¿Cómo analizar el papel de un determinado vínculo en la apreciación de la poesía en la escuela secundaria y responder preguntas?
Guía para responder preguntas frecuentes sobre apreciación de la poesía
Después del examen de ingreso a la universidad, la apreciación de la poesía cambió de preguntas objetivas a preguntas subjetivas, lectura Se enfatizó la capacidad de comprensión y también la capacidad de comprensión de lectura. Mayor dificultad para responder preguntas. Cada año, en el examen de ingreso a la universidad, los candidatos pierden muchos puntos en este tablero. Aunque varios libros de texto y materiales proporcionan introducciones sistemáticas a los métodos de apreciación de la poesía, son demasiado racionales o demasiado detallados y carecen de pertinencia y operatividad. El autor hablará brevemente sobre esto desde la perspectiva de formular ideas de respuestas para los tipos de preguntas regulares del examen de ingreso a la universidad, con la esperanza de inspirar y ayudar a los estudiantes a responder las preguntas.
Tipo de pregunta 1 Análisis del tipo de pregunta "Ojo de poesía"
Comentarios de tipo de pregunta
"Ojo de poesía" se refiere a la palabra o frase más concisa de un poema Generalmente se refiere a verbos, adjetivos y adverbios en oraciones. En ocasiones también hace referencia a frases o palabras clave que expresan la idea principal. "Poetic Eyes" analiza tipos de preguntas, con un pequeño ángulo de proposición, y prueba principalmente las habilidades para refinar palabras y oraciones desde una perspectiva lingüística. Este tipo de pregunta se evaluó en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2003. En los años siguientes, se convirtió en el foco y el punto caliente del examen de ingreso a la universidad debido a su pequeño ángulo de propuesta y dificultad moderada.
Características
Hay dos tipos de preguntas en la raíz de la pregunta: una es encontrar las palabras u oraciones utilizadas en el poema y luego pedir que explique las razones junto con las el poema entero; el otro, presuponiendo una especie de comentario previo ("el ojo de la poesía", ha señalado), es necesario juzgar primero este punto de vista y luego explicar las razones. Generalmente hay una sola pregunta, que consta de dos preguntas.
Los tipos de preguntas más comunes son:
1. ¿Cuál es la palabra más vívida de una oración? ¿Por qué? Por favor analícelo brevemente basándose en el poema. (Por ejemplo, el examen de ingreso a la universidad nacional de 2003)
2. Las variaciones de las preguntas incluyen: ① La gente siempre ha elogiado una determinada palabra. ¿Está de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
② Cierta oración del poema usa la palabra "A", y otras versiones usan la palabra "B". ¿Crees que la palabra "A" o "B" es mejor? ¿Por qué? Si hace preguntas, encontrará verbos, adjetivos y adverbios en las oraciones; si hace preguntas, encontrará oraciones emocionales, oraciones argumentativas y aforismos en los poemas.
2. Explique los motivos y preste atención a la jerarquía. Primero explique el significado literal de la palabra (significado conceptual), luego regrese al poema original para analizar la retórica utilizada y su efecto (significado gramatical), y finalmente conecte el contexto para percibir el efecto del refinamiento de la palabra en su conjunto ( significado contextual). Al analizar no sólo conecta el todo, sino que también presta atención a los detalles y combina puntos y aspectos.
3. Formato de respuesta: ¿Sentencia?-Explicación (intención)-Análisis (técnica, función)-Resumen (efecto).
Ejemplos típicos
Lee el poema a continuación y completa las preguntas que siguen.
El antiguo camino de Gaoguan invita a Zheng Shui (Cen Shen)
El antiguo camino vino a verme, pero no te vi en la casa vacía. Las flores de los arroyos florecen con la lluvia tardía y los árboles del estanque están cálidos bajo las nubes primaverales. Las puertas y los patios están escasamente poblados y los aleros están coronados por ciervos. El atardecer es infinitamente hermoso, pero ya casi está anocheciendo. "
"El atardecer es infinitamente hermoso, pero ya casi está anocheciendo. "
"El atardecer es infinitamente hermoso, pero ya casi está anocheciendo. "
"El atardecer es infinitamente hermoso, pero ya casi está anocheciendo.
"Poetry Eye" se refiere a la palabra más vívida del poema. ¿Qué palabra de la segunda oración crees que es Shiyan? ¿Por qué? Analice brevemente todo el poema.
Análisis simple: este es el tipo de pregunta de análisis "Poetry Eye". La forma principal es juzgar primero y luego evaluar, dos preguntas. La escena con "ojo poético" en la pregunta aparece en la segunda oración. Simplemente busque el verbo o adjetivo en la oración para obtener "ojo poético".
Respuesta de referencia: "Shiyan" es "ranran" y "nuannuan". (Comentario) "Ranran" significa "Zhuozhuo", lo que significa que las flores en el arroyo florecen con la lluvia tardía, como un fuego ardiente; "Cálido" se refiere a las nubes bajas en primavera y las flores junto al estanque. Los árboles junto a la piscina están conectados a ellos, como si les enviaran calor. (Significado literal) El autor usa la personificación para conectarse con la realidad y la describe. Describe de manera concisa el ambiente hermoso, elegante, cálido y vibrante del lugar donde viven los amigos, y expresa el anhelo del poeta por la vida tranquila y tranquila de los amigos.
(Significado de concepción artística)
Pregunta tipo 2 Análisis del tipo de concepción artística
Análisis tipo de pregunta
Poemas que utilizan escenas para expresar emociones y objetos para expresar aspiraciones representan la mitad de la poesía antigua. Ya sea que esté describiendo escenas, expresando emociones a través de escenas o representando objetos, debe prestar atención a la unidad orgánica de la escena, la emoción y el entorno. Todo lenguaje escénico es lenguaje de amor. Las emociones existen en función del paisaje (imaginación) y el entorno (concepción artística). Al apreciar la poesía, hay que analizar la imagen, los pensamientos y los sentimientos del poeta desde la perspectiva del paisaje y la emoción. Analizar la concepción artística es el tipo de pregunta más común en la apreciación de la poesía.
Características de las proposiciones
Las proposiciones generalmente se examinan desde dos aspectos: uno es analizar la escena del poema, la emoción del poema y la imagen del poema, y resumir sus características. Principalmente pone a prueba la comprensión general del contenido por parte de los estudiantes; su profunda comprensión y análisis de las características artísticas de la poesía. El número de preguntas es 1-2 y los puntos de la prueba son: resumen de las características de la imagen, resumen de la reproducción de la concepción y características artísticas, y análisis de la imagen y sus emociones.
Las preguntas comunes incluyen "¿Qué tipo de concepción artística crea este poema?" "¿Cuáles son las características del paisaje descrito en este poema? ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos se expresan? Haga un análisis detallado basado en en todo el poema."
Pensamiento fácil
1. Interpreta todo el poema y descubre su misterio. Captar las características de la imagen (qué paisaje, qué lugar, qué estación, qué personajes, qué características).
2. Clarificar la relación entre paisaje y paisaje, paisaje y personas, paisaje y emoción. A veces el paisaje descrito en el poema es más complejo, es necesario distinguir la prioridad, el detalle, la secuencia, la virtualidad y la realidad, la quietud, la relación punto a punto del paisaje, así como la yuxtaposición, causa y efecto, mutuo. Contraste, mezcla o intersección del paisaje y la emoción.
3. Analizar las habilidades de descripción de escenas, principalmente desde tres aspectos: perspectiva jerárquica (secuencia de tiempo y espacio, estática y dinámica, colores cálidos y fríos, distinciones positivas y negativas, etc.), palabra y segmento (técnicas retóricas de palabras y oraciones), Técnicas específicas (renderizado, contraste, espacios en blanco, contraste, simbolismo, paralelismo, etc.).
4. Comprender el papel de la concepción artística: exagerar la atmósfera y la concepción artística, expresar aspiraciones y emociones.
5. Organización del lenguaje: dividir primero y luego resumir, conectar todo el poema y responder por secciones.
Presta atención a las siguientes cuestiones:
① Describe las imágenes del poema, no traduzcas el poema, reprodúcelo en tu propio idioma. Debe ser fiel al texto original pero también ser lo suficientemente creativo.
2) El lenguaje que resuma la concepción artística, la atmósfera y las características de la imagen debe ser completo y preciso.
3) El análisis de los pensamientos y sentimientos debe ser específico y resaltar el "cómo" más que el "qué".
4) Al analizar poemas puramente paisajísticos, se deben discutir poemas basados en poemas sin depender de la situación del autor ni de sus antecedentes históricos.
Ejemplos típicos
Lea el poema a continuación y responda las preguntas que siguen
El sol poniente (Du Fu)
El ganado y Las ovejas han estado puestas durante mucho tiempo, todos regresan a puerta cerrada. El viento y la luna vienen de noche desde Qingming, y las montañas y los ríos están llenos de dudas y no hay salida. El manantial de piedra fluye sobre la pared oscura. Cuando llega el otoño, la hierba rocía y gotea con raíces y castañas de agua. ¿Cómo puede ser la puerta de mi casa? La cabeza blanca es brillante, por lo que no es necesario quemar las flores.
Nota: ① A finales del otoño del segundo año de Dali, Du Fu vivió en Kuizhou y escribió este poema.
②Hua brasas: La mecha está hecha de flores, lo que significa “pronosticar buenos augurios” entre el pueblo.
1. ¿Qué tipo de imagen representan las dos primeras líneas del poema?
2. ¿Qué pensamientos y sentimientos complejos expresa Du Fu en todo el poema?
Análisis simple: La primera frase de este poema utiliza la frase "En la tarde del cielo, descienden las vacas y las ovejas" del "Libro de los Cantares", creando una nueva situación y mostrándonos una Imagen de un tranquilo pueblo de montaña. "El ganado vacuno y ovino ha estado abajo durante mucho tiempo, y cada uno de ellos cierra la puerta de la leña". El resplandor del sol poniente llena el remoto pueblo de montaña. Un grupo de ganado vacuno y ovino ha regresado hace mucho tiempo de los campos. Ha cerrado la puerta de la leña y se ha reunido. Naturalmente, recuerda a las personas que disfrutan de la felicidad familiar en un tranquilo y silencioso pueblo de montaña, revelando vagamente la nostalgia del poeta por su hogar.
Respuestas de referencia: 1. Las dos primeras frases del poema representan una imagen de un pueblo de montaña donde el ganado vacuno y ovino regresa, las granjas están cerradas y el atardecer es tranquilo y frío.
2. Du Fu expresó su anhelo por su ciudad natal, su anhelo por sus familiares y su tristeza por no poder salvar el mundo en sus últimos años.
Tipo 3: Reevaluación de comentarios anteriores
Análisis de tipo
La reevaluación de comentarios anteriores o teoría de la poesía es un tipo de pregunta abierta, libre y integral. sexo e innovación. Es gratuito, completo e innovador.
Los candidatos obtendrán puntos siempre que puedan justificarse.
Características de la proposición
Generalmente, primero se citan comentarios de predecesores o comentarios poéticos sobre el contenido ideológico y las técnicas de expresión del poema, y luego se pide que se juzgue (si está de acuerdo). o en desacuerdo) y explique las razones. Formato de pregunta: comentarios anteriores (versos famosos de poemas) - solicitud de juicio (de acuerdo o no) - explicación de motivos (por qué) - solicitud (combinada con el contenido del poema).
A menudo se establecen ángulos de evaluación: evaluación del "ojo poético", evaluación de frases clave, evaluación de contenidos ideológicos, evaluación de técnicas artísticas, etc.
Ideas fáciles
1. Interpretar la pregunta y aclarar los requisitos. Es decir, descubrir los ángulos específicos de comentarios anteriores (contenido, técnica, refinamiento de palabras, tono emocional, características del lenguaje, etc.) y la información conocida en los versos famosos de poesía (el ángulo de los comentarios, objetos, características conocidas, generalizaciones, etc.).
2. Leer atentamente el poema y percibir las características más evidentes del poema en su conjunto, como su temática, emoción, lirismo y estilo de escritura.
3. La primera pregunta, "¿Estás de acuerdo?" En principio, debe seguir la intención del proponente (de acuerdo), pero no puede ser absoluta, para luego volver al poema original para explicar. la razón.
4. Utilizar adecuadamente términos y conceptos de apreciación de la poesía para realizar análisis racionales y no discutir poesía basándose en la poesía.
Preste atención a las siguientes cuestiones:
1) No utilice términos y conceptos en lugar de análisis. El análisis del texto original debe tener el sentimiento del texto original y estar bien. -fundado.
2) Se debe organizar el análisis y responder a varias preguntas. El orden de las preguntas generalmente no se puede sustituir. Los métodos, contenidos y técnicas de expresión específicos no se expresan de forma cruzada.
3) Utilice terminología profesional con precisión y no malinterprete ni responda la pregunta.
4) En la escuela secundaria, solo se responde la primera pregunta y, por lo general, no se deben dar puntos.
5) Prestar atención a la lógica y la literatura al responder preguntas.
Preguntas clásicas del examen
Lea el poema a continuación y responda las preguntas que siguen
Enviar a Li Duan (Lulun)
El declive de las viejas costumbres La hierba está llena, y la despedida es tan triste. El camino sale de las nubes y la gente regresa tarde a casa en medio de la nieve.
Análisis: Esta pregunta examina la evaluación del tono del poema. Se puede ver por el título que este es un poema de despedida, que ha sido sentimental desde la antigüedad. Tiene sentido que este poema. use la palabra "dolor" para guiar todo el poema. La segunda oración del primer pareado habla del "dolor" de la despedida, lo que tiene el efecto de resaltar todo el artículo. frío, que es elegante y melancólico, lo que implica el "dolor"; el pareado del cuello recuerda Los acontecimientos pasados en el mundo son aún más "tristes"; el último pareado es también el resumen de todo el poema. Respuesta de referencia: (Primera pregunta) Todo el poema termina con "triste". La palabra "tristeza" domina todo el texto: el primer pareado escribe adiós al medio ambiente, tocando directamente la palabra "tristeza" también escribe adiós, expresando el sentimiento de irse, "Han Yun" y "Dusk Snow" siguen de cerca la palabra "tristeza"; el pareado del cuello recuerda el pasado y suspira por la vida, lo que lo hace aún más "triste". Es difícil encontrar un amigo cercano, pero cuando conoces a un amigo cercano, tienes que despedirte, lo que no puede evitar entristecer a la gente. ¿El futuro es incierto y todavía hay un sentimiento de "tristeza"? Análisis detallado) En resumen, todo el poema combina emociones complejas como separación, soledad, tristeza y desolación, dando a las personas una sensación de tristeza (Resumen) )
Pregunta tipo 4 Tipo de apreciación comparativa
Análisis de tipo
Este tipo de pregunta a menudo la formula el interrogador en términos de tema, emoción, método de escritura, estilo e incluso objeto. Para los dos poemas idénticos, los estudiantes deben analizar. y evaluar las similitudes y diferencias después de la lectura. Este tipo de preguntas también es abierto y está orientado a pruebas, y es fácil evaluar la capacidad de pensamiento y la capacidad de apreciación integral de los estudiantes. Definitivamente se convertirá en el foco y el punto candente del examen de ingreso a la universidad, y debería atraer nuestra gran atención.
Características de la propuesta
En general, los dos poemas seleccionados tienen algunas similitudes en contenido y escritura. El estilo proposicional requiere que los estudiantes piensen desde los puntos de similitud y diferencia, específicamente establecidos en 1 o 2 puntos de comparación, con instrucciones claras, y no habrá preguntas grandes y completas.
Examen exhaustivo de los conocimientos y habilidades relevantes de "pensamiento de imágenes", "expresión del lenguaje" y "habilidades de expresión" mediante comparación.
①Establezca dos preguntas: una pregunta sobre la diferencia en el contenido o el método de escritura, y la otra pregunta sobre el análisis específico de la diferencia.
② Variación 1: Compara las ventajas y desventajas antes y después del cambio. Si se altera el orden de los versos, compare la diferencia de efectos antes y después del cambio para las palabras clave en el verso reemplazado, compare la diferencia de efectos antes y después del reemplazo;
3) Enumera dos poemas, pregunta cuál te gusta más y explica por qué. Esta pregunta es muy abierta y la respuesta generalmente es una breve apreciación del texto. Aún no ha aparecido en el examen de ingreso a la universidad, por lo que se requiere una formación adecuada al prepararse para el examen.
Pensamiento simple
1. Lea los poemas detenidamente, aclare las preguntas, comprenda los puntos clave del examen y responda bien las preguntas.
2. Interpretar cada poema por separado y captar la información sobre el contenido y la forma del poema.
3. Con base en los requerimientos del tema, integrar la información de los dos poemas desde iguales o diferentes ángulos.
4. Responder por apartados, y el lenguaje organizativo debe ser conciso, coherente y preciso.
Nota: A la hora de analizar no debes centrarte en uno y ignorar el otro, sino que debes tener en cuenta ambos poemas; el análisis comparativo debe ser específico y resaltar las diferencias;
Ejemplos típicos
Lea los siguientes dos poemas y responda las preguntas que siguen
"Tocar la flauta en la parada de escucha" (Gao Shi)
Los caballos regresan cuando la nieve ha desaparecido, la luna brilla y los Qiang y las flautas custodian la torre. No sé dónde caen las flores de los ciruelos, pero el viento sopla por toda la montaña. ¿Por qué la flauta Qiang debería culpar a los sauces? La brisa primaveral no pasa por el paso de Yumen.
Escuchar la flauta tocando en lo alto de la ciudad por la noche (Li Yi)
La arena frente al pico Huale es como nieve, y la luna fuera de la ciudad es como escarcha . No sé dónde tocar la flauta de caña y los caminantes nocturnos miran hacia el campo.
1. Estos dos poemas son poemas fronterizos, pero expresan pensamientos y sentimientos diferentes. Describe brevemente estos dos poemas.
2. Las técnicas de expresión utilizadas en estos dos poemas son diferentes. Aprecie esta diferencia desde cualquier ángulo.
Análisis simple: Se trata de una apreciación comparativa de dos poemas de fortaleza fronteriza. Las dos preguntas formuladas son muy completas, pero el ángulo de la propuesta es muy claro: la primera pregunta es comparar las diferencias en la expresión emocional desde la perspectiva del contenido; la segunda pregunta es comparar las diferencias en las técnicas artísticas desde una pequeña perspectiva. Es una pregunta abierta, la respuesta es El ángulo es único y los requisitos son muy bajos. Los candidatos generalmente pueden responder. Siempre que comprenda qué se está probando y cómo se prueba, leer poesía será más específico y más fácil.
Respuestas de referencia: 1. La poesía de Gao representa escenas, que muestran las escenas pacíficas y pacíficas de los soldados que regresan a sus rebaños y los caballos Hu que viajan hacia el norte; escribiendo flautas refleja la magnificencia de la próspera dinastía Tang y la nostalgia de algunos. gente. Los poemas de Li sobre paisajes expresan el ambiente siniestro de la frontera y la desolación de la escena; escribe sobre el sonido de la flauta para expresar su nostalgia por su ciudad natal y la infinita tristeza en su confusión. Las escenas elegidas en los dos poemas son diferentes y el tono emocional es naturalmente diferente. El tono emocional de los dos poemas es diferente.
2. El ángulo del refinamiento de palabras: la palabra "fin" en el poema de Gao Shi se refiere al marchitamiento de las flores de ciruelo en la temporada pastoral. Está lleno de una especie de espíritu heroico de la próspera dinastía Tang. , y también metáfora de los talentos no reconocidos de todos los soldados. La palabra "fin" en el poema de Li expresa la nostalgia infinita de todos los soldados fronterizos.
O: Perspectiva retórica: Gao Shi usa la empatía para transformar la experiencia auditiva de la canción de flauta "Plum Blossoms Fall" en la imagen visual de flores de ciruelo cayendo, usando la ausencia de flores de ciruelo en la frontera para despertar el anhelo de los soldados por las flores de ciruelo en su ciudad natal. Li Qingzhao utilizó metáforas apropiadas como "arena como nieve" y "luna como escarcha" para describir el peligro y la desolación del entorno fronterizo.
O: Perspectiva técnica: El poema combina virtualidad y realidad, simbolizando pistas. Por ejemplo, "nieve" simboliza la llegada de la primavera y la paz después de que se resuelva la crisis fronteriza, "luna" significa la tranquilidad de la frontera, "caballo" significa la retirada de los caballos de guerra y el regreso de los soldados, y " Flauta Qiang" significa el regreso de los soldados. "Qiang Flute" significa la paz y la tranquilidad del fuego de baliza fronteriza. Las dos primeras frases describen la vida pacífica en la frontera y las dos últimas describen la ambición y el orgullo del general. Las dos primeras frases describen la vida pacífica en la frontera y las dos últimas describen la ambición del general. Li Shi usa "arena como nieve" y "luna como escarcha" para exagerar el ambiente siniestro y desencadenar la nostalgia del comandante militar.
Tipo de pregunta 5: "Saca las palabras para decir" Análisis del tipo de pregunta
Análisis de comentarios del tipo de pregunta
Los antiguos prestaban gran atención a la concepción al escribir poemas, y prestó gran atención a refinar los caracteres y las palabras. A menudo, el significado de una palabra afecta el tema y la concepción artística de todo el poema, por lo que el significado de esta palabra se convierte en la pista o incluso la clave de la idea de. todo el poema. El proponente capta este punto y utiliza la propuesta pequeña para ver la propuesta grande, lo que puede poner a prueba la comprensión general del poema por parte de los estudiantes. La reforma de las preguntas de apreciación de la poesía en papel del examen chino del examen de ingreso a la universidad de 2002 tomó la iniciativa en probar este tipo de preguntas, y los exámenes de ingreso a la universidad de años posteriores han probado este tipo de preguntas en diversos grados. El alcance de la prueba es pequeño, la dificultad es moderada y es completo, por lo que seguirá siendo el favorito de los examinados.
Características
El título primero señala que una palabra, frase u oración es la clave del poema y le pide que hable sobre su comprensión. A veces el formulario es el mismo que el de la pregunta de evaluación, requiriendo primero un juicio y luego aclarando los motivos. Generalmente formula un gran número de preguntas. Preguntas comunes:
① Una determinada palabra es la clave de todo el poema. ¿Por qué preguntas esto?
②Algunas personas piensan que una determinada palabra es la clave de todo el poema. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué crees eso?
Pensamiento simple
1. La posición de las palabras clave (oraciones): en el título (como la palabra "xi" en "Spring Night Happy Rain"), en el comienzo del poema, en el poema La mitad y el final del poema.
2. Capte el papel destacado de las palabras clave (oraciones) en el tema principal: resalte el tema (principio), fortalezca el tema (medio) y profundice el tema (final).
3. Captar el papel estructural de las palabras clave (oraciones): guiar todo el artículo y profundizar en la idea principal.
Ejemplo típico
"Pensamientos de otoño" (Zhang Ji)
El viento otoñal en la ciudad de Luoyang me da ganas de escribir una carta. Tengo tanto miedo que no puedo esperar para irme, así que abro la puerta nuevamente antes de irme.
Se dice que los "diez mil significados" de este poema son la clave de todo el poema. ¿Cuál es su significado? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
Análisis simple: Esta pregunta requiere que comprendamos los puntos clave de la poesía y los evalúemos. La primera de las tres preguntas sirve para responder las dos últimas, por lo que siempre que comprendas la connotación de "Diez Mil Significados", las dos últimas preguntas te resultarán mucho más fáciles. A juzgar por el título y la escenografía del poema, los "millones de significados" del poeta son dolores sin fin.
Respuesta de referencia: El "significado" del poeta se refiere a la tristeza infinita en su corazón. Estoy de acuerdo con esta afirmación. "Ver el viento otoñal" dio lugar a la idea de "escribir un libro", y "escribir un libro" dio lugar a "miles de pensamientos". Es precisamente por "yo" que tengo "diez mil significados" y "quiero decirlo, pero tengo que parar" que no puedo terminar lo que dije en la carta, y tengo miedo de haber ganado. No terminé lo que dije, por eso la frase "Voy a abrir la puerta otra vez". "Me temo que no podré terminar". Se puede ver que todo el contenido de este poema es causado por "el significado es exhaustivo y pesado", y los pensamientos y sentimientos complejos del poeta también son causados por "la intención es exhaustiva y pesada".
Ejercicio 3
1. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
"Canción del río Lanxi" (Dai Shulun)
La luna fría es como un sauce que cuelga de las cejas, y las montañas de Yue Zhong se ven en el espejo. En marzo, llueven flores de durazno por el arroyo de las orquídeas y las carpas llegan a la playa en mitad de la noche.
Los predecesores comentaron este poema y usaron vívidamente la palabra "genial".
Los predecesores comentaron que la palabra "liang" es la más vívida.
Respuesta: Sí. La palabra "fresco" no sólo expresa la belleza y el brillo de la luna, sino que también señala el clima fresco y agradable después de la lluvia primaveral. La palabra "espejo" también expresa la hermosa connotación de la clara luz de la luna y el agua clara. Esto contrasta fuertemente con la creación de una concepción artística poética.
2. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
"Residencia en la montaña Lushan" (Wen Tingyun)
En Xixi, le pedí al leñador que identificara la casa de su amo. Los árboles centenarios son verdes y los manantiales son claros y claros. Montañas y lluvia caen desde miles de picos hasta las nubes. Cuando se pone el sol y los pájaros vuelan, las montañas se cubren de flores de trigo sarraceno.
(1) Intenta analizar la tercera frase o pareado del cuello del poema, y analiza específicamente las características de la descripción de la escena.
(2) A través de la descripción del paisaje en el poema, ¿qué características puedes contar sobre "Lushi's Mountain Residence"? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor?
Respuestas de referencia: (1) La primera frase del poema describe lo que el autor vio y escuchó en su camino a la residencia en la montaña. Este es un primer plano.
Los árboles centenarios crecen en las grietas de las rocas, como si estuvieran conectados con las rocas; el agua del manantial es rápida y clara, y la arena y la grava en el fondo del agua son claramente visibles. Estas dos frases describen vívidamente el paisaje único de las montañas y expresan la sencillez y tranquilidad del entorno de vida en la montaña. O: El pareado del cuello describe el paisaje lejano que el autor vio en las montañas. Una lluvia primaveral llegó silenciosamente, y muchos picos de las montañas parecían oscuros bajo la lluvia; las montañas estaban envueltas en nubes y niebla, y el camino que conducía a la residencia de montaña era sinuoso y se extendía profundamente hacia las nubes y la niebla. Estas dos frases describen el entorno alto, profundo y peculiar de la montaña.
(2) Lushan Residence está ubicada en una zona remota de alta montaña con hermosas montañas y aguas cristalinas, un ambiente tranquilo y lejos del mundo. Este poema expresa el elogio del autor a la residencia de montaña y al propietario de la residencia de montaña.
3. Lee el siguiente poema y completa las preguntas.
Chibi (Du Mu)
El hierro del campo de batalla de Shen Ji no se vendió. Dongfeng se niega a estar de acuerdo con Zhou Lang y Tongquechun encierra profundamente a Erqiao.
Algunas personas citaron "Ver el mundo en un grano de arena, hablar de los sentimientos humanos en media flor" para resumir las características artísticas de este poema. ¿Estás de acuerdo con esta opinión? Por favor explique brevemente.
Respuesta de referencia: Sí. Este es un poema histórico que expresa la emoción del ascenso y caída de un país. Puede describirse como un gran contenido y un gran tema, pero el poeta lo expresa a través de "pequeñas cosas" y "pequeñas cosas". El poema comienza con una pequeña reliquia cultural "alabarda", que está asociada con la era turbulenta de la dinastía Han y los héroes de la Batalla de Chibi. Se puede decir que es "ver el mundo en un grano de arena". Las dos últimas frases de "Er Qiao" han captado la conexión entre esta pequeña cosa y la hegemonía de Wu y el gran tema de los Tres Reinos. La escritura es concreta y perceptible, con encanto y encanto. Se puede decir que “media flor habla de favor”.
4. Lee el siguiente poema y completa las preguntas.
"¿El cielo es puro y la arena? Pensamientos sobre el otoño" (Ma Zhiyuan)
Las enredaderas marchitas y los árboles viejos están llenos de cuervos, los pequeños puentes y el agua corriente son el hogar de la gente. , hay un viento del oeste y un caballo delgado en el camino antiguo, el sol se pone por el oeste y la gente con el corazón roto está en el fin del mundo.
Doble tono: ¿Borracho en Dongfeng? Paisaje otoñal
Los pinos verdes que cuelgan de la pared se inclinan hacia atrás y los cisnes solitarios se sienten cómodos bajo la puesta de sol. Las montañas se extienden hasta donde alcanza la vista y el agua se extiende hasta donde alcanza la vista. El viento del oeste está lleno de sabor otoñal. La noche es tranquila y la luz de la luna está baja, lo que me lleva a Xiaoxiang.
Desde la perspectiva de la concepción artística de la obra y las emociones expresadas por el autor, ¿cuál de estos dos poemas te gusta más? ¿Por qué?
Respuesta de referencia: Esta es una pregunta semiabierta, siempre y cuando puedas justificarla, no importa cuál creas que es mejor. La clave es describir con precisión el estado de ánimo de la canción y la emoción que el autor quiere expresar. (Consejo) Ambos poemas utilizan la técnica del dibujo lineal para describir el paisaje otoñal, pero en el primer poema, el autor combina hábilmente varios paisajes únicos en la noche de otoño para crear una concepción artística desolada y desolada, destacando el dolor del vagabundo. El segundo capítulo pide al autor que escriba sobre el paisaje de Xiaoxiang en Dongting, que es alegre, magnífico y optimista.
5. Lea el poema a continuación y complete el título >"Orgulloso del pescador" (Fan). Zhongyan)
Llega el otoño y el paisaje es extraño. Los gansos en Hengyang se van sin prestar atención. Miles de colinas están cerradas en la ciudad, y el humo es largo y el sol se pone. ¿La flauta Qiang culpa a los sauces? ¡La brisa primaveral no pasa por el paso de Yumen! Las tuberías Qiang persisten, el suelo está cubierto de escarcha, el cabello del general es blanco y las lágrimas de los soldados también son blancas.
Cuando los antiguos analizaron este poema, encontraron que la palabra "diferente" ocupa la parte superior del poema, entonces, ¿cuál es la diferencia en el escenario aquí? ¿Cuál es la emoción principal expresada en la alusión? ¿"Gui Wuji"?
Respuesta de referencia: la primera oración captura el área especial de "Saixia" para escribir "despedida" Cosas características como los gansos que pasan, el sonido del borde, el El largo humo, la ciudad solitaria al atardecer y las miles de cucarachas constituyen una imagen de los "Colores otoñales de las montañas bajo el muro". El propósito de esta pintura es expresar la ambición de los soldados de servir al país. Ahora que las tropas enemigas finalmente se han retirado y la frontera finalmente se ha calmado, incluso si están cansados de la guerra y anhelan regresar a casa, ¿cómo pueden querer regresar a casa? logros, pero también una inspiración para los soldados fronterizos.
Nueve tipos de formatos de respuestas de apreciación de poesía antigua
De acuerdo con los requisitos del "Esquema del examen", la apreciación de alto nivel. La poesía antigua incluye dos aspectos: uno es la apreciación y el otro es la evaluación. La apreciación también incluye tres aspectos: 1. Apreciación de las imágenes; 2. Apreciación del lenguaje. El contenido emocional) de la poesía. La apreciación y la evaluación esencialmente ponen a prueba la capacidad del candidato para pensar en la poesía.
La clave para responder a la pregunta es desde qué aspectos imagina el examinado, cómo lo imagina y cómo lo combina con el poema mismo, qué preguntó el interrogador y qué piensa, sin ramificarse ni ramificarse, y escribirlo como requerido. Si observamos las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, el "formato de respuesta para la apreciación de la poesía antigua" se puede resumir aproximadamente de la siguiente manera:
1. Imagen: personaje de identidad
Ejemplo 1. Lea el poema a continuación y luego responda las preguntas.
Li Qingzhao con labios rosados
Después de patear y balancearse, se levantó y enderezó sus delgadas manos. El rocío es espeso, las flores finas y el sudor ligero. Luego se fue tímidamente. Mirando hacia la puerta y oliendo las flores verdes del ciruelo, cada rama y hoja siempre está llena de amor.
¿Qué tipo de imagen artística crea el autor en sus palabras?
[Breve análisis] La primera película describe la identidad y el comportamiento del personaje, lo que también resalta el estilo delicado del personaje. La segunda parte describe al personaje y describe vívidamente las actividades psicológicas de una niña sorprendida, asustada, tímida, curiosa y enamorada. Establece en nuestros corazones una imagen de una niña inocente, pura, emocional y algo reservada.
2. El significado de la imaginería poética: significado superficial y significado profundo (es decir, interpretación del significado poético)
Ejemplo 2. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Cascada voladora Li Chen
Miles de rocas y barrancos no se cansan del trabajo duro. Mirando la cascada desde la distancia, dice ser alta.
¿La corriente permanece y regresa al mar en forma de olas?
Un breve análisis de la imagen de "cascada" en el poema.
[Breve análisis] Los arroyos se reunieron en una magnífica cascada con una caída de miles de pies, y luego se negaron a ser retenidos por el arroyo y continuaron avanzando, decididos a convertirse en olas. (Significado superficial) Esta "cascada" es la encarnación de una persona que tiene grandes aspiraciones, no teme a las dificultades y nunca se rendirá hasta alcanzar su meta. (Significado profundo)
3. Qué tipo de emoción se expresa: Cuál es el contenido del poema y qué tipo de emoción se expresa
Ejemplo 3: Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
Zorzal Ouyang Xiu
Pía miles de veces y se mueve a voluntad. Las flores de la montaña son rojas y moradas, y los árboles son altos y bajos.
Me di cuenta de que un pájaro encerrado en una jaula dorada no es tan bueno como un pájaro cantando en el bosque.
¿Qué pensamientos y sentimientos entendió el poeta del poema?
[Breve Análisis] Al comparar las diferentes situaciones del "pájaro en el bosque" y el "pájaro en la jaula", el poeta expresa su apasionado elogio de la libertad, así como su odio y negación de la misma. la restricción de la personalidad, el confinamiento de los pensamientos y la asfixia del espíritu.
4. Experimentar la concepción artística: imagen objetiva, sentimiento subjetivo, qué tipo de concepción artística combina
Ejemplo 4. Lea el siguiente poema de la canción y responda las preguntas.
Zhu Shuzhen en una noche de otoño
La noche es larga y sin dormir, y el aire otoñal es claro. La cama está fresca bajo los plátanos iluminados por la luna, pero los plátanos carecen de la luz de la luna.
Este poema no tiene la palabra "amor", pero contiene "amor" por todas partes. Encuentre las palabras que mejor reflejen los sentimientos del poeta en las oraciones tercera y cuarta y, basándose en la percepción general del poema, analice brevemente cómo el poeta crea la concepción artística en estas dos oraciones.
[Breve Análisis] “Genial”. La palabra "fresco" no solo expresa el frescor del cielo, sino que también expresa la soledad del corazón (o el frescor del corazón). La transición de la luna en la cama a la luna en el cielo es ingeniosa; la desolación, la cama fresca, la sombra de la luna y las sombrillas crean un estado de ánimo solitario (triste). (La respuesta a la palabra "que" es tan larga como tenga sentido.)
5. Oraciones de palabras clave para el gusto: expresión de significado (emoción principal en el contexto de la oración)
Ejemplo 5.
Jade House Spring Song Qi
Dongcheng está mejorando cada vez más , y el hilo queda arrugado. Los álamos verdes florecen por la mañana, mientras que las ramas de los albaricoques rojos están llenas de primavera. Escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, escoge una rama de albaricoque rojo, recoge una rama de albaricoque rojo, recoge una rama de albaricoque rojo, recoge una rama de albaricoque rojo. Levanto una copa por ti y te insto a que te quedes y tomes las fotos de la tarde entre las flores.
¿Qué opinas de la palabra "hao" en el poema "Las ramas rojas de albaricoque hacen ruido en primavera"? ¿Por qué?
[Breve análisis] Esta pregunta pone a prueba la comprensión y la interpretación de los antiguos personajes creados por el hombre. El autor usa la palabra "nao" no solo para hacer que la gente sienta que las flores de albaricoque están floreciendo con entusiasmo, sino también para pensar en abejas y mariposas bailando entre las flores y pájaros primaverales cantando en las ramas, lo que expresa la escena de la primavera llena de vitalidad.
VI. Apreciar los métodos retóricos: revelar técnicas y analizar funciones de expresión (significado de la oración, estilo literario, tema y emoción)
Ejemplo 6. Lea el siguiente poema Tang y luego responda las preguntas. .
"Escalando la Terraza Fénix en Jinling" ①Li Bai
El Fénix viaja por la Terraza Fénix, y el fénix abandona la Terraza Fénix y el río fluye desde allí.
En el Palacio Wu se enterraron flores y plantas, y las ropas de la dinastía Jin se convirtieron en tumbas antiguas.
Más allá del cielo azul y las tres montañas, dos aguas dividen Bailuzhou.
Las nubes blancas siempre cubren el cielo, y no se ve a la gente de Chang'an preocupada por sí misma.
[Nota] ① Este poema fue escrito durante el período Tianbao. El autor fue expulsado de Chang'an y se dirigió al sur, a Jinling.
Analizar el efecto retórico del último pareado y los pensamientos y sentimientos expresados.
[Breve análisis] "Sol blanco" es una metáfora del emperador y "nubes flotantes" es una metáfora de un villano. Los pensamientos y sentimientos del autor se expresan implícitamente a través de metáforas. Expresa el dolor del emperador al ser cegado por un traidor mientras servía a su país, y expresa su preocupación por el país y el pueblo.
Siete. Apreciar expresiones: cómo narrar (describir), qué narrar (describir) y qué emociones expresar
Ejemplo 7. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
El autor de este poema es Du Fu
La luna en el río está a sólo unos metros de distancia y la lámpara de viento ilumina la noche durante la tercera vigilia.
Las garcetas están tranquilas en la arena y los peces cantan en la popa del barco.
¿Aprecias qué tipo de hermoso paisaje representa este poema?
[Breve análisis] El poema comienza con la sombra de la luna en el agua, describiendo vívidamente la garceta acurrucada, durmiendo tranquilamente en la playa bajo la luz de la luna, y el gran pez en la popa saltando de El agua, haciendo un sonido de chapoteo, constituye la tranquila belleza de la noche iluminada por la luna en el río.
VIII.Expresión apreciativa: técnica, función de expresión (patrón oracional, contexto, tema y emoción)
Ejemplo 8. Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
El viaje de primavera de Li Hua
La hierba es exuberante bajo la ciudad de Yiyang y los arroyos fluyen de este a oeste.
Las flores caen de las copas de los árboles y los pájaros cantan en las montañas primaverales.
(1) ¿Qué método retórico se utiliza en la tercera y cuarta frase de este poema? Por favor sea específico.
(2) Los antiguos decían una vez al hablar de la creación poética: "La poesía no es más que emoción y paisaje". Analice este poema desde la perspectiva del "paisaje" y la "emoción".
[Breve análisis] (1) Método retórico: dualidad. "Árbol" versus "Montaña Primaveral", "Flor" versus "Pájaro", "Ziluo" versus "Vacío" versus "grito vacío".
(2) Este poema describe lo que el autor vio y escuchó durante su "viaje de primavera": hierba y agua, árboles y montañas, flores y pájaros, cada frase se puede describir como una escena, cada una con su características propias. Sin embargo, este poema no describe simplemente el paisaje, sino las emociones y la mezcla de escenas contenidas en el paisaje. En el poema, escenas como "flores flotando y agua fluyendo" y "pájaros cantando en el cielo" expresan la tranquilidad de las montañas y los bosques, y revelan un indicio de la desolación de la primavera.
9. Resumen y evaluación del contenido del poema: ¿qué tipo de poema es este? ¿Qué está escrito en cada línea del poema, qué técnica se utiliza para expresar qué emoción, evaluación (puntos totales)
Ejemplo 9. Lee el poema de la canción a continuación y responde las preguntas.
Cheng Hao en primavera
El cielo está alto al mediodía, las nubes son ligeras y el viento es suave, y flores y sauces cruzan el río ante mis ojos.
La gente de esa época no conocía a Yu Xinle y decían que se tomaba un tiempo libre para imitar a los jóvenes.
Intenta analizar este poema desde el contenido.
[Breve análisis] Este poema representa una hermosa escena primaveral. Las dos primeras oraciones dicen que hay nubes blancas claras, una suave brisa primaveral y un cálido sol en el cielo, y que hay flores rojas, sauces verdes y agua clara en el suelo. El contraste entre la parte superior e inferior está lleno de vitalidad. Tres o cuatro frases describen el ambiente feliz de la excursión de primavera. "Un joven que se toma su tiempo libre para estudiar" es sencillo y profundo, y expresa el sentimiento de satisfacción y felicidad del poeta.