Composición de secundaria: Atrévete a practicar
En cuanto a la redacción de ensayos de bachillerato, creo que debemos aprender a "transformarnos" en el bachillerato. "Transformación" no significa que debas subvertir completamente tus pensamientos, sino que debes encontrar una expresión para tus pensamientos que coincida y sea relativa al examen de ingreso a la universidad. La composición del examen de ingreso a la universidad enfatiza el desarrollo coordinado del formato y la personalización. El formato debe hacer referencia a la redacción según el tema. Personalizar significa ser diferente. Así que te sugiero que empieces a expresar tus pensamientos en forma de prosa. Tengo algunas experiencias y consejos de otros sobre la prosa. (Si desea conocer puntos más específicos, puede consultar el contenido relevante en mi sitio web personal. Acumule con frecuencia y exprese más: una forma eficaz de mejorar las habilidades de composición. Muchos estudiantes tienen miedo de escribir composiciones y, a menudo, se preocupan por ello. Las razones principales son las siguientes: Tres aspectos: algunos sufren por no tener nada que escribir, algunos no saben cómo redactar un artículo y algunos están preocupados porque la escritura no es específica. Creo que para resolver estos problemas a largo plazo. que tienen a los estudiantes con problemas, debemos partir de dos aspectos: acumular materiales y entrenar expresiones. Los antiguos decían: "Si no acumulas pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños". arroyos, no podrás convertirte en un río ". Para escribir una buena composición, la acumulación de materiales lingüísticos y conocimientos de la vida es la base para que los estudiantes de primaria acumulen materiales. Existen principalmente las siguientes formas: 1. Leer y extractos La lectura aquí no solo se refiere a la lectura en clase de chino, ni es equivalente al estudio de libros de texto chinos, sino que también incluye una gran cantidad de lectura extracurricular, que es difícil de cumplir únicamente con la lectura en clase de chino. La necesidad de acumular materiales lingüísticos ya hace 50 años, el Sr. Ye Shengtao señaló: "Para que los estudiantes intenten comprender y descifrar los libros de texto chinos, no deben ser demasiado pesados ni demasiado largos. ser demasiado largo; demasiado y demasiado largo. No es adecuado para un estudio detallado, pero para desarrollar un hábito, la experiencia repetida no es suficiente, por lo que debe enseñarse en chino "Lea otros libros además de este, cuanto más, mejor". " Para hacer mucha lectura extracurricular, primero debemos crear las condiciones para que los estudiantes lean mucho. Instalamos una pequeña estantería en la clase y movilizamos a cada estudiante para que trajera algunos libros de casa. Este libro se "comparte" con todos y se cambia regularmente. Organizamos 2-3 clases cada semana para leer libros en la sala de lectura de la escuela. Además, también animamos a los estudiantes a tomar prestados libros de la biblioteca de la ciudad. Esto garantiza que cada estudiante tenga una gran cantidad de buenos libros. Leer Cuando los estudiantes tienen libros para leer, para mejorar la eficiencia de la lectura extracurricular, es necesario enseñarles métodos de lectura para que puedan aprender a leer de forma selectiva. Al leer un libro, primero debe preguntarse qué quiero. para obtener de él? Luego lea la tabla de contenido rápidamente para obtener un resumen general, luego busque el contenido que desea leer, léalo una y otra vez, obtenga la autorrealización mientras lee y recuerde los puntos clave, los suyos. Los sentimientos, las buenas palabras, las citas famosas de poemas antiguos, las citas de personajes famosos, etc. se clasifican en categorías en su cuaderno. Luego, puede explorar rápidamente el resto del libro y detenerse cuando obtenga los puntos clave o la información específica que desee. Si lo desea, escríbalos después de leer el libro completo, revise el texto completo y haga un resumen basado en los puntos clave para obtener una comprensión general. Para los estudiantes con una buena base, también se les puede guiar para que escriban investigaciones especiales. Notas de lectura 2. Observación y composición de pensamiento. Proviene de la vida. Cada día suceden innumerables cosas nuevas a nuestro alrededor. Desafortunadamente, algunos estudiantes hacen la vista gorda y las ignoran. ningún material para escribir es que no son buenos observando. Se debe guiar a los estudiantes para que aprendan a observar y pensar, y a ser personas reflexivas en la vida en todo momento. Al observar se deben movilizar todos los sentidos, y la vista, el oído, el tacto. El sabor, el gusto y el olfato deben utilizarse plenamente para realizar observaciones detalladas. Con respecto a los fenómenos observados, debe hacerse más preguntas, preguntar más por qué y tener el coraje de pedir consejo a los demás. Debe analizar, sintetizar, comparar y juzgar más a fondo para obtener una comprensión más completa y profunda. muy gratificante. Solo escríbelo. 3. Ver televisión y navegar por Internet es un arma de doble filo que puede hacer que los niños sean más inteligentes o más tontos. A menudo se advierte a la gente que mirar televisión es malo para los niños y les hará aprender a retroceder, pero a menudo nos sorprende lo que los niños aprenden de esas pantallas parpadeantes.
Las encuestas muestran que los estudiantes que escriben mejores ensayos suelen ver 10 horas de televisión a la semana. Aunque hoy en día existen programas de televisión deslumbrantes, es realmente difícil para los niños decidir qué mirar, pero mientras los maestros y los padres sean buenos guiándolos, la televisión puede desempeñar un papel positivo en mayor medida. Puede darles a sus hijos algunas sugerencias y formular reglas para mirar televisión. Se recomienda que los padres vean televisión con sus hijos. Esto no solo puede supervisar de manera efectiva, sino también desencadenar algunas discusiones y ayudar a los niños a comprender qué es lo mejor y qué es basura. Así es como se forma la estética. Además, mirar televisión debe combinarse con lectura, visitas, juegos y otras actividades para que las diversas acumulaciones de los niños estén interconectadas, sean más sistemáticas y más fáciles de recordar. Internet es una alfombra mágica que abre una ventana al mundo lejano a los niños, permitiéndoles recibir más información actualizada de forma más rápida y selectiva. Con la popularización de las computadoras, Internet desempeñará un papel cada vez más importante en la acumulación de escritura de los niños. Los estudiantes han dominado una gran cantidad de materiales lingüísticos y materiales de la vida y están listos para escribir. Ya sólo queda practicar, practicar, volver a practicar, es decir, practicar los ejercicios una y otra vez. 1. Recuerde una vez al día y escriba una vez a la semana. La práctica ha demostrado que llevar un diario puede mejorar eficazmente la capacidad de composición de los estudiantes, pero también tendrá consecuencias graves para los estudiantes.