4 autoevaluaciones breves seleccionadas de 400 palabras para profesores de música

Una breve y seleccionada autoidentificación de 400 palabras para profesores de música 1

En xxxx, fui a xx escuela secundaria para una pasantía de xx días. Muchas gracias. La escuela y la unidad de pasantías me brindaron una oportunidad tan valiosa. Déjame hacer ejercicio en la práctica y aprender a crecer en la práctica.

Tan pronto como entré al campus, me sentí profundamente atraído por el ambiente de aprendizaje elegante y la buena atmósfera de aprendizaje. Cada estudiante es tan inocente y encantador. Cuando llegué por primera vez a la clase, recibí un cálido aplauso de bienvenida de los estudiantes. Realmente sentí una sensación de felicidad indescriptible. Escuchar la clase del instructor, cada escena, cada momento, incluso un pequeño detalle, es muy profundo para mí y todavía está fresco en mi memoria. La instructora se preocupa mucho por mí y me guía cuidadosamente. Prepara las lecciones cuidadosamente antes de cada clase normal, me recuerda los puntos clave, las características y las áreas que necesitan atención en su clase para que pueda recordarlos. ¿Qué tipo de lenguaje debo usar para hablar con los estudiantes? Si me comunico con los estudiantes, es realmente completo y he aprendido mucho.

Después de completar las prácticas de conferencia, el instructor me pidió que subiera al podio y me enfrentara a toda la clase de estudiantes. Estoy nervioso todo el tiempo. No fue hasta que subí al podio que descubrí que no todo era tan terrible como pensaba. Desde hablar solo con la cabeza gacha hasta comunicarse con los estudiantes con confianza y libertad, es un proceso un poco difícil pero completo e inolvidable, al igual que una flor, desde que brota hasta que florece por completo, es un proceso maravilloso. proceso. Mis compañeros de clase cooperan mucho con mi trabajo. Me escuchan atentamente en clase, cantan canciones con seriedad y responden activamente a mis preguntas. Como novato, realmente me conmovió.

Sin embargo, a una edad tan rebelde, es inevitable que a algunos niños no les guste obedecer. Para tales estudiantes, como maestros, no podemos usar la violencia o el lenguaje extremo para lograr el propósito de la educación. Puede tener el efecto contrario, con consecuencias desastrosas. En una sociedad legal así, todos tienen derechos e intereses, y los estudiantes no son una excepción. Si no se respetan los intereses de los estudiantes, utilizarán sus derechos para proteger sus propios intereses, lo que será contraproducente para los profesores. Por lo tanto, no respetar a los estudiantes y no tratarlos bien equivale a destruirse a uno mismo. Pero la bondad siempre debe hacerse con moderación. Para niños tan traviesos y traviesos, también debemos tomar las medidas adecuadas. Lo más importante es no abandonarlos fácilmente.

Estoy en el primer grado de la escuela secundaria. Estos niños, que acaban de ingresar a la escuela secundaria, todavía están al final de su infancia y actúan con coquetería frente a sus padres. Frente a todos, se cree un ángel inocente de los adultos. Durante la clase, no podrán contener su entusiasmo, sus pensamientos cambiantes y sus ganas de hablar. Por lo tanto, se espera mantener la disciplina en clase. Me gusta reprimir sus emociones excitadas con algunos principios que me hacen sentir más humano. Ocasionalmente, se utilizarán algunas historias breves que contengan verdades para guiarlos. De esta manera tendremos un buen comienzo y toda la clase de informe de pensamiento tendrá buenos resultados.

En cuanto a las conferencias, elegí el tipo de clase de apreciación, que permite a los estudiantes absorber los conocimientos que deben dominar en un corto período de tiempo a través de medios visuales como audiovisuales y canto. Para captar las características de edad de los niños, elegí comenzar con dibujos animados. Porque los dibujos animados siempre han sido amados por los niños. Algunas animaciones extranjeras eran muy populares cuando yo era joven y todavía se transmiten hoy. Demuestra que son realmente clásicos, pero a los ojos de los niños de hoy, estos dibujos animados clásicos son solo algunas comedias dramáticas sin diálogos lingüísticos, lo cual es realmente escalofriante y conviene reflexionar.

Confucio dijo que cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro. Creo que no es solo esto. Incluso si es una caricatura, debería haber algo de lo que valga la pena aprender. Después de pensar y deliberar repetidamente, encontré un punto de entrada, que consiste en citar los clips musicales del período clásico occidental utilizados en los dibujos animados y ampliarlos para que los estudiantes comprendan a algunos de los grandes músicos del período clásico occidental y sus conocimientos relacionados.

De hecho, con una sola pieza musical las personas pueden adquirir conocimientos en muchos aspectos.

Por ejemplo, el conocimiento de las formas musicales permite a los estudiantes comprender la estructura estructural de la música; por ejemplo, les enseña técnicas de composición simples y les permite intentar escribir sus propias melodías; los conocimientos de orquestación, por ejemplo, les permiten comprender los instrumentos; en la orquesta y sus características de sonido y arreglos de partes, etc., de modo que cuando escuche música orquestal, no se quede ciego y tenga un conocimiento y una comprensión más nuevos y profundos de la música con una pequeña pista. Pero el conocimiento más directo es la historia de la música occidental, que es fácil de entender y fácil de aceptar y dominar para los estudiantes.

Según la encuesta, al 80% de los estudiantes no les gusta el contenido del libro de música, al 15% de los estudiantes solo les gustan los capítulos individuales y al 5% de los estudiantes no tienen actitud. Si no podemos cambiar el entorno general, entonces tenemos que cambiar el status quo cambiando nuestros propios métodos. Esto requiere una mejor comunicación con los estudiantes, pensar más y explorar nuevos métodos de enseñanza y un uso flexible de materiales de conocimiento externo ampliados.

La vida de prácticas pasó rápidamente y salí de la unidad de prácticas con un toque de tristeza y desgana. Durante mi pasantía, desarrollé profundas amistades con mis instructores y alumnos. Deseo a mis instructores éxito en su trabajo y que el primer grupo de estudiantes de mi vida tenga éxito académico. Por supuesto, en esta pasantía todavía tengo muchas cosas que no son satisfactorias. Creo que corregiré mi actitud y mis errores lo antes posible para sentar una base sólida para el trabajo futuro.

Gracias nuevamente a mi escuela, unidad de pasantías y a mi asesor y asesor de departamento.

Una breve y seleccionada autoevaluación de 400 palabras para profesores de música 2

El tiempo es como el agua, y los años son como las canciones En un abrir y cerrar de ojos, el año. El período de prácticas ha finalizado. En este primer año como docente, me alegro de poder subir al podio de un metro que tanto anhelaba, realizar la transición de estudiante a maestro, adaptarme verdaderamente a la educación normal y a la vida docente de la escuela, y Integrarme en la Escuela Primaria Jinsi En esta gran familia de maestros de escuela primaria, me di cuenta de la importancia de la ética de los maestros, me di cuenta de lo que es ser maestro y comprendí las responsabilidades de los maestros. mejorar mi capacidad de aprendizaje, capacidad de enseñanza y superación profesional. Ser profesora de música de escuela primaria no era mi intención original. Después de un año de llevarme bien con los estudiantes día y noche, los estudiantes de primaria eran inocentes y estaban ansiosos por aprender, lo que me dio más confianza para mantener mi puesto como maestra de escuela primaria. . La sabiduría y los maestros pueden pedirse sembrar con amor y cultivar con amor, para que los niños puedan desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. El resumen del trabajo del año pasado se resume ahora de la siguiente manera:

1. La moralidad del docente es lo primero

Sin moralidad no se puede ser docente. Sólo con una alta moral se puede serlo. un modelo. La moralidad es el alma de un maestro. La vida de un maestro, como maestro, no sólo debe tener conocimientos profundos y habilidades excelentes, sino que, lo que es más importante, debe tener una moralidad noble. Sé que, como nuevo maestro, el cultivo de la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni se puede hablar de ello ni alardear. Debes ser bueno aprendiendo, practicar mucho, empezar desde cosas pequeñas, empezar desde ahora, empezar desde mí. Perseverancia, perseverancia, esto es lo que pienso en mi corazón y trato de hacerlo. Durante el año pasado, participé activamente en varios estudios y capacitaciones dentro y fuera de la escuela, y también me concentré en leer tres libros. Uno es "Ser un maestro satisfecho", compilado por la Oficina de Educación del condado de Cangnan, el segundo es "Cómo se forman maestros excelentes" del escritor estadounidense Hammond y el tercero es "Consejos para nuevos maestros" de American Puen. Tomé notas de los capítulos clave y escribí "Reflexiones después de la lectura". Las citas famosas siempre me instaron a progresar y, a menudo, me ayudaron a superar los reveses. Esto fortaleció mi confianza en mi posición como maestra de escuela primaria y me decidió a hacerlo. Lucho por la educación durante toda mi vida.

2. Los profesores son importantes

Los profesores son la clave para el desarrollo de las escuelas. Los recursos humanos son el primer recurso para el desarrollo escolar. Los recursos humanos son la calidad profesional y el profesionalismo de los docentes. Por lo tanto, la educación y las habilidades docentes débiles están directamente relacionadas con el ascenso y la caída de las escuelas. Como profesor novel, mi objetivo es ser un profesor famoso, basarme en rutinas de enseñanza, hacer lo mejor que puedo, enriquecer constantemente mis bases y hacer lo mejor que puedo para lograr el objetivo de ser un profesor famoso.

Primero mejora tú mismo a través del aprendizaje.

La razón por la que se debe estudiar es muy simple, porque el estatus y el papel de la educación están cambiando, los objetivos de la enseñanza están cambiando, el aula está cambiando y la relación profesor-alumno está cambiando. Sin cambios oportunos de roles y un apoyo teórico insuficiente, todo. Será difícil afrontarlo, especialmente como profesor nuevo. Por ello, me esfuerzo por lograrlo desde los siguientes aspectos. La primera es la lectura, que hará que nuestros maestros piensen mejor y se mantengan alejados de la impetuosidad, lo que hará que nuestros maestros sean más inteligentes en la educación y hará que nuestra educación sea más hermosa. Las ideas del profesor Zhu Yongxin me enseñaron profundamente, por eso una vez escribí para. Yo mismo planifiqué un plan de lectura y en el transcurso de un año me concentré en leer cuatro libros. Eran casos de enseñanza de música en los materiales "Diseño docente, análisis de casos y evaluación docente del nuevo plan de estudios de música para escuelas primarias y secundarias". el Proyecto de mejora de la calidad de los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales de la provincia de Zhejiang e investigaciones especiales, ejemplos de investigación de nuevos métodos de enseñanza curricular y monografías sobre análisis de materiales didácticos y redacción de planes de lecciones, etc. Domina preliminarmente el marco estructural del diseño docente, la evaluación docente, las conferencias y la reflexión docente, y comprende las intenciones y métodos de escritura. El segundo es escuchar las conferencias y las lecciones del instructor. Antes de cada clase abierta, recibí orientación del instructor Chen Duanyang de la Escuela Primaria No. 5 de Longgang y escuché sus lecciones de demostración para controlar la enseñanza en el aula. control, y diseño instruccional, etc., les tengo mucha envidia, son mis modelos a seguir para el aprendizaje permanente. También escuché clases de evaluación de cursos de alta calidad, clases de demostración de actividades de enseñanza e investigación, y las hábiles habilidades de enseñanza de los maestros, los procedimientos de enseñanza fluidos y la atmósfera de enseñanza interactiva quedaron profundamente grabados en mi corazón. Sigo aprendiendo de las fortalezas de los demás y acorto el período de madurez de la enseñanza. Finalmente, también escuché las clases de profesores de la misma materia y de diferentes materias del colegio, absorbiendo la esencia de la enseñanza presencial, enriqueciendo mi propio estilo de enseñanza y mejorando mi propio nivel de enseñanza en el aula.

En segundo lugar, consíguete a través de la práctica.

La educación es un arte, y la enseñanza es esencialmente un arte práctico. Por tanto, enseñar bien es el primer paso para el crecimiento profesional de los docentes. ¿Cómo enseñar bien los libros? Como profesor nuevo, primero tomo bien todas las clases ordinarias. Puedo establecer objetivos de enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes en la escuela, métodos, medios y enfoques preestablecidos para resolver los puntos principales y difíciles, básicamente. completar las tareas docentes de cada clase y cultivar gradualmente el interés de los estudiantes por aprender. En segundo lugar, trabajo duro para dar buenas clases de inducción, ya sea a nivel de escuela o de condado, le doy gran importancia cada vez que le pido orientación al maestro Chen Duanyang. He investigado y orientado uno por uno, lo que me ha beneficiado mucho y ha logrado grandes avances. En tercer lugar, participó activamente en los concursos de clase para profesores jóvenes del distrito escolar y actuó en el mismo escenario con profesores clave. Mostró su valentía y logró buenos resultados. En cuarto lugar, resuma constantemente la experiencia docente y participe activamente en la redacción de artículos. Después de cada clase abierta, escribo un buen guión de conferencia. Después de escuchar una clase de demostración, escribo un guión de conferencia favorable, tratando de acelerar el desarrollo profesional mediante la práctica repetida. Además, también comencé un blog, utilizándolo como un medio para comunicar mis conocimientos en línea para mejorar.

Acelera tu propio crecimiento nuevamente a través de la reflexión.

La mejora de la capacidad docente de los profesores de música es un proceso de acumulación, y la reflexión docente es un método eficaz para que los profesores acumulen experiencia educativa y docente y mejoren la calidad de la enseñanza. Además de centrarme en la reflexión y la escritura después de cada clase, presto más atención a las reflexiones posteriores a la docencia y a las posdatas de las clases abiertas. Puedo realizar autorreflexión a partir de la autoevaluación, otras evaluaciones y evaluaciones de los estudiantes, y resumir y acumular constantemente. lo que he ganado en el proceso de enseñanza. Lo que piensas y sientes te hace seguir creciendo. El crecimiento es un proceso que nunca termina, la reflexión es un proceso que nunca termina. Me gustaría reflexionar sobre el proceso de enseñanza para la vida.

3. La diligencia como maestro es un tesoro.

La diligencia puede compensar la debilidad, y la diligencia es el arma mágica de un maestro. En particular, los nuevos maestros deben estudiar con diligencia, cultivarse conscientemente, tener los pies en la tierra, trabajar duro, establecer ideales elevados y esforzarse por alcanzar sus metas. Durante el año pasado, me concentré en estudiar cinco monografías o materiales de aprendizaje relacionados, participé en cinco o seis capacitaciones para nuevos maestros del condado y leí 70 tarjetas de resumen de lectura. También escribí un artículo sobre mi experiencia de aprendizaje. fuera de la escuela, y escribí Registros: 3 clases abiertas dentro y fuera de la escuela, dos apuntes de clase, dos notas de revisión de lecciones, dos reflexiones post-enseñanza, un resumen docente y dos ensayos.

Prestó servicios en 16 clases de música para tercer y cuarto grado, y se ofreció como voluntario para dar tutoría a los estudiantes en las presentaciones, garantizar que los planes de lecciones de la clase estén completos, que no haya omisiones o falta de preparación, llegar a la escuela a tiempo, nunca llegar tarde, salir temprano, o ausentarse de clase y esforzarse por ser un buen ejemplo de maestro calificado.

4. Los maestros crean logros y los logros los fortalecen

Durante el año pasado, intenté participar en varios concursos y dos artículos aparecieron en el periódico del condado y del distrito escolar. concursos. Para segundo premio y primer premio. Las actividades del concurso de clases de profesores jóvenes ganarán el primer premio y el segundo premio respectivamente en la selección de nivel escolar y distrito escolar. Ganar la primera batalla me dio más confianza, aumentó mi coraje y coraje para competir y también mejoró mi capacidad y nivel de enseñanza. Trabajaré incansablemente para generar mejores resultados. ¡Gracias!

Una autoevaluación breve y seleccionada de 400 palabras para profesores de música 3

En este año escolar, me desempeñé como profesora de música para algunas clases de segundo grado y algunas clases del quinto grado. Como profesor de música, miro hacia atrás en el trabajo educativo y docente en este período. Hay logros pero también ciertas deficiencias. La labor docente de este semestre ahora se evalúa de la siguiente manera, para que podamos llevar a cabo mejor la labor educativa y docente en el futuro, compensar las deficiencias y hacer que nuestra propia educación y enseñanza funcione mejor.

1. Ideología:

En términos de ideología, soy agresivo y exigente, apoyo los diversos principios y políticas del partido, participo en estudios políticos, tomo notas con atención, respondo a diversas llamadas. de la escuela y Cumplir con todas las tareas asignadas por los líderes y cumplir con todas las reglas y regulaciones escolares.

2. Enseñanza:

En el trabajo educativo y docente, utilizo el poder único de la asignatura para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y Realizar diversas tareas de orientación y educación. En mi labor docente, durante este año escolar, preparé cuidadosamente planes de enseñanza basados ​​en el programa de estudios recién ajustado y la situación real de los estudiantes. En educación y enseñanza, prestamos atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insistimos en tomar la educación estética como núcleo, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarnos en los estudiantes como centro. Cuerpo principal, para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa en actividades agradables de práctica musical para descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla y crear música sobre la base necesaria. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que todos los estudiantes se interesen por la música.

3. Actividades:

Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, a principios del año se formó el "Club Coro del Jardín de los Cien Pájaros". año escolar, utilizando todos los miércoles Una hora de entrenamiento al mediodía para sentar las bases para la competencia de coros de escuelas primarias y secundarias "Mayflower" del próximo año en el distrito de Jiangning. En octubre, el profesor Liu Fei, el profesor Qi Fei y yo utilizamos nuestro tiempo libre para ensayar "Mapu Gongs and Drums" y ganamos el primer lugar en el "Concurso de actuaciones culturales características del distrito de Jianning".

4. Objetivos:

1. Reforzar mi propia formación en calidad musical y descubrir un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a mí.

2. Enseñe con los pies en la tierra durante la enseñanza, utilice varios métodos para cultivar las diversas habilidades e ideas de los estudiantes y esfuércese por impartir clases más abiertas y participar en actividades para templarse.

5. Planes de futuro:

Continuar realizando activamente el trabajo docente organizado por la escuela e impartir bien cada lección. Considero la diligencia, la sensatez y el optimismo como mis estándares de vida, y siempre me aliento a mí mismo. Exígete estrictamente en el pensamiento, el estudio, el trabajo y la vida, y desarrolla tus propias ventajas en todos los aspectos.

En resumen, en el trabajo futuro, debemos continuar trabajando duro y hacer nuestro trabajo de enseñanza de música concienzudamente. Al mismo tiempo, debemos continuar llevando a cabo diversas formas de educación artística en la escuela y cultivando a los estudiantes. ' intereses en profundidad y mejorar Mejorar el cultivo artístico de todos los estudiantes mejorar la construcción de la cultura característica de la escuela y contribuir a la construcción de la educación artística en nuestra escuela.

Una autoevaluación breve y seleccionada de 400 palabras para profesores de música 4

La ajetreada y gratificante labor educativa y docente del año escolar está llegando a su fin. Mi educación y enseñanza en este año escolar. La situación laboral es mixta, y evaluaré mi trabajo este año escolar desde varios aspectos para realizar mejor mi trabajo, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.

1. Moral

Como profesor, ante todo, soy un profesor y un ejemplo para los estudiantes. Soy agresivo y exigente en mi pensamiento, y apoyo los diversos principios del partido. y políticas. Participar en estudios políticos, tomar notas cuidadosamente y discutir y estudiar materiales relevantes con los profesores de este grupo. Responda a diversas llamadas de la escuela y tareas asignadas por los líderes, y cumpla con diversas reglas y regulaciones escolares. Mejorar la autoconciencia, fortalecer el cultivo político e ideológico, fortalecer la ética docente, cuidar a los estudiantes y tratar a todos los estudiantes de manera justa.

2. Habilidad

Obedecer las asignaciones del liderazgo en el trabajo, y nunca tomar tareas fáciles y evitar las difíciles. Con mi amor por mi trabajo, trabajo duro y estudio mucho los materiales didácticos. Prepare sus lecciones con cuidado y busque humildemente el consejo de profesores experimentados. Y discutir nuevas formas y métodos de enseñanza con otros profesores. En la práctica, es bueno para identificar y acumular experiencia docente y utiliza las teorías y conocimientos profesionales que ha aprendido para guiar su labor docente, de modo de combinar teoría y práctica. Con la enseñanza estética como núcleo, nos enfocamos en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música, y nos esforzamos por cultivar los sentimientos de los estudiantes, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir y explorar activamente a través de actividades divertidas de práctica musical (escuchar, observar, discutir, asociar, imaginar y ritmo). Sentir la música, comprenderla y expresarla. Y crear música según la necesidad.

En el trabajo educativo y docente, utilizo el poder único de la materia para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y guiarlos en todos los aspectos. En mi labor docente, durante este año escolar, me desempeñé como profesora de la clase de música de octavo y segundo grado. Preparo cuidadosamente planes de enseñanza basados ​​en el programa de estudios recién ajustado y la situación real de los estudiantes. Prestar atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insistimos en tomar la educación estética como núcleo y centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música. La música realmente se convierte en su amiga, lo que permite a cada estudiante amar la música y disfrutarla.

En el proceso de enseñanza, creo que es igualmente importante crear una relación integrada profesor-alumno. Los profesores deben partir de una posición de igualdad y respeto, respetar a los estudiantes y tratarlos por igual. Para permitir que los estudiantes tomen clases de música de manera fácil y feliz, a menudo utilizo estímulos para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño instruccional para captar la atención de los estudiantes. Un minuto en el escenario, diez años de duro trabajo fuera del escenario. La enseñanza es un trabajo muy complejo. Lo que los profesores imparten a los estudiantes no es sólo conocimientos y habilidades, sino también un sueño, una creencia, un código de conducta y una fuerte motivación espiritual que puede sustentar la vida.

Además de hacer un buen trabajo en mi enseñanza este año escolar, también presto gran atención al autocultivo y la mejora de la calidad. No solo participo activamente en estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y. conferencias organizadas por la Oficina de Educación y Deportes, también uso mi tiempo libre para encontrar materiales de aprendizaje relevantes, recargarme constantemente, enriquecer mi mente, comprender nuevos conceptos educativos y mejorarme constantemente. Y aplicarlo en la práctica, para facilitar el crecimiento continuo. Utilice su tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales para que los estudiantes puedan escuchar más, mirar más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así sus conocimientos y adquiriendo más conocimientos sobre la belleza.

3. Diligencia

Respetar las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer las asignaciones de liderazgo y completar las tareas asignadas por el liderazgo a tiempo. Trabaja duro sin quejarte, trabaja duro, nunca llegues tarde ni te vayas temprano. Trate de pedir la menor cantidad de permiso posible, no pida permiso y haga su mejor trabajo. La disciplina es como una piedra. Si la llevas sobre tu espalda, será extremadamente doloroso. Si la pones debajo de tus pies, te ayudará a estar más alto y ver más lejos. Sólo fortaleciendo conscientemente el cultivo de la ética de los maestros, siendo honestos, dedicados, amorosos y dedicados podremos ser dignos del glorioso título de maestros del pueblo.

4. Deficiencias

No ser demasiado cuidadoso conscientemente al hacer las cosas, falta de investigación, no llegar a trabajar lo suficientemente temprano todos los días, la enseñanza no es lo suficientemente refinada, es necesario mejorar y fortalecer . No es lo suficientemente paciente con los estudiantes. La personalidad no es lo suficientemente alegre y optimista y necesita mejorarse. También debes aprender más sobre comunicación y ser flexible en el manejo de las cosas. Si encuentra sus propias deficiencias en el trabajo, debe corregirlas a tiempo para poder seguir mejorando.

5. Dirección de mejora

Fortalecer la formación de mi propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a mí. En la enseñanza, enseñar con los pies en la tierra, utilizar varios métodos para cultivar la mejora de las diversas habilidades e ideas de los estudiantes, esforzarse por impartir clases más abiertas y participar en actividades para templarse y ser paciente con los estudiantes en el futuro. . Escuche más clases de profesores destacados, tómese cada clase en serio, sea más serio en el trabajo y mejore su negocio a un nivel superior. Creo que el trabajo duro puede compensar la debilidad y, con la confianza, el cuidado y la ayuda de mis líderes, camaradas y familia, alcanzaré un nivel más alto y seguiré mejorando. Sólo así podremos cumplir la importante tarea de cultivar los talentos que los tiempos nos han confiado.