Plan de trabajo del comedor

El tiempo pasa y nunca se detiene. Nuevas oportunidades y desafíos nos esperan por delante. Es hora de hacer un plan para el próximo estudio. Entonces, ¿cómo se puede elaborar un plan para maximizar su eficacia? A continuación se muestran 4 planes de trabajo de cantina que recopilé y compilé, espero que sean de ayuda para todos. Plan de trabajo de comedor Parte 1

Después de pasar el período de transición, a través de mis esfuerzos, mi actitud laboral y mi estado de ánimo optimista se reflejaron en mi vida diaria. Después de este período de capacitación, ya tengo la capacidad de manejar varios asuntos después de completar las tareas que me asignan todos los días, también tomaré la iniciativa de ayudar a otros a colocar la vajilla y otras tareas, responder rápidamente a las solicitudes de los clientes y conversar con ellos; los clientes ocasionalmente le pedirán que sus colegas lo regañen o usted puede "encontrar fallas" en sus colegas y compartir la alegría del trabajo solo.

Además, también te resumí algunas de mis experiencias como camarero:

1. No debes tener ningún conflicto verbal con tus superiores. Realmente existe una gran diferencia entre la sociedad y la escuela. Nunca nos atrevemos a expresar nuestras opiniones en la escuela y siempre encontraremos fallas cuando el maestro comete errores. Sin embargo, en la sociedad, aunque los superiores suelen cometer errores, ya no podemos señalar sus errores directamente delante de todos como lo hacíamos en la escuela, sino que debemos hablar con él en el momento adecuado, de lo contrario seremos criticados por nuestros superiores. . comprensión, incluso prejuicio.

2. Debes tener cierta comprensión del proceso de trabajo del hotel donde trabajas. Si no entiendes el proceso, causará grandes dificultades en tu trabajo, por ejemplo, si es un huésped. necesita beber, hay que saber llegar al bar a tomar una copa, etc.

3. Cada hotel concede una importancia diferente a la cultura corporativa. Dado que queremos trabajar aquí, debemos comprender estas culturas. Esto no solo será de gran ayuda para nuestro propio trabajo, sino que también ampliará nuestros horizontes. propio conocimiento, y este conocimiento es el que no podemos obtener de los libros.

4. Dominó previamente algunos conocimientos en la industria hotelera, amplió el conocimiento personal y fortaleció la capacidad personal para lidiar con las interacciones interpersonales en el hotel. La mayor comprensión que esto me brinda es en mis interacciones con la gente.

5. Nunca ofendas directamente ningún conflicto que surja debido a errores cometidos por empleados superiores durante las tareas.

6. Expresar plenamente mi sentido del humor en el trabajo y en la vida, para que mis compañeros te acepten con naturalidad.

7. Entender la importancia de la puntualidad. El trabajo y la escuela son dos conceptos completamente diferentes. No llegar tarde a la escuela muchas veces se debe a que tienes miedo de que el maestro te culpe, pero cuando vas a trabajar, se debe más a tu responsabilidad interior. Esta responsabilidad es que aprenda a superar mi pereza y llegar a tiempo a mi puesto. Esto también es un estímulo para estudiar y vivir en el futuro. Siempre tengo en mente mis responsabilidades y trabajo duro para fortalecer mi sentido del tiempo.

Esta vez realmente me di cuenta de la importancia de la cooperación. Aunque trabajo en un hotel, todo el trabajo, desde el pedido hasta la producción, la entrega y el pago, se divide en divisiones. Sólo así se puede mejorar enormemente la eficiencia del trabajo de toda la tienda. Aunque había leído muchos ejemplos de trabajo en equipo en libros antes, esta vez me di cuenta profundamente de que, como dice el refrán, "cuando todos echan leña, las llamas se elevan" y "la unión hace la fuerza". En futuros estudios y trabajos, definitivamente tendré esto en cuenta, me integraré en el grupo y trabajaré junto con todos para alcanzar la gloria. Una vez más, esta experiencia laboral a tiempo parcial también me hizo más maduro mentalmente. En el restaurante me enfrento cada día a todo tipo de clientes y repito un trabajo monótono. Como persona que nunca ha estado involucrada en el mundo, todavía me siento un poco incómodo, pero la perseverancia es la victoria. Después de todo, trabajar es un concepto completamente diferente a estar en casa. Necesitamos aprender a ser pacientes, a aguantar y a perseverar.

Realmente no sé si no lo hago. Resulta que ser camarero es realmente agotador. Y en la sociedad, nadie te tratará por igual. Para los novatos, los veteranos pensarán que es un estorbo, el supervisor pensará que no entiendes nada y que es problemático, y trabajar allí solo te resultará muy solitario. Por tanto, la práctica social es realmente necesaria. Sólo a través de la práctica social podemos adquirir una experiencia que no se puede obtener en los libros. En esta sociedad, la experiencia es indispensable.

Realmente descubrí que estos tres meses han jugado un gran papel en mi promoción, algo que no se puede aprender en la escuela. Cansado y feliz.

Plan de trabajo del comedor Parte 2

Como comedor colectivo, la higiene y seguridad alimentaria es una cuestión importante relacionada con la salud de cada alumno. En primer lugar, exigimos que todo el personal del comedor se someta a un examen físico previo al trabajo antes de empezar a trabajar. Aquellos que no pasen el examen físico no podrán trabajar. La cafetería es un lugar donde comen los estudiantes y también es el lugar más sensible a las enfermedades. Para garantizar que todos los empleados puedan comer cómodamente, como miembro del personal de la cafetería, tengo la responsabilidad y la obligación de hacerlo. Un buen trabajo en la higiene de la cafetería. Hay que hacer un buen trabajo en la higiene de los alimentos en el comedor y "un lavado, dos enjuagues y tres desinfecciones" de la vajilla, se debe limpiar la mesa de trabajo según sea necesario y la cocina una vez por semana. Si encuentra alguna deficiencia en su trabajo, indíquela de inmediato y ordene correcciones de manera oportuna. Todo el personal puede hacer su trabajo concienzudamente, aclarar sus responsabilidades, realizar sus deberes, obedecer las asignaciones y estar disponible de guardia para garantizar el funcionamiento normal del trabajo de los empleados.

En segundo lugar, todos los días, siempre que tenga tiempo libre, iré a la cocina para inspeccionar, comunicarme con el personal del comedor y conocer detalladamente las necesidades o deficiencias en el trabajo del comedor si las hay. Cualquier deficiencia, la corregiré rápidamente. Buen control. Para ajustar la mentalidad del personal a tiempo y cambiar la situación actual, personalmente les hago sugerencias, visito la cocina en persona, los dirijo o coopero con ellos para trabajar juntos. Haga que el techo, las paredes, la estufa, la vaporera, etc. parezcan nuevos y que el piso, el almacén, etc. La cocina ha sido mejorada significativamente. El buen ambiente de trabajo hace que todo el personal se sienta más cómodo y motivado. Del mismo modo, el buen ambiente en la cena también aporta placer a los comensales.

En tercer lugar, controlar la compra de alimentos. Más de 100 personas necesitan salir con frecuencia para comprar diversos alimentos, como carne, verduras, huevos, aves, alimentos básicos y no básicos, etc. Estrictamente no compre ningún alimento que no tenga un "certificado de cuarentena" o "licencia de higiene alimentaria", y rechace cualquier alimento que haya estado almacenado durante mucho tiempo o que se haya deteriorado o oliera mal. Esto es para prevenir estrictamente la aparición de intoxicación alimentaria. incidentes y velar por la salud de todos los empleados. Lleve a cabo pruebas de seguridad de residuos de pesticidas en vegetales y conserve muestras de alimentos, y mantenga registros de la retención de muestras.

Algunas personas dicen: Un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Si cada niño es una pequeña estrella, me gustaría usar mi sinceridad y entusiasmo para levantar un cielo claro de amor para ellos, ¡para que cada uno pueda brillar con el brillo más brillante y conmovedor! Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para que la clase tenga una atmósfera renovada en el nuevo semestre, el plan del maestro de la clase es el siguiente: sigue:

1. Situación básica y objetivos de la clase:

Hay 9 alumnos en mi clase ***. De ellos, 7 son niñas y 2 son niños. Los objetivos básicos de mi clase este semestre son: establecer un equipo de cuadros de clase que sean emprendedores y tengan fuertes capacidades de gestión, para que todos los estudiantes puedan establecer metas de aprendizaje claras y formar una buena atmósfera de aprendizaje para cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes; promover la rectitud, formando gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. Continuar brindando a los estudiantes educación regular, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La educación en apreciación se lleva a cabo entre profesores y estudiantes. Los profesores aprecian a los estudiantes y les permiten aprender a apreciarse a sí mismos y a los demás. Coopere activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, lleve a cabo una variedad de actividades de escuadrón y cultive el fuerte sentido de responsabilidad, el honor de clase y las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes.

2. Medidas y prácticas básicas:

1. Comprender el estatus ideológico de los estudiantes.

Comprender y estudiar a los estudiantes es el requisito previo para realizar un buen trabajo como profesor de clase. Para comprender profundamente el estatus ideológico de los estudiantes, adopto principalmente los siguientes métodos:

⑴ Hablar con los estudiantes. Uso planificado de reuniones de clase y clases ideológicas y morales para hablar con los estudiantes, realización de simposios para estudiantes de nivel medio y bajo, reuniones de cuadros de clase, etc. para comprender la situación de los estudiantes, aumentar la relación entre profesores y estudiantes y eliminar la brecha. entre estudiantes y docentes, lo que favorece el desarrollo del Trabajo.

⑵ Revisar la tarea de los estudiantes de vez en cuando. A través de la observación e inspección diaria de las tareas escritas de los estudiantes, podemos comprender las actitudes de aprendizaje y el progreso de los estudiantes. Se debe alentar y elogiar a los estudiantes de manera oportuna si logran un mayor progreso. Cuando el desempeño de un estudiante disminuye significativamente, se deben investigar las razones. oportunamente para revertir la situación.

⑶ A través del diálogo con padres de alumnos de primaria, comprender el desempeño de los alumnos de primaria en la familia, la sociedad y otros aspectos. Esforzarse por la cooperación de los padres en el trabajo escolar.

2. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de clase.

⑴Organizar a los estudiantes para que participen en los ejercicios.

Organizar y orientar los ejercicios de recreo de los alumnos es una medida importante para garantizar que los alumnos de primaria se ejerciten con regularidad. Al realizar ejercicios entre clases, el profesor de la clase insiste en seguir las instrucciones de la clase, exigiendo que los estudiantes sean enérgicos, tengan posturas correctas y se muevan de acuerdo con el ritmo. Después de realizar los ejercicios, deben escuchar las instrucciones y organizar el equipo. , y regresar al aula por turnos.

⑵ Consulta el trabajo de los alumnos de esta clase.

El sistema de deberes de clase es una forma importante de cultivar el buen carácter moral y el autogobierno de los estudiantes de escuela primaria. En la actualidad, la proporción de niños únicos en las escuelas está aumentando e inevitablemente tendrán las debilidades de carácter de los niños únicos. A través del trabajo obligatorio de la clase, la escuela los educa en el cuidado de los demás, el cuidado del colectivo, el amor al trabajo y el cultivo de hábitos laborales, lo cual tiene un importante significado práctico.

⑶Organizar el fin de clases.

Organizar el fin de curso es una tarea que el profesor de clase no puede dejar de lado. Después de medio día o un día completo de intenso estudio, los estudiantes de primaria se agitan al salir de la escuela y su comportamiento puede fácilmente salirse de control. Se perseguirán entre sí en el camino a casa y no obedecerán las reglas de tránsito para evitarlo. Para evitar que ocurran accidentes, los maestros de clase deben prestar atención a esto en esta parte de la escuela. Después de tocar el timbre de la escuela, el director entró al salón de clases para organizar el equipo de estudiantes y les preguntó sobre la disciplina cuando regresaran a casa de la escuela.

3. Organizar y cultivar colectivos de clase.

El colectivo de clase es el objeto de la educación del profesor de clase, y también es la fuerza educativa en la que se basa el trabajo del profesor de clase. Los colectivos de clase no se forman de forma natural y requieren trabajo, organización y formación a largo plazo por parte del profesor de la clase.

⑴Establecer un objetivo común y cultivar un buen estilo de clase.

***El objetivo común es el motor para la formación y desarrollo del colectivo de clase. Sobre la base de comprender y estudiar a los estudiantes, el maestro de la clase propone metas de progreso claras para toda la clase y formula medidas efectivas para alentar a toda la clase a trabajar duro para lograr las metas. La realización de una meta puede permitir que la clase se consolide. y lograr el éxito. Un grupo de clase excelente también debe tener un buen estilo de clase y una opinión pública correcta. Este tipo de estilo de clase y opinión pública tienen un gran efecto educativo en los estudiantes. Para ello, el maestro de clase debe cultivar un buen estilo de clase, y el cultivo de ese estilo debe comenzar con una opinión pública correcta. Con una opinión pública correcta en la clase, las cosas malas no obtendrán apoyo en la clase y se detendrán rápidamente. El estilo de estudio y el estilo de clase pueden lograr el propósito de consolidación.

⑵ Seleccionar, capacitar y utilizar cuadros de clase.

Después de convertirme en profesor de la clase, primero presté atención a seleccionar y cultivar a los activistas de la clase, identificar a los cuadros de la clase y formar un comité de clase para que los estudiantes pudieran aprender inicialmente a manejarse a sí mismos. Señale constantemente sus deficiencias durante el uso, brinde capacitación y educación oportunas y eduque a los estudiantes para que tengan conceptos democráticos. La rotación regular de los cuadros de clase permite que más estudiantes tengan la oportunidad de hacer ejercicio y también cultiva la adaptabilidad de los estudiantes para ser líderes y ser guiados. La práctica ha demostrado que los cuadros de clase son buenos asistentes del maestro de clase. La selección, capacitación y uso correctos de los cuadros de clase ayudarán al maestro de clase a realizar un buen trabajo en la clase.

4. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individualmente.

Al organizar a los estudiantes para que realicen actividades colectivas, los profesores de clase también deben prestar atención a la educación individual de los estudiantes. Siempre hay algunos estudiantes especiales en la clase. O son pobres en estudios, retraídos o traviesos. Los profesores de clase deben hacer un buen trabajo en la educación de estos estudiantes especiales. Los métodos específicos son los siguientes:

Para educar a los estudiantes individuales, debemos recetar el medicamento adecuado. Para educar a los estudiantes individuales, primero debemos descubrir qué tiene de especial cada estudiante. Algunos estudiantes tienen un rendimiento académico insatisfactorio. y tiene un fuerte sentido de inferioridad, lo que hace que tenga una personalidad retraída y no se lleve bien con los demás. Algunas personas tienen exceso de energía y son muy inteligentes, pero la vida de clase les resulta muy insatisfactoria y harán "travesuras" sin una orientación adecuada. En resumen, no podemos generalizar a los estudiantes individualmente como estudiantes pobres. Debemos tratarlos de manera diferente, recetarles el medicamento adecuado al caso y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.

La gestión de clases es un arte. Trabajaré duro para aprender nuevas experiencias en el trabajo, aprovechar al máximo el papel educativo del maestro de clase y guiar a los estudiantes para que crezcan de manera saludable.

Plan de Trabajo de Comedores 3

Con el fin de implementar concienzudamente la "Ley de Higiene de los Alimentos de la República Popular China" y fortalecer aún más la gestión de la higiene de las cafeterías escolares, de acuerdo con la "Ley de Higiene de los Alimentos" y la "Ley de Higiene de los Alimentos" Reglamento de Higiene Laboral", combinado con la situación real de nuestro comedor escolar, para que todos los profesores y alumnos tengan un ambiente de trabajo limpio y cómodo y aseguren el buen desarrollo de las tareas del comedor, el plan de trabajo del comedor está especialmente formulado de la siguiente manera:

1. Ideología rectora:

Práctica "implementar el espíritu del" Reglamento de Trabajo de Salud Escolar "de la Oficina de Educación Metropolitana, así como la gestión de comedores escolares y los sistemas de trabajo de salud y otros documentos, fortalecer la gestión de nuestro comedor escolar, eliminar los riesgos de seguridad en el comedor escolar y garantizar la salud física y mental de docentes y estudiantes. Como ideología rectora

2. Objetivos de trabajo: