Casos de delitos juveniles
Delincuencia juvenil
Delincuencia juvenil
El concepto de juventud en criminología generalmente se refiere a las personas que tienen más de 14 años y menos de 25 años. Este concepto incluye los dos grupos de edad de "jóvenes" y "adolescentes", abarcando las dos áreas de edad de menores y adultos.
El significado legal de menores de edad se refiere a las personas que tienen entre 14 y 18 años y recién han iniciado el camino de la madurez física y psicológica y tienen inicialmente la capacidad de distinguir el bien del mal. Pero es sólo "preliminar", por lo que es susceptible a la interferencia de factores externos y, a menudo, es fácil "parecer rojo cuando estás cerca del bermellón y negro cuando estás cerca de la tinta". La Ley de Protección Judicial de Menores estipula que los menores que cometan delitos deben recibir un castigo más leve y se debe respetar el principio de "primero la educación y complementar el castigo".
Las personas mayores de 18 años y menores de 25 pertenecen a la categoría de jóvenes. Sus puntos de vista sobre el bien y el mal y su cosmovisión son mucho más maduros que los de los menores, pero aún se encuentran en una situación muy avanzada. estado inestable y necesita ser consolidado aún más.
Los delitos juveniles están motivados mayoritariamente por la codicia, el disfrute, la venganza, la imitación, la vanidad, la curiosidad o la lealtad fraternal. Sus principales características son: los delincuentes son relativamente jóvenes y tienden a ser más jóvenes; en su mayoría cometen delitos por disfrute y vacío espiritual, y muchas veces cometen delitos en grupo, carecen de premeditación al cometerlos, son repentinos y aleatorios, y muchas veces no lo hacen; planificar los delitos Consecuencias: La tasa de criminalidad de las jóvenes aumenta; a los delincuentes les resulta más difícil reformarse y aumenta la posibilidad de reincidir.
En China, los menores que cometan delitos menores de 14 años no serán considerados penalmente responsables y pueden ser enviados a un centro de educación juvenil o a una escuela de estudio y trabajo para una reforma educativa; Para los delitos generales es de 16 años, pero para quienes cometan asesinato, explosión y otros delitos graves previstos en las ocho leyes penales serán penalmente responsables si son mayores de 14 años.
La delincuencia juvenil requiere corrección por parte de las familias y de la sociedad al mismo tiempo, lo que supone un proyecto sistemático complejo. [Editar este párrafo] Características del delito: 1. La estructura de edades es cada vez más joven.
En la encuesta sobre la composición de los delincuentes de 2001 a 2003, se encontró que las proporciones de delincuentes menores de 30 años y de delincuentes menores de 20 años en el número total de delincuentes eran 80,1 y 22,4 respectivamente en 2001, 82,4 y 26,2 en 2002, y 83,3 en 2003. Y de las cifras se desprende que la proporción de delincuentes juveniles respecto del número total de delincuentes aumenta año tras año. Entre ellos, los delincuentes menores de 20 años. han alcanzado a más de un tercio del número total de delincuentes.
2. Los delincuentes juveniles tienen un menor nivel de conocimientos.
En una encuesta realizada a 36 delincuentes juveniles, se encontró que sólo 8,3 tenían educación secundaria o superior, 22,2 tenían educación secundaria básica, 38,4 tenían educación primaria y 31,6 eran analfabetos. Los jóvenes infractores fueron La mayoría de ellos son estudiantes con malas calificaciones en la escuela y la mayoría de ellos han experimentado fracaso académico. Aquellos con 57,1 tienen calificaciones promedio o no pueden mantener el ritmo en absoluto, y 50,3 significa que rara vez o nunca reciben elogios de los maestros. Algunos de ellos abandonaron la escuela a mitad de camino y se dedicaron a la delincuencia después de haber sido afectados negativamente por la sociedad. El nivel educativo de estos menores infractores es generalmente bajo. Los tres primeros son los que han terminado la escuela primaria, son analfabetos y han terminado la escuela secundaria. Representan el 91,7% del total.
3. La edad del delito es cada vez más joven y el delito se hace más adulto.
En primer lugar, la edad del delito se está volviendo cada vez más joven. Hace unos años, la edad promedio de los delincuentes juveniles todavía era superior a los 17 años, pero ahora la edad promedio de los delincuentes juveniles es de solo 15,7 años. viejo. En segundo lugar, los casos de delitos de pandillas han aumentado. Los adolescentes forman "pequeños grupos" en la escuela, siempre que uno de ellos tenga conciencia criminal, es fácil que se influyan entre sí y formen un delito común. En tercer lugar, la proporción de delitos de robo violento ocupa el primer lugar. Según las estadísticas publicadas por el estado y la proporción obtenida de las encuestas, los menores cometen principalmente delitos contra la propiedad. Los cinco tipos principales de delitos son: robo, violación, hurto y lesiones intencionales. muerte y asesinato. Durante la investigación, también se encontró que los delincuentes juveniles parecían tener una comprensión clara de su comportamiento delictivo, e incluso se consideraban experimentados durante el proceso del crimen, su propósito y premeditación eran más claros.
Al final, se “adultizó” la forma de cometer el delito. En el pasado, la delincuencia juvenil era mayoritariamente esporádica y había poca planificación antes de cometer el delito. En el último año, la mayoría de los robos juveniles se planificaron cuidadosamente y se dividieron en tareas antes de cometer el delito. Tomemos como ejemplo un caso de lesiones intencionales en 2001. La niña de 16 años Jinjin (seudónimo) fue a discutir con un niño llamado Li. Luego llamó a tres compañeros de clase para "vengarse" y llevó a Li al edificio. La golpeó y le robó. Le quitó 50 RMB y lo amenazó con chantajearlo por segunda vez. Li regresó a casa y habló sobre denunciar el crimen con sus padres. De vez en cuando todavía se producen robos similares en el campus.
4. Algunos delitos juveniles son extremadamente aleatorios.
En la investigación y las entrevistas con los 36 delincuentes juveniles mencionados anteriormente, aprendimos que algunos de ellos rara vez tenían un propósito claro antes de cometerlos. Muchas veces al deambular o estar borracho, por el impulso del momento, otros cometen delitos por motivos como por instigación, o cuando están en proceso de hacer algo, ven una oportunidad y de repente cambian de planes y cometen. crímenes.
5. Con el propósito de disfrutar material, cometer delitos para obtener un disfrute material que exceda los niveles de vida normales también es una característica importante de la delincuencia juvenil.
Como adolescentes, existen ciertos Problemas en el pensamiento, es fácil formar una mentalidad de comparación con los demás. Cuando otros comen mejor que tú y se visten mejor que tú, tendrás un equilibrio psicológico si no recibes una buena orientación y educación con el tiempo. , te embarcarás fácilmente en el camino del crimen, y también hay algunos adolescentes que están ávidos de disfrutar y toman como objetivos de vida "comer", "vestir" y "jugar". Les gusta comer y son perezosos para hacer cosas. Sin una base material suficiente, correrán riesgos y se extraviarán. El juego se ha convertido en el consumo de los adolescentes. El aspecto principal es que gran parte del dinero obtenido a través de medios ilegales como robos y hurtos se desperdicia en salones de baile y consolas de juegos. , billar y otros juegos. [Editar este párrafo] Tipos de delito 1. Delito accesorio. Debido a su pensamiento inmaduro y su falta de experiencia social, es fácil que los adultos controlen a los adolescentes cuando cometen delitos. Además, debido a su escasa capacidad para identificar el adulterio, los adolescentes se encuentran en una posición completamente subordinada a la hora de cometer delitos. Por ejemplo, Luo, de 17 años, actuó como una "ducha" una y otra vez durante las actividades de robo con el adulto Li. No recibió ningún artículo robado después, pero aun así lo hizo de buena gana, solo porque Li generalmente le daba muchos. dinero Compró dos platos de fideos y dijo algunas palabras de consuelo cuando estaba pasando por un momento difícil. Por esta sencilla razón, Luo incluso se fue a casa durante dos o tres meses, vivió y comió con Li y cometió más de diez crímenes consecutivos.
2. Delitos de pandillas. Los adolescentes forman grupos en función de determinadas características como región, personalidad, edad, compañeros de clase, etc., y muchas veces se juntan para formar un grupo o se niegan a cometer delitos juntos debido a malos sentimientos. Una característica importante del crimen de pandillas es que "una rata arruina toda la olla de sopa", donde una persona lleva a un grupo de personas a la ruina. Por ejemplo, en un caso de robo que involucró a cuatro personas, incluido Xu, las otras tres, excepto Xu, eran todos estudiantes de la escuela. Primero, Xu propuso golpear a alguien, y durante el proceso de golpiza, Xu propuso robar a otros sus propiedades. Después de que los tres estudiantes fueron arrestados y encarcelados, se arrepintieron mucho y se dieron cuenta de que no debían salir con personas como Xu.
3. Delito de venganza. Después de que algunos adolescentes son tratados injustamente, ya sea porque no lo resuelven a tiempo o porque no pueden comprender los resultados del tratamiento, utilizan los mismos medios para tratar con los demás y así se embarcan en el camino del crimen. Por ejemplo, cuando Lei, un estudiante de escuela, y sus compañeros de clase fueron golpeados por gánsteres y les robaron dinero y pertenencias, y los informes de su escuela y de la comisaría no fueron atendidos con prontitud, por un sentimiento de venganza, golpeó a otros y robó a otros sus pertenencias y pertenencias, emprendiendo así el camino del crimen y arruinando su propio futuro. Otro ejemplo es que Lu, de 17 años, fue golpeado por un policía escolar cuando estaba en la escuela. Aunque la escuela lo resolvió rápidamente, Lu pensó que no lo manejaron adecuadamente. Después de abandonar la escuela, trajo un palo de madera. escuela e hirió al policía escolar.
4. Delito impulsivo. Debido a su inmadurez psicológica, los adolescentes no pueden controlar fácilmente sus emociones y no están lo suficientemente tranquilos cuando se encuentran con problemas. A menudo hacen cosas de las que luego se arrepienten. Por ejemplo, el asesino Zhao, de 17 años, resultó herido después de chocar con él. bicicleta Luego de ser golpeado e insultado, perdió la cabeza, sacó el cuchillo de fruta que llevaba consigo y apuñaló a la persona varias veces, causándole la muerte. Después de ser sentenciado a cadena perpetua, lo lamentó profundamente y esperaba usar su ejemplo para educar a otros.
5. Delito ignorante.
Este tipo de jóvenes delincuentes carecen del sentido común más básico. Incluso después de ser encarcelados, todavía no pueden tener una comprensión clara de sus crímenes. Por ejemplo, el ladrón Hu Mou chocó con otros mientras andaba en bicicleta después de que fracasara su demanda de compensación. robó a alguien por la fuerza, tomando el dinero y las propiedades de otras personas y siempre pensando que sus acciones son legítimas. Otro ejemplo es el ladrón Li, que piensa que no es gran cosa si le pide a alguien que le pida algo y no le da un puñetazo. Incluso piensa que le está pidiendo a alguien que le pida algo recto y no es astuto. ¿Cómo se puede considerar un delito robar tierras? Además, también hay algunos adolescentes que se embarcan en el camino del crimen por su falta de conocimiento sobre la fisiología sexual y por su anhelo de misterio sexual. También se debe prestar suficiente atención a esto. [Editar este párrafo] Razones del delito 1. Razones subjetivas
Subjetivamente hablando, los adolescentes se encuentran en un período de madurez física y psicológica gradual. Aún no han formado una visión correcta del mundo y una observación correcta de la sociedad. y su voluntad y calidad son débiles, es fácil verse afectado por varios malos hábitos y malas ideas, desarrollar "lealtad de amigos", "hedonismo" y otros malos hábitos e ideas incorrectas, y tener una fuerte impulsividad. es fácil emprender el camino del crimen.
2. Razones objetivas
(1) Efectos adversos del ambiente social. Debido al descuido del pensamiento en nuestro trabajo, junto con la influencia de fenómenos de corrupción como tratar a los invitados y dar regalos, la corrupción y el soborno en la sociedad, algunos jóvenes tienen dudas y ambivalencia sobre la sociedad, han perdido el sentido del bien y del mal, e incluso son escépticos sobre las cosas correctas. Algunos criminales dijeron sin ningún secreto: "Cuando la gente vive, son como los Ocho Inmortales cruzando el mar, cada uno mostrando sus propias habilidades. Los que pueden corromper corrompen, y los que pueden aceptar sobornos aceptan sobornos. Yo no puedo ser corrupto y tengo No hay condiciones para aceptar sobornos, así que tengo que usar métodos engorrosos para robar y robar". "Bajo el control de este tipo de pensamiento, este tipo de persona desprecia la ley del país y comete crímenes con valentía. Estaré encarcelado por unos años. Si no lo atrapan, tendré suerte, comeré y beberé algunas comidas y seré feliz por unos días. Por ejemplo, en un caso de robo y hurto que manejamos, varios jóvenes involucrados tenían alrededor de 20 años. Debido a la influencia de las malas tendencias sociales, varias personas a menudo robaban y robaban solas o en asociación con otras personas. A veces roban la propiedad privada legal de los ciudadanos y, a veces, roban dinero en efectivo para llenar sus vacías vidas espirituales. En lugar de depender de manos trabajadoras para enriquecerse, se aferran a ilusiones, prueban sus propios métodos, roban, estafan y, finalmente, se embarcan en un camino criminal.
(2) Corrosión proveniente de ideas y cultura decadentes extranjeras. Con la apertura al mundo exterior y el desarrollo de la industria, algunas ideas y estilos de vida decadentes de los países capitalistas también han volado como moscas, produciendo efectos adversos en los jóvenes. Los adolescentes se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo físico y mental. Tienen una gran capacidad de absorción, pero poca capacidad crítica y de discernimiento. Tienden a confundir las cosas malas con las buenas para imitar y perseguir. Sumado a nuestra falta de orientación correcta, se les alienta a correr riesgos y participar en actividades ilegales y criminales en pos del disfrute material y espiritual.
(3) El subempleo da tiempo a los adolescentes ociosos para cometer delitos. La vida modernizada hace que los adolescentes maduren antes. Algunas personas tienen la capacidad de pensamiento y las necesidades de vida de los adultos a la edad de quince o seis años. Después de madurar, desean ser independientes en la vida y la educación. A menudo son propensos a "autodiseñarse" para ser egocéntricos, lo que exige que las personas que los rodean los respeten y comprendan, y esperan convertirse en una persona útil para su familia. Además de la importancia económica, el empleo también refleja sus necesidades espirituales. Una vez que este problema no se resuelva, tendrán una reacción psicológica negativa. Por un lado, la dificultad de la vida está por un lado y, lo que es más importante, sentirán que sus derechos legítimos no están debidamente protegidos y desarrollarán un sentimiento de culpa. Mentalidad rebelde. Cuando el autor interrogó a un ladrón importante y le preguntó por qué robaba, dijo: "Todos los de mi edad tienen un trabajo. Después del trabajo, van a salones de baile, cines, juegan al billar y, a veces, me invitan a restaurantes a comer". y bebidas. "Sí, siempre me siento mal por gastar el dinero de otras personas. No tengo las habilidades para hacer negocios. Si no tengo dinero para gastar, pensaré en robar. Si estás en mi situación, Encontrarás una manera de hacerlo si no tienes dinero para gastar".
(4) Existen ciertos problemas en el trabajo de las agencias estatales, que desempeñan un papel catalizador en la delincuencia juvenil. Las autoridades políticas y jurídicas de algunas zonas no han tomado medidas enérgicas contra las actividades delictivas, y muchos casos importantes y de gran importancia han permanecido sin resolver durante mucho tiempo o, aunque se han resuelto, han perdido su debida importancia práctica debido a las largas demoras y no han logrado disuadir el crimen.
Algunos agentes de policía que se ocupan de los casos no tienen un fuerte sentido de responsabilidad en su trabajo. No investigar el caso o retrasarlo durante mucho tiempo da a los jóvenes que han cometido delitos una sensación de suerte, pensando que pueden escapar de las sanciones. , para que vayan cada vez más lejos en el camino hacia la delincuencia. Por el bien de ciertos intereses económicos o para cumplir con las cuotas de arresto establecidas por ciertos líderes, algunos policías que manejan casos no imponen sentencias indulgentes y detienen a quienes no deberían ser detenidos. También hay campos de trabajo y campos de trabajo que están mal administrados y son ineficaces. Como resultado, no sólo no reciben la educación para cambiar sus malas costumbres y hacer el bien mientras cumplen sus condenas o son disciplinados, sino que también aprenden una. muchas experiencias criminales entre sí, y algunos incluso continúan cometiendo delitos en el camino a su liberación.
(5) Factores familiares. Los padres juegan un papel muy importante a la hora de educar, detener y rescatar la delincuencia juvenil. Sin embargo, por diversas razones como limitaciones en las propias cualidades o una educación inadecuada, algunos padres no sólo no logran educar bien a sus hijos, sino que incluso se convierten en adolescentes que se embarcan en la misma. Guía del camino del crimen. La encuesta encontró que el nivel de conocimiento de los padres de adolescentes delincuentes es bajo y la mayoría de ellos solo tienen educación secundaria o inferior. Un gran número de ellos son analfabetos. La mayoría de ellos son agricultores autónomos o no tienen ocupaciones legítimas. Esto restringe la educación de sus hijos, y les resulta fácil llegar a los dos extremos de la educación: uno es demasiado indulgente, lo que hace que los adolescentes tengan una anormalidad psicológica egocéntrica, hagan lo que quieran y se embarquen fácilmente en el El camino del crimen; el otro es golpearlos y regañarlos arbitrariamente, lo que hace que los niños sin sentir el calor de la familia y la falta de comunicación con los padres, sea fácil mezclarse con los gánsteres de la sociedad y emprender un camino criminal. Algunos padres están ocupados ganando dinero y rara vez se preocupan por la vida y los estudios de sus hijos. Carecen de atención para sus hijos, lo que hace que sus hijos se sientan mentalmente solos y recurran a la delincuencia en busca de consuelo y emoción. Es más, algunos padres se aprovechan de la confianza de sus hijos adolescentes en sus mayores para instigarles a emprender un camino delictivo. Por ejemplo, Zhong no solo robaba a menudo la propiedad de otras personas en el autobús, sino que también le pedía a su sobrino que lo ayudara. Al final, recibió la pena de muerte que merecía y su sobrino también fue sentenciado a diez años de prisión, arruinando su vida. su futuro.
(6) Razones para que las escuelas sean el lugar principal para educar a los jóvenes. Sin embargo, debido a ciertos problemas, no solo no logran completar la tarea de educar a los jóvenes, sino que también contribuyen a la delincuencia juvenil. Función. Sus problemas existentes incluyen principalmente los siguientes puntos: Primero, solo se enfoca en conocimientos básicos y educación de conocimientos, carece de sentido común legal, educación de conocimientos morales, carece de educación para cultivar a los jóvenes para que se formen una visión correcta del mundo y carece de mejoras. de la calidad psicológica según las características de los jóvenes. El segundo es juzgar la calidad de un estudiante en función de la calidad de sus calificaciones, y hay una falta de gestión de los estudiantes con malas calificaciones, o incluso falta de voluntad para gestionarlos. el tercero es que los profesores individuales no tienen en cuenta la resistencia psicológica de los jóvenes a la hora de educar debido a su baja calidad, dañando arbitrariamente su autoestima e incluso golpeando y regañando a los estudiantes, provocando que los estudiantes se sientan cansados de estudiar y, finalmente, abandonar la escuela y emprender un camino criminal; en cuarto lugar, no dan suficiente ejemplo, por un lado, exigen a los estudiantes que luchen contra los delitos ilegales, pero por otro, no pueden hacerlo de manera oportuna. Después de eso, Lei siempre ha estado entre los tres primeros de su clase. Después de que él y sus compañeros fueran golpeados por gánsteres y les robaran su dinero y sus propiedades muchas veces, lo denunció a la escuela muchas veces, pero la escuela siempre. Lo ignoró, lo que provocó que Lei tuviera pensamientos extremos y eventualmente robara el dinero y las cosas de otras personas.
(7) Razones sociales no ha formado un sistema para cuidar a los jóvenes y detenerlos. de cometer delitos y salvar a los jóvenes que se han quedado atrás. En un buen ambiente, muchas personas no comprenden las manifestaciones ideológicas y de comportamiento de los adolescentes en función de sus características, y los tratan con una actitud de dominar a los demás, o los consideran débiles. y los objetos de intimidación y explotación. Han adoptado una actitud discriminatoria hacia los jóvenes delincuentes, y ni siquiera están dispuestos a darles la oportunidad de empezar una nueva vida, y han creado condiciones en materia de empleo y matrícula.