¿La Escuela del Centro de Educación Vocacional del Distrito Chengyang de Qingdao es una escuela pública o privada?
¿Los graduados de la escuela secundaria tienen futuro en la escuela secundaria vocacional? Este problema molesta a muchos estudiantes. De hecho, existen muchas perspectivas para estudiar en la escuela secundaria vocacional. En primer lugar, estudiar en una escuela secundaria profesional puede mejorar tu propia calidad y adaptarte mejor a la sociedad. En segundo lugar, estudiar en una escuela secundaria vocacional puede ayudarte a dominar más conocimientos profesionales y prepararte para trabajos futuros. Finalmente, estudiar en una escuela secundaria vocacional también puede hacer más amigos y establecer una buena red interpersonal.
¿La Escuela del Centro de Educación Vocacional en el distrito de Chengyang, ciudad de Qingdao, es pública o privada? Respuesta: Público
Introducción a la escuela del centro de educación vocacional del distrito de Qingdao Chengyang: La escuela del centro de educación vocacional del distrito de Qingdao Chengyang fue construida en 1995 y está ubicada en el centro del distrito de Chengyang. La escuela cubre un área de 158. acres Hay más de 400 personas y casi 4.000 estudiantes en la escuela. Es una escuela secundaria vocacional nacional clave, uno del primer grupo de escuelas nacionales de demostración de reforma y desarrollo de educación secundaria vocacional, un colectivo nacional avanzado para la educación moral en secundaria vocacional. escuelas, una escuela de demostración de enseñanza en la provincia de Shandong y un colectivo avanzado en educación vocacional en la Escuela de Demostración de Cooperación Integrada Escuela-Empresa de la provincia de Shandong y la Escuela Bandera Roja Diez de Qingdao para la Reforma Educativa.
Las formas de funcionamiento escolar incluyen la educación continua de tres y dos años, la formación integral de cinco años, la escuela secundaria técnica ordinaria, etc. Ofrece 9 especialidades en 4 categorías, que incluyen procesamiento y fabricación, tecnología de la información, cultura y arte, y finanzas y comercio. Tiene 2 especialidades piloto de reforma docente a nivel provincial en vestimenta y mecánica y electricidad, una especialización en creación de marca a nivel provincial y 6 especialidades centrales a nivel municipal como animación, control numérico, contabilidad y negocios internacionales. Hay 124 profesores con. cualificaciones profesionales superiores y 149 docentes con doble titulación.
La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, orientados al empleo, basados en habilidades y educar a las personas como base" y cultiva talentos de alta calidad con "espíritu artesanal". ". Los estudiantes participaron en el Concurso Nacional de Habilidades Universitarias Vocacionales y ganaron 22 oros, 15 platas y 7 bronces.
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