¿El examen de ingreso a la escuela secundaria será una computadora de segundo nivel?
De acuerdo con las regulaciones pertinentes, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria se reconocen mutuamente entre las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. Por lo tanto, los candidatos deben pasar por los procedimientos correspondientes de transferencia de puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria. Si el estatus de estudiante de los candidatos en esta ciudad cambia, deben pasar por los procedimientos pertinentes a tiempo antes de poder presentar su solicitud.
El propósito del examen
La implementación del examen de ingreso a la escuela secundaria asegura la implementación del plan nacional de enseñanza desde la perspectiva de la macrogestión educativa. Debido al vasto territorio de nuestro país, el nivel cultural varía mucho entre las diferentes regiones. Existen algunas diferencias entre las escuelas de alta calidad y las escuelas débiles en la misma provincia, la misma ciudad o la misma región. en el conocimiento cultural entre diferentes regiones.
Es difícil implementar el plan nacional de enseñanza unificado y, naturalmente, es imposible lograr objetivos de enseñanza unificados. La implementación del examen puede controlar y cambiar esta situación, fortalecer algunas áreas débiles, escuelas débiles y materias débiles, y lograr el plan de enseñanza nacional unificado y los objetivos de enseñanza, asegurando así la mejora de los niveles de educación básica y proporcionando una base de conocimientos confiable para el reforma del examen de acceso a la universidad.