Planificación de eventos en librería de lectura

5. El Departamento de Información e Información de Internet es responsable de tomar fotografías durante el evento

6. Varios departamentos y fortalecer el contacto durante el evento para garantizar que el evento se desarrolle de manera ordenada

; 7. El Departamento de Gestión Escolar necesita reponer los libros de manera oportuna durante el evento, y otros departamentos ayudan al Departamento de Gestión Escolar a colocarlos en los estantes durante el evento.

8. El Departamento de Relaciones Externas debe; reponer el importe del folleto en el momento oportuno;

9. Para garantizar el desarrollo ordenado de las actividades, el Departamento de Organización es responsable del mantenimiento de las actividades

(2; ) Requisitos de la exposición itinerante Deriva:

Preparación temprana:

1. El Departamento de Propaganda es responsable de producir cuatro paneles publicitarios

2. El Club de Cultura Folclórica y; Club de lectura de la biblioteca* ** También haga 150 pequeños obsequios, como nudos chinos (consulte el archivo adjunto para ver planes específicos).

Proceso de la actividad:

1. El departamento de organización es responsable de organizar el personal relevante para instalar un punto de donación en el área del jardín de exhibición antes de las 8:00 horas del 23 de abril. >

2. Organice que el personal acepte donaciones de los compañeros de clase en el punto de donación, registre los libros donados y distribuya folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" a los donantes, así como libros de la Sociedad de Cultura Popular y la biblioteca a los donantes. Pequeño obsequios como nudos chinos hechos por el club ***;

3. Organizar al personal para distribuir el folleto "23 de abril - Día Mundial del Libro" (ver archivo adjunto) cerca del punto de donación e introducir las actividades sobre lectura. Jornada Actividades organizadas por el club de lectura de la biblioteca durante este periodo.

Fin del evento

1. El departamento de actividades realizará un resumen

2 El Departamento de Información de Internet distribuirá y difundirá comunicados de prensa; p>

3. La Secretaría conservará la información relevante. Planificación de la Actividad de Librería de Lectura 2

1. Patrocinador:

Biblioteca

2. Objetos de la actividad:

Profesorado y personal de la escuela y estudiantes

3. Horario de actividad:

23 de abril - 27 de mayo de 20xx.

4. Tema de la actividad:

“La lectura enriquece la vida, el conocimiento crea riqueza”

5. Grupo de liderazgo de la actividad:

Líder del equipo ：xx

Líder adjunto del equipo: xx

Miembro del equipo: xx.

6. Ideología rectora:

Con el fin de implementar profundamente la política de trabajo de la universidad de "implementar el espíritu y construir la cultura universitaria columna vertebral como tema principal", a partir de las funciones laborales. de la biblioteca, a través de actividades de lectura ricas y coloridas, permiten a los maestros y estudiantes comprender el idioma y la cultura de la patria a través de la lectura de obras literarias clásicas chinas, mejorar la identidad de la cultura nacional, mejorar sus propias cualidades humanísticas, heredar y llevar adelante una excelente cultura. tradiciones, inspirar confianza en sí mismos y orgullo nacional, guiar a los lectores a aprender más Leer, leer buenos libros, hacer de la lectura un hábito y dejar que la fragancia de los libros llene el campus;

7. Objetivos de la actividad

Crear un buen ambiente de amor por la lectura y dejar que los lectores desarrollen buenos hábitos lectores. Promover que los profesores y estudiantes lean y aprendan, y formen gradualmente una cultura en el campus con las características de Hunan Science and Technology Vocational College.

8. Contenido de la actividad:

1. Actividad de firma del lector:

Realizar una actividad con el tema "Entra en el mundo de la lectura y disfruta de la felicidad de leyendo" Evento de firma del lector.

Horario de actividad: la tarde del 23 de abril de 20xx.

Ubicación de la actividad: el primer piso de la biblioteca del campus de Yuhua y el primer piso de la biblioteca del campus de Muyun

2. Actividades destacadas de selección de lectores

Basado en rendimiento de los lectores en el año anterior Estadísticas sobre el número de libros prestados en el año (20 de mayo de 20xx - 20 de mayo de 20xx), se otorgarán ciertas recompensas a los lectores que hayan utilizado la mayor cantidad de colecciones de documentos durante este período (arriba 5 profesores y 10 mejores estudiantes).

Hora del evento: tentativamente programado para el 23 de mayo de 20xx.

Participantes: algunos líderes y representantes de los ganadores

3. Actividades de prueba de biblioteca móvil abierta

Los lectores que utilicen la biblioteca móvil no se verán afectados por la red del campus IP La biblioteca móvil ha resuelto el problema de no poder leer los recursos del campus fuera del campus, por lo que ahora los lectores pueden acceder fácilmente a los recursos del campus ya sea en casa, en la carretera o en el automóvil. La biblioteca móvil no es solo una plataforma de software aislada, es un sistema de gestión integrado de biblioteca altamente integrado, un sistema ilass, recursos de biblioteca digital, un sistema de búsqueda integral, un sistema de entrega de documentos y otros servicios de sistema de aplicaciones con un rendimiento excelente. capacidades del servicio de aplicaciones. La biblioteca móvil puede realizar servicios móviles de autoservicio como consulta de colección, renovación, reserva, informe de pérdida, recordatorio de vencimiento, clasificación de libros populares y consulta.

Al mismo tiempo, puede leer noticias de actualidad, revistas populares, periódicos, así como escuchar libros y videos académicos.

4. Actividad “Lectura ilimitada, sin responsabilidad por devolución de libros”

Como ventana de servicio público con recursos compartidos, la biblioteca de la universidad contiene una variedad de libros que todos aportaron y trajeron. alegría. Por diversas razones, es posible que algunos lectores no devuelvan los libros vencidos a tiempo. Para devolver los libros varados a la biblioteca para comodidad de otros lectores, la biblioteca llevará a cabo la campaña "Lectura ilimitada, exención de devolución de libros". La biblioteca publicará la lista de lectores que tienen libros vencidos y no los han devuelto e información relacionada en la página de inicio y en el sitio web del campus. Siempre que los lectores vengan a nuestra biblioteca a devolver libros el 3 de mayo de 20xx, sin importar cuánto tiempo dure el período de vencimiento, la biblioteca no aplicará la tarifa por retraso de libros. Espero que a través de este evento lo que regrese no sean sólo libros, sino también una manifestación de civilización y el regreso de la integridad.

Tiempo de actividad: 23 de abril - 3 de mayo de 20xx

5 Libros recomendados para el Día Mundial del Libro

Publica el mundo en la página de inicio de la biblioteca Una lista de libros recomendados. libros para el día de la lectura.

6. Actividad de selección de libros “Tu visión, mi elección”

Realizar la actividad de recomendación de libros “Tu visión, mi elección”, realizar selección de libros para lectores, compra de libros en la biblioteca evento. Para los libros que los lectores necesiten durante el evento, la biblioteca irá a la Librería Xinhua para comprarlos en el lugar lo antes posible para satisfacer las necesidades de aprendizaje y enseñanza de investigación de todos los maestros y estudiantes de la escuela de manera oportuna.

Hora del evento: 23 de abril de 20xx - 27 de mayo de 20xx

7. Concurso de fotografía "La biblioteca más bella"

Tema del evento: La biblioteca más bella

Contenido de la actividad: capture las personas, los objetos y las cosas de la biblioteca del campus a través de una lente fotográfica para reflejar verdaderamente la cultura de lectura del campus. Puede ser un rincón de la biblioteca que a menudo se pasa por alto, puede ser el lector más hermoso de tu corazón, puede ser el bibliotecario trabajador, pueden ser los libros que exudan la fuerte fragancia de la tinta, y puede ser la biblioteca más hermosa en tu mente. Todo fue grabado en cámara y enviado a nosotros.

Requisitos de la actividad:

(1) Las inscripciones son trabajos personales, que deben resaltar el tema y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión del trabajo.

(2) Las obras pueden ser fotografías individuales o grupales (un grupo de hasta 3 fotografías. No hay límite de blanco y negro o color). Las obras digitales deben estar en formato jpeg y el autor debe hacerlo. guardar el manuscrito original.

(3) Está prohibido el plagio y la apropiación indebida de obras ajenas.

Método de envío:

(1) Enviar el trabajo (formato jpeg) a xx por correo electrónico.

Indica el asunto del correo electrónico (departamento, clase, número de estudiante, nombre)

(2) Envía la foto física al profesor Li en la sala de edición del primer piso de Muyun Biblioteca Por favor indique (departamento, clase, número de estudiante, nombre) al dorso

Premios: un primer premio, dos segundos premios y tres premios ganadores.

Hora de la actividad: 23 de abril de 20xx - 20 de mayo de 20xx

Lugar de la actividad: Biblioteca del campus de Muyun

8. "Búsqueda del tesoro en la biblioteca" "Concurso

Formato de la actividad: los concursantes van a las estanterías de la biblioteca para encontrar los marcapáginas en los libros designados de acuerdo con los requisitos y reglas de la competencia.

Método de inscripción: Todos los profesores y estudiantes, de forma individual, pueden registrarse en las bibliotecas del campus Yuhua o Muyun. La fecha límite de inscripción es: las 11 horas del día xx de mayo de 20xx.

Proceso de la actividad: el organizador del evento agregará marcadores a los libros designados y los concursantes utilizarán el equipo de recuperación de la biblioteca para leer la planificación de actividades de la librería 3 según el título del libro.

1. Tema de la actividad:

Que la lectura se convierta en un hábito y que el pensamiento acompañe la vida

2. Introducción a la actividad:

El 23 de abril es el Libro Mundial Día. Para celebrar este día solemne y sagrado, en este día, con el fin de aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura y permitir que más personas paseen por el corredor de libros y naden en el mar de libros, para poder Aprenda más y obtenga más, la escuela primaria Century Star organizó especialmente este evento para "recitar juntos". Actividades como "La joven China" de Liang Qichao y "Más de mil maestros y estudiantes leyendo y haciendo señas" muestran a todos el encanto de la lectura. p>

3. Objetivo de la actividad:

Permitir que más personas comprendan el "Día Mundial del Libro" y desarrollen su interés por la lectura; fortalecer los intercambios sobre lectura y aprendizaje;

4. Organizador del evento:

Escuela primaria Century Star Experimental School

5. Hora del evento:

20xx-4-27 ( Porque el día de lectura coincide con el festivo)

6. Lugar de la actividad:

El patio de recreo de la escuela primaria (frente al aula de segundo grado)

7. Reunión de estudiantes:

Director Fu Xiaobo

División del alcance de las actividades de los estudiantes en cada clase: Liu Xiaoqing, Xie Shitao, Liu Fang

8. Estudiante programación y mantenimiento de la disciplina:

Maestro de clase (cada clase usa la tarifa de la clase para comprar diez bolígrafos de firma de líneas gruesas)

9. El podio lleva a los estudiantes a recitar al unísono. arreglo: Cai Hui

Profesor de recitación de clase: Director, profesor de chino

10. Responsable de las actividades de lectura y señas para profesores y estudiantes:

Grado inferior: Liu Fang y Chen Qiong Grado medio: Chen Ying y Chen Yingzi Grado superior: Liu Xiaoqing y Qiao Shulong

Fotografía y cámara de televisión: Xie Shitao

Enviar mensaje de texto de invitación a la actividad a los padres: Xiao Yanfang

11. Responsable general de la actividad:

xxx

12. Proceso de la actividad

1. El anfitrión realizó un discurso y anunció el inicio de la ceremonia: Cai Hui

2. El director Xiao Yanfang pronunció un discurso

3. Qi recitando "Joven China"

4 Discurso del director Tan Ziyun

5. Cantando "Disciple Rules" mientras los maestros y estudiantes planificaban actividades de lectura de firmas en la librería 4

1. Nombre de la actividad

Lectura, esos. cosas - Serie de actividades "Día Mundial del Libro" el 23 de abril

2. Contenido y formato de la actividad

( 1) Concurso de ensayos "Leer, esas cosas"

Fuente de los manuscritos:

1. Artículos del primer semestre del Concurso de Ensayos "Los Libros Me Acompañan"

2. Comentarios posteriores a la lectura escritos por los estudiantes (preferiblemente después de leer las obras de Shakespeare)

3. Artículos relacionados con las "cosas sobre la lectura" de los profesores

Miembro de la colección: Chen Qiaoying (borrador del ensayo de la clase preparatoria), Zhao Jianeng (notas de lectura de la clase de contabilidad), Hong Jialian (escrito por profesor de chino u otros profesores)

Hora de recogida: 20xx.4.13-4.14 (último viernes por la tarde, 4.15)

Redacción del segundo número del periódico:

1. Editor en jefe: Wang Mengni, Weng Xueqin, Lai Xiaonan, Chen Qiaoying

2. Corrección: Wang Qi, Cai Qiaoling, Jin Xuan

3. Procesamiento de imágenes (incluidas fotografías): Bao Wenbin

Hora de edición del periódico: 20xx.4.17-4.20 (publicado el 21 de abril)

(2)" "Si no hay libros en su Cuestionario "vida"

Cuestionario sobre el impacto de la lectura en la vida relacionado con estudiantes y profesores (el diario "Caiju" por fin tuvo una página para incluir los resultados del cuestionario)

Contenido del cuestionario miembros de diseño: Huang Junjun, Wang Mengni

Miembros de producción del cuestionario: Han Guangxu, Chen Cihan

Hora del cuestionario: 20xx.4.13-4.17 (4.13 diseño de contenido; 4.15 finalización de la producción; 4.17 Los cuestionarios se distribuirán a todos el domingo por la noche; los resultados se compilarán el 4.18)

Número de cuestionarios: 100 copias (20 copias para profesores, 40 puntos cada una para estudiantes de primer y segundo grado, centrándose en la calidad, no cantidad. )

(3) Creación de marcapáginas

Utilice su ingenio para hacer bricolaje, utilice conocimientos profesionales o contenido relacionado con profesionales y utilice diversos materiales para hacerlos.

Requisitos: Cada miembro debe hacer al menos dos marcapáginas; los marcapáginas deben tener características profesionales; los marcapáginas deben tener adjunta la palabra "Cai Ju".

Número total de marcapáginas: 40

Propósito de los marcapáginas: Cada autor que publique un artículo en el diario "Caiju" adjuntará un marcapáginas al enviar la exquisita versión del periódico, 6 Zhang; se lo pueden dar al profesor que desee; los miembros sobrantes del club se lo pueden regalar entre sí. Planificación de actividades en la librería de lectura 5

1. Objetivo de la actividad:

Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano. Para fortalecer aún más la gestión escolar, ¡cree! un campus académico y ampliar el alcance del conocimiento de los estudiantes mediante la realización de actividades de lectura, estimular el interés de los estudiantes en la lectura, permitir que cada estudiante lea más, leer buenos libros y estudiar bien, desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde desde una edad temprana y cultivar sus sentimientos en actividades de práctica de lectura, adquirir conocimientos verdaderos y establecer ideales. ¡La escuela ha formulado especialmente el plan de actividades de la siguiente manera:

2. Objetivos de la actividad:

1. A través de las actividades se forma en la clase un buen ambiente de lectura amorosa.

2. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar un buen hábito de lectura amplia.

3. Promover a través de actividades la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la mejora de la capacidad práctica integral de los estudiantes

3. Horario de la actividad:

Mañana del 19 de octubre

4. Lugar de la actividad:

Plaza frente al edificio central de la escuela primaria

5. Participantes:

Alumnos de tercer grado o superiores (incluido tercer grado, sin límite de número de personas) participan en el intercambio. En la observación participaron todos los profesores y alumnos del colegio.

6. Actividades:

1. Cada clase informa sobre su situación de lectura, incluidos los métodos de lectura, y muestra los trabajos de los estudiantes de la clase, como notas de lectura, periódicos escritos a mano, pinturas. , etc. Cultura de clase.

2. Los representantes de los estudiantes informan sobre su estado lector: como qué libros han leído, qué libros les gustan más y hablan sobre los motivos o los personajes y tramas de las historias.

3. Visualización del programa: El funcionamiento puede ser flexible y diverso. Puedes capturar un capítulo específico de la historia para describirlo, o puedes utilizar otras formas como: sketches, bailes, charlas cruzadas, cuentos. contar, rap, etc., tiempo Sin límite.

4. Resumen de actividades.