Libros recomendados para escribir ensayos argumentativos en la escuela secundaria
1. "La esencia y la aplicación multidireccional de los materiales de composición del examen de ingreso a la universidad" Edición 2013 - Editorial New Century.
2. "Conceptos básicos para el examen de ingreso a la universidad: materiales de ensayo para ganar el examen de ingreso a la universidad" - People's Education Press.
3. “Materiales del Examen Mensual de Ingreso a la Universidad” - Ocean University Press.
Las funciones de estos libros:
Utilizar la dialéctica materialista para escribir ensayos argumentativos tiene los siguientes beneficios:
(1) Profundo: profundizar en la esencia a través de fenómenos; Revelan la relación lógica interna de las cosas, y las vistas son inspiradoras. ?
(2) Rico: materiales ricos, argumentos sustanciales, imágenes completas y una concepción artística profunda. ?
(3) Talento literario: redacción apropiada, estructura de oraciones flexible y lenguaje expresivo. ?
(4) Innovador: conocimientos novedosos, ideas ingeniosas, razonamiento e imaginación únicos y personalidad distintiva.
Información ampliada:
Ideas creativas para composiciones de secundaria:
Se deben explicar claramente los seis elementos del artículo. La ocurrencia de un evento es inseparable de seis aspectos: tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento, a los que a menudo se hace referencia como los "seis elementos". Sólo explicando estos aspectos claramente los lectores pueden comprender los eventos descritos. , tener una comprensión clara y completa.
Habla con orden y claridad. Elija un orden razonable para disponer los materiales según el tiempo indicado. Generalmente existen tres tipos de narrativas: narración, flashback e interludio. Los detalles son apropiados y los puntos clave están resaltados. Generalmente, los materiales de los eventos se dividen en primarios y secundarios. El material que puede reflejar el centro del artículo es el material principal. Esta parte debe escribirse en detalle. El contenido secundario puede omitirse o no escribirse. El contenido debe ser claro y dejar una profunda impresión en el lector.