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Métodos de aprendizaje para estudiantes de secundaria

Dominar el método de aprendizaje científico 1:

El aprendizaje debe tener metas y objetivos claros

No importa lo que haces Todo debe tener un propósito claro, especialmente el aprendizaje. Cuanto más claro sea el propósito, mayor será el entusiasmo por aprender; cuanto más ambiciosa sea la meta, más esfuerzo se necesitará para lograrla y más fuerte será la voluntad de aprender. Las metas incluyen metas grandes y pequeñas, algunas son a largo plazo y otras a corto plazo. Pueden ser tan pequeñas como una clase o tan grandes como una ambición de toda la vida. Todas entran en esta categoría. Las metas pequeñas deben estar subordinadas a las grandes, y las metas a corto plazo deben allanar el camino para las metas a largo plazo. La determinación de los objetivos de aprendizaje debe basarse en la situación específica de una persona y no debe ser demasiado baja ni demasiado alta. Demasiado bajo no favorece el cultivo de la voluntad, y demasiado alto no sólo es perjudicial para la realización de las metas, sino que también afecta el entusiasmo por aprender.

Domina el método de aprendizaje científico 2:

Domina el método de memoria científica

La memoria es el método de aprendizaje más importante en el aprendizaje. En primer lugar, debes desarrollar buenos hábitos de memoria para el próximo año. No importa qué tema estudies, existe la tarea de memorizarlo, y aquellos que deben recitarlo deben recitarlo para formar un hábito. El siguiente paso es memorizar según la ley del olvido, es decir, reaparecer con frecuencia, repasar con frecuencia y repasar más. Revisar el contenido del día el mismo día, revisar la tarea de esta semana, hacer un pequeño repaso en enero y hacer un repaso general antes del examen. Solo así se podrá recordar firmemente el aprendizaje y lograr el mejor efecto de aprendizaje.

Domina tres métodos de aprendizaje científico

La clave para captar el vínculo de aprendizaje

El aprendizaje se puede dividir en cuatro vínculos principales: vista previa, conferencias, revisión y tarea. . Cada enlace tiene sus propias características y puntos clave.

Vista previa: La vista previa debe formar un hábito. Los hábitos son muy importantes. Como es un hábito, no debemos pescar durante tres días y secar la red durante dos días. El tiempo para la vista previa debe determinarse de acuerdo con la situación real. Puede aprovechar el tiempo durante los días de estudio, los fines de semana o los días festivos. Al obtener una vista previa, es necesario buscar puntos difíciles. El propósito de encontrar puntos difíciles es superarlos. Esta es la clave para obtener una vista previa. Esto puede demostrar la capacidad de uno, cultivar la capacidad y perfeccionar la voluntad.

Escuchar conferencias: Escuchar conferencias es la parte más importante del aprendizaje. Ser capaz de escuchar conferencias significa que puedes captar los puntos clave y comprender las intenciones del profesor.

Revisión: la revisión debe seguir las reglas. El propósito de la revisión es consolidar y dominar aún más el contenido de aprendizaje para comprender sus reglas inherentes y sacar inferencias en su aplicación.

Tarea: la tarea debe completarse de forma independiente y el contenido típico debe practicarse repetidamente para desarrollar habilidades.

Domina el cuarto método de aprendizaje científico:

Tomar notas y tareas en el momento oportuno.

Es mejor tener buena memoria que mala. Tomar notas es un buen hábito al escuchar conferencias. Las buenas notas no significan tomar todas las notas o faltar notas. No se puede simplemente escuchar pero no recordar, y no se puede simplemente recordar pero no escuchar. Se puede grabar en el libro de texto, cerca del contenido de enseñanza, de modo que el contenido grabado no se pierda fácilmente y se pueda conectar fácilmente con el contenido de enseñanza, lo cual es práctico y propicio para revisiones futuras. El propósito de asignar tareas es consolidar los conocimientos aprendidos. Para completar la tarea, la mayoría de los estudiantes están ansiosos por hacer la tarea sin revisarla, lo que no favorece la consolidación de conocimientos. Antes de hacer la tarea, primero lea el contenido del libro de texto y compárelo con el contenido de la conferencia del profesor para ver si es coherente. Hacer esto equivale a revisarlo a tiempo, 3 y luego hacer la tarea, lo cual es rápido y asegura la calidad de la tarea y logra el mejor efecto de aprendizaje.

Domina el quinto método de aprendizaje científico:

El efecto del aprendizaje cruzado es bueno

Muchos estudiantes estudian el mismo contenido durante mucho tiempo cuando estudian en On. la superficie, he pasado mucho tiempo mirándola, pero el efecto no es ideal. ¿Por qué?

Los estudiosos de la salud del cerebro nos dicen que las células de la corteza cerebral humana tienen una división del trabajo y que aprender los contenidos de diferentes temas despertará el entusiasmo de diferentes partes. Si el cerebro recibe el mismo tipo de estimulación de información durante mucho tiempo, lo que hace que una determinada parte esté excitada durante mucho tiempo, fácilmente provocará fatiga y reducirá la eficiencia del aprendizaje. Si cambia el contenido de aprendizaje de manera oportuna y ajusta el "enfoque emocionante" de manera razonable, puede evitar que cierta área emocionante del cerebro esté demasiado tensa durante mucho tiempo y provoque la aparición de nuevas áreas emocionantes en otras partes del cerebro. el cerebro.

El "método de lectura intercalada" de Marx es: cuando te sientas cansado de leer libros teóricos, inmediatamente deja el libro y lee un tipo diferente de libro, a veces leyendo poesía, a veces leyendo novelas. Después de un tiempo, mi cerebro cansado descansó y comencé a estudiar libros teóricos nuevamente. El método de lectura de Marx está en consonancia con la ciencia fisiológica.

Cuando lees para buscar conocimiento, y para aprovechar al máximo tu tiempo, puedes realizar lecturas cruzadas de diferentes libros con contenidos muy diferentes. Al organizar los contenidos de aprendizaje, se debe prestar atención a la alternancia de diversas materias, especialmente la alternancia de artes liberales y ciencias. Después de estudiar chino, hacer física, después de estudiar política, hacer matemáticas... Después de estudiar, si realizas algunas actividades culturales y deportivas, o haces algunas tareas domésticas, puedes ajustar el área de excitación original del cerebro. De esta manera, no solo puede aliviar la fatiga, sino también ampliar los horizontes de conocimiento, ampliando así el tiempo de lectura continua y mejorando la eficiencia del aprendizaje.

Los estudiantes de secundaria deberían utilizar más métodos de aprendizaje cruzado al estudiar, administrar su tiempo de manera científica y dedicarse al aprendizaje emocional para lograr mayores beneficios de aprendizaje.

Domina el método de aprendizaje científico 6:

El "método de los siete pasos" para organizar los apuntes de clase

Por diversos motivos, los apuntes que toman los estudiantes en clase, a menudo es complicado, pero al final es difícil de usar. Para consolidar los efectos del aprendizaje, acumular materiales de revisión y orientar la formación en lectura y escritura, es necesario aprender a organizar los apuntes de clase y convertirlos en materiales de referencia claros, organizados y útiles para la "lectura y práctica guiadas".

2 Buenas formas de estudiar

Existen siete métodos para organizar y procesar los apuntes de clase:

1. "Golpea mientras el hierro está caliente", es decir, aprovechar el tiempo después de clase, comparar libros y apuntes y recordar información relevante de manera oportuna. Este es un requisito previo importante para organizar notas y proporciona "organizabilidad" para las notas

2. Las notas tomadas en clase deben tomarse a la velocidad de las conferencias del profesor. Generalmente, la velocidad de la conferencia es más rápida que la velocidad de grabación, por lo que habrá espacios, convenciones, omisiones, simplificaciones e incluso símbolos que reemplazan las palabras en las notas. . Sobre la base de la "memoria", realice reparaciones oportunas para que las notas estén "completas".

3. Revise sus notas cuidadosamente y corrija errores tipográficos, oraciones incorrectas y otras imprecisiones. Entre ellos, se debe prestar especial atención a responder los ejercicios extraclases y modificar el contenido relacionado con el propósito de aprendizaje para que las notas sean "precisas".

4. Utilice números de serie unificados para organizar las notas de manera esquemática y lógica, indique los números y organice las notas para que estén "organizadas".

Cinco puntos. Utiliza texto (preferiblemente con bolígrafo rojo) o símbolos, códigos, etc. para clasificar el contenido de tus notas. Por ejemplo, cuáles son palabras, cuáles son escritores y obras, cuáles obras (textos) son análisis, cuáles son preguntas y discusiones, cuáles son respuestas de contacto después de clase, etc. Esté preparado para recibir extractos clasificados para que sus notas sean "sistemáticas".

6. Ríndete. Omita el contenido de las notas irrelevantes para que las notas sean "concisas".

Siete. Clasificar y transcribir notas organizadas. Se pueden copiar conocimientos similares en el mismo libro o en la misma parte de un libro, y también se pueden copiar mediante clasificación de tarjetas. De esta manera, será conveniente utilizarlo cuando lo revise más adelante. Puede tomar lo que necesite según sea necesario. El esquema es claro, rápido y fácil de usar, lo que hace que las notas sean "informativas".

Hábitos que se deben desarrollar en el aprendizaje del idioma chino

1. El hábito de leer y recitar textos y artículos bonitos.

2. El hábito de leer excelentes trabajos extraescolares, valorarlos, analizarlos y escribir notas.

3. El hábito de estudiar la lengua y la escritura y acumular materiales lingüísticos.

4. El hábito de escribir diarios y acumular material de escritura.

5. El hábito de la escritura estándar y una escritura limpia y hermosa.

6. El hábito de escuchar y observar la actualidad, hablar y escribir comentarios.

7. El hábito de hablar mandarín y explicar las cosas de manera perspicaz y organizada.

8. El hábito de consultar libros de referencia con frecuencia.

Requisitos de composición

1. El contenido es pragmático.

Tocar la escena y expresar sentimientos, escribir según el momento o el asunto, para lograrlo. "emoción" La verdad está contigo.”

2. Selección de materiales y búsqueda de la verdad

"Escribo mi corazón con mi mano, y expreso mis verdaderos sentimientos con mi corazón" para expresar plenamente mi comprensión de la vida.

3. Busque ideas inteligentes

Operar de forma independiente, romper con el pensamiento fijo y deshacerse del "repito como loro" de "lo que dicen los demás".

4. Persigue intenciones profundas

“El benevolente ve la benevolencia, el sabio ve la sabiduría”, realiza plenamente la esencia de la vida.

5. Optimización del lenguaje

Esfuérzate por encontrar la mejor expresión y muestra tus talentos.

Cómo desarrollar sus propios buenos hábitos de lectura

Los buenos hábitos de lectura son útiles para mejorar la conciencia lectora, desarrollar la capacidad de lectura, mejorar la comprensión y la velocidad de la lectura y mejorar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo desarrollar buenos hábitos de lectura?

1. Desarrolle un plan de lectura

“Todo se logrará si se prepara con anticipación, y se arruinará si no se prepara con anticipación. Debe haber un plan para la lectura, y este plan incluye tiempo”. , contenido, requisitos y medidas para implementar el plan. El plan debe ser informal pero práctico.

2. Combinando lectura, escritura y aplicación.

Después de leer, debes poner en práctica los conocimientos y habilidades recién aprendidos. La escritura es también una especie de aplicación. Escriba experiencias, tome notas, escriba reseñas breves y finalmente logre su uso. Leer es aprender, y usar también es aprender, y es un aprendizaje muy importante.

3. Pide consejo con humildad

Cuando te encuentres con problemas que no puedan resolverse utilizando libros de referencia o buscando información, debes pedir humildemente consejo a profesores y compañeros de clase. "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro como yo". "Elige a los buenos, síguelos y cambia a los malos".

Cuatro. Sea diligente en el autoestudio

Los antiguos decían: "Lo mejor en el trabajo es el trabajo duro, y la ociosidad está en el juego". La lectura debe depender de tus propios esfuerzos. Puedes hacer todo lo que puedas. No puedes esperar a que el profesor te enseñe ni puedes confiar en los libros de referencia. Debemos aprender y actuar conscientemente, cambiar "quiero aprender" por "quiero aprender" y dar rienda suelta a mi iniciativa subjetiva.

5. Al leer, debes ser "consciente".

Zhu Xi, de la dinastía Song, dijo una vez: "La lectura debe realizarse de tres maneras, lo que significa que el corazón, los ojos y la boca están conscientes. Si el corazón No está aquí, los ojos no tendrán cuidado y la mente no estará enfocada, pero simplemente lo recita, nunca lo memoriza, ni se puede memorizar por mucho tiempo "Además, una vez que llega, significa que. está disponible, por lo que debe ser diligente, extraer la oración original o hacer una marca y luego usar la oración al escribir notas de lectura en su propio artículo. Entre las cuatro cosas, la más importante es el corazón.

6. Deberías usar más tu cerebro al leer.

Debes usar tu cerebro para analizar y comparar los materiales de lectura de acuerdo con tu propia capacidad, y luego cantarlos y comprenderlos. El Sr. Lu Xun abogó por pensar y observar cuidadosamente al leer. Dijo: Al leer, es necesario "pensar y observar por sí mismo. Si sólo lee libros, se convertirá en una estantería". También señaló que al leer, primero debe comprender el contenido y la estructura del libro, y también debe comprender el contenido y la estructura del libro. luego piensa en qué, por qué y cómo.

Los estudiantes deben resumir constantemente en su práctica lectora, encontrar un método de lectura que se adapte a ellos, desarrollar un hábito y beneficiarse de él a lo largo de su vida.