¿Puedo mejorar mis calificaciones en el último año de secundaria?

Muchos estudiantes de secundaria con malas calificaciones se preguntan: ¿pueden mejorar sus calificaciones después de un año de arduo trabajo? Les daré una introducción detallada a continuación, solo como referencia.

¿Aún puedo mejorar mis calificaciones en mi último año de secundaria?

En primer lugar, debes saber que el tiempo es muy escaso ahora. El tiempo más rápido para las calificaciones de una persona. mejorar es desde las vacaciones al final del segundo año de secundaria hasta la simulación de toda la ciudad en el segundo semestre del tercer año de secundaria antes del examen. En el próximo semestre, será bastante difícil mejorar tus calificaciones y tus calificaciones básicamente estarán finalizadas. En la primera mitad de su último año de secundaria, su nivel de esfuerzo debe ser mayor o igual a su nivel de esfuerzo en el próximo semestre. No se aferre a la mentalidad de que habrá oportunidades de mejorar en el próximo semestre. Ésta es una regla general.

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En segundo lugar, no se limite a seguir el progreso de la clase. Por ejemplo, en mi clase, más de la mitad de los estudiantes ingresaron a la Universidad de Tsinghua y a la Universidad de Pekín. Ellos, incluyéndome a mí, completaron sus estudios de secundaria al final de su segundo año de secundaria y entraron en la etapa de revisión de sus estudios. último año antes que la mayoría. Aprender con anticipación es muy importante. Ahora hay muchos recursos de aprendizaje en Internet y puede descargarlos usted mismo.

En tercer lugar, no creas que hay muchos deberes en la escuela. La tarea escolar es como máximo un trabajo por materia por día, y una cantidad razonable de 6 trabajos por día será más en el próximo semestre. Pero esto está lejos de ser suficiente. Después de mi último año de secundaria, los datos de mis exámenes en la computadora ascendían a aproximadamente 5G, pero la escuela distribuyó solo 1G de datos por año, y el resto fueron preguntas de exámenes de varias provincias y ciudades que compré en el sitio web con mi propio dinero. Para un estudiante que quiere puntuaciones altas, la intensidad de la práctica no puede ser baja.

No te preocupes por demasiado trabajo. Puedes darte tiempo suficiente para hacer las preguntas al principio. Poco a poco, tu velocidad irá aumentando, porque las preguntas del examen para el tercer año de secundaria están todas. Basado en el estilo del examen de ingreso a la universidad, hay reglas. Siga las instrucciones y lo hará cada vez más rápido después de practicarlo. En mi último año de secundaria, básicamente tomé más de 10 trabajos por día y mi índice de precisión también fue muy alto.

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Gorky dijo una vez: A menudo repito esta frase Cuanto más metas persigue una persona, más metas persigue, cuanto más alto, más rápido se desarrollan sus talentos y más beneficioso es para la sociedad.

La vida sin metas es estéril. Algunos estudiantes de secundaria estudian a ciegas y no tienen metas. Algunos estudiantes de secundaria tienen metas de aprendizaje, pero su nivel de motivación es bajo. aprobar escuelas secundarias y universidades clave para obtener recompensas y reconocimiento de los padres, etc. Evidentemente, este tipo de motivación para el aprendizaje es difícil de mantener durante mucho tiempo. Sólo la motivación interna para buscar conocimiento y mejorar uno mismo generará un flujo constante de motivación.

La meta es demasiado alta, la dificultad es demasiado grande y está más allá de la capacidad de uno. Es difícil soportar la confusión y la ardua exploración durante mucho tiempo, y solo se puede mantener el entusiasmo por tres. minutos antes de darse por vencido. Sólo adaptándonos al objetivo general de la dificultad podremos tener el entusiasmo continuo para enfrentar las dificultades y los desafíos.

Método: Afilar un cuchillo requiere menos esfuerzo que cortar leña

El método es un "multiplicador de poder" para los estudiantes de secundaria. Hay muchos métodos de aprendizaje, y el que más te convenga. es el mejor. Los métodos de aprendizaje están relacionados con dos factores, uno es el control del tiempo y el otro es el aprendizaje de materias específicas. El control del tiempo es esencialmente planificación y es la forma básica de mejorar la eficiencia. Los métodos relacionados con temas específicos incluyen "cómo escuchar conferencias, cómo revisar, obtener una vista previa, un resumen previo al examen, un análisis posterior al examen", etc.

Básico: Un edificio alto se eleva desde el suelo

Los métodos de aprendizaje científico pueden permitir a las personas obtener ganancias relativamente grandes en un período de tiempo, que varían de persona a persona y de tiempo en tiempo. tiempo, pero un buen El enfoque se basa en una base sólida.

Los profesores de secundaria suelen decir que la base es muy importante. Pero cuál es la base y qué conocimientos básicos no se han dominado pueden no ser iguales para todos. Después del examen parcial, debe considerar cuidadosamente dónde es débil su base. Solo tapando las lagunas y agregando nuevos conocimientos podrá acumular más conocimientos. De lo contrario, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.