El paisaje único aquí: una introducción a las funciones de carrera de la serie West Lake Primary School
Respetar las diferencias, enfatizar la integralidad y lograr la educación universal.
Al comienzo del establecimiento de la escuela, el director planteó la filosofía de la escuela de "brindar una educación adecuada para el desarrollo de los estudiantes y permitirles disfrutar de la alegría del crecimiento". Su esencia es hacer de cada estudiante una persona exitosa e implementar una educación civil en lugar de la condescendiente y llamada educación de élite. Durante más de cinco años, mirando hacia atrás en cada paso, parece tan tranquilo y sólido, no vigoroso ni envuelto en niebla. La escuela ha logrado un desarrollo de gran avance sin ser obvio y gradualmente se ha convertido en un líder en educación, atrayendo escuelas similares. , padres y sociedad de atención.
El diseño de cada actividad en la escuela enfatiza la participación de todos los miembros, ya sean festivales de arte, encuentros deportivos, caminatas y otras actividades, cada clase y cada estudiante son una unidad colectiva de poesía. festivales, encuentros deportivos, etc. Todos tienen un proyecto y todos participan en la actividad de senderismo... Destaca la experiencia personal y la participación de cada estudiante, permitiendo que cada estudiante se sienta exitoso y disfrute de la felicidad durante la participación. para que diseñemos y planifiquemos cada actividad.
El colegio utiliza como estándar la diferencia de edad de cada grado en la escuela primaria. Cada actividad refleja las características de la edad y el diseño de la actividad es preciso y meticuloso. El diseño del proyecto de festivales deportivos para cada grado, las rutas de actividades para las actividades de senderismo de cada grado y los lugares de aprendizaje para diferentes grupos de edad en otoño... Abandonar la proliferación de la educación tradicional e implementar una educación precisa sobre riego por goteo, que llegue al cerebro. y el corazón, y tiene el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
La educación no necesita tormenta, porque ésta viene y se va rápidamente. Lo que hace falta es la brisa primaveral para humedecer las cosas en silencio. La escuela primaria Xihu debe seguir las leyes más esenciales de la educación, para que el rostro de cada niño pueda llenarse de luz solar, sentir calidez, disfrutar de la felicidad, experimentar la felicidad y alcanzar el éxito, para que la educación pueda beneficiar a todos los estudiantes, padres y a la sociedad de padres. . Eso es lo que venimos haciendo, no olvides tu espíritu innovador para lograr tu objetivo final de ser los más simples.
Introducción a la experiencia de la Escuela Primaria Xihu (2)
La educación moral se organiza en actividades, las actividades se basan en el plan de estudios y el contenido educativo está normalizado.
Cada actividad de educación moral en el colegio se basa en la mejora de la calidad integral de los estudiantes, cuidadosamente diseñada, coordinada y planificada para que las actividades sean educativas, planificadas y operables. No buscamos novedad, no buscamos alardear, no buscamos trucos, solo buscamos resultados prácticos y beneficiar a los estudiantes. Este es el único objetivo final de nuestro diseño y actividades. Los llamados festivales de comida y festivales de recolección celebrados por algunas escuelas se desvían del camino de la educación y de la intención original de dirigir las escuelas, resaltan el afán de los educadores por lograr un éxito rápido y violan las características centrales de la educación. A diferencia de ellos, todas las actividades de la Escuela Primaria Xihu no se realizan por capricho o de manera superficial. Insisten en estar abiertas al público y a todos los estudiantes.
La escuela parte de las necesidades reales de los estudiantes, estandariza y mejora constantemente el contenido de las actividades y se esfuerza por crear cursos de actividades de alta calidad. Desde la propuesta hasta la implementación, desde el plan hasta el plan, el director participa personalmente y guía las actividades para hacer que los cursos de actividades sean más específicos, científicos, prácticos y efectivos. La escuela se esfuerza por crear condiciones para que los estudiantes experimenten y sientan durante la participación, ampliar los canales de aprendizaje de los estudiantes, enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes, resolver los problemas prácticos de los estudiantes y satisfacer el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. El contenido básico de las actividades del curso se mantiene inalterado cada año, realizándose el normal desarrollo de las actividades.
Según las características de las actividades escolares, existen las siguientes categorías:
1. Dos secciones principales: cultivar las cualidades integrales de los estudiantes.
Festival deportivo: cada mes de mayo, la escuela celebra un festival deportivo para toda la escuela. Esforzándonos en que todos participen, cada uno tiene un proyecto. Además, el colegio sigue innovando en el contenido del festival deportivo, como permitir la participación de padres e hijos en encuentros deportivos entre padres e hijos, añadiendo proyectos deportivos tradicionales para enriquecer y amenizar el ambiente. Contenido del festival deportivo. La escuela ha logrado buenos resultados en competiciones deportivas del condado anteriores y la condición física de los estudiantes ha mejorado enormemente.
Festival de Arte: El festival de arte escolar se ha realizado 6 veces. Hay un tema cada año, todos los estudiantes participan, se lleva a cabo en clases y escuelas de diferentes niveles, y los padres están invitados a participar en la observación, infección y educación. La escuela ha organizado equipos para participar en competiciones a nivel del condado muchas veces y ha logrado excelentes resultados. Los programas participantes se han realizado muchas veces en diferentes niveles en provincias, ciudades y condados y han recibido buenas críticas.
2. Cultivar el amor y la responsabilidad: cultivar personas socialmente responsables.
La escuela organizará festivales tradicionales en sus planes de estudio e implementará una educación diferente según las características de los festivales. Cada año, en los días de aprendizaje de Lei Feng, unas pocas brigadas organizan a los estudiantes para mostrar su amor por los hogares de ancianos; la escuela organiza actividades de caridad para ayudar a los discapacitados cada año; Durante el Día de Limpieza de Tumbas, los estudiantes organizaron actividades en línea para rendir homenaje a los héroes y mártires. Festival del Medio Otoño, actividades de lectura de poesía, etc.
En el proceso de creación de una ciudad sanitaria nacional, organizamos a los estudiantes para realizar trabajos de bienestar público: recoger basura en las plazas y limpiar equipos de gimnasia en lugares públicos para que los estudiantes entiendan que todos son responsables de crear saneamiento. .
Temporada de graduación: Deja que cada graduado de sexto grado sienta la calidez de la escuela a través de maestros inolvidables, gratitud a su alma mater, discursos de graduación, donación de un árbol, mensajes de maestros y directores, y ceremonias de graduación.
3. Ampliar horizontes: cultivar personas con ideales.
La escuela permite a los niños comprender la cultura que los rodea visitando el Museo Naval, el Museo Cultural Sun Tzu y el Centro Cultural de Dinosaurios Zhucheng, lo que permite a los estudiantes comprender la tecnología y la historia, desarrollar sus talentos y ampliar sus horizontes. . Al visitar el Salón Conmemorativo de Meng Lianggu, se cultivaron los sentimientos patrióticos de los estudiantes y los estudiantes pudieron establecer elevados ideales desde una edad temprana.
4. Actividades temáticas: aumentar el interés por aprender.
En torno a la enseñanza de las materias se llevaron a cabo actividades como discursos de un minuto, concursos de recitación, lecturas clásicas, concursos de caligrafía y pintura y concursos de oratoria, que mejoraron enormemente el interés de los estudiantes por aprender. También presentamos actividades a los padres, permitiendo que padres e hijos actúen y compitan en el mismo escenario, lo que fortalece la relación entre padres, estudiantes y escuelas.
Me gusta ver miles de olas de arroz y mijo, y me gusta escuchar el sonido del tierno bambú al ensamblarse. En el camino, he realizado arduas exploraciones y esfuerzos, y me he ganado las caras sonrientes de los niños y los elogios de la sociedad. Cante hasta el final, dé hasta el final, la educación es infinita y la exploración es infinita. Nosotros, la gente de West Lake, continuaremos escribiendo nuevas leyendas con sabiduría e ideas bajo el sabio liderazgo del director. Nos esforzamos por convertir la Escuela Primaria Xihu en una escuela de alta calidad que encienda la pasión educativa con ideales educativos, explore las leyes educativas con pasión educativa, oriente el éxito educativo con leyes educativas y devuelva la satisfacción social con el éxito educativo.
Introducción a la experiencia de la escuela primaria Xihu (3)
Construya una nueva plataforma, cante un buen drama educativo y toque una canción de desarrollo armonioso.
En el campus de la escuela primaria Xihu, lo que sientes es una atmósfera educativa armoniosa, un ambiente educativo en el que compites conmigo para iniciar un negocio. La visión constante del director es aprovechar al máximo los talentos de los docentes y maximizar su valor. Dejar que los jóvenes se destaquen, dejar que los maestros clave pasen al siguiente nivel y dejar que los maestros antiguos continúen usando sus fortalezas y ejerciendo su energía residual. Ésta es la idea general de capacitación docente del director. No importa cuán ajustados sean los fondos, la escuela siempre mantiene la mente abierta a estos temas y no escatima esfuerzos para salir e invitar. El nivel ideológico de la calidad profesional de los docentes ha mejorado enormemente. Un gran número de docentes destacados se han ido. fuera de la escuela para enseñar y resolver dudas para otras escuelas En la industria Un "nuevo torbellino" estalló en la escuela primaria de West Lake.
El colegio concede gran importancia a la formación de jóvenes profesores. Ante la falta de experiencia de los profesores jóvenes, realizamos actividades de asistencia y emparejamiento. Profesores experimentados ayudan a los profesores jóvenes a desarrollar ideas, estilos y negocios, brindándoles asistencia personalizada y realizando pedidos. Se propuso un plan de "cuatro años", con un año para establecer estándares básicos, dos años para establecer una plataforma firme, tres años para formar características y cuatro años para convertirse en la columna vertebral. Ha construido una amplia plataforma de desarrollo para docentes jóvenes y ha creado un buen espacio de desarrollo.
En "Hasta que el terraplén de la marea baja se ensanche y ningún viento perturbe mi vela solitaria", cada maestro tiene sus propias ventajas y especialidades, así como el terreno adecuado para su propio crecimiento. La clave es hacer fila y ocupar tu lugar. Si el corazón está invicto, las flores florecerán y caerán. La escuela ha construido una plataforma exitosa para cada maestro, pero el tipo de drama educativo que cantamos requiere nuestra propia planificación y diseño. La escuela es como un gran barco surcando las olas. El director es el timonel, guiando la dirección y los objetivos. Todos somos palistas. Sólo cuando piensas en un lugar puedes avanzar con firmeza y llegar lejos. Un día, cabalgaré sobre el viento y las olas, izaré las velas cubiertas de nubes oscuras y construiré un puente sobre las profundidades del mar, donde viejos y jóvenes se unirán y sus ventajas se romperán. Que bajo la dirección del timonel podamos jugar un nuevo capítulo en el desarrollo armonioso de nuestra escuela.
Introducción a la experiencia de la escuela primaria Xihu (4)
Canales de comunicación fluidos, formar una fuerza conjunta en la educación y lograr una situación beneficiosa para el hogar y la escuela.
La participación, el apoyo y la comprensión de los padres son una razón muy importante por la que la escuela ha crecido desde cero, de débil a fuerte y de desconocida a famosa. El director siempre ha enfatizado los tres primeros: los padres primero, los maestros primero y los estudiantes primero. Esto muestra la extrema importancia de la educación familiar y la participación de los padres. Durante los últimos cinco años, la escuela ha tomado múltiples medidas, se ha comunicado estrechamente con las escuelas, ha trabajado duro para crear las condiciones y ha abierto el "último paso" del contacto entre el hogar y la escuela.
Al comienzo del nuevo semestre, todas las reuniones de padres y maestros se llevan a cabo en la escuela. El director presidió personalmente la explicación, habló con los padres sobre los planes, planes y revisiones del trabajo del semestre anterior, se comunicó con los padres sobre temas que requirieron su cooperación, resolvió sus dudas y confusiones de manera oportuna y cooperó activamente con la escuela. trabajar.
Las jornadas de puertas abiertas para padres se llevan a cabo regularmente. La escuela realiza jornadas de puertas abiertas para padres cada semestre, invitando a los padres a ingresar al aula y al campus para experimentar la educación y la enseñanza de los maestros y estudiantes, las actividades extracurriculares y el desempeño de los estudiantes. de cerca. Facilita la comunicación bidireccional directa entre el hogar y la escuela. Los padres profundizan en el aula para sentir realmente el desempeño de sus hijos en el aula, escuchar las voces de sus hijos y la enseñanza personalizada de los maestros e intercambiar experiencias multidimensionales sobre la enseñanza y la crianza de los niños. Esta actividad realmente puede acortar la distancia entre padres, maestros y niños, sentir de cerca la relación entre maestros y estudiantes, escuchar las voces de los niños, comprender su estudio y su vida en la escuela y mejorar aún más la amistad entre el hogar y la escuela. En la escuela primaria Xihu, cada semestre se lleva a cabo una jornada de puertas abiertas para padres, que se ha convertido en un programa fijo de la escuela primaria Xihu.
Haremos todo lo posible para ayudar a grupos especiales de estudiantes. La escuela concede gran importancia a la asistencia de los estudiantes de familias pobres y requiere que cada clase haga un buen trabajo en la investigación para garantizar una cobertura completa y una investigación fluida, luchar activamente por obtener fondos de ayuda y brindar verdaderamente la asistencia adecuada. Al final de cada año, la escuela primaria Xihu tiene la mayor cantidad de listas de rescate y los principales maestros las envían a los padres lo antes posible. En el frío invierno, envían calidez a los estudiantes, calientan a los estudiantes y conmueven a los padres. Los miembros del partido y los profesores de la escuela ayudan a los estudiantes necesitados y se preocupan por ellos en todos los aspectos de la vida y el estudio, cumpliendo su promesa de no dejar que ningún estudiante especial se quede atrás.
Implementar de forma integral un sistema de comunicación "orientado a servicios". El sistema de comunicación "orientado al servicio" implementado por la escuela permite a maestros y padres tener un diálogo cercano, unificar los requisitos de la educación escolar y familiar para los estudiantes en cualquier momento y hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes. Las formas de comunicación incluyen visitas a los hogares de los estudiantes, contacto electrónico (teléfono, correo electrónico, Internet) y discusiones con los padres. Por ejemplo, la escuela hace un uso completo de los recursos de la red y aprovecha la tecnología para establecer un grupo QQ, un grupo WeChat y una plataforma Xue Leyun para que los padres de la clase creen una plataforma de comunicación para padres en forma de "punto a cara". La escuela también notifica rápidamente a los padres sobre la información escolar a través de varios canales, como el tablón de anuncios de asuntos escolares y el sitio web del campus, y acepta activamente la supervisión de los padres. Al tomar una serie de medidas, fortaleceremos la comunicación entre el hogar y la escuela y aprovecharemos plenamente la función de la educación en el hogar y la escuela.
Comience con las sutilezas para calentar a estudiantes y padres. No importa que haga frío o calor, el director siempre es el primero en llegar a la escuela y el director saluda a los estudiantes en el aula con 40 minutos de anticipación todos los días. Cuando terminan las clases, el director y el maestro de turno acompañan personalmente a los estudiantes al otro lado de la calle, escriben cartas para informar a los padres sobre cómo les va a los estudiantes en la escuela, dicen la verdad sobre sus puntos fuertes y, con tacto, dicen que no son lo suficientemente buenos. , permitiendo a profesores y padres "tomarse de la mano, de corazón a corazón", juntos sostendremos el sol del mañana.
Mirando hacia atrás, a cada paso, hay una sombra de participación de los padres. Nuestra escuela tiene el índice de satisfacción más alto cada semestre y recibe el premio Unidad Avanzada para el Trabajo de Medios de Vida de las Personas cada año. De cara al desarrollo futuro, estamos orgullosos del apoyo de nuestros padres.
La carretera Xiongguan es como el hierro. Ahora, estamos avanzando a grandes pasos desde el punto de partida, situándonos en un nuevo punto de partida, logrando nuevos saltos y creando nueva brillantez. Trabajemos juntos para crear un mañana mejor para la escuela primaria Xihu y lograr una cooperación beneficiosa para todos entre el hogar y la escuela.
Introducción a la experiencia de la Escuela Primaria Xihu (6)
Seguir las reglas cognitivas, volver a la verdadera naturaleza del plan de estudios e innovar en la educación y la enseñanza.
"Si obtienes la composición, chino y chino, aprobarás el examen de ingreso a la universidad" es un dicho del que habla a menudo el director. Como director de la promoción de graduación de la escuela secundaria, Song ha enseñado en escuelas secundarias durante mucho tiempo y tiene sus propios conocimientos únicos sobre el chino y la composición. Señaló claramente la extrema importancia de la enseñanza del chino y la enseñanza de la composición. El director Song evaluó la situación y propuso reformar la enseñanza de composición actual con el propósito de mejorar la calidad integral de los estudiantes y sentar las bases para su desarrollo futuro.
Haz una bandera y construye un monumento. En los cinco años desde que se fundó la escuela, la rama del partido escolar, bajo el fuerte liderazgo del Comité del Partido de la Oficina de Educación del condado, ha implementado a fondo la ideología rectora de “centrarse en la construcción del partido alrededor del centro y centrarse en la construcción del partido para promover el desarrollo”, dando pleno juego al papel de la organización del partido como fortaleza de batalla y a los maestros como vanguardia entre los miembros del partido. El papel ejemplar ha promovido efectivamente el desarrollo fluido de la construcción del partido escolar y del trabajo educativo y docente. En solo cinco años, la escuela ha sido calificada como Escuela Provincial Estandarizada de Shandong, Escuela Provincial de Demostración de Escritura y Lenguaje de Shandong, Escuela Estandarizada de la Ciudad de Weifang, Escuela de Demostración de Lenguaje y Escritura de la Ciudad de Weifang, Escuela de Demostración de Educación Jurídica de la Ciudad de Weifang, Escuela de Demostración de Normas de Seguridad de la Ciudad de Weifang. , Escuela ecológica de la ciudad de Weifang, Escuela de experiencia de cultura tradicional de Weifang, Unidad civilizada del condado de Changle, y está clasificada como una unidad avanzada de educación y enseñanza a nivel del condado cada año.
Primero, fortalecer la construcción organizacional y construir una fortaleza de batalla.
Fortalecer la construcción del sistema de aprendizaje y mejorar el espíritu partidista de los militantes del partido. La escuela considera el estudio de los miembros del partido como una forma importante de mejorar el espíritu partidario de los miembros del partido. Al comienzo de cada año escolar, se formula un plan de estudio detallado, se definen claramente los objetivos y requisitos y se evalúa estrictamente la situación del aprendizaje. Adoptando una combinación de aprendizaje individual y colectivo, cada viernes por la tarde se designa como día de aprendizaje colectivo para los miembros del partido. Cada sesión de estudio tiene una tarea objetivo y un orador dedicado, para que cada momento esté enfocado. Esfuércese por todas las formas.
Implementar los compromisos de los miembros del partido y ejecutar la asignación de cargos y responsabilidades. La escuela implementa estrictamente las responsabilidades duales de los miembros del partido en un puesto y firma una carta de responsabilidad con los miembros del partido para objetivos de puestos fijos. La rama del partido ha creado cuatro puestos basados en las posiciones de los miembros del partido: puesto de orientación para la construcción del partido, puesto de vanguardia de miembros del partido, puesto de demostración empresarial y puesto de demostración de enseñanza. Según la publicación, los miembros del partido firmaron un compromiso postal personal. Implementar el compromiso público del sector, firmar el compromiso público de los miembros del partido, indicar su identidad y compromiso y aceptar la supervisión de todos los docentes.
Dar importancia al desarrollo de los miembros del partido para sumar sangre fresca. La escuela concede gran importancia al desarrollo de los miembros del partido y recluta activamente profesores jóvenes con alta conciencia ideológica, alto nivel profesional y alto prestigio público para unirse al partido. Este año, Li Ruixia y Xu Zhuanzheng son miembros del partido a prueba, y los recientemente desarrollados Bian y Zhao son miembros del partido a prueba, agregando nueva fuerza y sangre al equipo de organización del partido escolar.
Visita el área de base roja y revisa el juramento de unirte al partido. La rama escolar del partido organizó a todos los miembros del partido para visitar el Salón Conmemorativo de Meng Lianggu, el Cementerio de los Mártires y otras bases educativas rojas para recordar a los mártires revolucionarios y revisar el juramento de unirse al partido. Aceptar la formación del espíritu de partido y el espíritu rojo con acciones prácticas, guiar a los miembros del partido para mejorar su calidad política y su conciencia ideológica y hacer bien su trabajo con los pies en la tierra.
En segundo lugar, fortalecer el espíritu del partido y mejorar la calidad de sus miembros.
Profundizar en las aulas y esforzarse por ser un "pionero en la enseñanza y la investigación". Combinando "Dos estudios y una acción", lleve a cabo la actividad "Ser un pionero en la enseñanza y la investigación" entre los maestros miembros del partido, guíe a los miembros del partido a profundizar en el aula, obtener una comprensión profunda de la nueva "diversión, diversión" de la escuela. modelo de enseñanza "emocional" y mejorar la autoconciencia y el nivel profesional de los docentes afiliados al Partido.
Los miembros del partido contactan con los profesores y sienten el calor de la filial. Cada profesor miembro del partido en la rama del partido designa a 8 personas para contactar a las masas y visitarlas al menos una vez por semestre. Ayudar a los profesores a resolver diversos problemas encontrados en la vida y el trabajo. Cada vez que el hijo de un maestro toma exámenes, ocurre un cambio repentino en la familia o cae gravemente enfermo, la sección del Partido en la escuela y los miembros del Partido de la sección del Partido en la escuela envían inmediatamente sus condolencias, para que cada maestro pueda sentir plenamente el calor del Partido en la escuela. miembros y maestros del Partido.
En tercer lugar, fortalecer la formación de equipos para apoyar la educación y la enseñanza.
Realizar las actividades de los “Cuatro Unos”. Al ser una escuela de nueva construcción, la estructura de edades de los profesores no es razonable. Los niveles profesionales varían ampliamente. La escuela guía a los miembros y cuadros del partido para que lleven a cabo "actividades cuatro en uno": administrar un departamento, contactar a una clase débil, enseñar a un maestro joven y ayudar a un estudiante con talentos especiales. Gracias a las manifestaciones de los miembros y cuadros del partido, los pensamientos y comportamientos de los profesores han mejorado enormemente.
Fortalecer la formación de docentes clave. La escuela concede gran importancia a la formación de docentes clave y selecciona activamente a docentes clave para que participen en capacitaciones relevantes en provincias, ciudades y condados, mejorando aún más la educación y el nivel de enseñanza de los docentes clave. Un grupo de profesores clave se destacó y presentó clases abiertas en Gaomi, Hanting y Gansu, lo que movilizó enormemente el entusiasmo de los profesores por la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, participó activamente en las actividades organizadas por la Oficina de Educación del condado para enviar maestros clave al campo. Los profesores Li, Qin y Li de nuestra escuela han impartido muchas veces clases abiertas para escuelas desfavorecidas en zonas rurales.
Fortalecer la investigación sobre modelos de enseñanza entretenidos.
La escuela combinó sus propias condiciones reales y desarrolló e implementó una interesante enseñanza de composición basada en el "método de enseñanza de práctica feliz de cuatro enlaces" en el "Miembro del Partido" del Maestro Yang. Ha celebrado sucesivamente reuniones de promoción en condados, ciudades y provincias, especialmente en mayo de 2015. A la reunión de promoción provincial celebrada en la Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido de Weifang asistieron 1.300 representantes provinciales y causó sensación. Sobre esta base, el colegio implementó un modelo de enseñanza lúdico y emocional basado en las características de cada materia, haciendo de la enseñanza lúdica y emocional un modelo de enseñanza replicable, popularizable y de cobertura total.
El famoso estudioso de la educación Zhu Yongxin dijo una vez: "Una buena escuela debe ser una escuela con diversos gustos y características". En los últimos años, ha habido estudiantes de Hebei, Sichuan, Jiangsu, Guangzhou y China. otras provincias y ciudades, así como Hong Kong y Macao, más de 3.000 profesores, expertos y académicos de la región vinieron a la escuela primaria Changle West Lake para visitar, inspeccionar y observar.
“El filo de una espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío glacial”. Las flores de “Interesting Love Teaching” en la escuela primaria Changle West Lake son fragantes y exuberantes, y Se han extendido por toda la tierra del tesoro y han penetrado en los corazones de educadores de todo el mundo. La característica marca educativa “Fun Love Teaching” se ha convertido en una reconocida tarjeta de presentación educativa tanto dentro como fuera de la provincia.
“El camino a Xiongguan es realmente como el hierro, y ahora estamos a sólo un paso del comienzo”. La “nueva escuela” de la escuela primaria Changle West Lake está extendiendo sus alas con firmes ideales educativos y avanzando. hacia un nivel superior de educación. ¡Creemos que volaremos alto en el cielo azul de la educación de calidad!