¿Cuánto vocabulario se necesita para el examen de ingreso a la universidad?

El primer nivel son las palabras que no conoces de las preguntas anteriores del examen de ingreso a la universidad.

El segundo nivel se trata de palabras que no se mencionan en el programa del examen.

El tercer nivel se trata de recitar vocabulario del nivel 4.

Si eres un estudiante promedio o un estudiante pobre, primero debes completar el primer nivel. Los mejores estudiantes deberían completar el primer y segundo nivel. Los mejores estudiantes deberían completar los niveles 1, 2 y 3. Los estudiantes que quieran obtener puntuaciones altas deben tener un vocabulario de más de 4000.

Atención especial: palabras que no puedes memorizar. Eso es para resumir las palabras de alta frecuencia que no conoces. Haz tu propia lista de vocabulario.

Datos ampliados

El idioma extranjero es una de las tres materias principales en el examen de ingreso a la universidad. La proporción en el examen de ingreso a la universidad es la misma que la del chino y las matemáticas, con 150 puntos. La prueba de inglés se divide en dos partes: la primera es la prueba escrita (la prueba tiene una duración de 120 minutos); la segunda es la parte oral (o listening) (unos 10 minutos).

La capacidad de adivinar palabras nuevas

Dominar cierto vocabulario es un requisito previo para la lectura, pero la capacidad de utilizar diversos conocimientos de inglés para adivinar palabras nuevas es un aspecto importante que evalúa la capacidad de los candidatos. capacidad de comprensión lectora. Si no sabes todas las palabras, no puedes seguir leyendo. Sin embargo, esto no significa que tengas que saber todas las palabras para leer. De hecho, es normal que aparezcan algunas palabras nuevas en la lectura.

Esto es cierto no sólo para la lectura en inglés, sino también para los hablantes nativos. Por esta razón, algunos expertos en idiomas llaman a la lectura un juego de adivinanzas. Por lo tanto, cuando los candidatos encuentran palabras desconocidas en la comprensión lectora en inglés, deben adivinar con valentía el significado de las nuevas palabras basándose en diversos conocimientos y desarrollar la capacidad de adivinar el significado de las nuevas palabras.