigación, y promoviendo el desarrollo equilibrado y personalizado de los estudiantes. p>
Análisis de libros de texto
El contenido de mi clase de hoy es "Chibi Nostálgico". El objetivo didáctico de esta unidad es apreciar la poesía de las dinastías Tang y Song. Este poema utiliza las técnicas de expresión. de contraste y contraste para expresar el elogio del poeta a los héroes antiguos y su ambición no correspondida.
3.Análisis de la situación académica
El objetivo docente de este curso son los estudiantes de secundaria
4. Objetivos docentes
Análisis de los materiales didácticos y análisis de la situación académica. Me he fijado las siguientes metas docentes tridimensionales
1. leer el poema y apreciar el estilo heroico de este artículo.
2. Objetivos del proceso y del método: cultivar la apreciación literaria y la capacidad estética de los estudiantes (enfoque de enseñanza)
3. actitudes y valores: comprender los ricos pensamientos y sentimientos del poeta y su amplia concepción artística, mejorar la personalidad y purificar el ámbito artístico de las emociones, establecer la gran ambición del patriotismo y el servicio al país (dificultades de enseñanza)
Método de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
1 Método de comprensión lectora
Habla sobre la inducción
p>3 Método de investigación cooperativa
El proceso de enseñanza de los verbos intransitivos
1. Exagerar la concepción artística y estimular el interés
Introdujo la música "The Rolling Yangtze River, Passing by" "Li Dongshui" y utilizó la multimedia. exhibición de imágenes de Chibi para crear una situación audaz y de mente abierta en el aula, para que los estudiantes puedan ingresar a la nueva clase bajo la influencia de la imagen.
Básico: la poesía es la cristalización de la creación artística. Persiguiendo la maravillosa concepción artística de combinar escenas en la enseñanza de la poesía antigua, la combinación de imágenes y música puede mejorar la intuición y la viveza de la enseñanza, crear una atmósfera artística vívida y mejorar el interés de aprendizaje de los estudiantes. >2.Percepción general, dudas y dudas
1. Escuchar y leer
Escuchar primero la grabación y luego leerla tres veces al mismo tiempo. léelo en voz alta para sentir los sentimientos heroicos del texto completo.
Base: este enlace utiliza el método de comprensión lectora, que refleja el objetivo del conocimiento y la habilidad, es decir, leer poesía y comprender el estilo heroico de En este artículo, los antiguos decían que leer un libro cien veces revelará su significado. Como tesoro de la cultura china, la poesía Song debe leerse repetidamente para apreciar su encanto eterno. ' imaginación, promueve la comprensión, la entrada y la emoción de los estudiantes
2. Cuestionamiento
Permite que los estudiantes piensen de forma independiente y hagan preguntas durante el proceso de lectura.
3. Elimina dudas
El profesor resume las preguntas planteadas por todos en varios aspectos, luego las discute en grupos y selecciona representantes para hablar. Finalmente, el profesor comenta y resume.
Base: Se utiliza el método de enseñanza de discusión e inducción para entrenar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Partir de la nada, desde cuestionar hasta resolver dudas, es el desarrollo y mejora de las habilidades lectoras y de pensamiento. Esto también refleja la actitud emocional y el objetivo de valor de cultivar la apreciación literaria y las habilidades estéticas de los estudiantes.
En tercer lugar, el autoestudio, la exploración y el intercambio de experiencias
En esta etapa. Planteé tres preguntas.
1. Las partes superior e inferior de esta palabra describen paisajes y personas respectivamente. ¿Cuál es el propósito de escribir esto?
2. ¿Cómo entender? La vida es como un sueño, ¿la estatua sigue en la luna? .
3. ¿De qué palabras podemos ver el estilo heroico de las palabras? Por favor, resúmalas.
Conceptos básicos: las tres preguntas se plantean paso a paso desde lo más superficial a lo más profundo, de acuerdo con la psicología de cognición y aceptación de los estudiantes. Suhomlinsky cree que enseñar es dar a los estudiantes la capacidad de adquirir nuevos conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes y hacer del aprendizaje una actividad. El valor de la enseñanza es guiar el aprendizaje. El propósito de este vínculo es permitir a los estudiantes pensar en nuevos problemas y explorar nuevos conocimientos mientras ya acumulan conocimientos existentes.
Cuarto, revisar el pasado y aprender lo nuevo, y asignar tareas.
Basado en el estudio previo y la información recopilada después de clase, ¿podrías hablar de ello? ¿El Su Shi en mi corazón? Escribe un ensayo breve después de clase.