Planificación de actividades de reuniones de clases temáticas de secundaria

Al estudiar día tras día, todo el mundo debe estar familiarizado con varias clases temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas pueden aprovechar al máximo la sabiduría y la fuerza colectivas, permitiendo que los individuos sean educados e influenciados en actividades colectivas, mejorando así la calidad general. Creo que muchos amigos necesitan un buen contenido de planificación de reuniones de clases temáticas. La siguiente es la planificación de actividades de reuniones de clases temáticas de la escuela secundaria que compilé, espero que sea útil para todos. Reunión de clase temática de la escuela secundaria Planificación de actividades 1

Propósito educativo: Dígales a todos que la vida no les pertenece solo a ustedes y que nada en el mundo les pertenece personalmente. Por favor, valoren todo lo que tienen. Apreciadlo. Por favor, recompensad siempre a los demás con un corazón agradecido por sus esfuerzos y sacrificios por vosotros.

Hora:

Anfitrión: Gao Yue, Ma Yichao

Contenido principal: Gracias a mis padres por darme la vida y amarme sin pedir nada en volver abrazándome.

Gracias maestro por impartirme conocimientos y decirme los principios de la vida.

Gracias, amigos míos, por darme fuerza cuando estaba confundido y agraviado.

Gracias a todas las personas que llegaron a mi vida, porque habéis decorado mi vida poco a poco.

Gracias a todas las personas en este mundo que merecen nuestro agradecimiento.

Ten un corazón agradecido

Agradece lo que tienes en tu vida, agradece a las personas que te rodean

Agradece todo lo que tienes

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1. Los clásicos han dejado una huella indeleble en la vida. La intensidad de "El sueño de las mansiones rojas", la fantasía de "Viaje al Oeste", el esplendor de "El romance de los tres reinos" y la tragedia de "El margen del agua". la gente tiene que maravillarse con el encanto de los clásicos. La vida necesita clásicos, siéntete impactado y conmovido por los clásicos y crece lentamente.

Actividades interactivas: descubre los clásicos que te rodean y presenta los clásicos que conoces a tus compañeros de clase.

Wu Yifeng: la literatura clásica “Los Miserables”

Chen Siwei: el poema clásico “El río es rojo”

Ling Feikai, Wang Wenbo: el Diálogo de película clásica "Ve a la izquierda", ve a la derecha" "Swordsman"

2. Ten un corazón agradecido, agradece todo, escucha la voz de tu compañera Wang Congcong y siente la gracia en su corazón. Recita el poema "Ten un corazón agradecido"

3. Después de escuchar la recitación, actividad interactiva 2: Dime lo que más te conmovió

Shi Xuliang: Mi abuela, que era discapacitada, estaba preocupada por su familia y soportó el dolor más de diez veces mientras caminaba a medias. Camino por la casa para hacer llamadas telefónicas Huang Qing: Los beneficios de comunicarse con los padres

Yang Yiman: La última lección que me enseñó mi tío en este mundo

IV. Debemos aprender a ser agradecidos con las personas que nos rodean, especialmente con nuestros padres. Las ovejas tienen la bondad de arrodillarse para amamantar y los cuervos tienen la bondad de alimentarlas a cambio. Pero, ¿qué debemos hacer para recompensar a los padres por las innumerables cosas que hacemos? dificultades que han pasado?

Concurso de pequeños debates Pro: La recompensa para los padres es más espiritual que material.

Al contrario: La recompensa que se da a los padres es más material que espiritual.

5. No importa espiritual o materialmente, debes estar agradecido a tus padres con un corazón sincero y apreciar a tus parientes más cercanos. El amor de tus padres es tan común, pero tan conmovedor, como la flor lila, que es desconocida pero refrescante. Coro de niños "Lila".

6. El director, Sr. Liang, pronunció un discurso

Durante esta reunión de clase con el tema "Acercándose a los clásicos y teniendo un corazón agradecido", pude sentir la participación activa de los estudiantes en esta actividad. y todos estaban haciendo lo mejor que podían. Hago lo mejor que puedo para impresionar a los demás con mis acciones. Sus programas me impresionaron profundamente. El debate fue muy emocionante y el coro en lengua de signos también fue muy conmovedor. Escucharlos contar sus historias de gratitud y verlos expresar su gratitud en lenguaje de señas, como maestra, me sentí realmente conmovido. De repente sentí que estos niños que nunca habían crecido ante mis ojos podían ser tan independientes y sensatos. Todos eran niños amables y puros. Tenían un profundo amor por sus padres, maestros, amigos e incluso por todos en sus vidas. un corazón sincero agradecido, quieren expresar sus sentimientos de gratitud a través de esta actividad e influir positivamente en las personas que los rodean para que siempre tengan un corazón agradecido.

Tal vez no expresemos nuestras emociones directamente en momentos normales, pero no es necesario que hagamos saber a las personas que nos rodean que nos preocupamos y apreciamos.

Así que este tipo de actividad para experimentar la gratitud es una paso importante para nuestros estudiantes y profesores Lo que necesitan es un espacio y un escenario para expresar sus emociones. Esta actividad también ha desencadenado una ola de piedad filial hacia los mayores y respeto por los profesores de nuestra clase. Esto demuestra que el propósito de la actividad de "acercarse a los clásicos y experimentar la gratitud" se ha logrado. nuestros corazones para estar agradecidos por este Que mundo tan hermoso.

7. Interpretación de la canción "Grateful Heart" Una simple frase de agradecimiento contiene un toque infinito. Aprender a ser agradecido es un curso obligatorio en la vida.

8. Tengamos siempre un corazón agradecido, aunque sea una sonrisa o una palabra de cariño, aunque sea sin querer.

También debemos aprender a ser agradecidos, gracias por todo

Corazón agradecido, gracias por tenerte

Por acompañarme durante toda mi vida, darme el coraje de ser yo mismo

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Corazón agradecido, agradecido al destino

Cuando las flores florezcan y caigan, todavía las apreciaré Planificación de actividades de la reunión de clase temática de la escuela secundaria 2.

1. Objetivo de la actividad

Ante el tenso examen de ingreso al bachillerato y el ingreso a la vida de bachillerato, los estudiantes de primer año realizaron este encuentro de clase con el tema “La juventud es Como un arco iris, los sueños vuelan". Por un lado, es para ayudarlos a ajustar su estatus, reagruparse y permitirles adaptarse rápidamente a la vida de la escuela secundaria, por otro lado, puede enriquecer la vida de estudio de los estudiantes de secundaria y mostrar una perspectiva mental enérgica y enérgica; de los estudiantes de secundaria contemporáneos y crear unidad activamente. El estilo de clase ascendente mejora la cohesión de la clase, proporciona una plataforma para mostrar talentos personales y guía a los estudiantes de secundaria a establecer valores y perspectivas de vida correctos.

2. Principios de la actividad

Todos los estudiantes de la clase participan. El contenido de la actividad es saludable y animado, y la forma es rica y colorida. Se puede invitar a instructores a participar.

3. Proceso de la actividad

Preludio de la actividad: el anfitrión presentará el tema de esta actividad con las palabras de apertura y le pedirá al instructor que dé un discurso.

(1) Juventud

1. Recitación de poesía: “La Juventud Zarpa”

A través de este enlace ingresamos oficialmente a la temática de este encuentro de clase, consistente en de tres o cuatro Los estudiantes recitaron el poema "La juventud zarpó". La juventud es un viaje lleno de novedades y emoción para cada uno de nosotros. Esperamos tener vientos y olas largos, pero tal vez seamos recibidos por olas tormentosas, esperamos tener una navegación tranquila, pero lo que nos espera es una corriente subterránea; Arrecife; anhelamos el abrazo del puerto, pero también podemos perdernos en el vasto mar. Cuando todos anclen, mirando hacia atrás en el largo viaje, encontrarán que la vida que realizamos a la misma distancia tiene un contenido muy diferente. No importa cuál sea el resultado, ¡nuestra juventud ha zarpado!

2. La historia de un matemático - proporcionada por el instructor

Permita que los estudiantes mejoren su comprensión de los matemáticos famosos y aprendan que aprender matemáticas requiere una exploración intensa de lo que se logró.

3. Años Dorados: "Mi compañero de escritorio"

Cuando tengas nuevos amigos, nunca olvides a los antiguos. En la nueva vida de la escuela secundaria, encontraremos más amigos cercanos, pero no olvidemos a esos viejos amigos que han estado con nosotros día y noche en los estudios y la vida pasados, y en los días venideros seguirán siendo nuestros recuerdos más cálidos. y motivación. Al mismo tiempo, debemos apreciar aún más a todos los que nos rodean. Debido al destino, nos hemos convertido en parte de la misma clase. Gracias al destino, llegué a conocerlos "en la misma mesa".

(2) Capítulo Sueño

1. Discusión presencial: "Tengo un sueño"

La escuela secundaria es un importante punto de inflexión en nuestras vidas. En esta encrucijada, lo que se desarrolla ante nuestros ojos es una vida de aprendizaje colorida y desafiante. Después de terminar la escuela secundaria, descubriremos que estamos madurando. Después de experimentar la elección del examen de ingreso a la escuela secundaria, tal vez nos hayamos sentido decepcionados, quejados y arrepentidos, pero frente a la vida de la escuela secundaria que ya ha comenzado, deberíamos hacerlo. Intégrate en él a tiempo. Llega a un nuevo entorno de aprendizaje y vida, aprende a pensar en ti mismo y a planificar tu graduación, y toma una decisión en la vida para hacer realidad tu sueño original.

Confucio dijo: Si no hay problemas, no habrá posición; si hay problemas, se establecerá. Estamos en la temporada de floración y en la temporada de lluvias. Cada uno de nosotros tiene un sueño en el corazón, esperándonos para cultivarlo con cuidado con la pasión de la juventud y el sudor del trabajo duro cuando sigamos los pasos de la lucha y lleguemos más lejos. y más allá, encontraremos que, de hecho, los sueños ya han florecido. En nuestro viaje de vida pionera y emprendedora continua, las semillas de los sueños ya han florecido en brillantes flores de esperanza y se han convertido en hermosos paisajes en ambos lados. ¡Los académicos deben ser ambiciosos y tener un largo camino por recorrer! ¡Debemos ser jóvenes prometedores que se atrevan a soñar y perseguir sin descanso para realizar sus sueños!

Guía a los estudiantes para que expliquen sus sueños y deseos en el momento y anima a todos a trabajar para alcanzar sus respectivos objetivos.

2. Actuación de bocetos: uno a dos (por determinar)

Este enlace utiliza principalmente la autocreación de los estudiantes para mostrar el ambiente animado y animado del campus juvenil, ya sea humorístico o inspirador, para proporcionar una plataforma para que los estudiantes expresen sus talentos creativos y escénicos. Al mismo tiempo, mediante la integración de la sabiduría colectiva, se puede mejorar el sentido de cooperación entre los estudiantes y adquirir experiencia en la creación literaria y artística.

3. Toda la clase cantó a coro: "Mañana será mejor"

Como has elegido un lugar lejano, deberás pasar por las buenas y por las malas. Después de tres años de afilar una espada, cree en ti mismo y cree que después de tres años de estudios de secundaria, avanzaremos más hacia nuestros sueños y no nos arrepentiremos de nuestros esfuerzos de perseverancia durante mil días y mil noches, porque cada día nosotros Todos somos cazadores de sueños, porque tenemos la misma creencia: ¡mañana será mejor!

IV.Conclusión

Al finalizar el programa, se invita al instructor a dar un discurso sobre este evento y expresar sus esperanzas para los tres años de vida escolar que vivirán los estudiantes. pasaremos juntos. Planificación de actividades de la reunión de clase temática de la escuela secundaria 3

1. Antecedentes de la reunión de clase

La escuela secundaria es una etapa importante para que los estudiantes crezcan. El establecimiento de ideales y la determinación de convertirse en talentos juegan un papel importante. la dirección futura de la vida. Diseñé esta reunión de clase temática para capacitar a los estudiantes a establecer metas y convertirse en personas ideales.

2. Propósito de la reunión de clase

1. A través de narraciones, discursos y otras actividades, inspirar a los estudiantes a darse cuenta de la importancia de establecer ideales y estimular el entusiasmo de los estudiantes por establecer ideales. /p>

2. Ayude a los estudiantes a encontrar sus propios ideales, establezcan metas de aprendizaje temprano, estudien mucho y sean positivos

3. A través de actividades, permita que los estudiantes se posicionen claramente, establezcan metas y se conviertan en; ideales Los jóvenes con objetivos pueden zarpar de sus ideales y alcanzar el otro lado del éxito.

3. Preparación para la reunión de clase

1. Elija un estudiante y una estudiante con fuertes habilidades organizativas para que actúen como moderadores y ensayen en su tiempo libre.

2. Elija estudiantes con fuertes habilidades narrativas para contar historias y preparar el contenido de la historia: la historia del matemático Chen Jingrun, ensayar después de clase

3. Selección y ensayo de los concursantes oradores

4. Selección y ensayo de actores de sketches;

5. Organizar a los estudiantes para que recopilen dichos famosos sobre ideales

6. Colección y preparación de tarjetas "Mi ideal". organizar a los estudiantes Prepare tarjetas, escriba sus objetivos y prepárese para compartir y comunicarse durante el evento

7. Preparación para música y multimedia;

IV.Proceso de reunión de clase

(1) Proceso de reunión de clase

1. El anfitrión presenta el tema al principio

2 Los estudiantes cuentan historias, hablan sobre ideales (combinados con el contenido de la historia, usan multimedia para mostrar fotos relevantes de la vida del protagonista).

Los compañeros dan discursos y hablan sobre ideales (música de fondo: música pura);

3. Sketch del drama "Mi futuro" "Not a Dream" performance

4. Sesión de conversación con citas y aforismos famosos

5. "Mi ideal" sesión de intercambio y compartir

6. El anfitrión resumió y anunció la reunión de clase Final (Música de fondo: Mañana será mejor) Tema de la escuela secundaria Reunión de clase Planificación de actividades 4

1. Tema de la actividad

1. Tema de la actividad: El primer año de secundaria es diferente, más emocionante contigo

2. Antecedentes de la actividad: Los estudiantes de primer año de secundaria comienzan a sentirse Resentidos con los profesores e irrespetuosos en sus palabras y acciones, especialmente cuando el profesor les sermonea, e incluso tienen cierta insatisfacción con algunas reglas y regulaciones diarias.

2. Objetivo de la actividad

Compartir la vida diferente del primer año de secundaria a través de actividades, comprender la psicología de los estudiantes de primer año de secundaria y educar a los estudiantes. adaptarse a la vida del primer año de secundaria en cuerpo, mente, disciplina y emoción, especialmente para comprender las funciones protagonistas, formadoras y estimulantes de los docentes en la carrera de secundaria.

3. Preparación de la actividad

1. Los alumnos consultan información y recopilan materiales sobre el respeto a los profesores y la valoración de la educación.

2. Recopilar historias sobre grandes personas que respetan a los profesores y la enseñanza.

3. Prepara la canción “Corazón Agradecido”.

4. Contactar con estudiantes de último año o estudiantes graduados.

4. Formato de la actividad

1. Compartir historias

2. Transmisión de sentimientos de amor - Pida a los estudiantes de último año o graduados que compartan sus pensamientos sobre la gratitud y las acciones del Maestro

3. Recitación

4. Escritura a mano

5. Contenido de la actividad

1. "Corazón agradecido" 》, déjame hablar sobre la comprensión y evaluación de los docentes

2. La celebridad que respeta las actividades de los docentes con las que estoy familiarizado

3. El respeto hacia los docentes por parte de los estudiantes de último año o graduados y la gratitud, así como la beneficios de obedecer la ley para los estudiantes

4. Análisis de la psicología racional inicial y psicología emocional potencial de los estudiantes de secundaria, y compartir el video proporcionado por el profesor de psicología.

6. Proceso de la actividad

El anfitrión anunció el inicio de la reunión de clase temática:

1. Disfruta de la canción "Grateful Heart"

2. Escriba su comprensión de la gratitud de los maestros y comparta sus opiniones.

3. Recitado de poesía "Que el respeto a los docentes y la educación en valores caminen juntos en el campus".

4. Coro masculino y femenino “No puedo olvidarte”.

5. Ponte en el lugar del otro Si eres profesor, ¿qué te gustaría que hicieran tus alumnos?

6. Toda la clase hace el "Juramento de Clase ***".

7. El discurso del director.

Los estudiantes se desempeñaron bien en estas actividades, participaron activamente en los preparativos de las actividades y lograron buenos resultados en estas actividades. El comité de clase realizó un buen trabajo en la preparación, participación y logística de las actividades, lo que fue reconocido por profesores y compañeros. Sin embargo, en términos de disposición y programación del personal, se muestra una preparación insuficiente y limitaciones de pensamiento. Esto es algo que requiere que cada uno de nuestros integrantes reflexione y resuma.

El anfitrión anunció el final de la reunión de la clase temática.

7. Actividades Experiencia y Reflexión

El primer año de secundaria es emocionante, pero el primer año de secundaria puede no serlo porque los estudiantes acaban de vivir la etapa más importante de sus vidas, el tercer año de la escuela secundaria. ¿Cómo pueden los estudiantes de primer año de secundaria ser dueños de una vida maravillosa? Necesitamos comprender la psicología de los estudiantes de primer año de secundaria y educarlos para que se adapten a la vida del primer año de secundaria en cuerpo y mente. , disciplina y emoción, en particular, debemos comprender la orientación y orientación de los docentes en su carrera escolar moldean y catalizan funciones.

Planificación de actividades de la reunión de clase temática de la escuela secundaria 5

1. El nombre de la reunión de clase temática

Mi vida en la escuela secundaria

2. Los antecedentes de la reunión de clase

Los dos primeros semestres Desde principios de mes, los estudiantes inicialmente sintieron la tensión y el ritmo acelerado de la vida en la escuela secundaria. La mayoría de los estudiantes han mostrado malestar con la vida en la escuela secundaria, pero ninguno de los estudiantes está dispuesto a quedarse atrás. En un comienzo tan nuevo, los estudiantes han trabajado duro y la clase ya se ha formado un ambiente positivo, pero algunos estudiantes no se han adaptado rápidamente a esta clase debido a sus propias personalidades y motivos familiares. Además, hay muchos estudiantes que cumplen años en octubre y octubre. Para evitar la extravagancia y el desperdicio de los cumpleaños habituales y permitir que los estudiantes tengan un cumpleaños especial, simple y significativo, se llevó a cabo especialmente esta reunión de clase temática.

3. Propósito de la reunión de clase

1. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden comprender que la vida en la escuela secundaria es trepidante y tensa, pero también cálida y hermosa. Al mismo tiempo, los estudiantes también pueden conocerse a sí mismos y a sus compañeros de clase inicialmente, sentando una buena base para la vida en la escuela secundaria.

2. A través de la reunión de la clase temática, los estudiantes pueden comprender mejor que el nuevo punto de partida de la vida en la escuela secundaria es también un nuevo punto de partida de la vida, y todos deben comprenderlo bien al mismo tiempo; Puede sentir la unidad y cohesión de la clase como colectivo de clase. Crear una atmósfera de vida y aprendizaje positiva y buena.

IV.Preparación de la reunión de clase

1. Invitar a todos los alumnos de la clase a participar. Cada alumno escribirá un artículo sobre la reunión de clase sobre un tema que los propios alumnos anhelan. con el título "Mi agenda semanal de clase creativa". Muchos estudiantes tuvieron buenas ideas y, tras la proyección, se decidió que el tema de este evento sería un cumpleaños colectivo.

2. Los estudiantes deben hacer un pequeño obsequio ellos mismos (no se recomienda comprarlo) en el día libre. Por un lado, los estudiantes pueden cultivar su capacidad práctica y, por otro lado, Pueden prepararse para el intercambio de regalos en la fiesta de cumpleaños.

3. Celebre una reunión del personal de la clase para discutir el proceso específico de la fiesta de cumpleaños y adoptar ampliamente muchas ideas creativas de los compañeros de clase.

4. Establecer una reunión de planificación para las reuniones de clases temáticas y ser responsable de todos los preparativos.

5. Proceso de reunión de clase

1. Se monta el lugar, los alumnos entran y entregan sus regalos.

2. El anfitrión pronuncia un discurso, presenta a los invitados principales y comienza la reunión de clase.

3. Conéctate en forma de bocetos.

4. Juego: "Tomar la mente clara" Introducción al juego: Cada grupo envía a dos personas a adivinar los nombres de los compañeros. Una persona hace un gesto y la otra adivina. Significado del juego: A través del juego, todos pueden comprender mejor las características de los compañeros y mejorar la relación entre compañeros.

5. Juego: "El sabor de la juventud" Introducción al juego: Cada grupo envía a un representante a probar "vino, vinagre, sal, azúcar", etc., hace expresiones faciales y deja que el otro grupo adivine. Finalmente, el presentador entrevistó a los intérpretes y contó la historia del sabor de las cosas que probaron en la Clase 5 del primer grado de secundaria (agrio, dulce, amargo, picante)

6. Juego: " Solo ganarás si te encanta pelear" Introducción al juego: Cada grupo tiene un grupo Tres personas, atadas con dos pies, es decir, tres personas con dos piernas, mira quién puede deletrear primero la palabra "15", solo aquellos que aman luchar ganará. El significado del juego: prestar atención al trabajo en equipo, reflejar el espíritu de unidad y cooperación de la clase y permitir a los estudiantes mejorar su sentido colectivo de honor en el juego.

7. Dar regalos.

8. Entrevista: Contenido "Habla sobre nuestra clase": envía deseos de cumpleaños en diciembre y enero a nuestra clase.

9. Cantar: encender velas, desear juntos y cantar la “misma canción” en el corazón.