¿Cuál es el enfoque y núcleo de enseñar el problema de gallinas y conejos en la misma jaula?

El problema del "pollo y el conejo en la misma jaula" es que el método de la hipótesis ha sido algo natural para mí durante mucho tiempo, pero me pregunté: ¿Se me ocurrió este método a mí mismo? Aparentemente no. Si el método es algo muy universal, prefiero llamar al método de hipótesis una especie de técnica, un truco.

Aunque las ecuaciones son un método universalmente aplicable, para los estudiantes de primaria que no han aprendido sistemáticamente conocimientos de álgebra, cómo establecer incógnitas, cómo encontrar relaciones cuantitativas iguales y, especialmente, cómo resolver una ecuación de este tipo es bastante Difícil, los libros de texto de la escuela secundaria también cubren esta parte del contenido y puedes pensar en ello repetidamente. Las diferentes etapas tienen diferentes énfasis. Después de pensar e investigar, hice este posicionamiento para esta lección: usar el "pollo y el conejo al mismo tiempo". "jaula" problema como portador, la enseñanza es el método experimental más primitivo y más ampliamente transferible.