Historia escolar del Instituto de Educación de Changsha

El Instituto de Educación de Changsha, anteriormente conocido como Escuela de Formación de Profesores de Changsha, anteriormente se conocía como Escuela de Formación de Profesores de Escuelas Primarias y Secundarias de Changsha, y fue fundada el 22 de noviembre de 1954. El 10 de agosto de 1957, tras la decisión de la Oficina Provincial de Educación Superior de Hunan y la Oficina de Educación Municipal de Changsha, la "Escuela de formación amateur de profesores de escuelas primarias y secundarias de Changsha" pasó a llamarse oficialmente "Escuela de formación de profesores de Changsha".

El 1 de septiembre de 1958, con la aprobación del Comité Municipal de Changsha del Partido Comunista de China, la Oficina de Educación Municipal estableció un Colegio Normal de Changsha de tiempo completo, adscrito a la Escuela Municipal de Formación de Profesores. , con una plantilla y dos escuelas. El Changsha Normal College se cerró en julio de 1963. El 12 de diciembre de 1968, el Comité Revolucionario Municipal [68] Documento No. 321 anunció la cancelación de la Escuela de Formación de Profesores de Changsha.

El 18 de mayo de 1973, el Documento No. 44 del Comité Revolucionario Municipal [1973] aprobó que la Oficina de Educación Municipal estableciera la Estación de Orientación Docente de Changsha. En diciembre de 1973, se inauguró la Clase de Formación de Profesores de la Escuela Secundaria de Changsha. Se estableció y en 1974 se estableció la Estación de Instrumentos de Enseñanza de Changsha. El 25 de diciembre de 1974, la Oficina de Educación Municipal decidió fusionar las tres unidades anteriores.

El 14 de junio de 1978, el Comité Revolucionario Municipal tomó la decisión de cancelar la Estación de Orientación Docente de Changsha y restaurar la Escuela de Formación de Profesores de Changsha con un establecimiento profesional de 120 personas. El 19 de septiembre de 1981, fue. aprobado por la provincia de Hunan El Gobierno Popular aprobó la restauración formal de la Escuela de Formación de Profesores de Changsha y dejó claro que la escuela es equivalente a una organización a nivel de condado.

En el siguiente período de 1983, el colegio implementó reformas institucionales y ajustó su estructura administrativa. La universidad consta de la Oficina de la Facultad, la Oficina de Asuntos Académicos (incluida la sala de libros de texto, la biblioteca y el aula electrónica), la Oficina de Asuntos Generales, el Departamento de Asuntos Estudiantiles y la Estación de Correspondencia de la Universidad Normal.

En febrero de 1984, el Ministerio de Educación registró y aprobó (ver [84] Documento Teacher Zi No. 003) 162 facultades de educación (incluidas las escuelas de formación de profesores), incluida la Escuela de Formación de Profesores de Changsha.

El 5 de abril de 1990, de acuerdo con el espíritu del documento No. 130 del Consejo de Estado Guozi [1982], el colegio se presentó a la Comisión de Educación Municipal para su aprobación y el Comité de Establecimiento Municipal lo aprobó. El 11 de agosto pasó a llamarse "Facultad de Educación de Changsha" (véase el Documento Municipal [1990] No. 120).

En 2003, la estructura administrativa de la facultad se ajustó en consecuencia. El Comité de Establecimiento Institucional Municipal de Changsha emitió el documento Changbianbanfa [2003] No. 1, acordando que la Facultad de Educación debería tener oficinas y oficinas de asuntos académicos. , oficinas de asuntos generales y organizaciones del partido y de masas, incluido el Departamento, el Departamento de Estudiantes, el Departamento de Capacitación del Cuadro de Gestión Educativa, el Departamento de Enseñanza e Investigación y la Estación de Trabajo de Educación Continua de Maestros de la Escuela Secundaria de Changsha (Estación de Correspondencia de la Universidad Normal de Changsha).

En 2003, el Comité Editorial de la ciudad de Changsha emitió el documento Changbianbanfa [2003] No. 36, asignando 9 establecimientos de la Facultad de Educación al Centro de Educación Audiovisual de Changsha, y el establecimiento de personal del Centro de Educación Audiovisual de Changsha. La Facultad de Educación se ajustó de 122 a 113 nombres.

El 22 de abril de 2004, aprovechando la rara oportunidad de que la sociedad necesita urgentemente talentos calificados de alto nivel con habilidades especializadas y el país está apoyando vigorosamente el desarrollo de la educación técnica y vocacional superior, la educación técnica y vocacional superior no docente Se inauguró, con cuatro especialidades: inglés comercial, comercio electrónico, tecnología de la información informática y diseño de arte informático, y recluta estudiantes universitarios de educación vocacional superior a tiempo completo de toda la provincia a través del examen general de ingreso a la universidad. En este punto, el colegio ha realizado una transformación en la estructura de gestión escolar de una escuela normal única a una escuela centrada en los docentes que también tiene en cuenta aspectos sociales integrales; también se ha transformado de una escuela orientada a la gestión a una escuela integral; entidad corredora con un nuevo posicionamiento en naturaleza y función.

En cuanto a la educación profesional superior, en 2005 se añadió la especialidad "Gestión del Turismo" y se determinaron 11 direcciones de desarrollo profesional. El número de estudiantes matriculados también se estabilizó en alrededor de 400 estudiantes por año. En 2010, la universidad ha formado a 1.167 graduados de formación profesional superior y actualmente cuenta con 1.018 estudiantes. Para mejorar la calidad de la formación de talentos en las escuelas vocacionales superiores, la universidad ha introducido continuamente nuevas medidas y métodos de gestión innovadores en términos de formación de equipos profesionales, establecimiento de planes de estudios profesionales, reforma del modelo de enseñanza, reforma del modelo de formación de talentos, construcción de una base de formación de pasantías, orientación laboral, etc., y métodos de gestión innovadores, para que las escuelas superiores de formación profesional La calidad de la educación alcance cada año un nivel superior y los estudiantes que formamos sean plenamente reconocidos por los empleadores. En términos de trabajo de servicio social, ya sea capacitación y exámenes grupales y emisión de certificados en pedagogía, psicología y habilidades docentes, o capacitación para exámenes profesionales y exámenes grupales en computadoras, mandarín, guías turísticos e inglés nivel 4 y 6, la universidad Se ha adherido a una gestión estandarizada y servicios de alta calidad para garantizar la calidad y credibilidad de todo el trabajo.

En mayo de 2005, el Comité Editorial Municipal de Changsha emitió el Documento No. 39 [2005] Changbianbanfa [2005], aprobando la incorporación del "Centro de Capacitación de Idiomas de Cooperación Extranjera" al Instituto de Educación de Changsha, que será una institución interna a nivel departamental Dotada de 1 director (nivel profesional).

En enero de 2005, el Gobierno Popular Provincial de Hunan emitió el documento Nº 7 de Xiangzhenghan [2005] "Acordó cambiar el nombre de Changsha Teachers Training College a Changsha Education College. Después del cambio de nombre, su sistema de gestión y sus canales de inversión de financiación Sin cambios."

En agosto de 2005, la Facultad de Educación de Changsha se trasladó a la comunidad del lago Wangyue en la provincia de Hexi, ampliando el espacio escolar y marcando el comienzo de nuevas oportunidades para el desarrollo de la Facultad de Educación.