Curso de Música Curso de Postproducción de Fotografía de Bodas y Pósters

¿Cómo deberías emplear tu tiempo en la universidad?

Cuando escribí este artículo, ya era estudiante en la Universidad ×××× Cuando estaba a punto de ingresar a la universidad, me paré al comienzo de la universidad y esperaba con ansias los cuatro años de la carrera. estudio universitario y vida, espero que mi universidad pueda ser tan satisfactoria y significativa como se espera.

Primer año: sentar unas bases sólidas. Cambie conceptualmente "quiero aprender" por "quiero aprender" y aprenda cursos básicos y prácticos, especialmente inglés y computación. Haga pequeños planes dentro del gran plan, insista en memorizar palabras en inglés todos los días, practique el habla y estudie sin descanso desde el comienzo del primer año. Considere si desea realizar una doble especialización o una segunda especialización según su situación real y prepare los materiales lo antes posible. Las tareas de aprendizaje de los estudiantes de primer año son relativamente fáciles. Puede participar adecuadamente en las actividades del club, asumir ciertos puestos, mejorar sus habilidades de organización y comunicación y prepararse para las entrevistas de trabajo de graduación.

Segundo año: Llevar adelante el pasado y vincularnos con el futuro. Durante este año, no solo debemos comprender lo básico, sino también prepararnos para la transición de cursos básicos a cursos profesionales y explorar algunos cursos importantes para estudiantes de último año uno por uno para facilitar una transición sin problemas al tercer año. Este año, debes tener una o dos certificaciones importantes de inglés e informática en tus manos y tomar cursos apropiados en otras especialidades para diversificar tus conocimientos. Puedes participar en prácticas sociales útiles, como ir al campo y ser voluntario, o puedes intentar trabajar a tiempo parcial en unidades relacionadas con tu especialización para experimentar diferentes niveles de vida y cultivar tu espíritu trabajador y tu sentido de responsabilidad social. .

Junior Year: ponerse al día. Tome la iniciativa de profundizar el estudio de los cursos profesionales y trate de incluir los cursos de último año en el semestre inferior para que los estudiantes de último año tengan relativamente tiempo libre para solicitar empleo o realizar exámenes de ingreso de posgrado. Para la mayoría de los estudiantes, el tercer año es el momento en el que están a punto de lanzarse a la sociedad, por lo que deben pedirles a sus hermanos y hermanas mayores información sobre búsqueda de empleo, habilidades para entrevistas y necesidades laborales, y pedirles consejo sobre cómo escribir cartas de presentación y currículums. Y empieza a practicar para la carrera de tus sueños durante las vacaciones. Los estudiantes que se preparan para el examen de ingreso de posgrado o que estudian en el extranjero deben prestar atención a la información del examen y recopilar información diversa de tantos canales como sea posible.

Último año: Navegando miles de millas. Ahora que el objetivo ha sido fijado, es hora de actuar. Si está buscando trabajo, prepare sus materiales personales de búsqueda de empleo, participe en actividades de contratación y visite sitios web y foros de búsqueda de empleo y, naturalmente, disfrutará de los frutos de su arduo trabajo. Para aquellos que están tomando el examen de ingreso de posgrado y viajando al extranjero, ahora es el período de sprint, así que pongan todo su esfuerzo y esfuércense por lograr sus objetivos. Mientras los estudiantes están ocupados preocupándose por su futuro, la tesis de graduación no es algo que deba descuidarse. Esta es una prueba de sus cuatro años de estudio en la universidad. Debe ser responsable de usted mismo y no perder el tiempo con "tijeras y". pegar". Piense en lo glorioso que es ser calificado como un artículo excelente. Siempre que puedas implementar concienzudamente tus planes en los primeros tres años de la universidad, creo que tu último año será tu temporada de cosecha.

En términos de vida, debemos desarrollar buenos hábitos de vida durante nuestros cuatro años en la universidad. Los buenos hábitos de vida favorecen nuestro estudio y nuestra vida, y pueden hacer que nuestro estudio sea más efectivo con la mitad del esfuerzo. Para desarrollar buenos hábitos de vida, debes realizar los siguientes aspectos. debo organizar mi tiempo de trabajo y descanso de manera razonable y formar un buen sistema de trabajo y descanso; también debo realizar ejercicios físicos y actividades recreativas adecuadas; debo asegurar un suministro razonable de nutrientes y desarrollar buenos hábitos alimentarios; como la adicción a la computadora y los hábitos de juegos en línea; y tomar notas cuidadosas y detalladas en clase.

Durante nuestros estudios universitarios, no esperamos aprender ningún conocimiento profesional avanzado, sino que debemos centrarnos en cultivar habilidades de aprendizaje. Lo más importante para una persona es saber qué debe hacer. "¡Sólo conociendo tu ambición podrás saber hacia dónde te diriges!" La plataforma proporcionada por la escuela es reconocida unánimemente por muchos expertos y se adapta a las necesidades de la mayoría de los estudiantes. pero nosotros mismos deberíamos saberlo mejor. De acuerdo con tus necesidades reales, debes concentrarte y organizar los cursos que tomes. Además, elige algunos cursos que sean valiosos y beneficiosos para ti. Esto será más personalizado y podrá aprovechar tu potencial.

La universidad también es un gran escenario para mostrar tus talentos. Aprovecharlo bien también es una tarea. ¿Cómo decirlo? Algunas personas dicen: "Después de la experiencia social y la moral, es demasiado tarde para que la sociedad las cultive. ¿No es suficiente leer buenos libros ahora? Creo que esto es, de hecho, el cultivo de varios malentendidos". , el cultivo de habilidades no ocurre de la noche a la mañana. Tomemos como ejemplo las habilidades lingüísticas, comenzamos a entrenarlas desde la infancia, ¿verdad? Pero puedes decir: ¿mis habilidades lingüísticas y comunicativas actuales son muy buenas, incluso si las cosas que hemos estado cultivando son así, y mucho menos? capacidad de trabajo? Muchas veces requiere ciertas condiciones, tiempo y espacio.

Muchos estudiantes que no participaron en ningún trabajo social en su primer año a menudo tienen dificultades para unirse al sindicato de estudiantes, al comité de la liga juvenil, etc. en su segundo y tercer año. ¿Por qué deberíamos aprovechar esta oportunidad en la universidad? ejercitar plenamente nuestras capacidades laborales.

La vida extracurricular en la universidad es rica y colorida, y de vez en cuando se escucha música maravillosa junto al lago Siyuan y la Torre Guangbiao.

Hay un flujo interminable de actividades lanzadas por varios clubes grandes y pequeños. Mientras paseas por el campus, encontrarás muchos carteles y folletos en tus manos cuando regreses a tu dormitorio. Una conferencia aquí, un salón de música allá, un partido de baloncesto en el este, un festival gastronómico en el oeste. Elegir uno o dos de ellos para participar puede ayudarte a aliviar la presión del estudio, calmar tus emociones, hacer amigos y acceder a una identidad de comunidad universitaria, lo que será beneficioso para la diversificación de tu vida futura.

La brecha entre mi vida universitaria ideal cuando estaba en la escuela secundaria y mi vida actual es realmente muy grande, pero en ese momento pensé ingenuamente que la universidad era maravillosa. Ahora lo entiendo, lo reconozco y he empezado a adaptarme. Creo que, después de todo, la universidad es un lugar de aprendizaje. Así que el estudio sigue siendo la primera prioridad. Debes estudiar bien en estos cuatro años, especialmente las materias que te interesan. Debes estudiar bien. El interés determina la motivación. Simplemente no tengo interés en muchas cosas, por lo que me falta mucha motivación. . En resumen, no es necesario que seas excelente en todo en tu carrera universitaria, siempre y cuando tengas algo en lo que puedas sobresalir. Después de todo, es difícil dominar todas las materias. No es necesario que me fije objetivos poco realistas.

Una vez leí una frase como esta: "El significado de juventud es que no importa lo que elijamos, tengamos éxito o no, no nos arrepentimos. Espero que a lo largo de cuatro años de vida universitaria, pueda "Puedo comprender profundamente la importancia de la juventud y el crecimiento". Aporta alegría y dulzura. No sólo debo trabajar duro para aprender conocimientos profesionales, sino que también debo cultivar mi sentido de competencia, innovación y trabajo en equipo. Después de cuatro años de experiencia, espero que puedo ser más valiente, más fuerte y positiva "Creo que esto es exactamente lo que esperaba de la vida universitaria.

Después de elaborar el plan, también debes recordar que también encontrarás dificultades al implementar los objetivos en acción. Si sucede algo difícil de predecir o controlar, como una recesión socioeconómica, una enfermedad, cambios repentinos en el medio ambiente, etc., en este caso, debemos esperar, encontrar otros métodos o cambiar nuestras suposiciones para adaptarnos a las necesidades sociales.

Espero que mi universidad pueda ser un trampolín para mis sueños y ayudar a que mis sueños despeguen. Curso de postproducción de fotografía de bodas

A qué se debe prestar atención en la postproducción de fotografía de bodas

Notas:

1. llamado edición;

2. La producción de efectos especiales, como efectos especiales de transición de cámara, aparición y desaparición gradual, aparición y desaparición de círculos, etc., ahora también incluye el uso de animación y efectos especiales 3D;

3. La aparición del sonido y el sonido estéreo Después de entrar en la película, también debemos considerar un problema de producción de sonido en la etapa posterior, incluido el montaje vertical que apareció en la teoría cinematográfica posterior. Estos tres puntos son componentes esenciales de la postproducción cinematográfica y televisiva.

La edición de televisión tradicional se realiza en una máquina de edición. La máquina de edición suele constar de un reproductor de vídeo y una grabadora de vídeo. El editor selecciona una pieza de material adecuada a través del reproductor de vídeo, la graba en la cinta del vídeo y luego busca la siguiente toma. Además, las máquinas de edición avanzada también tienen potentes funciones de efectos especiales que pueden crear varias superposiciones y barridos.

Podrás ajustar el color de la pantalla y crear subtítulos, etc. Sin embargo, dado que la cinta graba escenas secuencialmente, no puede insertar una toma entre escenas existentes ni eliminar una toma, a menos que vuelva a grabar todas las escenas posteriores.

Entonces este tipo de edición se llama edición lineal, lo que trae muchas restricciones a los editores. Se puede ver que aunque los métodos de edición tradicionales tienen sus propias características, todos tienen grandes limitaciones, lo que reduce en gran medida el proceso de edición. .

(1) Lectura ampliada para cursos de postproducción de fotografía de bodas:

Proceso de producción de fotografía de bodas:

1. Primer corte:

También llamado montaje preliminar. El trabajo de edición actual generalmente se completa en la computadora, por lo que después de transferir el material filmado a una cinta magnética, primero debe ingresarse en la computadora antes de que el director y el editor puedan comenzar la edición inicial. En la etapa de edición inicial, el director unirá los materiales filmados en el orden del guión y los editará en una versión sin efectos visuales, narración ni música.

2. Edición formal:

Una vez aprobada la edición inicial, se ingresa a la etapa de edición formal, que también se denomina edición fina. En la parte de edición fina, primero debe modificar las partes insatisfactorias del corte inicial y luego combinar el trabajo de acrobacias con el comercial. Esto completa el trabajo en las partes comercial y fotográfica.

3. Composición o selección musical:

La música de la película comercial puede ser compuesta o selección musical. La diferencia entre los dos es: si compones música, el comercial tendrá música única y la música se puede integrar perfectamente con la imagen, pero será más caro si eliges música, será más económico en términos de calidad; costo, pero también se utilizarán otros comerciales. Esta música puede usarse.

4. Grabación de efectos especiales:

Esta etapa es una etapa más crítica. Los efectos especiales se producirán en lugares que no se pueden fotografiar o los efectos de disparo no son buenos. Software de producción de efectos Muchas de las películas que hemos visto con efectos súper visuales se deben precisamente a que el proceso de grabación de efectos especiales es muy bueno.

5. Síntesis de doblaje:

En este momento se completa la narración y el diálogo. Una vez completada la narración y el diálogo, y una vez completada la música, el editor de efectos de sonido agregará varios efectos de sonido al comercial. En este punto, todos los elementos de sonido de un comercial están preparados. Los volúmenes respectivos de todos los elementos se ajustan a la posición adecuada y se sintetizan juntos.

¿Qué es el software de producción de vídeo de postproducción para fotografía de bodas?

Generalmente, la edición de postproducción de vídeo requiere un software de edición no lineal profesional para fotografía de bodas, las dos recomendaciones principales. son Edius y Adobe Premiere;

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El software de edición no lineal EDIUS está diseñado para entornos de transmisión y postproducción, especialmente para periodistas, producción y almacenamiento de videos sin cinta. EDIUS tiene un flujo de trabajo completo basado en archivos, que proporciona funciones de mezcla, síntesis, croma, subtítulos y línea de tiempo en tiempo real, multipista y multiformato. Además de los formatos estándar de la serie EDIUS, también admite materiales de vídeo Infinity_PEG2000, DVCPRO, P2, VariCam, IkegamiGigaFlash, MXF, XDCAM y XDCAMEX. Admite todas las cámaras y grabadoras DV, HDV al mismo tiempo.

Un software de edición de vídeo de uso común, lanzado por Adobe. Las versiones más utilizadas actualmente incluyen CS4, CS5, CS6, CC, CC2014 y CC2015. Es un software con una calidad de imagen relativamente buena, buena compatibilidad y puede cooperar con otro software lanzado por Adobe. Este software es actualmente muy utilizado en la producción de publicidad y producción de programas de televisión.

AdobeAfterEffects merece una mención especial. El software AE es para efectos especiales y puede crear de manera eficiente y precisa innumerables gráficos dinámicos llamativos y efectos visuales impresionantes. Aproveche la estrecha integración sin precedentes con otro software de Adobe y la composición 2D y 3D altamente flexible, así como cientos de efectos y animaciones preestablecidos para agregar un impacto refrescante a sus producciones de películas, videos, DVD y Macromedia Flash. Cabe señalar que los dos programas anteriores se pueden combinar con AE para crear vídeos magníficos a la perfección.

Postproducción de fotografías de bodas

Tome fotografías de bodas únicas en la vida. en clásicos No es algo sencillo, depende de muchos elementos. Hoy te presentaré cómo tomar fotografías de boda con un encanto clásico.

Finalmente, las fotografías de boda clásicas a menudo implican un amor duradero y un significado profundo. No es en absoluto difícil para los recién casados ​​que creen en el amor verdadero crear el mismo encanto, así que no se enreden demasiado y creen amor. con tu amante juntos. Lo clásico es superior ¡Vamos a jugar!

¿Es fácil aprender la postproducción de fotografía de bodas? ¿Cuánto tiempo lleva aprenderla?

Busca una postproducción? software para aprender, y se le enseñará paso a paso en tres o dos días para comenzar, conocer los conceptos básicos, operar y crear videos básicos de bodas. Es casi una cuestión de interés dedicarle uno o dos meses todos los días. . . En la etapa posterior, fue muy agotador y no se ganó dinero. . .

Dónde debería aprender fotografía de postproducción

Existe una gran diferencia entre el retoque de postproducción y el diseño gráfico. Los dos tienen enfoques diferentes. El diseño gráfico es más una categoría de diseño. Como carteles, anuncios, ediciones kt, se centran más en el diseño, mientras que el retoque posterior se centra más en el retoque y tiene mayores requisitos de refinamiento, y el retoque posterior también debe aprender el diseño del álbum y otros conocimientos, así que si puede ' Si no encuentra una institución de capacitación relevante ahora, primero puede ver videos relevantes, para que pueda aprender las cosas más básicas y será mucho más fácil cuando se trata de capacitación.

¿Es fácil aprender la postproducción de fotografía de bodas?

Es fácil de aprender, de hecho, no es difícil. Algunas personas tienen buenas plantillas o complementos.

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No tengo ninguna base y quiero aprender qué tipo de tutoriales se necesitan para que la tecnología de posprocesamiento de fotografías de bodas sea más fácil de aprender

Es mejor estudiar primero una introducción. libros de fotografía y encuentre un fotógrafo que pueda enseñarle a escribir sobre experiencias reales para que pueda aprender más rápido

Aprendizaje de postproducción en estudio fotográfico

El trabajo de postproducción en el estudio fotográfico incluye principalmente:

Ajuste de imagen, recorte, diseño, etc. Todo lo que necesita es dominar PS, pero necesita aprender algo de posproducción de cine y televisión. El software de edición y producción también es mejor, como como VideoStudio o Premiere, que es útil para crear álbumes de fotos electrónicos o títulos de videos. Después de todo, algunos estudios fotográficos no solo realizan fotografías de bodas, sino que a veces también ofrecen servicios de fotografía y video.

Se trata principalmente de aprender el software de edición de fotografías PS. Recomendación: compre un libro introductorio autorizado sobre PS con contenido excelente, como el libro de texto autorizado de PS con una marca de certificación para que los estudiantes universitarios de arte y diseño profesionales nacionales lo estudien. Este libro solo se puede estudiar durante aproximadamente un año. Después de terminar de leer este libro y comprenderlo realmente, básicamente estará comenzando con PS. En cuanto a estudiar más a fondo, todo depende de sus incansables esfuerzos y su actitud diligente.

Quiero aprender postproducción de fotografía de bodas en un estudio. ¿Hay algún videotutorial relevante?

Creo que no tiene sentido enseñar sin tutorías directas en el. store es más práctico que cualquier otra cosa

Me pidió que me dedicara a la posproducción de fotografías de bodas. ¿Qué hace exactamente? ¿Es fácil de aprender?

El posprocesamiento es. postproducción de fotografías La mayoría de los estudios fotográficos utilizan PHOTOSHOP para procesar fotografías. Este software tiene mucha información y puedes comenzar rápidamente siempre que trabajes duro para aprenderla, pero si quieres aprenderla bien, lo hará. requiere mucho esfuerzo. Rendimiento + comisión es el mismo en todas las industrias ahora. Cuanto más trabajo haga, mejor será su rendimiento y, naturalmente, más comisión obtendrá. Creo que este desempeño debería ser la cantidad de trabajo de procesamiento que realizó (cada empresa tiene diferentes regulaciones y diferentes alcances comerciales, por lo que debe aclarar esto a su jefe). La clave es negociar los términos de ambas partes desde el principio para evitar problemas de fechas. Plan de Gestión Docente del Departamento de Asuntos Académicos Universitarios

Plan de Gestión Docente del Departamento de Asuntos Académicos Universitarios

Con la política escolar de "centrarse en la capacidad", mejoraremos el nivel regular sistema de gestión de la enseñanza, prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza y optimizar los recursos de enseñanza, fortalecer la gestión del proceso de enseñanza, profundizar la reforma de la enseñanza, mejorar el conocimiento de la marca, construir una atmósfera de enseñanza armoniosa y esforzarse por cultivar talentos técnicos prácticos de alta calidad. Comparto con ustedes el artículo sobre el plan de gestión docente de la Oficina de Asuntos Académicos Universitarios. Puede leerlo

1 Ideología rectora

De acuerdo con los estándares y. requisitos para el establecimiento de escuelas vocacionales secundarias modelo provinciales, combinados con el plan de desarrollo de nuestra escuela y la situación real, seguimos los principios de gestión escolar de "enseñar y educar a las personas" y "orientados a las personas", nos adherimos a la política de gestión escolar de "orientado al empleo, centrado en las capacidades", mejorar el sistema regular de gestión de la enseñanza, prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza, optimizar los recursos didácticos, fortalecer la gestión del proceso de enseñanza, profundizar la reforma docente, mejorar el conocimiento de la marca y crear una atmósfera de enseñanza armoniosa. cultivar talentos técnicos prácticos de alta calidad.

2. Objetivos de trabajo

1. Formular científicamente y mejorar el sistema de gestión de la enseñanza regular, implementar concienzudamente la implementación y el cumplimiento de la evaluación del instituto de enseñanza. y garantizar que la enseñanza se lleve a cabo de manera ordenada.

2. Inspeccionar, supervisar e implementar estrictamente los sistemas de gestión docente pertinentes para garantizar la mejora continua de la calidad de la enseñanza. Llevar a cabo activamente actividades de formación docente e intercambio de experiencias docentes. Mejorar continuamente el nivel de los docentes.

4. Captar estrictamente la docencia profesional y las habilidades y conocimientos profesionales de cada clase, centrarse en el aprendizaje profesional en todos los niveles. y prestar mucha atención a la proporción de eugenesia en la enseñanza profesional.

5. Establecer científicamente bancos de preguntas de exámenes para varias especialidades, estandarizar gradualmente el sistema de exámenes escolares y evaluar científicamente la calidad del trabajo docente.

6. Llevar a cabo activamente los conocimientos, habilidades, actividades culturales y deportivas de los estudiantes, mejorar continuamente el interés de los estudiantes por aprender y enriquecer su vida de aprendizaje.

7. Hacer un buen trabajo en la recopilación, organización, archivo y análisis del trabajo docente, los archivos de los estudiantes y los materiales relacionados con los docentes para garantizar la perfección y el uso eficaz de todos los materiales.

8. Profundizar la cooperación escuela-empresa en la gestión de escuelas, fortalecer la construcción profesional y resaltar el profundo vínculo entre la enseñanza práctica profesional y los puestos profesionales.

9. Desarrollar vigorosamente la formación en competencias extranjeras, la formación profesional y la formación de calidad.

10. Fortalecer la reforma docente y profundizar continuamente el nuevo modelo de enseñanza de "enseñar con proyectos, aprender haciendo proyectos e integrar enseñar y hacer".

11. Realizar actividades de festival de lectura temprana y realizar concursos de lectura.

3. Requisitos de enseñanza

1. Clase de educación moral: permitir que los estudiantes comprendan las condiciones nacionales, las situaciones nacionales e internacionales, y cultivarlos para que desarrollen un concepto correcto de honor y deshonra, y valores. , espíritu de equipo y amor por la escuela, cultivar el concepto legal, mejorar la capacidad de observar y analizar problemas, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, permitir que los estudiantes hereden conscientemente la cultura Zhenhua, cumplir conscientemente las obligaciones de la gente de Zhenhua, establecer ideales profesionales correctos, opciones profesionales y espíritu empresarial. y talento, y formar La capacidad de planificar la carrera y mejorar la conciencia de mejorar la calidad profesional y la capacidad profesional.

2. Cursos profesionales de servicio y gestión: según el modelo "cinco *** cuatro en uno" de cooperación profunda entre escuelas y empresas, cultivamos el desarrollo integral de las habilidades morales de los estudiantes. , aptitud física, belleza, psicología y otros aspectos, para que los estudiantes puedan prestar atención a la construcción de su propia imagen y los estándares de etiqueta en todo momento, centrarse en dominar los conocimientos teóricos profesionales y las habilidades operativas básicas en los servicios y gestión hotelera y turística moderna, y tener fuerte capacidad de innovación.

3. Curso profesional de diseño publicitario: esta especialización tiene como objetivo cultivar los conocimientos básicos del diseño de arte por computadora y la capacidad de usar hábilmente el software de diseño de arte por computadora para tener las habilidades básicas de modelado artístico, dibujo de diseño y; representaciones Habilidades básicas a través de la enseñanza basada en proyectos y la producción de casos, los estudiantes pueden participar de forma independiente en diversos diseños gráficos (principalmente incluyendo diseño de carteles, diseño de diseño de periódicos y revistas, diseño de logotipos, diseño de empaques), producción de publicidad exterior, producción de publicidad MD, producción de animación. , Edición de cine y televisión, etc.

5.Cursos profesionales de moldes CNC: principalmente a través de la enseñanza práctica de proyectos (tareas) y el correspondiente resumen y refinamiento teórico, para cultivar la calidad profesional y los logros profesionales de los estudiantes, especialmente los procedimientos estandarizados y la seguridad de los procedimientos operativos. , inspección y evaluación de calidad, producción de informes experimentales y acabado después de clase deben formar un trabajo programado.

6. La dirección de desarrollo y los cursos de la especialización en reparación de automóviles: esta especialización tiene como objetivo formar profesionales del automóvil que "comprendan la fabricación, la reparación y la conducción". Dominar las habilidades básicas de instaladores y electricistas necesarias para el mantenimiento de automóviles, estar familiarizado con la estructura y los principios de circuitos de varios tipos de automóviles, y tener habilidades de resolución de problemas, estar familiarizado con la estructura y el mantenimiento de los aires acondicionados de automóviles, dominar las técnicas de decoración y mantenimiento de automóviles. y aprender a conducir automóviles. Los cursos ofrecidos incluyen "Conceptos básicos de la tecnología automotriz", "Mantenimiento y solución de problemas de automóviles", "Construcción y reparación de motores de automóviles", "Conducción de automóviles", "Dibujo mecánico", "Montador" y otros cursos.

7. La dirección de desarrollo y los cursos ofrecidos por la especialización en automatización de oficinas: esta especialización tiene como objetivo cultivar el dominio de un conjunto de las últimas habilidades en automatización de oficinas, la familiaridad con el montaje y mantenimiento de computadoras y la capacidad de recopilar y información del proceso. Talentos prácticos que pueden aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica y tienen ciertas habilidades para analizar y resolver problemas prácticos. Los cursos ofrecidos incluyen "Aplicaciones informáticas", "PS", "Diseño y producción web", "Producción de carcasas informáticas", "Administrador de redes", "Psicología de la gestión", "Relaciones públicas", "Documentos y archivos".

8. La dirección del desarrollo profesional de los docentes de preescolar y los cursos ofrecidos: Formar docentes de preescolar con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, amantes de la educación preescolar y con los conocimientos y habilidades culturales y profesionales necesarios para participar en la educación preescolar. Los requisitos específicos son los siguientes:

Tener conocimientos básicos de marxismo, buena ética profesional, amar a los niños y espíritu de servicio al pueblo de todo corazón, tener sólidas habilidades de expresión oral y escrita y dominar los conocimientos culturales necesarios; para obtener ventajas, y se puede utilizar en el trabajo real en los jardines de infancia, con un nivel de chino y matemáticas aproximadamente cercano al de las escuelas secundarias ordinarias, dominando los conocimientos y habilidades teóricos profesionales, y la capacidad de guiar diversas actividades en los jardines de infancia y completar las tareas de enseñanza; de educar a los niños pequeños; tener ciertas habilidades sexuales, bailar, pintar, tocar el piano y otras habilidades básicas, y tener ciertos logros literarios y habilidades estéticas.

Los cursos incluyen: "Conceptos básicos de informática", "Psicología infantil", "Crecimiento profesional de profesores de preescolar", "Danza", "Guzheng", "Música" y otros cursos.

9. Cursos públicos ***:

Curso de chino: Cada libro de texto está organizado para un período. Cultivar la aplicación de palabras, la expresión emocional y las habilidades de caligrafía de los estudiantes. Promover el mandarín con el propósito de que sea práctico y efectivo para los estudiantes. Concéntrese en refinar el contexto de los artículos y brinde a los estudiantes una capacitación básica en lenguaje riguroso a través del estudio de narrativas, ensayos expositivos y ensayos argumentativos, para que los estudiantes puedan dominar ciertos conocimientos del lenguaje, el sentido común literario y el conocimiento estilístico, y memorizar algunos temas exquisitos. capítulos, citas famosas y aforismos El estudio de la escritura práctica permite a los estudiantes utilizar hábilmente la escritura práctica diaria (principalmente comunicados de prensa, planes, discursos de anfitriones, actas de reuniones, revelaciones, notas, cartas, etc.) para resolver asuntos diarios.

Aplicación informática: cultive las capacidades de procesamiento de textos, procesamiento de datos y adquisición de información de los estudiantes, para que puedan aprobar los exámenes con éxito. El contenido principal a dominar incluye: sistema operativo WindowsxP, procesamiento de textos Word2003, hoja de cálculo Excel2003, presentación electrónica PowerPoint2003, conceptos básicos de aplicaciones de bases de datos, conceptos básicos de rendimiento, uso y mantenimiento de equipos de redes informáticas; Conocimientos teóricos necesarios para el examen

Inglés: Se organiza un número para cada libro de texto. Cultivar la capacidad práctica de hablar inglés de los estudiantes, enriquecer los materiales lingüísticos de los estudiantes, mejorar su conocimiento correcto del inglés y guiar a los estudiantes de segundo año para que tomen exámenes aprobados de inglés. El principal contenido de aprendizaje es organizar la enseñanza en base a los libros de texto de inglés relevantes emitidos este semestre, enfocándose en la enseñanza diaria de inglés oral, lenguaje comunicativo, ejercicios de diálogo situacional, apreciación o interpretación de cuentos y canciones en inglés, y fortalecimiento de ejercicios de simulación y comentarios en inglés. aprobar exámenes, dominar el vocabulario y la gramática necesarios para el examen y mejorar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y conversación de los estudiantes.

Música: cultive el interés y el aprecio de los estudiantes por la música, mejore la alfabetización musical y el gusto por la apreciación de los estudiantes y permita que los estudiantes canten felices. El contenido principal del aprendizaje: familiaridad con una serie de canciones escolares, algunas canciones del campus y canciones pop saludables y beneficiosas, etc., conocimiento básico general de la música y apreciación de canciones famosas, diseño de imagen escénica personal y cultivo de la celebración del cumpleaños de los estudiantes. actividades de canto.

Educación Física: Fortalecer la gestión del profesorado de educación física para garantizar la calidad de la educación física y las clases de educación física. Cultivar en los estudiantes la conciencia sobre la salud de "la vida está en los deportes", un espíritu de equipo ordenado y unificado y el hábito del ejercicio físico científico y consciente, cultivar la voluntad tenaz de los estudiantes para superar las dificultades y cumplir con los requisitos de los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico". . Los principales contenidos estudiados incluyen: montaje y disolución, entrada y salida, conocimientos de salud, atletismo, baloncesto, aeróbic, juegos deportivos, fútbol, ​​bádminton, tenis de mesa, ajedrez, etc. Establecer diversos grupos de interés deportivo y asegurar un entrenamiento normal para lograr buenos resultados en diversas competiciones en todos los niveles.

Las necesidades docentes de otras asignaturas se revisan y orientan en el plan docente específico de la asignatura.

IV.Medidas de Gestión Docente

1. Cumplir estrictamente con el sistema de preparación de lecciones, asistencia a clases, escucha de conferencias y tareas, enfocándose en asegurar el índice de satisfacción en el aula y completar cada uno de ellos. lección para obtener un resultado;

2. Prepare lecciones de manera innovadora y prepare lecciones colectivamente. Grupos innovadores de preparación de lecciones, enseñanza e investigación implementan la preparación colectiva de lecciones, la preparación colectiva de lecciones se realiza más de una vez por semana y los objetivos de enseñanza para el próximo mes y los métodos de enseñanza correspondientes se establecen antes del 27 de cada mes. Centrarse en implementar varios modelos de enseñanza, como la enseñanza por objetivos y la enseñanza por proyectos, buscar beneficios a partir de 45 minutos, ajustar el contenido de la enseñanza de acuerdo con las condiciones locales, innovar métodos de enseñanza, cambiar las técnicas de enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza.

3. Implementar estrictamente la etiqueta de los maestros en el aula. Las clases prácticas requieren organizar la enseñanza con anticipación. Los maestros deben organizar a los estudiantes para que hagan fila con 2 minutos de anticipación para ingresar al lugar de enseñanza práctica de manera ordenada, y mantener el equipo y las instalaciones de enseñanza. , y asumir la responsabilidad de los problemas causados ​​​​por el desorden del funcionamiento de los estudiantes. En caso de pérdidas parciales, mantener la higiene de los lugares públicos de enseñanza y cumplimentar los correspondientes formularios del diario docente según sea necesario.

4. Implementar el sistema de firma y aprobación del plan de enseñanza. Todas las preparaciones de lecciones de los maestros deben enviarse al Instituto de Investigación Docente por iniciativa propia todos los lunes por la mañana de 8:00 a 9:00 horas. planificar el tiempo de inspección. Todos los profesores deben tomar la iniciativa de presentar sus propios planes de lecciones para la inspección.

5. Centrarse en la calidad y cantidad de los deberes de los estudiantes (incluidos los deberes prácticos) y los trabajos prácticos. La forma de los deberes se determina según las necesidades de los objetivos formativos. en cada clase y debe revisarse cada vez (verificar, Verificar), con la clase como una unidad, los objetivos de enseñanza mensuales como evaluación principal y la implementación estricta de las medidas de gestión del desempeño de la escuela para la evaluación mensual de los objetivos de enseñanza de los maestros de aula (implementación de prueba) .

6. Prestar mucha atención al estilo de examen y prestar atención a los resultados de evaluación de las competencias profesionales.

Todos los estudiantes deben consultar los requisitos de la sección y el período, y se organizarán tutorías y exámenes de recuperación para los estudiantes que no aprueben los exámenes en cursos con más de 4 horas de clase por semana.

7. Realizar efectivamente un buen trabajo en la inspección rutinaria y retroalimentación de la docencia:

Al inicio del semestre: De acuerdo con el plan de enseñanza y el programa de implementación curricular de cada carrera, combinados. Con los materiales didácticos y las condiciones de los estudiantes, los profesores de cada materia formularán cuidadosamente los planes de enseñanza de implementación y los objetivos de enseñanza práctica para este semestre, e implementarlos después de la aprobación de la Oficina de Asuntos Académicos.

Durante el semestre: el instituto de investigación docente dirige a los expertos en educación y enseñanza escolar para que se centren en inspeccionar la preparación de las lecciones, las clases, la tutoría extracurricular, las tareas y correcciones de los profesores de las materias, etc., y lleva a cabo evaluaciones y valoraciones de la enseñanza. de todos los profesores de este grupo cada semestre.

Al final del semestre: Cada instituto de enseñanza e investigación inspecciona cuidadosamente la finalización por parte de cada docente del plan docente de implementación y su labor docente.

En la enseñanza presencial, los profesores "se centran en el desarrollo de habilidades y toman como destino objetivos de enseñanza mensuales" para implementar un nuevo modelo de enseñanza por proyectos que integra la enseñanza y la práctica, enseñando a los estudiantes cómo adquirir conocimientos y combinándolos con práctica real para brindar a los estudiantes educación psicológica saludable, educación sobre protección ambiental, ética profesional y educación ideológica profesional, y prestar atención a introducir la excelente cultura de Zhenhua en la enseñanza en el aula.

8. La Oficina de Asuntos Académicos y el Instituto de Investigación Docente fortalecerán las inspecciones docentes en las aulas más de 2 veces al día para comprender los problemas existentes en la docencia desde diversos aspectos. Verificar aleatoriamente la preparación de lecciones de los maestros, la corrección de tareas, la enseñanza en el aula y la orientación de capacitación experimental; verificar y analizar periódicamente los datos de los registros del aula; convocar reuniones de representantes de los estudiantes y realizar una evaluación profesional de los maestros;

9. Fortalecer la construcción y gestión de salas de formación profesional, establecer un libro de registro de enseñanza práctica, aprovechar al máximo las salas de formación de prácticas existentes para llevar a cabo la enseñanza de habilidades profesionales, fortalecer la formación de habilidades profesionales de los estudiantes y resaltar. características de la educación vocacional. Implementar un sistema de verificación puntual de las competencias profesionales de los estudiantes.

⑴ Preparar cuidadosamente los planes de mantenimiento y uso de los lugares de capacitación experimental y cooperar con el trabajo de gestión y desarrollo físico.

⑵ Los profesores de los cursos de capacitación experimental escriben cuidadosamente materiales de orientación y aclaran cada paso; El propósito, el contenido, los requisitos, los pasos, la preparación del equipo y el contenido del informe de capacitación experimental de un proyecto de capacitación experimental se recopilan en un volumen. (Consultar el "Proyecto de Medidas de Gestión Docente de la Práctica")

⑶Cada grupo deberá planificar y organizar la evaluación de los certificados de competencia profesional y los correspondientes certificados de cualificación profesional.

10. El líder del equipo de enseñanza e investigación es responsable del instituto de enseñanza e investigación en términos de negocios, y el instituto de enseñanza e investigación informará los resultados de la evaluación empresarial de los docentes a la Oficina de Asuntos Académicos cada mes.

Cinco: Trabajo de enseñanza e investigación

Llevar a cabo una práctica y exploración profunda de la reforma curricular, fortalecer la investigación sobre nuevos temas y llevar a cabo desafíos de aprendizaje profesional. Tome la experiencia exitosa como tema. En este período se establecen cinco grupos de docencia e investigación, a saber, grupo de idiomas, grupo de informática, grupo de electromecánica, grupo de servicios y grupo integral. Cada grupo de enseñanza e investigación debe comparar y mostrar los resultados del aprendizaje de los estudiantes especializados capacitados por los profesores de este grupo para ampliar la influencia social de los estudiantes de Zhenhua.