Software móvil Pengpeng
Por ejemplo, las malas habilidades comunicativas son un problema conjunto del lenguaje y la personalidad psicológica. A los niños no les suele gustar hablar, pero también les gusta responder a sus padres. No saludan a sus conocidos cuando salen. Muchos padres piensan que esto se debe a su personalidad introvertida. Como todo el mundo sabe, esto también puede deberse a que la capacidad lingüística del niño no se ha desarrollado en absoluto.
Peng Peng fue criado por sus abuelos. Los padres ocupados solo llevan a sus hijos a casa después de cenar y, a veces, no pueden sacarlos a jugar los fines de semana. El niño no empieza a hablar hasta los 20 meses y a los padres no les importa. Ahora que puede hablar, significa que Pumba está bien. Quién diría, el problema del lenguaje no ha mejorado desde que tenía casi tres años.
El niño no sólo habla tarde, tiene un vocabulario reducido, sino que además no se comunica mucho con sus padres. Sólo guiándolo con juguetes y teléfonos móviles que a Peng Peng le interesan especialmente podrá el niño decir una o dos palabras más. Al salir, aunque el bebé no esquiva cuando se encuentra con extraños, solo puede mirarse con los ojos. La otra parte dijo que el niño no respondía y la madre sólo pudo disculparse citando la introversión del niño. Está a punto de ingresar al jardín de infantes, lo que preocupa mucho a los padres, por temor a que sus hijos sean intimidados en la escuela.
La capacidad lingüística de Peng Peng obviamente no está al nivel que debería alcanzar a su edad. Tiene un vocabulario reducido y una capacidad de comprensión deficiente. Estos son síntomas típicos de un retraso en el desarrollo del lenguaje. Cuando algunas personas ven a un niño con pocas habilidades expresivas, lo primero que piensan es que es estúpido y demasiado introvertido, pero no consideran las cuestiones del lenguaje.
El lenguaje no es un regalo del cielo, sino una herramienta inventada gradualmente por nuestros antepasados en su trabajo y vida. Tiene en sí atributos sociales. El prototipo del lenguaje apareció hace unos 200.000 años, y no fue hasta hace unos 10.000 años que se formó un sistema completo, que va cambiando cada día que pasa. La adquisición del lenguaje es algo muy difícil porque es cambiante y requiere aprendizaje.
La razón por la que olvidamos la dificultad de aprender a hablar cuando crecemos es porque la memoria mecánica antes de los 3 años no es fácil de recordar para el cerebro y, naturalmente, pensamos que el aprendizaje del idioma mejorará. será más fácil en el futuro. De hecho, por el contrario, el nivel de capacidad lingüística determina muchos aspectos del desarrollo de un niño.
El aprendizaje, la socialización, la psicología, la personalidad, la emoción... todos los aspectos del ser humano están estrechamente relacionados con la capacidad del lenguaje. El niño habla tarde y tiene pocas habilidades expresivas. Si no es por su inteligencia limitada, ciertamente no tiene nada que ver con el coeficiente intelectual. La estupidez y la astucia no se reflejan aquí. Los niños que hablan temprano simplemente tienen algunas ventajas en el desarrollo del lenguaje.
Aconsejamos a los padres que abandonen estas ideas poco científicas y primero echen un vistazo al entorno circundante para ver si hay algún culpable que provoque que sus hijos no puedan hablar. ¿A tus hijos les encanta tu teléfono móvil y juegan con él todo el día? TV, cariño, ¿te gusta ver gente que ni siquiera se molesta en comer? ¿Llegas a casa después del trabajo y no tienes nada que decirles a tus hijos, por lo que solo pueden jugar con juguetes en silencio?
No es necesario sentarse en la posición correcta. Me temo que muchas familias tienen este problema. El desarrollo del lenguaje de los niños se basa en la escucha en la etapa temprana, la imitación en la etapa intermedia y la práctica en el período de explosión del lenguaje, es decir, el habla constante y el ejercicio continuo. Los teléfonos móviles y televisores solo pueden emitir el lenguaje en una dirección y no pueden interactuar eficazmente con los niños. Aunque parezca extraño, no hay ningún problema con el lenguaje del niño.
El desarrollo del lenguaje en particular es lento. Hemos visto muchos casos como el de Peng Peng, algunos de ellos tienen más de 4 años y ni siquiera pueden pronunciar una frase completa. Quitarles los teléfonos móviles a los niños, acercarlos para que se comuniquen con sus compañeros y confiar principalmente en la corrección del lenguaje para ayudarlos a reingresar al desarrollo formal del lenguaje es el camino a seguir.