Plan de emergencia para emergencias mayores
En el estudio diario, el trabajo o la vida, pueden ocurrir algunos accidentes inesperados. Para mejorar la concienciación sobre la prevención de riesgos y minimizar las pérdidas, es necesario preparar con antelación planes de emergencia detallados. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de emergencia? El siguiente es mi plan de contingencia para emergencias mayores (generalmente 6), espero que le sea útil.
El plan de contingencia para emergencias mayores 1 es manejar las emergencias de manera rápida y adecuada, mejorar la capacidad de la comunidad para proteger la seguridad pública y manejar las emergencias, prevenir y manejar adecuadamente las emergencias públicas de manera efectiva y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad públicas. , salvaguardar los intereses públicos y el orden social, mantener la estabilidad social y política, lograr un desarrollo económico y social sólido y rápido en la jurisdicción y formular planes comunitarios de emergencia basados en la situación real de la comunidad Li Yichun.
1. Finalidad
La formulación de un plan de emergencia contra incendios tiene como finalidad unificar el mando, integrar pronta y eficazmente los recursos humanos, materiales, de información y otros frente a accidentes de incendio repentinos en la comunidad e implementarlo rápidamente. El control y la lucha organizados pueden evitar el caos en el lugar del incendio, evitar que los retrasos en los aviones y las fugas en las tuberías se salgan de control y minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad.
En segundo lugar, factores
Una vez que ocurre un accidente de incendio importante, inevitablemente causará grandes pérdidas en vidas y propiedades de las personas, lo que afectará directamente la estabilidad social y el desarrollo económico.
Tercero, configuración institucional
El grupo líder comunitario de gestión de emergencias públicas implementa un liderazgo unificado y un comando unificado bajo el liderazgo del comité de trabajo del partido callejero. Establecer un grupo de trabajo especial de respuesta a emergencias que sea responsable de la respuesta de emergencia a accidentes de incendio importantes. La tarea del grupo líder es determinar el plan general de manejo y las decisiones de acción, mantenerse al tanto del manejo y los cambios de accidentes e informar a los departamentos de distrito pertinentes de manera oportuna según sea necesario. El grupo de trabajo es responsable de implementar decisiones relevantes y coordinar el transporte, el rescate médico y otros departamentos para organizar los primeros auxilios y el trabajo postoperatorio para los heridos.
IV.Medidas de Rescate
Después de que ocurra un accidente de seguridad importante o un incendio importante en una comunidad, la organización de autorrescate de la unidad debe tomar medidas decisivas para controlar de inmediato la situación, sellar la escena, evacuar a las personas y rescatar a los heridos. Cortar todos los focos de fuego para evitar que se propague, informar a los departamentos pertinentes y buscar rescate. El grupo líder acudirá inmediatamente al lugar, enviará fuerzas de rescate de manera oportuna de acuerdo con el lugar del accidente, dirigirá el rescate en el lugar, evacuará a las personas para mantener el lugar e informará a los departamentos superiores pertinentes. Si hay víctimas, se organizarán rápidamente hospitales y otras unidades de rescate para llevar a cabo operaciones de rescate.
estructura organizativa y responsabilidades del verbo (abreviatura de verbo)
La comunidad establece una estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios para que sea responsable del comando comunitario en la escena del incendio. La estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios está compuesta por el secretario de la rama comunitaria del partido, miembros del comité vecinal de la comunidad y voluntarios de bomberos de la comunidad.
El plan de emergencia 2 para emergencias mayores tiene como objetivo garantizar el trabajo, el estudio y la vida saludables y ordenados de profesores y alumnos, promover el buen desarrollo de todas las tareas escolares, prevenir eficazmente la aparición de accidentes de seguridad y reducir y controlar los riesgos causados por accidentes, de acuerdo con las leyes y regulaciones pertinentes y con base en la situación real de nuestra escuela, se formula este plan de emergencia.
1. Planes de emergencia específicos:
(1) Planes de emergencia para accidentes mayores de seguridad como incendio, goteras, derrumbe de casa, etc. en el colegio.
1. Los electricistas deben cortar rápidamente el suministro eléctrico en cada planta.
2. Cuando se produzca un incendio, utilice primero un extintor para apagar el fuego; si el fuego se propaga, llame urgentemente al "119" y organice el rescate.
3. Informe rápidamente al equipo de liderazgo de emergencia.
4. Los profesores, el personal y los administradores de la escuela presentes deben abrir inmediatamente todos los pasillos de seguridad y organizar a los estudiantes para evacuar a áreas seguras de manera rápida y ordenada.
5. Cooperar activamente con los bomberos, hospitales y otras unidades para realizar trabajos de autorrescate.
6. Proteger la escena tanto como sea posible y registrar el testimonio de los testigos relevantes.
(2) Plan de emergencia ante incidentes de intoxicación en comedores escolares.
1. Cualquier profesor, estudiante y personal que experimente síntomas inexplicables, como dolor abdominal, diarrea, vómitos, fatiga, mareos, etc. Informe al equipo de liderazgo de emergencia inmediatamente después de comer en el campus.
2. Comuníquese rápidamente con el médico de la escuela para ayudar en el rescate en el lugar. En casos graves, comuníquese con el hospital lo antes posible.
3. El equipo de liderazgo de emergencia de la escuela tomará rápidamente medidas de rescate en respuesta al desarrollo de la situación.
4. La Dirección de Asuntos Generales es la encargada de precintar las muestras de alimentos y verduras reservadas en el comedor.
5. El director o la Oficina Política y de Educación se pusieron en contacto rápidamente con los padres de los alumnos pertinentes.
6. Los directivos pertinentes de la Oficina de Asuntos Generales investigaron el incidente de envenenamiento en la cafetería de la escuela y lo informaron por escrito al comité escolar. La oficina de la escuela es responsable de informar a los superiores lo antes posible.
(3) Plan de emergencia para que personas ilegales ajenas al colegio entren al colegio a cometer violencia o robo.
1. Si una persona no cumple con los trámites de registro y entra por la fuerza, el guardia la intimidará, la detendrá y no la dejará ir.
2. Si alguien irrumpe en la escuela y el guardia no puede alcanzarlo, debe llamar inmediatamente a los líderes del departamento correspondiente y expulsar al intruso de la escuela de manera oportuna.
3. Si se descubre que delincuentes acosan, cometen delitos, roban, pelean, roban, toman rehenes, provocan incendios, dañan propiedad pública o propiedad personal, se deben tomar las siguientes medidas de inmediato:
① Llama rápidamente a la policía (marca el 110).
(2) Informar rápidamente al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
(3) Disuadir o someter a los delincuentes y proteger la seguridad de los profesores y estudiantes presentes.
(4) Para evitar que los delincuentes escapen, se debe cerrar la puerta de la escuela antes de detenerlos y someterlos.
⑤ Envíe inmediatamente a los profesores y estudiantes heridos al hospital para recibir tratamiento.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de docentes y estudiantes.
4. Registre las características físicas del delincuente y otras circunstancias delictivas, recoja el arma homicida utilizada por el delincuente y proteja la escena.
5. Organice los esfuerzos de la escuela, coopere con los departamentos superiores y haga un buen trabajo después.
(D) Plan de emergencia para escolares
1 Para prevenir caídas repentinas, enfermedades, peleas, etc. , los líderes escolares, directores y profesores presentes deben controlar rápidamente el desarrollo de la situación y calmarla lo antes posible, especialmente lo que sucede después de que se apagan las luces, el personal de administración del apartamento y los maestros de turno deben tomar decisiones rápidamente; medidas para minimizar el impacto y las pérdidas.
2. Los profesores y el personal presentes informaron rápidamente sobre el desarrollo de la situación al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
3. Contactar rápidamente con los padres de los estudiantes afectados y, si las circunstancias lo permiten, hacer que los acompañen al hospital.
4. Registrar el proceso y el testimonio de los testigos relacionados con este incidente.
5. La Oficina Política y de Educación y el director investigan la emergencia y lo informan por escrito a la dirección de la escuela.
(5) Plan de emergencia ante emergencias de salud pública
Cuando ocurre una epidemia en la sociedad y se descubre que docentes y estudiantes presentan síntomas similares a la enfermedad, el director,
El líder del equipo debe informar inmediatamente al director o a la Oficina Política y de Educación, comunicarse con los padres de los estudiantes de manera oportuna y los padres los acompañarán al hospital para recibir tratamiento. Una vez confirmada una enfermedad infecciosa o sospecha de enfermedad infecciosa, la escuela debe tomar las siguientes medidas:
1. Informar a los superiores con prontitud y veracidad.
2. Vigilar las clases de los alumnos y los despachos de los profesores, y desinfectar estrictamente los lugares públicos del colegio, especialmente las zonas de seguimiento.
3. Evitar resueltamente que los estudiantes con enfermedades infecciosas vengan a la escuela enfermos. Los estudiantes infectados deben presentar un certificado de recuperación del hospital correspondiente antes de venir a la escuela y deben estar libres de riesgos infecciosos antes de poder ingresar a la clase.
4. Las escuelas deben tomar las medidas preventivas y de protección necesarias de acuerdo con los requisitos y orientaciones de los departamentos superiores.
II. Responsabilidades del personal relevante en emergencias
(1) Después de que ocurre una emergencia, el organizador del incidente, el primer descubridor o la primera persona en llamar a la policía deben poner el aviso. Primero los intereses de los profesores, los estudiantes y la escuela, asumir incondicionalmente tareas como organización, mando, rescate, control de riesgos y alarma, y hacer pleno uso de medios modernos de transporte y comunicación para organizar, rescatar e informar de manera oportuna. Cualquier retraso o prevaricación después de recibir una alarma se considerará incumplimiento del deber. Para emergencias en el campus, los maestros y estudiantes de toda la escuela implementan un sistema de primer informe y un sistema de rendición de cuentas en primera persona para los profesores y el personal.
(2) Después de que ocurre una emergencia, el personal de la escuela debe dar máxima prioridad a rescatar y proteger las vidas de los estudiantes. No retrocedas ante la batalla y no dejes de comer por asfixia.
(3) Después de que ocurre una emergencia, los departamentos relevantes y el personal responsable deben informar a la persona principal a cargo o al líder de turno en cualquier momento durante la etapa inicial del incidente y durante el proceso de respuesta a la emergencia. y no ocultará el incidente.
(4) Una vez resuelta la emergencia, los departamentos pertinentes y el personal responsable correspondiente informarán por escrito al cliente el proceso de manejo de la emergencia y la información relevante.
Plan de emergencia para emergencias mayores 3 1. Recepción y notificación de alarma:
Después de que ocurre un accidente de seguridad durante la construcción de un pozo de cimentación profunda, el departamento de proyecto debe informar inmediatamente al departamento de supervisión de seguridad de la empresa. y el departamento de supervisión de seguridad Después de comprender la ubicación exacta, la naturaleza, las víctimas y otra información relevante del accidente, informe inmediatamente al líder a cargo de la empresa, al líder a cargo y a los departamentos pertinentes de la empresa del grupo. no exceder las 6 horas.
2. Mando y control:
(1) Mando y control del asentamiento irregular del terreno provocado por la excavación del pozo de cimentación, que provoca la inclinación de las edificaciones cercanas.
Cuando se comprueba que la inclinación de los edificios cercanos alcanza el valor de alerta del 1%, o la tasa de asentamiento alcanza los 0,1 mm/día, las medidas a tomar son:
a Detener la excavación del pozo de cimentación inmediatamente y fortalecer el soporte del pozo de cimentación. La medida es aumentar el número de anclajes y ajustar el espacio entre anclajes a 500 mm; cuando la situación sea mala, utilizar columnas temporales de tubería de acero φ600 para soportar la parte superior con un espacio de 1,0 metros.
b Cimentación Las medidas de refuerzo son 5 alrededor del foso de cimentación. La lechada refuerza el suelo dentro de 0 m. El material de lechada molido es una lechada de cemento puro y la presión de la lechada es de 0,5 ~ 1. La profundidad del refuerzo del suelo es 0Mpa. 0 metros.
c. Invitar a expertos relevantes o institutos de investigación de refuerzo para formular planes de rectificación de edificios y organizar su implementación.
(2) En caso de lluvia fuerte o tormenta repentina, encienda inmediatamente la bomba de respaldo para bombear agua y haga arreglos para que una persona dedicada observe continuamente la estabilidad del pozo de cimentación.
(3) Comando y control del accidente de colapso de un pozo de cimentación
Después de un accidente de colapso, el director del proyecto es el comandante general a cargo del sitio. Quienes descubran el accidente primero deben gritar fuerte y notificar al responsable de seguridad del lugar. El responsable de seguridad llama al teléfono de emergencia "120" y solicita ayuda al departamento superior o al hospital. Al mismo tiempo, notifique al subdirector del proyecto para que organice un equipo de emergencia para realizar el rescate en el lugar. El capataz de construcción civil organiza al personal relevante para limpiar el movimiento de tierras o los escombros. Si alguien queda enterrado, el rescate se llevará a cabo primero según la ubicación y otros miembros del equipo tomarán medidas efectivas para evitar que el accidente se expanda, de modo que la persona de seguridad a cargo en el lugar pueda monitorear la situación de la pendiente en cualquier momento y Limpiar los materiales amontonados en la pendiente a tiempo para evitar que el accidente vuelva a ocurrir. Mientras se notifica la llamada de rescate a los departamentos pertinentes, se toman vendajes, hemostasia y otras medidas de rescate de emergencia factibles en el lugar para los heridos leves. Evite que los heridos sufran una pérdida excesiva de sangre y la muerte. El equipo de respuesta a emergencias establecido de antemano tiene una división del trabajo, y el trabajo de rescate de personas gravemente heridas cuenta con la ayuda de fontaneros y electricistas. Los guardias reciben a los vehículos de rescate de Mi en la puerta y los accidentes se manejan de acuerdo con procedimientos para minimizar las pérdidas personales y de propiedad.
Principios generales del rescate de emergencia:
La primera prioridad es garantizar la seguridad del personal, seguido del control de las pérdidas materiales. La clave para un rescate de emergencia es la velocidad, porque la mayoría de las muertes por colapso se deben a asfixia, por lo que el tiempo de rescate es esencial. Además, también es necesario cultivar la conciencia del personal de la construcción para manejar correctamente los riesgos. Cualquier persona que observe una situación peligrosa deberá informarla inmediatamente utilizando el sistema de alarma de incidentes. El personal de rescate de emergencia debe ser miembro del grupo de trabajo de emergencia. El resto del personal debe evacuar a un área segura y obedecer las instrucciones de los miembros del grupo de trabajo de emergencia.
Conocimientos y técnicas de primeros auxilios
En vista de que las lesiones causadas por accidentes de colapso de fosas profundas son principalmente insuficiencia respiratoria causada por asfixia mecánica y falla del sistema nervioso central causada por traumatismos craneoencefálicos. lesiones, los miembros del grupo de trabajo de emergencia deben dominar conocimientos y técnicas de primeros auxilios, como vendaje hemostático, fijación de fracturas, tratamiento de heridos y reanimación cardiopulmonar.
En tercer lugar, comunicación
El departamento de proyectos debe indicar claramente 10, 120, los números de teléfono móvil de los miembros del equipo de liderazgo de emergencia del departamento de proyectos y de los miembros de la organización de liderazgo de emergencia de la empresa en lugares destacados. ubicaciones en el sitio de construcción y el número de teléfono del departamento de supervisión de seguridad local. Los funcionarios de seguridad y comando de emergencia en el sitio deben estar familiarizados con estos números.
Cuarto, vigilancia y seguridad pública
El equipo de seguridad debe establecer una zona de advertencia alrededor del lugar del accidente, implementar control de tráfico y mantener el orden público en el lugar.
Verbo (abreviatura de verbo) evacuación y reasentamiento de multitudes
El personal evacuado debe obedecer los requisitos de orientación del comandante de manera ordenada y evitar el pánico, la confusión y la aglomeración para reducir las bajas.
6. Público* * *
La oficina del departamento de proyectos es la organización que recopila y publica información del departamento de proyectos. El personal incluye: La oficina desempeñará el papel de organización del carbón del departamento de proyectos, recopilará información sobre el manejo, control, progreso y escalada de accidentes, reducirá la gravedad del accidente e informará verazmente al exterior e interno de manera regular e irregular. Los informes internos se dirigen principalmente a las áreas de trabajo y empresas del grupo dentro del departamento de proyectos, y los informes externos se dirigen principalmente a la oficina central del metro, las unidades de supervisión y diseño.
El plan de emergencia 4 para emergencias mayores está especialmente formulado para fortalecer aún más la gestión de seguridad, manejar rápidamente diversas emergencias en las cafeterías escolares, establecer un sistema de respuesta de emergencia sólido y eficaz y minimizar las pérdidas causadas por las emergencias "Escuela. Plan de Emergencia de Comedor”.
1. "Definición de emergencias"
Las emergencias en la cafetería escolar se refieren a incendios, intoxicaciones alimentarias, enfermedades infecciosas y otros incidentes que ocurren repentinamente en condiciones normales de trabajo en la cafetería escolar.
2. Ideología rectora para el manejo de emergencias en los comedores escolares
Comprender plenamente la importancia, la urgencia y la naturaleza a largo plazo de fortalecer la seguridad de los comedores y establecer firmemente el principio de "la seguridad es lo primero, "Prevención primero" "" ideología rectora, hacer un buen trabajo en las precauciones de seguridad del comedor escolar, evitar la ocurrencia de emergencias como intoxicación alimentaria masiva y enfermedades infecciosas entre maestros y estudiantes, y garantizar la salud y seguridad de la vida de maestros y estudiantes.
3. Grupo líder de respuesta a emergencias del comedor escolar
Duración del grupo:
Miembros:
Responsabilidades del grupo líder:
1. Formular medidas relevantes para hacer frente a emergencias en los comedores escolares, inspeccionar y comprender periódicamente el funcionamiento de las precauciones de seguridad en los comedores escolares e investigar con prontitud los posibles peligros para la seguridad.
2. En caso de emergencia, acuda al lugar lo antes posible y tome medidas decisivas para minimizar las pérdidas causadas por la emergencia.
3. Responsable de la coordinación, organización y ejecución específica de la respuesta a emergencias para garantizar el buen desarrollo de las distintas actuaciones.
4. Garantice una comunicación fluida, una alarma oportuna y transmita información diversa de forma rápida y precisa.
Cuarto, prevención de emergencias
1. Garantizar que el trabajo de prevención de emergencias logre "la seguridad primero, la prevención primero, orientación unificada, implementación capa por capa, división del trabajo y responsabilidades claras". " " meta.
2. Revisar y mejorar aún más el sistema de trabajo de seguridad del comedor escolar. Organizar y llevar a cabo actividades de educación y aprendizaje sobre prevención de emergencias (como capacitación en conocimientos sobre protección contra incendios, capacitación en inspección de seguridad alimentaria, capacitación en conocimientos sobre enfermedades infecciosas comunes, etc.) para cultivar capacidades de respuesta a emergencias y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
3. Los factores inseguros en el comedor deben investigarse de manera oportuna, informarse especialmente, resolverse de manera oportuna y se deben mantener los registros pertinentes. Realmente hay liderazgo, organización, implementación, investigación y retroalimentación.
5. Procedimientos para manejar diversas situaciones de emergencia
(1) Incendio
1 Después de recibir la información del incendio, el líder a cargo debe acudir rápidamente al lugar. Rápidamente para controlar el incendio, se informó la situación al grupo líder de respuesta de emergencia del comedor escolar.
2. El líder a cargo debe organizar rápidamente al personal para apagar el incendio, evacuar la escuela y al resto del personal y guiar a los bomberos para que elijan las herramientas de extinción adecuadas para apagar el incendio. Si el incendio es difícil de controlar, llame al número de alarma contra incendios "119" a tiempo.
3. Cortar lo antes posible los suministros eléctricos cercanos.
4. Después de recibir el informe del incendio, el grupo líder de respuesta a emergencias del comedor escolar debe acudir al lugar lo antes posible, organizar el trabajo de extinción de incendios y comunicarse activamente con otros departamentos relevantes para minimizar las pérdidas por incendio.
5. Una vez extinguido el incendio, organizar al personal para averiguar la causa del accidente y afrontar las consecuencias.
(2) Intoxicación alimentaria
1. Medidas para prevenir la intoxicación alimentaria
1. Seguir estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos" y el "Trabajo de Higiene de los Centros de Servicios de Catering". "Regulaciones" 》 y otras leyes y regulaciones relevantes, combinadas con el trabajo real, aprenden lecciones de intoxicaciones alimentarias o enfermedades transmitidas por alimentos y fortalecen las precauciones de seguridad.
b. Realizar amplias actividades de publicidad y educación para prevenir las intoxicaciones alimentarias. Hacer pleno uso de la radio, los periódicos de pizarra, los carteles, la educación sobre seguridad y otras formas para publicitar y popularizar los conocimientos sanitarios pertinentes, e incorporar la educación sobre higiene de los alimentos en la educación sanitaria escolar.
c. Los certificados de alimentos, las muestras de comida y la vajilla deben desinfectarse de manera oportuna para garantizar la higiene y seguridad de los alimentos en el comedor.
2. Procedimientos para el manejo de intoxicaciones alimentarias
A. Notificación
En caso de un incidente de intoxicación alimentaria, el líder a cargo debe informarlo inmediatamente al grupo líder de respuesta de emergencia de la cafetería de la escuela y comuníquese con el hospital de la escuela para hacer los preparativos de rescate. Si la situación es grave, llame al número de emergencias "120".
b. Arreglos de procesamiento
Líder a cargo: Esperar la llegada del personal médico a la puerta de la escuela y explicar el proceso básico del envenenamiento.
Miembros del equipo de liderazgo: convocan y conducen a los médicos al lugar designado para el rescate de emergencia; organizan personal centralizado de envenenamiento en las cercanías y hacen un buen trabajo reubicándolos. Responsable de proteger la escena, organizar investigaciones de accidentes y manejar tareas temporales de emergencia.
3. Investigación de la causa
(1) Proteger la escena, tomar muestras de alimentos sospechosos que puedan causar intoxicación alimentaria y sellar las muestras.
② Retire los alimentos; las muestras y muestras de alimentos extraídas del sitio se envían al departamento de salud y prevención de epidemias para su evaluación técnica;
(3) Analizar la causa, realizar un análisis integral basado en la investigación in situ y la evaluación técnica, determinar la causa del accidente y aprender lecciones.
4. Informe de situación
Con base en el manejo del accidente, informe rápidamente por escrito a la escuela la causa y el manejo del envenenamiento y trate con las personas responsables pertinentes.
(3) Enfermedades infecciosas
1. Fortalecer la capacitación sobre conocimientos sobre enfermedades infecciosas para el personal de los comedores (síntomas de enfermedades infecciosas comunes, vías o métodos de transmisión, métodos comunes para prevenir enfermedades infecciosas, etc. ).
2. Comprobar periódicamente el estado de salud de los empleados del comedor.
3. Realizar labores de publicidad sobre la prevención de enfermedades infecciosas y prestar atención a los anuncios sociales y a la información sobre prevención de enfermedades infecciosas en las redes sociales.
(4) Otras emergencias.
Otras emergencias se refieren a accidentes en la construcción, como cortes de agua y electricidad en los comedores escolares. Cuando ocurre un incidente de este tipo, el líder responsable debe identificar de inmediato la causa y notificar al personal de mantenimiento para que realice reparaciones de emergencia. Para problemas que no se pueden resolver, comuníquese con las unidades pertinentes de inmediato y resuélvalos lo antes posible. Los incidentes importantes deben informarse al grupo líder de respuesta a emergencias de la cafetería de la escuela para su coordinación.
6. Este plan se implementará a partir de la fecha de lanzamiento.
1. Sistema de registro para personas ajenas que entran y salen de la escuela
b Para fortalecer la gestión de la seguridad escolar y hacer un buen trabajo en la prevención de la seguridad del campus, se cuenta especialmente con un sistema de registro escolar. formulado:
1. Complete el registro de visitantes y complete la lista de visitantes. Utilice el número de teléfono interno para comunicarse con los profesores y el personal visitantes antes de llegar al campus.
2. Cuando los departamentos superiores o unidades relevantes vienen a la escuela para inspeccionar y comunicarse con la escuela, el maestro de turno ese día debe verificar cuidadosamente su permiso de trabajo (carta de presentación) y completar el trabajo de registro. y contacta al líder de la clase.
3. Vigilar estrictamente la puerta de la escuela y negar la entrada a la escuela a todos los vendedores externos.
4. Los maestros no pueden traer personas ajenas a la escuela. Los visitantes generalmente se organizan en la puerta de la escuela.
5. Mientras estén en la escuela, los estudiantes no pueden entrar o salir de la escuela a voluntad. En caso de circunstancias especiales, los estudiantes sólo podrán salir con el permiso del profesor de la clase y la tarjeta de salida emitida por el profesor de la clase.
6. Durante los días festivos importantes, no se permite la entrada al campus de personas ajenas al campus sin el permiso del líder de turno.
7. Los vehículos a los que se les permite ingresar a la escuela deben estar estacionados en lugares designados.
8. Al sacar objetos públicos del colegio, se debe tomar la iniciativa de mostrar el certificado del departamento correspondiente, y la persona de turno podrá hacer un registro antes de salir del colegio.
El plan de emergencia 5 para emergencias mayores es garantizar que las emergencias en la puerta de la escuela puedan manejarse de manera oportuna, rápida, eficiente y ordenada, para proteger la seguridad de la vida y la salud física y mental de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela. y mantener la estabilidad social . Nuestra escuela se adhiere a los principios de poner a las personas en primer lugar, mantener la estabilidad, centrarse en la prevención y estar preparado para emergencias. De acuerdo con el espíritu de la reunión en la que los superiores solicitaron a la escuela que formulara un plan de emergencia, y combinado con la situación real de nuestra escuela, se formuló este plan.
1. Organización y comando
(1) La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de emergencia en la puerta de la escuela para liderar de manera uniforme el trabajo de emergencia de nuestra escuela.
El grupo de liderazgo de emergencia en la puerta de la escuela está compuesto por cuadros de nivel medio y superior, con el director como líder del grupo.
Y: Listado de grupos de liderazgo de emergencia.
Duración del grupo: xx
Líder adjunto xx xx xx
Miembros xx xx xx xx xx xx xx
Grupo de liderazgo de emergencia Lo siguiente Se deben realizar las principales responsabilidades:
1. Dirigir a los maestros relevantes para que lleguen a los puestos designados de inmediato y tomen las contramedidas correspondientes.
2. Organizar a los docentes para que realicen trabajos pertinentes de autocuidado y autorrescate o busquen ayuda.
3. Evacue a los maestros, estudiantes y personal según sea necesario, e informe al departamento superior para tomar medidas de emergencia rápidamente de acuerdo con la naturaleza del incidente.
4. Tomar medidas de control en el lugar del incidente según sea necesario.
5. Supervisar y orientar los procedimientos de respuesta a emergencias de nuestra escuela.
(2) Cuando ocurre una emergencia en la puerta de la escuela, el equipo de liderazgo de emergencias de la escuela organizará y decidirá si activar el plan de emergencia basado en el principio de "la vida primero" e informar a los superiores tan pronto como posible.
(3) Todos los departamentos relevantes de la escuela harán un buen trabajo respondiendo a emergencias dentro del alcance de sus respectivas responsabilidades y desempeñarán eficazmente sus respectivas responsabilidades.
(4) Durante la emergencia, los miembros del equipo de liderazgo deben asegurarse de que la red de comunicación esté abierta.
Todos los departamentos de la escuela deben seguir los arreglos unificados del grupo de liderazgo de emergencia, llevar a cabo su propio trabajo de emergencia y cooperar y obedecer la supervisión y orientación del trabajo de emergencia.
(5) Cualquier departamento o individuo dentro de la escuela deberá obedecer las decisiones y órdenes del grupo de liderazgo de respuesta a emergencias de la escuela en el manejo de emergencias. El personal pertinente involucrado en emergencias cooperará con las investigaciones, inspecciones, investigaciones y recopilación de pruebas, supervisión e inspección y medidas adoptadas por las autoridades competentes y los organismos pertinentes.
Dos. Seguimiento y presentación de informes
(1) Realizar inspecciones y seguimientos de emergencia.
1. Cuando los forasteros completen los trámites de registro y entren por la fuerza, los guardias los intimidarán, los detendrán y no los dejarán ir.
2. Si alguien ajeno a la escuela irrumpe por la fuerza en el campus, el guardia debe llamar inmediatamente a los líderes del departamento correspondiente para descubrir y expulsar rápidamente al intruso.
3. Si se encuentra a algún delincuente acosando, cometiendo delitos, tomando rehenes o destruyendo propiedad pública y privada en la puerta de la escuela, se deben tomar las siguientes medidas de inmediato.
① Llama a la policía rápidamente (110)
(2) Preséntate rápidamente en la oficina del director.
(3) Disuadir o someter a los mafiosos y mantener la seguridad de los profesores y estudiantes presentes.
(4) Para evitar que los delincuentes escapen, se debe cerrar la puerta de la escuela antes de detenerlos y someterlos.
⑤ Envíe inmediatamente a los profesores y estudiantes heridos al Hospital Hejin para recibir tratamiento.
4. Registrar las características físicas y otras circunstancias criminales de los delincuentes, recolectar armas violentas de los delincuentes y mantener la escena del crimen.
5. Organice la fortaleza de la escuela, coopere con los departamentos superiores y haga un buen trabajo después.
Todos tienen la responsabilidad de inspeccionar y monitorear las emergencias escolares. Una vez que se descubren signos de un incidente o posible emergencia, deben informar inmediatamente al liderazgo escolar.
Plan de emergencia para emergencias mayores. El plan de contingencia para emergencias de seguridad pública en el campus es una medida eficaz para responder a emergencias provocadas por personas ajenas que interrumpen el orden normal de enseñanza del colegio, controlar el desarrollo del incidente y reducir las pérdidas por accidentes.
Primero, mejorar el mecanismo de prevención e implementar responsabilidades de prevención.
La escuela ha establecido un grupo de trabajo encabezado por el vicepresidente xx para manejar emergencias de seguridad pública, construir una red de prevención en el campus, aclarar responsabilidades e implementarlas.
2. Prevención de Incidentes
1. Establecer un estricto sistema de guardia para garantizar que haya alguien de guardia las 24 horas del día.
2. Los guardias de seguridad contratados por los centros educativos deben recibir una formación especial para mejorar sus capacidades profesionales y aumentar su sentido de responsabilidad.
3. Los visitantes deberán comprobar y registrarse e implementar el sistema de registro.
4. Los equipos de alarma y monitoreo de la escuela siempre deben estar en funcionamiento normal.
5. Por lo general, a los estudiantes no se les permite abandonar la escuela a mitad de camino después de inscribirse. Cuando sea necesario, deberán expedir constancia de ausencia.
6. No se permite a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos prohibidos a la escuela.
7. Si te encuentras acosado por malos elementos, detenlos y sometelos inmediatamente, y marca "110" para llamar a la policía.
8. En caso de un incidente terrorista, se deben hacer esfuerzos para estabilizar la situación, evacuar rápidamente a profesores y estudiantes e informar inmediatamente a los órganos de seguridad pública y al departamento de educación.
9. Reforzar la educación en seguridad en tiempos de paz y organizar periódicamente simulacros de evacuación y rescate de emergencia.
3. Procedimientos de manejo de emergencias
Incidentes de violencia externa
Si un extraño irrumpe en el campus por la fuerza, el guardia de la escuela o el personal de seguridad no lo dejarán ir y dar una advertencia y tratar de expulsarlo. Para aquellos que se niegan a escuchar la persuasión o se enfrentan a ataques repentinos, homicidios y otros incidentes violentos, comuníquese rápidamente con los líderes escolares y haga sonar la alarma, e inicie inmediatamente los siguientes procedimientos de emergencia:
1. Llame inmediatamente al 110 para solicitar asistencia.
2. El director ordenó al equipo de seguridad de la escuela que acudiera inmediatamente al lugar del accidente. Primero deben tomar medidas efectivas para detener y controlar la violación, controlar la situación de manera oportuna y proteger la escena. y facilitar la investigación y recopilación de pruebas por parte del departamento de seguridad pública. Al mismo tiempo, el especialista en seguridad xx organizó a los maestros para consolar y proteger a los estudiantes, prepararse para la evacuación y evacuar a los estudiantes a áreas seguras de acuerdo con la situación real. Al mismo tiempo, las escuelas deben informar la situación a la Oficina de Educación de manera oportuna.
3. El Departamento de Asuntos Generales es responsable de comunicarse con xx Staff Hospital y solicitar soporte "120". Un líder escolar dirigió al personal de logística general para persuadir a los curiosos de que dispersaran los vehículos que bloqueaban la entrada de la escuela. Un maestro de turno porta un letrero y es responsable de guiar el camino hacia la intersección para recoger los vehículos "110" y "120".
4. El médico de la escuela debe brindar prontamente sangrado de emergencia, tratamiento preliminar y atención a los maestros y estudiantes lesionados.
5. Un líder escolar dirigirá la Oficina de Asuntos Estudiantiles o la Oficina de Educación para cooperar activamente con el departamento de seguridad pública en la investigación y recopilación de pruebas. Tome medidas efectivas para hacer frente a las consecuencias.
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