Muestra de apreciación oral del IELTS: aquizTVshow
La preparación para el examen oral IELTS parte 2 siempre ha sido la principal dificultad para muchos examinados: no se atreven a hablar, no pueden hablar, hablan de manera poco auténtica y tienen muy poca experiencia en temas relacionados, lo que vuelve loca a la gente. .
A continuación, te mostraré una apreciación del ensayo de muestra de conversación del IELTS: un programa de televisión de preguntas. Espero que te resulte útil para tu charla.
Muestra de apreciación de la conversación de IELTS: un programa de televisión de preguntas
Este programa de preguntas trae a los adultos de regreso a la clase de la escuela primaria. les ayuda a recordar esos recuerdos felices de la infancia, recuerda esos conocimientos olvidados. Su objetivo es atraer a una audiencia de estudiantes de primaria, así como a adultos.
En este programa de preguntas, un grupo de estudiantes de primaria y un. Un equipo de adultos está compitiendo en el mismo escenario, por esas preguntas aparentemente familiares y aparentemente simples de las materias de la escuela primaria. Es divertido ver la vergüenza de esos competidores adultos que no pueden responder esas preguntas fáciles, y también es divertido ver las de primaria. Los estudiantes muestran sus conocimientos frente a sus competidores adultos. En total, hay 10 preguntas para cada competidor, y aquellos adultos que puedan responder correctamente a las 10 preguntas pueden tener la oportunidad de obtener el premio: 50 mil YMB, pero si falla. , tiene que decirle al público: "Vaya, no soy tan inteligente como un estudiante de primaria" y luego es reemplazado por otro adulto.
Vaya, es muy divertido después de tantos años de educación. , casi ningún adulto pudo ganar el juego
obtendría el premio. Y es muy interesante que este programa de preguntas pueda reunir a tantos padres y niños frente a sus televisores para disfrutar de su reunión. Me gusta la sensación de ver este tipo de programas de televisión. p> Tema de la Parte 2 de IELTS Speaking: Un espectáculo o una actuación
Respuestas de referencia del tema de la Parte 2 de IELTS Speaking
Describe un espectáculo o una actuación
Debes decir:
qué tipo de actuación fue
cuándo y dónde la viste
cómo se realizó
y explica cómo te sentiste al respecto esta actuación.
Mis amigos y yo visitamos la Casa de Té Laoshe en Beijing el verano pasado. Fue la primera vez que visitamos un lugar tan famoso. No solo tomamos un buen té sino que también disfrutamos de espectáculos de arte tradicional chino. Ha sido una experiencia bastante impresionante para mí y también para mis amigos.
La casa de té está al suroeste de la Plaza Tian'an Men. Su increíble estilo de Beijing ha atraído a cientos de visitantes nacionales y extranjeros cada día.
Antes de decidirnos a ir, habíamos oído hablar mucho de ese lugar y nos emocionamos mucho cuando la actuación estaba por comenzar; público de diferentes partes del mundo se hizo presente. El ambiente fue cálido. La actuación comenzó con una música inicial emocionante. Era música folclórica interpretada con instrumentos tradicionales chinos por la Teahouse Music Band. Inmediatamente después los golpes de tambores llamaron la atención de la gente. No seguí del todo su trama porque no descubrí
Entiendo su canto, sin embargo, me gusta la música y la forma en que se presentó. El espectáculo más inolvidable se produjo cuando un artista de Sichuan comenzó a interpretar Face-Changing of Sichuan Opera. Fue como por arte de magia. Cambió su rostro tan rápidamente que no. se podía decir cómo logró eso. Este espectáculo obtuvo muchos aplausos de la audiencia.
Me alegro de haber llevado a mis amigos de EE. UU. a Laoshe Teahouse esa noche. Como este tipo de actuación, se ha convertido en una muestra especial de la esencia de la cultura nacional china y en un puente que conecta a China con el resto del mundo.
Parte 3
Actuaciones artísticas.
1. ¿Se representan mucho las formas de arte tradicional en China?
En algunas ciudades y pueblos pequeños, donde el arte moderno popular está menos introducido, las formas de arte tradicional todavía desempeñan un papel importante. En las grandes ciudades, como Beijing y Shanghai, las formas de arte tradicionales se mantienen bien y se representan mucho en teatros grandes y pequeños. Creo que la gente se está volviendo más consciente de proteger nuestras propias tradiciones, incluidas las representaciones artísticas tradicionales. Por eso ahora está de moda ir a ver un espectáculo de la Ópera de Beijing realmente bueno a un precio no tan bajo.
2. ¿Cómo ayudan los programas de televisión a difundir la cultura tradicional? Definitivamente, los programas de televisión ayudan enormemente a difundir la cultura tradicional. Por una razón obvia, la gente tiene más acceso a un programa de televisión que a un programa en vivo.
Cualquiera puede permitírselo. Entonces, con la ayuda de un programa de televisión, más personas tendrían la oportunidad de estar expuestas a la cultura tradicional.
3. ¿Qué beneficios crees que obtiene la gente al ver espectáculos o visitar obras de arte? ¿Exposiciones?
En mi opinión, el arte no es una necesidad en nuestra vida, como la comida y la bebida. Pero la vida no puede ser sin arte. Bueno, quiero decir, ¿qué obtiene la gente al ver espectáculos o visitarlos? Las exposiciones de arte son placer y satisfacción mental. La gente dice que el arte es el reflejo de la vida. Supongo que después de un día de arduo trabajo, ¿qué nos traerá una pieza de música hermosa? disfrutar. La vida es dura, pero gracias al arte nos deprimimos menos
4. ¿Crees que la gente generalmente prefiere ir a un concierto o escuchar grabaciones de música
Las artes escénicas y los niños
1. ¿Cuál es el valor de ver actuaciones artísticas (o experimentar actividades artísticas) en relación con el desarrollo de los niños?
La educación sobre la belleza es importante en el desarrollo de los niños.
La actuación artística o la experiencia de actividades artísticas es una buena manera de tener esa educación. Ayuda a los niños a desarrollar su comprensión de este mundo. Llegan a saber qué es bello y qué es feo, lo cual es bueno para su crecimiento. Hay una cosa con la que debemos tener cuidado. Es elegir el desempeño y las actividades adecuadas, las inadecuadas solo pueden conducir a una mala educación.
2. ¿Cuál es el valor de que los niños aprendan a actuar? como aprender a cantar o bailar frente a un público?
Depende de si al propio niño le gusta hacerlo o no. Si es su propia voluntad de aprender, es un hobby. Aprender a actuar será una experiencia agradable. Saber actuar podría ser un tesoro para el desarrollo futuro del niño. Actuar podría ser una ocupación bien remunerada. Sin embargo, si no es el deseo del niño aprender, podría ser una tortura y yo. No creo que el niño pueda sacar nada positivo del aprendizaje.
3. ¿Crees que las artes escénicas deberían incluirse en los currículos escolares (¿Por qué?/ ¿Por qué no?)
Las artes escénicas deben incluirse en los planes de estudios escolares como un curso opcional, pero no compulsivo. Si es opcional, los estudiantes interesados pueden optar por asistir al curso y desarrollar su talento escénico. Puede tener suficiente libertad para elegir no asistir al curso. De lo contrario, sería una pérdida de tiempo para aquellos a quienes no les gusta actuar.
4. ¿Los niños y las niñas tienen los mismos sentimientos/actitudes acerca de realizar (o ver) una actuación artística?
¿Para mí es un poco ciego dar un sí o un sí? No hay respuesta a esta pregunta. Bueno, si hay diferencia, la veo como una diferencia entre individuos, pero no entre niños y niñas. Pero… bueno, sí, supongo que es más fácil para las niñas involucrarse y ser parte de la historia. Recuerdo que cuando vi la obra Cenicienta hace muchos años, lloré cuando estaban torturando a Cenicienta, pero el niño sentado a mi lado no.
5. ¿Quién crees que es más apto para aprender? ¿Cómo bailar: niños o niñas?
Es difícil decirlo. Tenemos bailarinas y muchos bailarines exitosos en el escenario mundial. Quiero decir, los bailarines pueden alcanzar tan alto nivel como las bailarinas. Sin embargo, es un hecho que más niñas aprenden a bailar a una edad temprana que los niños. El pensamiento chino es que las niñas tienen que ser bonitas y las bailarinas son simplemente elegantes, pero para los niños la gente tiene expectativas diferentes. Se espera que sea juguetón y duro. No se considera correcto que los niños aprendan a bailar.
Alguna sugerencia para el autoestudio del IELTS.
Cómo autoestudiar. ¿Estudiar IELTS hablando?
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Primero: recita una gran cantidad de oraciones, diálogos y modismos originales.
Segundo: digiere los materiales recitados todos los días una y otra vez y usa tu imaginación para interpretarlos de forma inmersiva.
Tercero: Lleva un diario. Este hábito parece tener que ver con practicar la escritura, pero en realidad es una forma maravillosa de practicar el habla. Cuando escribes, tu cerebro hace gimnasia inglesa intensamente. Pensar en inglés es un método de entrenamiento oral avanzado.
Cuarto: Lea muchos periódicos, revistas y diversos cuentos y ensayos, y luego vuelva a contarlos. (Súper consejo: es “volver a contar” en lugar de “recitar”.) Volver a contar el mismo artículo debe repetirse una y otra vez.
Quinto: Transición gradual al uso del inglés para las actividades de pensamiento diarias en aproximadamente un año.
Siempre que encuentres una palabra u oración que no conozcas, anótala en un cuaderno, resuélvela con concentración y actualízala y revísala periódicamente. La forma ideal de practicar el habla es tener a tu lado a un extranjero de habla inglesa para hablar. Inglés contigo todos los días, pero esto generalmente nadie tiene las condiciones, entonces, ¿cómo practicar el habla? Hay una buena manera que es muy factible, que es practicar el habla inglés por tu cuenta (por supuesto, también necesitarás encontrar algo). extranjeros para experiencia de intercambio de idiomas más adelante). Por favor, confíe en usted mismo y practique con usted mismo. Este método de hablar es muy efectivo. Hay un método en el nuevo sistema de inglés llamado "Método de práctica de habla reflexiva".
Saque un artículo en inglés para entenderlo primero y léalo varias veces, intente recordar el contenido que contiene (tenga cuidado de no memorizarlo), luego dé la vuelta al artículo sobre la mesa, mire hacia la pared y recítelo. acabas de leer en tu propio inglés (tenga en cuenta que es una narración, no una recitación). Al principio no podía recordarlo en absoluto, así que abrí el artículo y lo leí de nuevo, luego le di la vuelta y lo describí en inglés. .
Cómo responder preguntas para obtener una puntuación alta en IELTS Speaking
En primer lugar, al responder la primera parte, no respondas demasiado corto.
Uno de los mayores obstáculos que encuentran algunos estudiantes nuevos en IELTS al hablar es que no tienen nada que decir y las respuestas a cada pregunta solo tienen unas pocas palabras. Por ejemplo: ¿Estás trabajando o estudiando?
Estoy trabajando ahora ¿Cómo pasas los fines de semana? Paso los fines de semana leyendo y viendo televisión. ¿Lees mucho en tu tiempo libre? Sí, leo. lotin mysparetime De hecho, si le hace estas preguntas a un estudiante de secundaria o incluso a un estudiante de primaria, probablemente podrá dar estas respuestas con mucha fluidez. En este caso, ¿cómo puedes demostrar que tu nivel es superior a esto? El secreto para obtener una puntuación alta en IELTS Speaking es utilizar todas tus habilidades en un corto período de tiempo. Luego debemos acumular conscientemente algunas habilidades para responder preguntas, es decir, cómo ampliar nuestras respuestas y utilizar de manera flexible varios patrones de oraciones.
Además, responder al punto en sí es un correcto análisis de los detalles.
Además de prestar atención al uso de técnicas de respuesta adecuadas, también debemos prestar atención a algunos detalles en las preguntas del examen. Por lo general, el manejo de estos detalles determinará directamente la calidad de la respuesta. la primera parte. Dado que la característica del examen oral requiere que los estudiantes respondan inmediatamente después de que el examinador hace la pregunta, y demasiado tiempo para pensar también conducirá a la pérdida de puntos, debemos analizar rápidamente la pregunta inmediatamente después de que el examinador plantea la pregunta y da la respuesta. al mismo tiempo
Por lo tanto, en la sala de examen, los candidatos suelen responder preguntas incorrectas. Dejando de lado los factores de malentendidos de los candidatos debido a problemas de dominio del idioma, muchas preguntas parciales se deben a que se ignoran los detalles de las preguntas del examen.