¿Está bien escribir primero un ensayo en inglés para el examen de ingreso a la universidad?

1. Cómo escribir un ensayo en inglés para obtener puntuaciones altas en el examen de ingreso a la universidad.

A medida que se acerca el examen de ingreso a la universidad, la escritura en inglés se ha convertido en una debilidad para casi todos los estudiantes.

Jaja, en realidad, no te preocupes, siempre y cuando no te salgas del tema, es fácil obtener 18 puntos o más. Agregando vocabulario, patrones de oraciones y marcos avanzados, es posible. consigue 22 puntos. Las composiciones en inglés se dividen principalmente en dos categorías, las prácticas como cartas, avisos y notas.

Tipo discusión, como opiniones tipo AB, etc. Examen de ingreso a la universidad 2010 Criterios de puntuación del ensayo del examen de ingreso a la universidad en inglés 1. La puntuación total de esta pregunta es 25 puntos y los puntos se dividen en 5 niveles.

2. Al calificar, primero determine la calificación del artículo en función de su contenido y lenguaje, luego mídalo en función de los requisitos de esa calificación, determine o ajuste la calificación y finalmente otorgue la puntuación. 3. Si el número de palabras es inferior a 80 y superior a 120, se restarán 2 puntos de la puntuación total.

4. Al calificar, los principales contenidos a los que se debe prestar atención son: los puntos principales del contenido, la cantidad y precisión del vocabulario aplicado y las estructuras gramaticales, la coherencia del contexto y la idoneidad de el idioma. 5. La ortografía y la puntuación son aspectos de la precisión del lenguaje y deben considerarse según su impacto en la comunicación al momento de calificar.

Se aceptan tanto la ortografía británica como la estadounidense, así como el uso del vocabulario chino. 6. Si la letra es mala y afecta la comunicación, la puntuación se reducirá en un nivel.

7. Los puntos clave del contenido se pueden expresar de diferentes maneras, y no se descontarán puntos por una adecuada presentación del tema. Rango de puntuación y requisitos para cada nivel Nivel 5 (muy bueno (21-25 puntos) 1. Completar las tareas especificadas en las preguntas del examen.

2. Cubra todos los puntos del contenido. 3. Utilice más estructuras gramaticales y vocabulario.

4. Hay algunos errores en la estructura gramatical o el vocabulario, pero se deben a que se intentan utilizar estructuras más complejas o un vocabulario más avanzado; 5. Utilice eficazmente los componentes de conexión entre oraciones para compactar la estructura del texto completo.

6. Se logra plenamente el propósito de redacción previsto. Nivel 4 (Bueno): (16-20 puntos) 1. Complete las tareas especificadas en las preguntas del examen.

2. Aunque se omiten 1 o 2 puntos subclave, se cubren todos los contenidos principales. 3. La estructura gramatical y el vocabulario aplicados pueden cumplir con los requisitos de la tarea.

4. La aplicación de estructuras gramaticales o vocabulario es básicamente precisa. Algunos errores se deben principalmente al intentar estructuras gramaticales o vocabulario más complejos. 5. Utilice componentes de conexión simples entre oraciones para compactar la estructura del texto completo.

6. Se logró el propósito de redacción previsto. Nivel 3 (apropiado): (11-15 puntos) 1. Básicamente completó las tareas especificadas en las preguntas del examen.

2. Aunque se omite parte del contenido, se cubre todo el contenido principal. 3. La estructura gramatical y el vocabulario aplicados pueden cumplir con los requisitos de la tarea.

4. Hay algunos errores en la estructura gramatical o en el vocabulario, pero no afectan a la comprensión. 5. Utilice componentes de conexión simples entre oraciones para que el texto completo sea coherente.

6. En general, se ha logrado básicamente el propósito esperado de la escritura. Segundo nivel (pobre): (6-10 puntos) 1. No completar correctamente las tareas especificadas en las preguntas del examen.

2. Omitió o no describió claramente algún contenido principal y escribió algún contenido irrelevante. 3. La estructura gramatical es monótona y el vocabulario es limitado.

4. Existen algunos errores en la estructura gramatical o en el vocabulario que afectan la comprensión del contenido escrito. 5. Menos uso de componentes de conexión entre oraciones y el contenido carece de coherencia.

6. El mensaje no se transmite claramente al lector. Primer nivel (pobre): (1-5 puntos) 1. No completar las tareas especificadas en las preguntas del examen.

2. Obviamente se omite el contenido principal y se escribe algún contenido irrelevante. La razón puede ser que no se entienden las preguntas del examen. 3. La estructura gramatical es monótona y el vocabulario es limitado.

4. Muchos errores en la estructura gramatical o en el vocabulario afectan la comprensión del contenido escrito. 5. Falta de componentes de conexión entre oraciones y el contenido es incoherente.

6. El mensaje no llega al lector.

Sin puntos: (0 puntos) No transmitir información a los lectores: muy poco contenido para juzgar; ninguno de los contenidos escritos está relacionado con el contenido requerido o el contenido escrito no se puede ver con claridad.

Reglas de puntuación en inglés del examen de ingreso a la universidad de 2009: La primera calificación es la calificación excelente, con 30 puntos. Los estándares son: redacción estándar; que cubra todos los puntos clave, contenido sustancial y conciencia retórica.

El segundo nivel es excelente, con puntuaciones que van del 26 al 29. Los criterios son: ceñirse estrictamente al tema; cubrir todos los puntos clave y tener contenido sustancial; tener estructuras gramaticales diversas, vocabulario rico y mostrar una gran capacidad de movimiento del lenguaje;

El tercer nivel es bueno, oscilando entre 22 y 25 puntos. Los estándares son: ceñirse estrechamente al tema, cubrir todos los puntos clave, tener contenido sustancial y tener algunos errores en el lenguaje, pero básicamente no afectan la expresión del significado.

El cuarto nivel es medio, oscilando entre 18 y 21 puntos. Los criterios son: ceñirse al tema, cubrir básicamente todos los puntos clave y ser capaz de expresar el contenido básico. Los errores del lenguaje han afectado la expresión de parte del significado, pero la mayoría de las oraciones son básicamente correctas;

El quinto nivel es peor, oscilando entre 13 y 17 puntos. Los criterios son: contenido incompleto, puntos clave incompletos, escritura incoherente, muchos errores de lenguaje y la mayoría de las oraciones son básicamente correctas.

El sexto nivel es pobre, oscilando entre 6 y 12 puntos. Los criterios son: el contenido es confuso o el contenido principal se desvía del tema, y ​​puedes escribir algunas oraciones legibles relacionadas con el contenido.

El séptimo nivel es extremadamente pobre, oscilando entre 0 y 5 puntos. Sólo se podrán escribir palabras relacionadas con el contenido, sin información efectiva; copiar otros artículos o escribir sólo contenido irrelevante para la composición.

Al calificar, primero determine si el artículo alcanza la calificación aprobatoria según el contenido y el idioma del artículo. Según el sistema de cien puntos, la nota para aprobar la composición en inglés es de 18 puntos.

Este es el estándar de puntuación, y luego debe prestar atención al uso de la plantilla de composición del examen de ingreso a la universidad universal: Composición de iconos Como se muestra en la figura/porcentaje en la tabla/imagen,____. ha estado en aumento/disminución, aumentando/disminuyendo significativa/dramáticamente de ____ en _____ a _____ en _____ A partir del fuerte aumento/disminución en el gráfico, no hace falta decir que _____ está buscando _____. por otro lado, _____ se debe al hecho de que ______. Además, ______ es responsable de _____. Tal vez haya otras razones para demostrar ______. Pero, en general, se cree que las razones mencionadas anteriormente son, por lo que yo sé, convincentes. En lo que respecta, sostengo el punto de vista de _______. Estoy seguro de que mi opinión es sólida y está bien fundamentada. Plantilla de redacción de cartas. Su dirección. Mes, fecha, año. Dirección del destinatario. Estimado..., me complace mucho saber de usted. una carta para decirle que_____.…… le agradeceré mucho. 2. Cómo responder el examen de ingreso a la universidad en inglés: el maestro dijo que primero debemos terminar la gestalt de opción única y luego saltarnos la lectura e ir directamente a ella

Mi experiencia respondiendo preguntas es poner el Primero haga preguntas que no pierdan tiempo y tengan alta precisión. Después de terminarlas, finalmente hará las preguntas que son una pérdida de tiempo y no se pueden garantizar. De hecho, leer es una pérdida de tiempo. La posibilidad de confundirse mientras lee es relativamente alta, así que después de terminar los pasos anteriores, termine de escribir el ensayo rápidamente, porque no hay forma de confundirse con el ensayo. Recuerde, no se detenga cuando encuentre preguntas que no están garantizadas, déjelas hasta el final para su consideración. No te pongas nervioso. Lo más tabú de los exámenes es estar nervioso. El inglés es un examen relativamente fácil de realizar, porque hay muchas preguntas de opción múltiple, por lo que incluso si no lo sabes, aún puedes probar suerte. Recuerde, escriba las respuestas a las preguntas de opción múltiple; de ​​lo contrario, será difícil estimar su puntuación.

Ah, por cierto, antes de leer, puedes hojear brevemente el artículo. Aproximadamente un minuto es suficiente si no hay muchas palabras nuevas y es fácil de entender, hazlo primero si estás seguro. que no perderá el tiempo.

¡Vamos, estarás bien! 3. Cómo escribir una buena composición en inglés para el examen de ingreso a la universidad

Mejor respuesta La escritura en inglés es un aspecto importante de la aplicación del lenguaje y un medio importante para medir la capacidad lingüística. El estándar para medir el nivel de escritura es si. se puede utilizar después de aprender Los materiales del idioma, el conocimiento gramatical, etc. se expresan en forma de palabras.

La expresión del lenguaje escrito generalmente se divide en tres procesos: pensamiento, organización y expresión.

Lo primero es pensar, pensar en lo que quieres escribir en tu mente. A menudo son piezas de material individuales y aisladas, que son muy confusas y triviales. Por lo tanto, necesitas organizar esto, ordenar estos pensamientos y hacerlos. organizado y sistemático, pero esto todavía es relativamente tosco y puede haber algunas palabras inapropiadas o errores de lenguaje. El último paso es la expresión. Revise cuidadosamente los materiales organizados y anótelos si no hay problemas. Al escribir, se debe prestar atención a la concordancia entre sujeto y predicado, tiempos verbales, redacción adecuada, etc. Esto es escritura. De los tres procesos anteriores, el tercer proceso es el más difícil, y requiere que tengamos buenos conocimientos de gramática, dominemos una cierta cantidad de patrones de oraciones, modismos y habilidades de escritura competentes, para que podamos escribir artículos fluidos y vívidos.

En definitiva, para mejorar el nivel de escritura en inglés se necesitan dos aspectos de la formación: En primer lugar, una formación en conceptos básicos del idioma, que requiere habilidades básicas sólidas como la redacción de frases y la traducción, es decir, utilizar conocimientos de léxico, sintaxis y otros conocimientos para crear oraciones correctas; el segundo es entrenar el conocimiento de la escritura y la capacidad de dominar los métodos y técnicas básicos de la escritura.

Entonces, ¿cómo podemos escribir una buena composición?

Lee ensayos excelentes.

Antes que nada, debes leer bien. La lectura es la base de la escritura. Cuanto más trabajes en la lectura, más fuerte será tu capacidad para controlar el lenguaje. Por lo tanto, si desea escribir bien en inglés, primero debe leer bien el inglés, trabajar duro en el aprendizaje del idioma y leer el libro de texto detenidamente, porque todos los artículos del libro de texto son buenos ensayos modelo, con una redacción fluida y un lenguaje estandarizado, y usted Debe memorizar algunos pasajes de texto maravillosos. Luego existe la necesidad de realizar muchas lecturas extracurriculares y memorizar la estructura de capítulos de algunos buenos artículos.

Fortalecer el entrenamiento para practicar palabras y formar oraciones.

En segundo lugar, debemos fortalecer el entrenamiento para practicar palabras y formar oraciones. La combinación de palabras y frases en una composición equivale a los materiales para construir una casa. Sin buenos materiales no se puede construir una buena casa. Al aprender a leer, debe prestar atención a recopilar y acumular, y tomar notas de buenas palabras, frases y patrones de oraciones. También debes mantener un registro de tus errores habituales en la práctica y luego compararlos con las oraciones correctas, de modo que las oraciones auténticas en inglés sean como reflejos condicionados y acertarás cuando las escribas.

Comprende los formatos de escritura en inglés.

Además, comprende los diferentes géneros y formatos de escritura en inglés. Primero puedes leer un libro que introduzca la escritura en inglés para tener un concepto preliminar de la escritura en inglés, como por ejemplo cómo escribir un ensayo argumentativo, cómo presentar argumentos, cómo desarrollarlo y cómo determinar la oración central, otro ejemplo es la; formato de una carta en inglés y cómo adaptarla a diferentes situaciones. Escribe diferentes finales según tu identidad, etc., y luego practica la escritura según diferentes géneros.

Llevar un diario en inglés

Es necesario desarrollar el buen hábito de llevar un diario en inglés y practicar la escritura con frecuencia. Llevar un diario en inglés a menudo significa practicar la escritura todos los días. Esta es sin duda una forma eficaz de mejorar la colaboración en inglés. Al llevar un diario, no utilice siempre oraciones simples, pero use conscientemente algunas buenas frases, patrones de oraciones, palabras relacionadas, oraciones compuestas, etc. para hacer que las oraciones sean más hermosas y vívidas. También necesitas practicar la redacción de artículos basados ​​en el tema o el escenario dado. Después de escribirlo, compárelo con el ensayo de muestra para descubrir las lagunas y luego practique nuevamente. Esto también es muy útil para mejorar su composición en inglés. Aprende a nadar mientras nada y solo podrá practicar bien si practica más.

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