Pregunta de lectura 11: Escuche nuevamente la clase de lectura del maestro Xu sobre Viaje al Oeste.
Uno: Importación de objetos
1: ¿Te gustan los acertijos?
Profesor: Muéstrame la imagen de Sun Wukong.
Estudiante: Inicie Wukong.
2. Muestra la imagen para mostrar las habilidades de Sun Wukong. Aspectos destacados ¿Qué pasaría si contara este libro en términos de las habilidades de Sun Wukong?
Dos: Mostrar reseñas de libros.
Tres: Introducción.
Abra la posición cerrada del libro - aquí.
Cuatro: ¿Sabes qué historia contó Sun Wukong?
1: Después de 81 dificultades.
2. Quién puede dar una descripción completa.
3. La hoja de ruta de Tang Monk y sus discípulos.
Cuatro: Exhibición maravillosa
Maestro: Hay tanto contenido en el libro, ¿cómo puedes encontrarlo?
Estudiantes: Vía catálogo. Diseño inteligente, entrelazado lentamente
Maestro: El gran sabio escapó del horno de Bagua y la Montaña de los Cinco Elementos decidió convertirse en un hombre-mono.
Estudiantes: Los estudiantes explican la historia.
Profesor: Abre el libro y aprende el esquema de la historia en 3 minutos.
Estudiante: Sí.
Profesor: Realmente terminaste de leerlo en 3 minutos. ¿Cómo lo hiciste?
Estudiante: ¿Cómo se dice?
(1) Puede consultar estas cosas para conocer los métodos de lectura del primer volumen de los clásicos de quinto grado.
(2) Esta es realmente una idea única.
El material didáctico del profesor observado es relativamente sencillo, con mucho espacio en blanco y una atmósfera muy atmosférica.
Cinco: Los estudiantes leen en voz alta.
(1) Leer con música.
(2) Lectura interactiva profesor-alumno.
(3) Aquí hay peligro. Si fueras discípulo, ¿qué le dirías a tu maestro? Dividir en roles
Imitar el tono del Rey Mono al leer es leer en roles.
(4) ¿Cómo responde Sun Wukong? Guíe a los estudiantes para que adivinen.
Los estudiantes hablan de sus propios métodos.
⑤ Programa de series de televisión, dijo Sun Wukong. Primero lee el libro, luego adivina y luego mira la serie de televisión. El diseño de estos lugares es maravilloso.
Siempre he tenido miedo de este video, pero nunca pensé que sería inteligente guiar a los estudiantes a adivinar primero y luego tomar prestado este video.
Seis: estudiantes leyendo (¡¡estudiantes 6 minutos!!!)
1: El maestro Xu deja seis minutos para que los estudiantes lean.
2. Guíe a los estudiantes a leer con preguntas.
3. Guíe a los estudiantes para que encierren en un círculo los puntos clave del artículo y encuentren la forma correcta de responder las preguntas.
4. Los estudiantes analizan las respuestas.
(1) Wukong: El simio mental penetra los orificios del yin y el yang.
(2) Viejo diablo: Quiero vomitar, pero no puedo. Si quieres tener hambre, no puedes morir. Es venenoso, pero no te matará.
(3) Lectura de la música de profesores y alumnos: la música típica en "Viaje al Oeste".
Profesor: Hablaré principalmente de la narración.
Estudiante: Déjame decirte.
No esperaba que la recitación con música y la recitación de diferentes personajes tuvieran un efecto interpretativo tan bueno.
5. Los estudiantes evalúan al diablo y a Sun Wukong.
Es realmente interesante pensar en esta pregunta.
¿Tienes alguna otra idea? Diferentes personas tienen diferentes opiniones.
Sun Wukong, ¿qué tal este movimiento? Iniciar la lectura del tema.
(1) Llorando después de perderlo
(2) Capítulo 59: Banana Fan: Diamond Princess Iron Fan.
(3) Capítulo sesenta y seis: Los dioses fueron asesinados y Maitreya fue derribado como un demonio. Lectura musical para estudiantes
(4) Capítulo 82: La interacción entre Yuan y Shen. Estómago de rata. El confiado Goku se tomó su tiempo. ¿Quién será el impaciente Goku?
Después de leer la historia del simulacro, el autor lo describió de manera muy vívida. También leemos bien.
Amplía tu red. ¿Qué harías si Goku se te metiera en el estómago?
Los estudiantes pueden hacer muy buenas presentaciones. Este enfoque es muy maravilloso.
Es maravilloso tener ese tema de comer y robar.
Despertar el interés de los estudiantes y luego guiarlos para que aprendan.
Si fuera yo quien intentara robar las habilidades de otra persona, definitivamente usaría este método.
Jianqun se puso un apodo: Yo enseño a Niu Wangmo. ¿Cómo quieres llamarlo? ¿Qué vas a hacer? Leamos, interactuemos y comuniquemos juntos.
Uno: Aspectos destacados
1: Dé a los estudiantes 6 minutos para leer.
2. Los vínculos docentes están estrechamente vinculados.
3. Tu método de transformación inteligente. Este libro comienza con las habilidades del Rey Mono, lo cual es realmente interesante.
4. El diseño detallado es muy inteligente. No lo digas, pero pasó a la una y así se ve cuando lo abres.
5: Debes estar bien versado en este libro.
6. El contenido de la imagen debe ser conciso.
7. El planteamiento de las preguntas debe ser efectivo. Sun Wukong se metió en tu vientre. ¿Qué dirías?