Leer para enriquecer la vida ***Escribir para disfrutar la vida
Desde el nuevo experimento educativo, mis compañeros y yo hemos estado destinados en la clase académica creada por ***, insistiendo en leer y escribir, donde cada vida florece maravillosamente gracias a la escritura. ?
1. Ejercicios de lectura y escritura, que combinan aprendizaje y aplicación
? "La lectura hace la vida más emocionante". Las actividades de lectura no sólo amplían los horizontes de los niños, sino que también les brindan una mejor comprensión. de la vida.Qué nueva comprensión y entendimiento. Leemos "Los cuentos de hadas de Andersen", "Los cuentos de hadas de Grimm", "Fábulas chinas antiguas", "Fábulas de Esopo", "Pinocho", "El pequeño Doudou junto a la ventana" y otros libros, y ponemos nuestros pensamientos y anotamos los suyos. sentimientos e ideas y compartirlos con los demás. Leer "Cien mil porqués" puede ampliar sus conocimientos; leer "El rey de los cuentos de hadas" estimula la imaginación de los estudiantes; leer "Historias idiomáticas" mejora la alfabetización china... Muchas veces, sentimos que los libros que leemos pueden ser fugaces, pero han penetrado profundamente en nuestros huesos, escondidos en el temperamento, revelados en la conversación y en la vida. Después de leer, los estudiantes discutieron juntos el interesante contenido del libro. Durante la "Reunión de Intercambio de Lectura", los niños se apresuraron a hablar sobre sus ideas. A menudo, cuando sonaba el timbre que anunciaba el final de la clase, los niños todavía gritaban. Contenido sin terminar: "Maestro, la salida de clase aún no ha terminado". ¡Vamos! ¡No dejes que termine la salida de clase!
? "Recomendar palabras y oraciones hermosas, leer un párrafo" permite a los estudiantes combinar libremente, recomendar y evaluar su contenido favorito entre sí, sentir el peso de la responsabilidad y demostrar su talento para la lectura. El enlace "Rechazo y creación de oraciones" es de gran ayuda para mejorar la alfabetización china. Los estudiantes recomendaron palabras de fáciles a profundas y su formación de oraciones mejoró gradualmente. Desde la construcción de la oración original de una palabra hasta la construcción de dos o más palabras, la oración se ha mejorado desde lo simple y de mal gusto al principio hasta lo vívido, la imagen y el significado positivo. No solo acelera la velocidad de elección de palabras y oraciones. , pero también embellece las frases.
Para mostrar el efecto de la lectura, animé a los niños a llevar diarios, desde extractos y copias hasta escritura independiente, me encantó descubrir que el lenguaje de los niños se volvió más rico y el contenido más vívido. Para que los niños apreciaran las obras maestras que los rodeaban, mantuve un "diario a la deriva". Los niños pusieron flores rojas en sus diarios favoritos y escribieron elogios sinceros y sugerencias sinceras. Los diarios fueron notados y afirmados, lo cual es muy importante para el. niños., qué sensación de logro. Más tarde, publiqué sus diarios en clase, les di premios y los convertí en portafolios. Realicé un concurso de diseño de encuadernación "Mis obras" y premié los diseños excelentes. Los niños y sus padres diseñaron la portada juntos, nombraron el trabajo y pegaron. Según publicó, el entusiasmo de los niños por escribir ha aumentado. Finalmente, uní las obras destacadas en el primer libro de sus vidas, llamado "Encuentro". Gracias a "Meet", mis hijos y yo estábamos en el mismo barco en las buenas y en las malas, navegando juntos hacia el otro lado de la felicidad.
2. Encuentra el método adecuado para motivar la escritura
(1) La buena escritura proviene de la confianza en uno mismo. Prestar atención al proceso de corrección y revisión de la composición es el proceso de descubrir puntos brillantes. Comentar es magnificar el punto brillante. Cuando se trata de la clase de comentarios, hable sobre lo buena que es una oración y lo bueno que tiene. Si es un estudiante, una buena oración debe ser tan pequeña como una semilla de sésamo. Si tiene éxito y es descubierto y elogiado por el profesor, poco a poco irá surgiendo su interés y poco a poco le gustará la composición. Todo estudiante debe sentirse exitoso y experimentar la alegría del éxito. Sin la experiencia del éxito, será difícil generar interés. Recitar excelentes composiciones en público, encontrar confianza en la envidia de los demás y poco a poco una frase, dos frases, un párrafo, dos párrafos… cada vez nacen más buenas obras gracias a la suerte. El objetivo final es: aquellos que tienen una base de escritura pueden llegar a ser excelentes y aquellos que tienen una base pobre pueden mejorar. Por ejemplo, Li Xinyi escribió: "Tengo un gato elegante en casa. Siempre da pasos elegantes, camina tranquilamente y, a veces, se tumba perezosamente al sol para descansar ..." La frase es hermosa y refrescante. Los estudiantes compitieron. para imitar y mejorar gradualmente sus artículos como escribir sobre animales. Transcribieron las maravillosas frases en papel manuscrito bellamente impreso y les permitieron clasificarlas, copiarlas y encuadernarlas cuidadosamente en un "libro de oraciones simple y hermoso. Su grosor es un reflejo de la profundidad". de la escritura de los estudiantes.
(2) La buena composición surge de la observación y la imaginación. Yuan Mei de la dinastía Qing dijo: "La puesta de sol, la hierba fragante y los objetos ordinarios se describen con palabras exquisitas". Al escribir sobre las cosas, es necesario observar con atención, descubrir sus características y descubrir su belleza.
Obsérvalo desde su forma y color, obsérvalo desde la vista, el oído, el olfato, el gusto, el tacto y observa sus cambios en el tiempo. Por ejemplo, cuando Zhang Yiman escribió para ayudar a sus compañeros de clase: "De repente, el cielo se cubrió de nubes oscuras, retumbaban los truenos y llovía a cántaros. Sin embargo, los estudiantes no dudaron en absoluto y aun así cumplieron estrictamente sus trabaje de acuerdo con el plan original..."
Dado que la ventana del aula mira hacia el este, la luz del sol de la mañana brilla en el aula y la luz brillante se refleja en la mesa. La escena es realmente hermosa. Si esta situación y situación no se anotaran de inmediato, sería mucho menos interesante, por lo que se inició una convocatoria de presentaciones. Inspiré a los estudiantes, ¿cuáles son las características del sol en este momento? ¿Qué aspecto tiene? Tenía miedo de decir medio en broma: "Si alguien escribe bien, tal vez un hada baje a la tierra con este rayo de luz y sea su fiel lectora". Todos pensaron un momento, tomaron sus bolígrafos y empezaron a escribir. El travieso Song Hexiang se sentó allí. La mejor posición para verlo escribió: "Una luz fuerte brilla a través del vidrio hacia el salón de clases, brillando como espadas afiladas. Afortunadamente, la mesa está hecha de paredes de cobre y hierro y no ha sido perforada". Ruiran escribió: "El sol brilla. Al entrar al aula, la ternura en los rostros blancos de los compañeros es como la mano de una madre tocando nuestros rostros. Se siente maravilloso".
(3) ¿Las buenas composiciones provienen de ? correcciones. Desde la redacción hasta la copia, la composición es un proceso de revisión y mejora continua. Presto especial atención al proceso de revisión del artículo. Cada corrección debe hacerse con cuidado, ya sea en el diseño general del artículo, en la elección de palabras y frases, o en la concepción estilística y los cambios emocionales. Los métodos de corrección se integran gradualmente en las clases teóricas y de evaluación. Con el tiempo, los estudiantes saben cómo empezar a escribir y también dominan algunos métodos de orientación de corrección. Entonces, durante la etapa de redacción, una parte de la ecuación es: ¿A quién le gustaría que leyera su obra maestra una vez escrita? ¿De quién quieres leer la obra maestra? Todos se comunican entre sí y presentan opiniones de revisión. Luego de aceptar humildemente las opiniones, se lleva a cabo la segunda ronda de crítica y evaluación mutuas. No tenga miedo de que los estudiantes cometan errores. Todos están tratando activamente de encontrar formas de mejorar en el proceso de cometer errores. Los buenos artículos se elaboran revisándolos. El proceso de revisión de los estudiantes es el proceso de adquirir métodos y mejorar sus habilidades.
? (4) Las buenas composiciones surgen de todo lo que te rodea. Es difícil escribir sobre cosas, pero lo es aún más escribir sobre escenas y objetos. Cuando se encuentran con composiciones narrativas, los estudiantes todavía tienen procesos que buscar en sus mentes. Tan pronto como encuentran descripciones de escenas y objetos, quedan perplejos ante un grupo de héroes. Parece que no pueden encontrar ninguna frase para describirlos excepto “Es. tan hermoso, es tan hermoso”. Entonces, a su alrededor, comenzamos con cosas específicas y dibujamos las diferentes bellezas a lo largo del año.
En primavera, cuando todo revive, nos adentramos en la naturaleza y observamos con atención, hacemos. planta tarjetas de registro y escribe miles de cintas de seda verde colgando tiernas flores de durazno, flores doradas de colza, cactus congelados y arrugados que se alzan con orgullo: "¡La primavera está aquí!". Verás, el agua helada derretida despertó el arroyo. Es como un cantante mágico de la naturaleza, cantando una canción clara y dulce y fluyendo hacia adelante. "En verano, hay árboles verdes. Podemos disfrutar de la sombra bajo los grandes árboles y contemplar los bosques herméticos. Agradecemos la sombra verde que traen las densas hojas. Lo alabamos por absorber la esencia del cielo y la tierra. y cada vez más fuertes escribimos: "Hermoso verano. Hacía calor, y los abuelos iban a disfrutar del frescor bajo los árboles, y algunos jugaban al ajedrez; las abuelas se abanicaban bajo los árboles mientras charlaban, y a los niños les gustaba jugar. en el agua. "El otoño es nítido y los colores son ricos y coloridos. Los estudiantes hicieron calcomanías de plantas. El proceso de seleccionar y hacer es un proceso de sentimiento, y el material será más rico al escribir. Escribimos: "El otoño está aquí, los crisantemos están floreciendo, algunos son rojos y otros son amarillos. Los hay morados y blancos. Recogiendo algunas hojas caídas y combinándolas con algunas flores, creamos mariposas, árboles grandes y un país de hadas, colorido, diverso y extremadamente hermoso. "El viento invernal sopla con fuerza y la nieve es blanca. ¡Cuando los copos de nieve vuelan y todo en la tierra está cubierto de chaquetas blancas, esto despierta el pensamiento de los estudiantes! Escribimos: "Después de un tiempo, la nieve se hizo más espesa y Más pesadas, y las partículas de nieve se convirtieron en copos de nieve, como plumas de ganso, caen lenta y ligeramente, volando una tras otra. Sólo se puede ver una pieza de plata revoloteando, como si el mundo entero estuviera decorado con plata. ”
3. Los profesores “salen del agua” y predican con el ejemplo
¿Los profesores son los líderes y practicantes de la escritura?
Mostraré mis destacados trabajos personales y "composiciones en el agua" a los estudiantes de manera oportuna. Al escuchar los sinceros aplausos y las palabras de elogio de los niños, puedo sentir que están secretamente decididos a seguir mi ejemplo y leer más y escribir. más Algunos estudiantes suelen venir a mostrarme sus trabajos favoritos en su tiempo libre. Los leeré uno por uno, haré comentarios y los exhibiré en la clase. Usaré esto como ejemplo para inspirar a más personas a unirse. rangos creativos. Por ejemplo, al escribir sobre plantas: "Cuando la flor de Sophora japonica aún no ha florecido, los capullos abultados envueltos en tallos verdes son delicados y ricos en miel. Se llaman arroz de Sophora japonica. Saben más deliciosos en este momento, pero No esperarán a que los recojas. Estos son los capullos de las flores que absorben el sol, la lluvia y el rocío, y son estimulados por la temperatura, sin perder nunca el poder de crecimiento. ¡La flor de Sophora japonica entreabierta es tímida! y no se ve claramente su aspecto completo. Los trozos de flores están húmedos y brillantes, y el néctar no ha recibido el beso de la abeja. Conservación. Me llevo un gran puñado a la punta de la nariz. Todo el cuerpo y me hace sentir muy cómoda. Las flores de langosta completamente florecidas son más adecuadas para ver, como una hermosa mujer que acaba de salir del baño con una falda de gasa blanca, bajo el foco "Bailando con gracia". sobre un personaje: "Jiao Yuchen es servicial, no locuaz y rara vez toma la iniciativa de hablar. Inesperadamente, después de estar en la misma mesa con la "diosa" (una monitora de clase que es buena estudiando y capaz), ella no solo Se comunica más con los demás, pero también se atrevió a levantar la mano con valentía al hablar y su puntuación mejoró en más de diez puntos. Para insistir en escribir bien, escribió un trazo a la vez y completó cada tarea con cuidado. Esperaba poder perseverar. Los comentarios fueron todos positivos y alentadores, y los recibió. Las señales de progreso están surgiendo como hongos después de la lluvia, y se esfuerza por hacer lo mejor que puede. La cantidad de veces que obtiene puntajes excelentes es mucho mayor. los de sus compañeros que suelen tener mejores notas en los exámenes, lo que hace que todos lo miren con admiración “por ejemplo, las actividades de escritura” “Las Analectas” dice: “No te preocupes por la escasez pero no te preocupes por la desigualdad; sobre la pobreza pero nos preocupamos por la inseguridad. "A la hora de distribuir el trabajo hay que tener en cuenta la dificultad de la limpieza y la distribución uniforme del tamaño del área. Si alguien lo completa rápidamente y puede ayudar a otros, al resumir el trabajo debe haber una recompensa, aunque sea un pequeño certificado y una libreta. , siempre que explique cuidadosamente los motivos del premio y dé el ejemplo a toda la clase, los estudiantes que ganen el premio definitivamente sentirán los beneficios y estarán más motivados para ayudar a los demás la próxima vez ”
Usar. acción, innovación y entusiasmo, adherirse a brindar nutrición de primera clase y abrir puertas una tras otra a los niños, utilizar la responsabilidad, la sabiduría y el pensamiento para guiar a los niños a vivir una vida educativa feliz y completa. Maestros y estudiantes *** escribieron que es para darles a los niños un suelo fértil que nutra la vida y el crecimiento, y darles un hogar espiritualmente rico, permitiéndoles zarpar aquí para encontrar paisajes más hermosos.