Plan de lección para la reunión de clase con tema educativo sobre protección contra rayos

Planes de lecciones para reuniones de clase temáticas sobre educación sobre protección contra rayos (5 artículos seleccionados)

Como maestro, siempre debe escribir planes de lecciones que pueda hacerlo de manera adecuada con la ayuda de planes de lecciones. seleccionar y aplicar métodos de enseñanza y movilizar el entusiasmo por el aprendizaje. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? Los siguientes son los planes de lecciones para las clases temáticas de educación sobre protección contra rayos (5 artículos seleccionados) que he recopilado cuidadosamente. Espero que puedan ayudar a todos.

Plan de lección para la clase temática de educación sobre protección contra rayos, reunión 1

Objetivos de la actividad:

1. Educar a los niños pequeños para que aprendan a protegerse de los rayos.

2. Ejercita la capacidad de los niños para juzgar las cosas y su imaginación, y mejora su conciencia de seguridad.

3. Cultivar la capacidad de los niños para juzgar las cosas.

4. Cultivo inicial de la capacidad de observación, comparación y reacción.

5. Cultivar la capacidad de autoprotección de los niños.

Preparación de la actividad:

Material didáctico "Cómo protegerse contra los rayos"; diseño de la escena para evitar tormentas y relámpagos (es decir, lugar de juego): un árbol grande, un poste de teléfono, una casa, La formación de la lluvia: corte papel de regalo plateado en tiras largas y finas, cuélguelas en el techo del lugar y descienda flotando los preparativos para el ejercicio del escenario: una plancha eléctrica, una prenda de vestir con un tocado de conejito, 40; cestas de madera cada una; música "Está lloviendo".

Proceso de la actividad:

1. Introducción de la actividad: Hoy, la niña Huang Kefang nos invitó a visitar su casa. Ahora, vámonos.

2. Escenas de esquivar tormentas y relámpagos:

1. Justo a la mitad, se escuchó un repentino sonido de tormentas y relámpagos (use una grabadora para reproducir música), "Niños , la próxima vez que esté lloviendo, haya truenos, refúgiate rápidamente ". Observe atentamente dónde se esconden los niños.

2. La lluvia paró y continuamos caminando. Llegamos a la casa de Huang Kefang y nos sentamos calurosamente.

3. Haga preguntas sobre la escena de esquivar tormentas y relámpagos en este momento:

1. ¿Qué nos pasó en el camino hace un momento?

2. ¿Quién eres? ¿Cómo evitar tormentas y relámpagos?

3. Hoy, la pequeña también se encontró con lo mismo que nosotros. Ahora, echemos un vistazo a cómo lo hizo. /p>

4. Mire el material educativo "Cómo protegerse contra los rayos".

5. Discuta con los niños sobre el contenido del curso:

1. ¿Dónde se escondió la pequeña monada del cuento para evitar tormentas y relámpagos?

2 ¿Dónde se escondió el pequeño y guapo de las tormentas y los relámpagos?

3. ¿Quién hizo lo correcto, el pequeño y guapo? Invite a los niños a discutir libremente y ejercitar sus habilidades de expresión lingüística y. capacidad de juzgar las cosas.

4. El profesor resumió cómo protegerse contra los rayos.

(1) No corras debajo de un árbol grande para evitar tormentas y relámpagos.

(2) No esconderse debajo de postes telefónicos.

(3) No esconderse en lugares de alto riesgo.

(4) No esconderlo en lugares húmedos.

6. Ejercicio de escenario: De repente, ráfagas de humo y un olor a quemado surgieron de un rincón de la casa de Huang Kefang.

7. Comente con los niños cómo utilizar la electricidad de forma segura.

1. Busque señales de humo y descubra los motivos.

2. ¿Discuta con los niños cómo utilizar la electricidad de forma segura en casa? Pídales que expresen sus opiniones. En este momento, utilice un lenguaje de orientación diestro para desarrollar la imaginación y el juicio de los niños sobre las cosas.

3. El profesor resume cómo utilizar la electricidad de forma segura:

(1) No jugar con los enchufes de los aparatos eléctricos, y pedir a todos que ayuden a enchufarlos y desenchufarlos cuando sea necesario.

(2). No toque el interruptor de encendido con las manos mojadas.

(3) Antes de aprender a utilizar el aparato, no puede presionar las perillas y varias teclas del aparato de manera casual. Algunos aparatos solo pueden ser operados por adultos y no pueden manipularse casualmente.

(4) Preste atención al ahorro de electricidad, apague las luces fácilmente, no encienda las luces cuando no haya nadie cerca y apague el televisor a tiempo después de verlo. Plan de lección para la reunión de clase temática 2 sobre educación en protección contra rayos

Objetivos de la actividad:

1. Hacer que los niños sepan que los truenos son un fenómeno natural y mejorar su conciencia sobre la prevención de lesiones por rayos. Jardín de infantes 1 Hogar 2. Permita que los niños tengan una comprensión preliminar de la formación y el daño de los rayos, y dominen los conocimientos básicos para prevenir los daños por rayos.

Preparación de la actividad:

1. Los maestros, estudiantes y padres recopilan juntos información sobre el conocimiento de los truenos y relámpagos con anticipación.

2. Gráficos murales didácticos: "La generación del trueno y el relámpago", "Refugiarse de la lluvia bajo un gran árbol", "Pisando el agua en el campo", "Ver la televisión".

Proceso de la actividad:

1. Organice a los niños para que hablen basándose en sus experiencias de vida: ¿Cómo son los truenos y los relámpagos? ¿Cuándo aparecen los truenos y los relámpagos? Y pida a los niños que imiten el sonido de un trueno y describan la visión de un relámpago. Jardín de infantes 6 Familia 6 Niños 2. Con la ayuda de gráficos murales didácticos, pegue imágenes de truenos, relámpagos, nubes, etc. en el cuadro grande para ayudar a los niños a comprender inicialmente la aparición y el daño de los rayos.

3. Muestre el rotafolio y guíe a los niños a observar y discutir. ¿Están haciendo lo correcto? ¿Qué se debe hacer?

(1) Hay truenos, relámpagos y gotas de lluvia en la imagen, y un niño se esconde de los peces debajo de un gran árbol.

(2) En un día de tormenta, un niño estaba flotando en el agua en un lugar abierto.

(3) Un día de tormenta, un niño estaba viendo la televisión en casa.

4. Guíe a los niños a hablar sobre ¿qué debemos hacer cuando hay relámpagos y truenos?

5. Inspira a los niños a hablar sobre: ​​¿Qué otras cosas peligrosas existen? ¿Qué debemos hacer? Plan de lección para la reunión de clase 3 sobre el tema educativo sobre protección contra rayos

[Objetivos de enseñanza]

A través de esta clase de educación sobre seguridad, los estudiantes podrán comprender los peligros de los rayos y otros conocimientos relacionados, y Ser capaz de dominar las medidas internas para prevenir rayos y métodos de autorrescate y rescate mutuo durante rayos.

[Métodos de enseñanza]

Presente el tema---Pregunte a los estudiantes sobre su comprensión de los rayos---Los estudiantes presentan los fenómenos de los rayos que han visto o escuchado-- -El maestro explicó el fenómeno de los rayos y sus peligros --- El maestro explicó las medidas de autorrescate y el conocimiento de rescate mutuo durante truenos y relámpagos, así como la prevención de rayos en interiores --- Los estudiantes discutieron métodos para prevenir la caída de rayos y el autorrescate durante truenos y relámpagos. clima relámpago---Resumen de la clase--- Tarea

[Enfoque de la enseñanza]

1. Los peligros de los rayos.

2. Lugares propensos a la caída de rayos.

3. Autorescate y rescate mutuo durante truenos y relámpagos.

4. Medidas preventivas frente a rayos en interiores.

[Clase de Enseñanza]

Clase 2 de Diseño Informático y Publicitario

[Tiempo de Enseñanza]

6 de junio de 20xx "Todos" los lunes Hora de reunión de clase"lección

[Horario lectivo]

1 hora de clase

[Proceso docente]

1. Introducción de esta seguridad educación Tema de la lección:

Debido a la llegada del verano, las tormentas eléctricas han aumentado. Para fortalecer eficazmente la gestión de la seguridad escolar y permitir que los estudiantes comprendan completamente los peligros de los rayos y aprendan cómo prevenir los ataques de rayos. Enseñaremos a los estudiantes sobre el conocimiento de los rayos.

Repetición de desastres causados ​​por rayos:

(1) El 26 de marzo de 2009, el cohete Hércules/Centaur de la NASA fue alcanzado por un rayo durante el despegue, causando pérdidas por más de 150 millones de dólares. .

(2) El 12 de agosto de XX, el depósito de petróleo de Huangdao en Qingdao, mi país, se incendió y explotó debido a la caída de un rayo de inducción. El fuego ardió durante 104 horas, quemando más de 40.000 metros cúbicos. de petróleo crudo y quemar un área de 250 acres de parque de tanques y equipos, se quemaron 10 camiones de bomberos, lo que provocó 9 muertes, 78 heridos y pérdidas económicas que alcanzaron los 85 millones de yuanes.

(3) En sólo siete días, del 22 al 28 de junio de 2009, 23 personas fueron alcanzadas y muertas por un rayo en una aldea llamada "Leigong Village" en Jinxiao, ciudad de Nanchang, provincia de Jiangxi.

2. Pregunte a los alumnos sobre su comprensión de los truenos y relámpagos.

3. Los alumnos presentan los fenómenos de rayos que han visto u oído hablar.

IV.El profesor explica el fenómeno de los truenos y relámpagos y sus peligros

1. ¿Qué son los truenos y relámpagos?

El trueno y el relámpago son aterradores y Fenómeno majestuoso acompañado de relámpagos y truenos. Espectacular fenómeno de descarga natural. Los truenos y relámpagos generalmente ocurren en nubes cumulonimbos con fuerte convección, por lo que suelen ir acompañados de fuertes ráfagas de viento y lluvias intensas, y en ocasiones de granizo y tornados. Durante el proceso de descarga, Plan de lección 4 de la reunión de clase temática sobre educación sobre protección contra rayos

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender el principio y el proceso de formación de rayos, aclarar los peligros de las tormentas eléctricas, y establecer una conciencia de seguridad en la protección contra rayos.

2. A través de la investigación y recopilación de información, comprender y dominar los métodos y habilidades de prevención de la caída de rayos.

3. Dominar previamente los métodos de tratamiento de emergencia y las medidas de emergencia después de encontrarse con un rayo.

Análisis del material didáctico:

La introducción señala los peligros de los rayos, y al mismo tiempo revela el contenido y las tareas didácticas clave que se deben comprender en esta lección. La parte principal tiene dos temas: visitantes hostiles y evitar rayos y protegerse contra rayos.

Enfoque de la enseñanza:

El principio y el proceso de formación de rayos, aclarar los peligros de las tormentas eléctricas y establecer la conciencia de seguridad de la protección contra rayos.

Dificultades didácticas:

Métodos de tratamiento de emergencia y medidas de emergencia tras encontrarse con la caída de un rayo.

Proceso de enseñanza:

1. Comprender los truenos y relámpagos

1. El maestro reproduce un video de relámpagos y truenos durante la temporada de tormentas para los estudiantes y pregunta: "¿Qué es esto?" ¿Fenómeno? ¿Alguna vez has experimentado este tipo de clima? ¿Cómo te sentiste en ese momento?

2. Los estudiantes comparten su comprensión de los truenos y los relámpagos basándose en sus experiencias de vida.

3. Orientación del profesor: "Los truenos y los relámpagos son fenómenos naturales comunes en la vida. A menudo nos encontramos con tormentas eléctricas en nuestras vidas. ¿Sabes cómo se forman los truenos y los relámpagos?" Los estudiantes primero introducen los conocimientos relevantes que conocen y luego el profesor los complementa con la introducción de los materiales didácticos. Se pueden utilizar equipos experimentales científicos, como generadores eléctricos, para demostrar a los estudiantes los principios de la generación de rayos.

2. Los estudiantes comunican sobre los peligros de los rayos según su propio entendimiento

3. Resumen del maestro: “Las nubes pueden acumular una gran cantidad de cargas positivas y la tierra es un. conductor y acumula cargas negativas por sí solo. Se forma una alta diferencia de potencial entre las nubes y entre las nubes y el suelo, que va desde varios millones de voltios hasta cientos de millones de voltios. La corriente generada es muy poderosa, alcanzando decenas de miles a cientos de voltios. miles de amperios, lo que produce mucho calor y una luz intensa. Causa grandes daños y puede provocar la muerte inmediata.

Si pasa a través de árboles y edificios, el enorme calor y la vibración del aire provocarán que sufran graves daños. "

4. Comprender los peligros de los rayos a partir de casos reales.

(1) Comprender los casos de "reproducción real" en los materiales didácticos. El profesor preguntó: "¿Tienes ¿Alguna vez pensaste en consecuencias tan graves? Cuando nos encontramos con tormentas eléctricas, ¿crees que habrá tal peligro? ”

(2) Los estudiantes intercambian su comprensión de este incidente y hablan sobre su comprensión y comprensión de los desastres causados ​​por rayos en función de sus propias experiencias de vida.

(3) Los maestros brindan a los estudiantes Más. Los casos de rayos pueden ayudar a los estudiantes a comprender los rayos de manera más completa y clara, y a prestar atención a los peligros de los rayos.

3. Organizar la información

1. El maestro guía a los estudiantes para que recopilen la información. Organizar la información sobre los peligros del rayo aprendidos a través del aprendizaje.

2. Resultados del intercambio estudiantil.

IV.Prevenir la caída de rayos en la naturaleza

1. Introducción del profesor: 'Cuando vamos al colegio y después del colegio, es común encontrarnos con tormentas cuando salimos a jugar. Entonces, si ¿Qué debemos hacer si nos encontramos con una tormenta afuera?

2. Los estudiantes se comunican basándose en su experiencia de vida y los conocimientos relevantes que han aprendido, y los profesores lo complementan con materiales relevantes en el libro de texto.

(l) Cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de protegerse de los rayos y la lluvia.

(2) Cosas a las que debes prestar atención cuando uses ropa para la lluvia.

(3) Presta atención a tu ropa para ver si hay algún elemento que pueda causar peligro.

(4) Evite el uso de productos electrónicos.

(5) No realizar actividades peligrosas.

5. Medidas de protección contra rayos en el hogar

1. El profesor muestra un conjunto de imágenes de protección contra rayos en la vida hogareña, lo que permite a los estudiantes juzgar si son correctas o no, y explicar las razones. El profesor proporciona análisis y complemento.

2. El maestro inspiró: "Debemos prestar atención a prevenir la caída de rayos durante las tormentas. Entonces, ¿cómo podemos prevenir los truenos y relámpagos cuando no hay tormentas?" comunicaron sobre las medidas de protección contra rayos en la vida diaria, y los docentes agregaron, como la instalación de pararrayos.

6. Rescate después de la caída de un rayo

1. Maestro: "El daño de los rayos es enorme, debemos tener más cuidado en momentos normales. Sin embargo, si desafortunadamente alguien resulta herido por un rayo "No debemos entrar en pánico ni retrasar el tratamiento por dudas. Aprender los métodos de rescate correctos puede ayudarnos a ayudar rápidamente a los pacientes alcanzados por un rayo a escapar de un peligro que pone en peligro sus vidas". Video para aquellos que fueron alcanzados por un rayo y combine el video para explicar los métodos de rescate.

2. Los estudiantes se dividen en grupos para entrenar habilidades de rescate. Plan de lección para la reunión de clase 5 del tema educativo sobre protección contra rayos

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños comprendan los peligros de la lluvia y los truenos.

2.Deje que los niños aprendan cómo evitar los rayos y a qué prestar atención.

Preparación de la actividad

Los "tocados" de los cuatro maestros y discípulos en Viaje al Oeste.

Actividades para calentar.

Canciones infantiles sobre los truenos.

Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad:

Primero, el profesor toca la música de Journey to the West y luego presenta a Sun Wukong, Zhu Bajie, Monk Sha y Tang Monk, y el maestro imita la voz de Zhu Bajie, dijeron: Maestro, mire, hemos caminado un largo camino sin siquiera una gota de agua. El clima es cada vez más caluroso, pero ¿qué debo hacer? Tan caliente y sediento que no me iré, Tang Monk dijo: Wukong, mire esto. Wukong dijo: Maestro, no esté ansioso, el Viejo Sun vendrá tan pronto como se vaya, así que Sun Wukong entró en el. cielo con una nube de salto mortal, y le dijo al Dios del Trueno, a la Madre del Rayo y al Dios de la Lluvia: Truena rápido, es un relámpago rápido, está lloviendo rápido, y por un tiempo: el cielo se cubre de nubes oscuras, relámpagos y truenos, y está lloviendo. Ahora ven que está lloviendo. Tang Monk y Monk Sha rápidamente encontraron una pequeña casa deshabitada y se escondieron en ella. Cierran las puertas y ventanas, pero Zhu Bajie ahora está más emocionado y ve que está lloviendo.

Estaba saltando bajo la lluvia, trepando a un árbol por un tiempo y trepando a un poste telefónico por un momento, un rayo cayó sobre él. Y solo había unos pocos cables en su cabeza. El cabello también se erizó. En ese momento, Sun Wukong se dio la vuelta con una nube, encontró un palo de madera y derribó a Zhu Bajie del poste telefónico. y medio consciente, Sun Wukong le realizó compresiones cardíacas. En unos pocos minutos, Zhu Bajie se despertó y el clima se volvió soleado. El Maestro y el Monje Sha también vinieron, consolaron y enseñaron a Zhu Bajie, y finalmente todos partieron. el camino hacia Occidente para aprender las Escrituras.

2. El maestro preguntó: ¿Quiénes están en la historia? ¿Qué les pasó en su camino para obtener las escrituras?

¿Qué hicieron Monk Tang y Monk Sha cuando se encontraron con truenos y ¿Un rayo?

Cuando Zhu Bajie fue alcanzado por un rayo, ¿qué hizo Sun Wukong?

3. Práctica de la actividad: el maestro arregló la escena, reprodujo el sonido del trueno y luego vio. cómo se protegieron los niños de los rayos si alguien ¿Qué hicieron los niños cuando les cayó un rayo?

4. Resumen de la actividad: Deja que los niños se vayan a casa para compartir los conocimientos sobre protección contra rayos con sus padres. ;