Ilustraciones de la Larga Marcha: Cómo dibujar ilustraciones de la Larga Marcha de Qilu
Cómo dibujar la ilustración de la Larga Marcha de Qilu
Cómo dibujar la ilustración de la Larga Marcha de Qilu de la siguiente manera:
Dibuja la cabeza del Pequeño Ejército Rojo. Dibuja las partes del cuerpo. Dibuja montañas nevadas. Colorea el dibujo. Empieza a escribir poesía. ¡El poema y la pintura están terminados!
"Siete ritmos·Larga marcha" es un verso de siete caracteres, seleccionado de la "Colección de poesía de Mao Zedong". Este poema fue escrito en octubre de 1935, cuando Mao Zedong dirigía. el Ejército Rojo Central a través de Minshan, la Gran Marcha está a punto de terminar. Al recordar las numerosas dificultades y obstáculos que había superado durante la Gran Marcha, se llenó de gozoso orgullo de lucha.
Qilu:
Qilu es un tipo de poema rítmico. Cada poema tiene generalmente ocho oraciones, cada oración tiene siete caracteres y se divide en cuatro coplas: primera copla, copla de chin, pareado de cuello y pareado de cola; la última palabra de la oración par rima con tonos planos, y la última palabra de la primera oración puede rimar o no, pero debe rimar hasta el final, tanto dentro como entre oraciones, debe ser plana y oblicua; y las cuatro oraciones en el medio deben usar antítesis como de costumbre.
Larga Marcha:
En octubre de 1934, la fuerza principal del Ejército Rojo Central partió del Área de Base Revolucionaria Central para un cambio estratégico y pasó por Fujian, Jiangxi, Guangdong, Hunan. Después de marchar 40.000 kilómetros, finalmente llegaron al norte de Shaanxi en octubre de 1935. Base de apoyo revolucionaria.
El Ejército Rojo no temía todas las dificultades y penurias de la Gran Marcha y consideraba que miles de montañas y ríos eran extremadamente comunes. A los ojos del Ejército Rojo, las interminables Cinco Cordilleras no eran más que olas onduladas, mientras que la majestuosa montaña Wumeng no era más que una bola de barro a los ojos del Ejército Rojo. Cómo dibujar la ilustración de la Larga Marcha de Qilu
Cómo dibujar la ilustración de la Larga Marcha de Qilu es la siguiente:
Dibuja la cabeza del Pequeño Ejército Rojo, dibuja el cuerpo partes, dibujar la montaña nevada y colorear el dibujo, comenzó a escribir poesía. ¡La ilustración está completa!
Información ampliada:
"Siete ritmos·Larga marcha" es un poema rimado de siete caracteres seleccionado de la "Colección de poemas de Mao Zedong". Este poema fue escrito. En octubre de 1935 En marzo, cuando Mao Zedong dirigió el Ejército Rojo Central a través de las montañas Minshan, la Gran Marcha estaba a punto de terminar. Al recordar las numerosas dificultades y obstáculos que había superado durante la Gran Marcha, se llenó de gozoso orgullo de lucha.
El poema en rima "Siete Ritmos·La Larga Marcha" describe las poderosas y majestuosas escenas del Ejército Rojo durante la Gran Marcha. Estas cinco escenas se pueden resumir como: Elevándose sobre cinco crestas, cruzando la montaña Wumeng en un. Velocidad, cruza hábilmente el río Jinsha y vuela para apoderarse del enemigo. El puente Luding disfruta pisando la nieve de la montaña Minshan.
El Ejército Rojo no temía todas las dificultades y penurias de la Gran Marcha y consideraba que miles de montañas y ríos eran extremadamente comunes.
A los ojos del Ejército Rojo, las interminables Cinco Cordilleras no eran más que olas onduladas, mientras que la majestuosa Montaña Wumeng no era más que una bola de barro a los ojos del Ejército Rojo.
Las turbias olas del río Jinsha se elevan hacia el cielo, golpeando los imponentes acantilados con vapor. El peligroso puente sobre el río Dadu es horizontal, los cables de hierro que cuelgan del cielo tiemblan y hay olas de frío.
Qilu: Qilu es un tipo de poesía rítmica. Cada poema consta generalmente de ocho frases, cada frase tiene siete caracteres, divididos en cuatro coplas: primera copla, copla de barbilla, copla de cuello y copla de cola; de la oración par es plana En cuanto a la rima, la última palabra de la primera oración puede o no rimar, pero debe rimar hasta el final, tanto dentro como entre oraciones, y las cuatro oraciones intermedias deben usar antítesis; habitual.
Un inventario completo de ilustraciones en libros de texto chinos. Si reconoces más de 10 ilustraciones, puedes ser un estudiante destacado. ¿Cuántas has reconocido?
Hablando de eso, en los libros de texto chinos, cada texto irá acompañado de 1 o 2 ilustraciones, lo que puede aumentar el interés y los estudiantes tendrán un sentido más tridimensional al leer el texto, con imágenes y ¡texto!
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Ilustraciones en libros de texto chinos, cada imagen es un recuerdo de la infancia, me dolieron los ojos cuando la vi al final
La primera imagen:
Pista 1: El el autor es Lu Xun
Pista 2: Imagen El animal en la historia se llama 猹
Segunda imagen:
Pista 1: El fondo es durante el Largo Marcha del Ejército Rojo
Pista 2: En el artículo se menciona un tipo de grano integral Consejo 3: Hay 6 caracteres en el título del texto, 2 de los cuales aparecen en el mensaje 1
Tercera imagen:
Pregunta 1: El puente en la imagen tiene dos nombres y está ubicado en la provincia de Sichuan.
Pregunta 2: El fondo también es durante la Gran Marcha del Ejército Rojo.
Pregunta 3: El título del texto tiene 5 palabras
La cuarta imagen:
Pregunta 1: Este es un poema antiguo
Pregunta 2: El autor es un poeta de la dinastía Tang
Imagen 5:
Pregunta 1: El pianista en la imagen es Beedo Fen
Pregunta 2: El el título del texto tiene 3 palabras
Pregunta 3: El título es una pieza musical
La sexta imagen:
Pregunta 1: La fotografía está tomada de el libro de texto del segundo volumen de idioma chino de cuarto grado publicado por People's Education Press
Pista 2: El trasfondo es la Unión Soviética durante la Guerra Patriótica
Pista 3: El título son 5 palabras
Pregunta 4: El título está relacionado con una especie de pájaro
La séptima imagen:
Pregunta 1: El fondo es un pequeño pueblo de montaña en Yan'an en 1947
Consejo 2: La palabra central del título aparece intacta en la ilustración
Consejo 3: Las seis palabras del título
La octava imagen:
Consejo 1: El protagonista de la ilustración es muy miserable
Pista 2: El autor es el mismo que el de la primera ilustración
Pista 3 : Una vez dijo un dicho famoso: hay cuatro formas de escribir la palabra "Hui"
La novena imagen:
Pista 1: el artículo proviene de "Registros históricos"
Pista 2: El protagonista de la ilustración tiene dos personajes en común con Ximen Qing
Pista 3: El nombre del protagonista está relacionado con animales
Imagen 10:
Pregunta 1: Después de que se eliminó el libro de texto patriótico "¿Quién es la persona más linda", se agregó una nueva adición El texto de >
Pregunta 1: El protagonista es la infancia del líder soviético
Pregunta 2: El texto enseña a los estudiantes de primaria cómo ser honestos
Pregunta 3: El protagonista no se menciona en el título Nombre
Imagen 12:
Pista 1: Este artículo chino clásico proviene de "Registros históricos" de Sima Qian
Pista 2: El trasfondo es el Período de los Reinos Combatientes
Consejo 3: El título puede tener dos nombres , solo responde una correctamente
Imagen 13:
Consejo 1: El protagonista de la ilustración es uno de los diez mariscales que fundaron el país
Pista 2: El título está en la ilustración
Imagen 14:
Pista 1: La ilustración es el Monte Emei
Pista 2: El título está relacionado con el Monte Emei
Consejo 3: el título tiene cuatro palabras
La decimoquinta imagen
Consejo 1: el título tiene cuatro palabras, lo cual es relativamente abstracto
Indicación 2: El título está relacionado con las flores
Pregunta 3: El autor es Lin Qingxuan
Pregunta 4: El tema debe tener los pies en la tierra
Queridos niños y padres, después de leer estas ilustraciones, ¿todavía tienen una impresión del texto?
★¿Cómo aprenden chino los estudiantes de primaria?
De hecho, lo más importante Porque aprender chino es acumulación. Los niños pueden leer muchos libros. Acumular palabras y oraciones, mejorar el nivel de lectura y ampliar sus horizontes.
También puedes acumular mucho material a través de la lectura, que también puedes utilizar en la composición.
Hay muchos poemas antiguos en los libros de texto chinos. Los niños también deben recitar y comprender el significado de los poemas, para que puedan acumular tinta en el estómago. Es de gran utilidad ya sea para exámenes o para. fingir delante de las chicas.
Además, el chino es un producto derivado de nuestra vida diaria. Los niños deben prestar atención a su entorno. Siempre que tengan un par de ojos buenos para descubrir, podrán aprender chino. Bueno.
En resumen, para aprender bien chino, los niños necesitan hablar más, leer más y escribir más. Al leer un artículo, no sólo deben entender la idea principal del artículo, sino también pensar. sobre la época de fondo del autor, que enriquecerá aún más el artículo.
Mensaje
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El joven Runtu, el pequeño y testarudo Ejército Rojo. , Volando sobre el puente Luding, Presentando a Wang Lun, Canción a la luz de la luna, La canción del ruiseñor, Libros de texto preciosos, Kong Yiji, Simon Leopard, Edison salva a su madre, El niño honesto, Armonía con el general (por favor, lleve las espinas), Chen Yi come tinta (come tinta), Emei Road, Caoba.
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