Inglés alto y bajo

El inglés alto es alto, el inglés bajo es bajo.

1. Análisis de los símbolos fonéticos del vocabulario en el primer grado de secundaria: ¿inglés? 【tl】¿Hermosa? 【t? l】?

1. ¿Es como? ¿alto? ¿Como? ¿Su? Madre. ?

Es tan alta como su madre.

2. ¿Alto? ¿tubo de lámpara? ¿Hipo? [Presentar quejas]? ¿cuatro? ¿negro? Había humo. ?

Las altas chimeneas arrojaban humo negro.

¿Lo haremos? ¿Hay alguno? ¿A dónde ir? ¿Ahora? ¿Baja? ¿eso? ¿alto? ¿Césped? ¿existir? ¿grande? campo. ?

Hay que cortar la hierba alta de los campos.

¿Es esto justo? ¿respuesta? hace un año? ¿Yo el último? ¿Sierra? ¿eso? ¿niño? ¿Ha crecido? ¿Así que lo que? Alto. ?

Hace un año que no veo al niño y ha crecido mucho.

2. Notación fonética de análisis léxico enana: ¿inglés? [dwf] ¿Belleza? 【¿Dw? rf]?

1. ¿Lo crees? Jyoti es un? ¿Glándula pituitaria? Enano, ¿cuál? ¿Sí? causado? ¿cuando? ¿Cuerpo? ¿Fallido? producir lo suficiente? creciendo? Hormonas. ?

Los médicos creen que sufre de enanismo pituitario, que es causado por la incapacidad del cuerpo para producir suficiente hormona del crecimiento.

2. ¿Sí? ¿Es fácil? ¿Quieres agregar? ¿Nuevo? ¿describir? ¿aún? ¿extender? ¿describir? ¿existir? enano. ?

¿En los enanos? Es fácil agregar una nueva descripción o ampliar una existente.

3. ¿Yo? ¿Pagaré? ¿La mía? ¿eso? enano. ?

El enano dijo: "Estoy dispuesto a dar mi vida".

4. ¿Sí? ¿respuesta? ¿Estructura de bloques? Entonces qué. ¿Expansible? ¿describir? ¿de? ¿respuesta? ¿Procesal? fuente,? Entonces qué. ¿Cómo podría ser? ¿él? ¿Sí? ¿traducir? ¿convertirse en? ¿Ejecutable? código. ?

DWARF es una descripción ampliada del código fuente del programa y cómo convertirlo en código ejecutable, utilizando una estructura de bloques.