¡Es urgente un ensayo de 400 palabras sobre el tema del civismo y la cortesía para una reunión de clase!

La reunión de clase temática de "La etiqueta civilizada me acompaña"

Propósito de la actividad: 1. Permitir a los estudiantes tener una comprensión profunda del progreso que han logrado en la educación de la etiqueta civilizada. y comprender mejor la importancia de la civilización y el profundo impacto que tiene la cortesía en nosotros como individuos, en los demás y en el colectivo. 2. Permitir que los estudiantes comprendan claramente sus comportamientos existentes que no están de acuerdo con la etiqueta civilizada, y ser educados en las reuniones de clase para que puedan exigirse estrictamente y evitar la aparición de comportamientos incivilizados.

3. Permitir a los estudiantes utilizar correctamente un lenguaje cortés para comunicarse con otros en su estudio y en su vida, y capacitarlos para comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean y esforzarse por mejorar su propia civilización y etiqueta.

4. Que los estudiantes aprendan a respetar a los profesores, a los compañeros, a los compañeros de trabajo y a todos.

5. Cultivar la conciencia de los estudiantes de ser generosos con los demás y llevarse bien con los demás.

Preparación de la actividad:

1. Profesores y estudiantes *** juntos recopilan y organizan vídeos, fotografías, carteles, cuestionarios y otros materiales en la serie de actividades de etiqueta civilizada.

2. Guíe a los estudiantes para que organicen bocetos, escritura rápida y otras actividades de forma independiente.

3. Crear material didáctico para reuniones de clases temáticas.

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión anuncia el inicio de la actividad.

Estimados profesores y alumnos, hola a todos.

China ha sido una tierra de etiqueta desde la antigüedad. Los antiguos decían: Si no aprendes etiqueta, no podrás levantarte. En vista de esto, nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades educativas sobre etiqueta civilizada durante más de dos años (presentación de diapositivas automáticamente), como etiqueta del lenguaje, etiqueta de la vida escolar, etiqueta del aula, etiqueta de amigos, etiqueta de saludo, etiqueta del campus, etc. .

Para cooperar con la serie de actividades realizadas por la escuela, nuestra clase también llevó a cabo una serie de actividades de "Esfuérzate por ser un niño civilizado y educado" (mostrar material didáctico)

Esta es nuestra clase. Los padres están en la reunión de movilización para la serie de actividades de etiqueta civilizada.

Este es un cartel creado por nuestros compañeros de clase;

Estos somos nosotros observando a los civilizados. serie de videos de etiqueta;

Esta es una reunión de clase para una serie de actividades de etiqueta civilizada llevadas a cabo por nuestra clase;

Hoy resumamos la serie de actividades que hemos realizado durante los últimos dos años, y hacer sugerencias para llevar a cabo mejor las actividades en el siguiente paso. Buen presagio. Anuncio (coanfitrión) que ahora comenzará la reunión de la clase temática "Etiqueta civilizada que me acompaña" para la clase 2, grado 5, escuela primaria Nature.

(Intención del diseño: dejar claro a los estudiantes el tema de esta reunión de clase y la importancia de llevar a cabo esta reunión de clase. Al revisar una serie de actividades educativas de etiqueta civilizada, los estudiantes estarán más dispuestos a participar en esta clase. reunión )

2. Resumen y mejora

(1) Revisar el cuestionario y resumir los logros

1. la serie de actividades. (Muestre la imagen del cuestionario) En ese momento, no teníamos una comprensión lo suficientemente profunda de la importancia de la etiqueta civilizada y no sabíamos mucho sobre cómo ser etiqueta, así que (muestre la diapositiva, la diapositiva se reproducirá automáticamente : el número de estudiantes en cada grado) En ese cuestionario, solo 5 personas de nuestra clase obtuvieron una puntuación superior a 90, 12 personas obtuvieron una puntuación (80-85), 19 personas obtuvieron una puntuación de 60-75 y 17 personas obtuvieron una puntuación inferior a 60. Nuestro puntaje más alto es 95 puntos, nuestro puntaje más bajo es 15 puntos y nuestro puntaje promedio es 71,5 puntos.

2. Sin embargo, a través de la realización de una serie de actividades civilizadas y de etiqueta, ahora cada uno de nuestros estudiantes ha logrado grandes avances en comparación con el pasado. Ahora, se invita a los estudiantes a mirar atentamente los videos que el maestro Yang grabó para nosotros sobre cómo ser civilizados y educados en nuestro estudio y vida. (La presentación de diapositivas muestra automáticamente imágenes y videos de la etiqueta de entrada matutina de los estudiantes, la etiqueta para interactuar con los invitados, la etiqueta en los lugares públicos del campus y la etiqueta para entrar y salir de la oficina)

Etiqueta para entrar y salir de la oficina :

Estudiante 1: Llaman a la puerta.

Profesor: Por favor, entre.

Jia Sheng 2: (Parado en la puerta) Hola maestro, estamos buscando al maestro Yang, ¿sabes dónde está?

Maestro: El maestro Yang salió y volverá más tarde.

Estudiante 1: Gracias. Lo esperamos afuera un rato.

Cerraron la puerta suavemente y se dieron la vuelta para salir.

Profesor: ¡Los estudiantes de la Clase 2, Grado 5, son muy educados!

(Intención del diseño: A través del anuncio de los resultados del cuestionario justo antes de que se iniciara la serie de actividades, los estudiantes serán conscientes de sus deficiencias previas en la etiqueta civilizada y del progreso que han logrado después de recibir educación civilizada. Educación de etiqueta Comprender profundamente el impacto de la educación de etiqueta civilizada en ellos mismos y la importancia de que la escuela lleve a cabo esta serie de actividades. Al mismo tiempo, al ver intuitivamente esta serie de materiales civilizados y educados, los estudiantes pueden ser educados nuevamente. y al mismo tiempo, también pueden aprender sobre los materiales. Esto definitivamente inspirará a los estudiantes a aprender de los modelos a seguir en el futuro)

Los estudiantes de la Clase 2 del Grado 5 son muy educados, y esto. los elogios nos enorgullecen muchísimo. De hecho, además de los estudiantes mostrados arriba, a nuestros otros estudiantes también les fue muy bien, pero debido al tiempo limitado no los mostraremos uno por uno. Aquí aplaudimos nuestros esfuerzos y los progresos que hemos logrado.

(Intención del diseño: al animarse a sí mismos, los estudiantes recibirán una educación ideológica que solo dando podrán ser recompensados).

(2) Todavía hay margen de mejora

1. Etiqueta en la ceremonia de izamiento de la bandera

Además de grabar las inolvidables escenas anteriores para nosotros, nuestro querido maestro Yang también grabó para nosotros los siguientes fragmentos de la vida diaria. A continuación, los estudiantes están a punto de ver nuestra actuación en una reciente ceremonia de izamiento de bandera. (Reproduce el vídeo)

(1) Estudiantes, después de ver nuestra actuación en el vídeo, ¿cuántos puntos quieren dar a nuestras respectivas actuaciones? (¿Por qué?)

(2) Sí. La bandera nacional es el símbolo de un país y la ceremonia de izamiento de la bandera es una actividad seria y solemne. Si queremos ser un niño civilizado y educado, debemos comportarnos de forma educada y apropiada durante la ceremonia de izamiento de la bandera. Ahora, repasemos la etiqueta de la ceremonia de izamiento de la bandera junto con Xinqi, quien fue designado por la brigada. (Ren Xinqi subió al escenario y saludó al maestro y a sus compañeros)

Estudiantes, primero que nada, miren este video (reproduzcan el primer video).

¿Cómo utilizar la postura estándar para realizar el saludo en equipo? Mire el segundo video con atención (reproduzca el segundo video).

Practiquemos de nuevo con el vídeo. Todos los estudiantes, por favor pónganse de pie. (Reproduzca el tercer video y los estudiantes practicarán junto con el video. El presentador puede hacer correcciones aleatorias al final).

Estudiantes, por favor tomen asiento. Los estudiantes acaban de dominar muy bien la etiqueta correcta del equipo. ¿Qué pasa si llegamos tarde a la ceremonia de izamiento de la bandera? (Reproduce el cuarto vídeo).

Estudiantes, ¿pueden ser educados y decentes durante la ceremonia de izamiento de la bandera ahora? (Puede)

Es mejor hacer lo que dices que hacerlo. Ahora practiquemos una ceremonia de izamiento de bandera en vivo. Todos los estudiantes, por favor levántense, tomen un descanso y presten atención. Se izó la bandera nacional y se tocó el himno nacional. Todos los profesores y estudiantes saludaron la bandera y cantaron el himno nacional (se tocó la canción de izamiento de la bandera).

La ceremonia ha terminado. Por favor tome asiento.

Las voces fuertes de los estudiantes, las expresiones solemnes y las posturas altas y altas representan el entusiasmo y los votos en nuestros corazones. Creo que lo haremos mejor en futuras ceremonias de izamiento de banderas. Gracias a todos (sale con un saludo).

(Intención del diseño: La ceremonia de izamiento de la bandera es una actividad seria y solemne. Durante la ceremonia siempre hay algunos disturbios en la clase, actitudes poco serias, posturas incorrectas de pelea en equipo, etc. que no son de acuerdo con la etiqueta Compañeros de clase Al reproducir el video, los estudiantes pueden descubrir qué otros comportamientos poco éticos tuvieron ellos y sus compañeros durante la ceremonia de izamiento de la bandera, y qué estudiantes se desempeñaron muy bien. Tome conciencia de la situación y tome la iniciativa para encontrar sus propias deficiencias. Al revisar la ceremonia y la etiqueta de izamiento de la bandera, los estudiantes pueden observar y aprender realmente la ceremonia y la etiqueta de izar la bandera con atención, para que los estudiantes puedan recibir una actitud patriótica. y educación sobre etiqueta.)

2. Etiqueta al interactuar con los compañeros de clase

Transición del anfitrión: la etiqueta de la ceremonia de izamiento de la bandera requiere nuestra atención, y la etiqueta al interactuar con los compañeros de clase no puede ser ignorado. Ahora me gustaría invitar a Liu Jiacheng a hablar sobre este tema con todos.

(1) Estudiantes, en la clase, nos encontramos muchas veces con esta situación.

Algunos compañeros tienen muchos amigos y a todos les gusta jugar con ellos; mientras que algunos compañeros tienen muy pocos amigos y a todos no les gusta jugar con ellos. Hoy les traigo una breve etiqueta para interactuar con compañeros de clase para hablar sobre este tema.

(Intención del diseño: la introducción de la forma allegro ha estimulado el interés de los estudiantes en participar en actividades).

(2) Estudiantes, tengan en cuenta que los estudiantes deben seguir la etiqueta al interactuar. y unirnos y ser amigables primero. Utilice un lenguaje cortés al saludar. No mencione "Oye, oye". Si pides prestado algo a otros, asegúrate de decir "por favor" o "por favor". Después de usarlo, di "adiós". ". Si tus compañeros tienen dificultades, sé entusiasta y sincero al ayudar. Si tus compañeros tienen deficiencias, nunca te reirás de ellos y los tendrás en cuenta. Los estudiantes deben estar en pie de igualdad al interactuar entre sí. No es aceptable ser arrogante, no importa lo que los compañeros estén a sus espaldas, el respeto mutuo es lo más valioso. Compañeros, ¿creéis que es bueno lo que dije? (¡Está bien! Hay aplausos)

(Intención del diseño: permitir a los estudiantes comprender a qué aspectos se debe prestar atención al interactuar con los compañeros de clase y tener una comprensión clara de las normas de etiqueta que los estudiantes deben cumplir al interactuar con compañeros de clase.)

⑶Compañeros de clase, déjenme preguntarles ahora. ¿Alguien te pone un apodo y te pregunta si te gusta? Si no quieres, ¿levanta la mano? ¡Por qué! ¡Por qué! Es un apodo, es un pequeño problema, ¿por qué no estás dispuesto? Además, ¿qué hay de malo con los apodos? (Los estudiantes hablan)

⑷Inesperadamente, los pequeños problemas se han convertido en grandes problemas. ¡Hay muchos problemas con los apodos! Pero compañeros, ¿alguna vez le habéis puesto un apodo a alguien? Después de escuchar los discursos de los alumnos, ¿qué opinas?

(Intención del diseño: según la situación real de los estudiantes, a través de la comunicación, los estudiantes se darán cuenta de que los apodos tendrán un impacto negativo en la amistad de los compañeros de clase y, a través de la autorreflexión, los estudiantes usarán títulos civilizados en sus interacciones., profundizar la amistad entre compañeros de clase)

⑸Sí, esto es bueno. Cuando se trata de unidad y amistad, los apodos son un no-no. Estudiantes, tengo otra pregunta que hacerles: tan pronto como sonó el timbre de actividad, los estudiantes se levantaron apresuradamente. Pero a menudo hay pequeños episodios como este: No se amontonen, no se amontonen, no se amontonen. Soy el primero en estar aquí, y los que siguen, por favor, haganse a un lado. Compañeros, ¿creéis que es recomendable que haga esto? Estudiantes, ya que no es recomendable, ¿les ha pasado esto en su estudio y vida?

(Intención del diseño: basándose en la situación real de toda la clase, a través de la comunicación, los estudiantes serán conscientes del impacto negativo de ser intransigentes en ellos mismos y en la clase, y a través de la autorreflexión, los estudiantes serán humildes unos con otros en las interacciones y mejorar la calidad de los estudiantes, profundizar la amistad entre compañeros de clase)

⑹Después de escuchar tus palabras, me siento seguro. Los estudiantes varones deben ser hombres y las alumnas deben ser mujeres. Aunque eres activo en actividades y haces cola, también debes recordar ser humilde y cortés. Estudiantes, tengo una última pregunta para ustedes: hablando de colas y aglomeraciones, si alguien los pisa accidentalmente, ¿cómo deben manejarlo? ¿Qué pasa si accidentalmente pisas o chocas con alguien más?

(Intención del diseño: para las pequeñas cosas que suceden a menudo en clase, eduque a los estudiantes para que se entiendan entre sí y hablen palabras educadas, de modo que el problema a menudo pueda resolverse).

⑺Parece que realmente lo dices en serio Etiqueta, lo siento, no importa, los compañeros deben valorar la amistad. Sin embargo, te pisó a propósito. ¿Cómo deberías afrontarlo esta vez?

(Intención del diseño: en respuesta a la situación en la clase donde los estudiantes individuales no observan la etiqueta, debemos anteponer los intereses colectivos, tener un corazón tolerante y al mismo tiempo educar a dichos estudiantes para que sean civilizados. , cortés y de mente abierta)

⑻Parece que eres realmente asombroso, tu mente no tiene paralelo y pones la situación general en primer lugar. Los compañeros están juntos todos los días y su relación debería ser incomparable. Es demasiado tacaño para preocuparse por todo. Finalmente, déjame darte una frase: (muestra el material didáctico): si quieres ganar una verdadera amistad, debes tener una mente amplia y un corazón profundo. Léanlo conmigo dos veces (recuerden cada palabra la última vez)

⑼Estudiantes, ¿creen que hice un buen trabajo al explicarlo? Si estuvo bien, ¿por qué no empezaron los aplausos? (Aplausos) ¡Gracias a todos!

(Intención del diseño: A través de la comunicación, los estudiantes aprenderán a comprender y tolerar a los demás, pensar siempre en sus propios errores al tratar con los demás, encontrar razones en sí mismos y atreverse a asumir responsabilidades.

)

3. Etiqueta al interactuar con compañeros de trabajo

Transición del moderador: Gracias Liu Jiacheng por tu maravillosa actuación. La gente dice que el cielo es más amplio que el océano y el cielo. es más amplio que el cielo humano. Es precisamente "la frente del general puede hacer correr un caballo y la barriga del primer ministro puede patear un bote". Si los compañeros de clase pueden respetarse unos a otros, ser civilizados y educados, tener un corazón tolerante si hay un conflicto, reflexionar a menudo sobre sí mismos y encontrar las razones en ellos mismos, ¿por qué deberíamos preocuparnos por no tener buenos amigos?

Estudiantes, en el intenso proceso de estudio de cada día, puede que les importe la preocupación del profesor y la amistad de sus compañeros, pero ¿alguna vez les ha importado la dedicación silenciosa en el campus que nos brinda tantas comodidades? son los compañeros de trabajo? (Cursos proporcionados: Trabajo de limpieza y limpieza de la habitación: los trabajadores de limpieza nos han brindado un ambiente de aprendizaje limpio y ordenado, los trabajadores del comedor cocinan y comparten comidas; los trabajadores del comedor nos han preparado comidas deliciosas, los guardias de seguridad vigilan la puerta de nuestra escuela por la mañana. Los guardias de seguridad brindaron protección de seguridad para nuestro estudio. Los trabajadores del reparto de agua subieron y bajaron baldes de agua por las escaleras más de 60 veces al día. La imagen se mostró en los trabajadores del reparto de agua. mientras el anfitrión hace la transición: El extraño repartidor de agua) Disfrute del boceto "El extraño repartidor de agua" a continuación.

Situación 1:

Estudiante 1: (Yendo a recoger agua toda su vida) dijo impotente: Ay, ya no hay agua.

Estudiante 2: ¿Cuándo llegará el agua? ¡Tengo tanta sed!

Estudiante 1: ¡Busquemos al repartidor de agua para que nos entregue otro balde! ¡Caminar! (Vamos)

Estudiante 2: (Hablando en voz alta) Oh, el repartidor de agua, nuestra clase se ha quedado sin agua, ¡date prisa y envía un balde a nuestra clase!

Repartidor de agua: (dijo enojado) ¿En qué turno trabajas?

Estudiante 1: (Hablando en voz alta) Cinco años y dos.

Repartidor de agua: (dijo con frialdad) ¡Vuelve primero! ¡Lo enviaré a tu clase cuando esté libre!

Estudiante 1: (dijo con impaciencia) ¡Date prisa! ¡Todos tenemos sed!

(Los estudiantes 1 y 2 salen)

⑴Estudiantes: Si fueras un repartidor de agua, ¿entregarías agua inmediatamente a la Clase 2 del Grado 5? ¿Por qué?

⑵ Tal como dijeron los estudiantes, las dos clases pasaron y los estudiantes de la Clase 2 del Grado 5 aún no han bebido agua. El tío que entregó el agua dijo: Cuando todas las demás clases hayan terminado de entregar agua, se entregarán a la segunda clase en el quinto año.

⑶ Ay, ¿no es ese el ** de la Clase 2 en el quinto año? ¿Para qué vino de nuevo?

Situación 2: (El barquero sube al escenario cargando un balde vacío)

Estudiante 2: (Camina rápidamente hacia el barquero con sinceridad y le dice) Tío, hola, tengo cinco años. . ** de la Clase 2, se acabó el agua en mi clase. ¿Podrías tener tiempo para enviar un balde de agua a mi clase?

Repartidor de agua: (dijo simplemente) Está bien.

Estudiante 2: (dijo alegremente) Gracias. tío. Nuestra clase está frente al salón de baile en el lado oeste del cuarto piso. Por favor preste atención a la seguridad al subir los baldes.

Repartidor de agua: (sonríe y asiente) Está bien, la entregaré enseguida. (Bajando el cubo)

Estudiante 2: Adiós tío.

⑷Hace dos clases, el repartidor de agua planeó terminar de entregar agua a otras clases y luego entregar agua a la Clase 2 de Year 5. ¿Por qué cambió de opinión en un momento? (Discurso del estudiante)

⑸¿Es esto lo que dijeron los estudiantes? Echemos un vistazo al video de nuestra entrevista con el repartidor de agua (reproduzca el video)

⑹Parece que todos Todo el mundo quiere ser respetado. Ser civilizado y educado no sólo facilitará la comunicación entre las personas, sino que también hará que la relación entre las personas sea más armoniosa. Al mismo tiempo, nuestro respeto por nuestros trabajadores no sólo debe mostrarse cuando les pedimos ayuda, sino que también debe mostrarse en todos los aspectos de nuestra vida diaria. Por ejemplo (muestre imágenes: salude a los trabajadores cuando los vea, recoja papel en el pasillo, coloque la bandeja de arroz en el lugar designado, dé paso a los trabajadores para brindarles comodidad), etc. Respetar a los demás significa respetarse a uno mismo. Cuando respetamos a los demás y les brindamos comodidad, también obtendremos felicidad.

(Intención del diseño: hacer que los estudiantes se den cuenta de que los trabajadores de la escuela han estado trabajando en silencio y que también han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la escuela y la vida de los estudiantes; para hacer que los estudiantes comprendan que independientemente (Cualquiera que interactúe debe ser educado, para que pueda llevarse bien con los demás y ganarse el respeto de los demás)

3. Discurso del profesor de la clase:

Transición del moderador: Estudiantes, Aunque una semilla es pequeña, puede convertirse en un árbol altísimo; aunque una gota de agua es insignificante, puede reflejar el brillo del sol, aunque es una pequeña cortesía que los demás no notan, acorta la distancia entre las personas y hace; la gente se siente más conectada. Hay un entendimiento más tácito entre las personas. A continuación, permítanme dar la bienvenida al discurso del profesor Yang con un cálido aplauso.

Profesor de clase:

Estudiantes, cuando vi su maravillosa presentación en la reunión de clase, cuando vi que progresaron en una serie de actividades de etiqueta civilizada llevadas a cabo en el pasado, me Estoy muy feliz. Como dice el refrán: "Sin dolor no hay ganancia". La serie de actividades civilizadas y de etiqueta que llevamos a cabo en el pasado finalmente han dado sus frutos hoy.

Por supuesto, al mismo tiempo que logramos resultados, también debemos afrontar nuestras propias deficiencias. Porque aunque todos conocemos la importancia de la etiqueta y sabemos cómo actuar con etiqueta, algunos estudiantes todavía no pueden controlarse y hacen algunas cosas poco éticas.

Estudiantes, ¿saben por qué considero que "hablar lo que se dice en lugar de hacerlo" es el espíritu de clase de mi clase? Sólo espero que los estudiantes hagan lo que dicen, trabajen incansablemente para cumplir con sus compromisos, sean responsables de sus compromisos y sean buenos niños responsables de nuestro honor colectivo. Creo que a través del evento de hoy, cada estudiante de nuestra clase puede ser más estricto consigo mismo en su vida y estudios futuros, y ser civilizado y educado en cada pequeño detalle.

Estudiantes, lo que hemos mostrado en este evento es solo una parte de una serie de actividades de etiqueta civilizada en nuestra escuela y clase. También debemos prestar atención a todo en nuestro estudio y vida futuros, no solo a. Ser civilizado y comprensible en el campus La cortesía significa ser civilizado y educado en el hogar y en la sociedad. *** Esperamos con ansias que nuestra serie de actividades de "La etiqueta civilizada me acompañe" sea cada vez más emocionante, y también esperamos que los estudiantes puedan crecer sana y felizmente en compañía de la etiqueta civilizada.

(Intención del diseño: los profesores usan sus palabras contagiosas para despertar una vez más las emociones de los estudiantes, de modo que los estudiantes reciban "sin dolor, no hay ganancia", y deben atreverse a enfrentar sus propios defectos y hacer se promete a sí mismos una educación responsable. Al mismo tiempo, a través de ejemplos, los estudiantes pueden darse cuenta de que la pequeña etiqueta no solo refleja cualidades personales, sino que también contiene connotaciones más profundas)

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Expresemos una vez más nuestro cálido aplauso para agradecer al Maestro Yang por su profunda preocupación por nosotros. Definitivamente prestaremos atención a todo en nuestro estudio y vida: esforzarnos por ser jóvenes civilizados y educados.

Anuncio: La reunión de clase temática "Civilización y etiqueta que me acompaña" de la clase 2, quinto grado, escuela primaria Nature ha llegado a su fin. (Los estudiantes aplaudieron con entusiasmo)

(Intención del diseño: inspirar una vez más el deseo de los estudiantes de convertirse en jóvenes civilizados y educados).