Análisis de métodos de argumentación argumentativa en la redacción del IELTS

Métodos de argumento del ensayo argumentativo del IELTS

La parte escrita del IELTS requiere que los candidatos completen dos artículos en una hora, uno es un ensayo explicativo con gráficos y tablas de más de 150 palabras, y el otro es un ensayo explicativo con gráficos y tablas de más de 150 palabras. el segundo es un ensayo argumentativo de más de 250 palabras. Cuando se trata de ensayos argumentativos del IELTS, sus puntos de prueba se pueden resumir en tres aspectos: estructura, contenido y lenguaje. Este artículo discutirá su contenido. La redacción del IELTS generalmente gira en torno a varias categorías principales de temas, como educación, tecnología, medios, etc., que han aparecido con mayor frecuencia desde 2009 hasta ahora. Por lo tanto, los candidatos deben estar preparados para ampliar sus argumentos antes del examen y esforzarse por practicar cada uno de ellos. Tema. Varias preguntas frecuentes.

En los ensayos argumentativos del IELTS, ya sea un argumento bilateral o unilateral, la expansión de los argumentos es muy importante. Sólo demostrando una razón lógicamente puedes convencer al examinador de que tu argumento es razonable. Y una expansión razonable requiere algunos métodos complementarios después de tener los materiales. Los métodos comunes incluyen explicación, ejemplificación, aumento de cifras, contraste y comparación, concesión, cita, etc.

1. Explicación

Patrón de oración:

Es decir,

Para ser más precisos,

Con esto quiero decir,

Una de las principales características de la forma de pensar de los estudiantes chinos es que se andan con rodeos y no van directo al grano. Esto suele ser muy diferente. por la forma en que piensan los occidentales. La gente suele preferir hablar al grano en lugar de ser sutil. Esto hace que muchos candidatos se desvíen fácilmente del tema cuando utilizan métodos de argumentación razonables durante el proceso de argumentación, lo que reduce sus puntuaciones en las pruebas. Por ejemplo, en una clase, el autor le pidió a un estudiante que analizara la razón por la cual es difícil para los estudiantes universitarios encontrar trabajo después de graduarse. La respuesta del estudiante fue "el aumento de la población mundial". Según el análisis realizado, una población más grande significa un aumento en el número de estudiantes universitarios, lo que significa que hay más estudiantes de último año y la competencia por puestos de trabajo se ha vuelto feroz, por lo que les resulta difícil encontrar un trabajo. Las dos cosas aparentemente no relacionadas. Las dos cosas dieron vueltas varias veces y finalmente se conectaron. A los estudiantes chinos les gusta estudiar la causa raíz de un problema, pero de hecho, si esta razón no está relacionada en absoluto con el tema, puede considerarse fuera de tema, por lo que es mejor decir simplemente "la competencia cada vez más feroz". , que es más convincente. Basándose en esta característica, los profesores del Lange Overseas Examination Research Center sugieren que los candidatos sólo deben explicar alrededor de la oración principal al razonar, para no salirse del tema. Veamos la siguiente oración temática, que se amplía mediante una explicación.

Por ejemplo, las personas jubiladas tienden a ofrecer servicios para el beneficio de la familia y la comunidad.

Después de leer esta frase, podemos sentir que los beneficios de la familia y la comunidad son importantes. Estoy confundido en cuanto a cuáles son los beneficios y qué servicios se brindan.

Es decir, las personas mayores siempre dedican su tiempo al cuidado de la familia y a realizar las tareas del hogar para la familia además de organizar actividades benéficas para la comunidad.

Eso es todo. Puedo explicar muy bien la oración anterior.

2. Ejemplo (ejemplificación)

Patrón de oración:

Por ejemplo, para ilustrar,

¿Tomar como? Por ejemplo, ?

Dar ejemplos también es un método de argumentación más utilizado entre los candidatos chinos, pero en el proceso de utilizarlo, a menudo surgen algunos problemas que no están en línea con el pensamiento occidental. Dado que estamos dando ejemplos, como sugiere el nombre, tenemos que citar un ejemplo específico, como alguien o un evento determinado, en lugar de agregar algunas personas después, por ejemplo, lo que no puede considerarse como un ejemplo específico en absoluto. El autor le pidió a un estudiante que diera un ejemplo durante la clase. ¿Los estudiantes de secundaria sufren una presión cada vez mayor? El ejemplo del estudiante es (chino): En cierto día de cierto mes de cierto año, pasé por la puerta de mi vecino y Por casualidad vio su casa. La hija se suicidó saltando de un edificio debido al estrés excesivo. Este ejemplo no es razonable en tres sentidos. En primer lugar, una determinada fecha de un determinado año, un determinado mes, es demasiado específica y no se puede confiar en ella. En segundo lugar, la vi suicidarse saltando de un edificio con mis propios ojos. Es cierto, no es creíble. Es mejor decir que fue leído en un periódico o en las noticias. En tercer lugar, ¿debería decírselo a todos? ¿La razón para saltar del edificio es obviamente irrazonable? Por tanto, los candidatos deben prestar atención a los tres aspectos anteriores. Luego también usamos un ejercicio para ampliar la oración principal con ejemplos.

Por ejemplo, la mayoría de los padres tienden a abusar del castigo en la educación de sus hijos.

Cuando vemos una frase así, el primer paso en nuestra mente es pensar en un evento específico y. luego piense en el evento específico para las personas, puede obtener el siguiente ejemplo.

Por ejemplo, solo por su mal desempeño en la escuela primaria, el hijo de mi vecino recibió un castigo corporativo. En este caso, esto no hace más que perjudicar el desarrollo físico y mental del niño. /p>

Saca una conclusión del ejemplo, lo que hace que el argumento sea más convincente.

3. Elevando cifras

Patrón de oración:

Como se informa/investiga/investiga,

Se informa que

Una investigación reciente realizada por ?Bureau revela que?

El método de argumentación de enumerar datos es más convincente que el razonamiento. Necesitamos hacer más acumulación en nuestra vida diaria. figuras relevantes para diversos temas que aparecerán en el examen. Los datos del examen IELTS en realidad se pueden dividir en dos categorías. Una categoría son datos con base científica y claramente registrados, como algunas noticias, el número de muertos o heridos en el terremoto de Sichuan, la combustión espontánea de autobuses, etc. todos consultables. Si el candidato no tiene un conocimiento sólido de estos datos, no es necesario enumerarlos. La otra categoría se refiere a datos de algunos informes de encuestas, como cuánto tiempo dedican en promedio los estudiantes universitarios al día a estudiar solos, cuánto tiempo dedican en promedio los estudiantes de secundaria al día a jugar juegos de computadora, etc. No tiene fundamento y los candidatos pueden dar sus propios datos basándose en el contenido del argumento, pero debe ser lógico. Usemos el método de argumento de datos de columna a través de un ejemplo:

Por ejemplo, las personas jubiladas tienden a ofrecer servicios para el beneficio de la familia y la comunidad.

Para responder a tal tema. oración Para expandir los datos de la columna, primero debemos encontrar el punto donde se pueden enumerar los datos. Esta pregunta tiene dos aspectos, uno es la edad de los ancianos jubilados y el otro es el tiempo dedicado. Combinando los patrones de oraciones anteriores, el proceso argumentativo es el siguiente:

Como se informa, el tiempo promedio que los jubilados dentro del grupo de edad mayor de 65 años dedican a la familia y la comunidad es de aproximadamente 5 horas por día.

4. Comparación (contraste y comparación)

Los candidatos pueden comparar cosas iguales o opuestas. La misma relación se llama comparación y la relación opuesta se llama contraste. . Para este tipo de argumento, nos centramos en dominar algunas conjunciones con relaciones contrastantes:

En contraste, por contraste, por el contrario, mientras, mientras que

Igualmente, de manera similar

5. Cita

En el proceso de escribir un argumento, al expresar algunas opiniones, será más convincente si puedes usar citas de personas famosas para ilustrar las opiniones de una determinada celebridad y las tuyas propias. puntos de vista es llegar a un consenso y formar un consenso. Sin embargo, la cita requiere que los candidatos tengan una acumulación considerable. Debido al poco tiempo de preparación, estos argumentos se pueden utilizar con moderación. Además, los expertos del Centro de Investigación de Exámenes en el Extranjero de Lange recuerdan a los candidatos que citar citas famosas significa citar las opiniones de otras personas, por lo que solo necesita citar dos o tres oraciones que puedan probar sus propias opiniones, y no en la escritura china. , cuantas más citas, mejor.

6. Hacer concesiones

El argumento de la concesión es un concepto desconocido para los candidatos chinos. De hecho, al aprender cláusulas adverbiales, hemos aprendido sobre la relación de concesión. Necesitas dar un paso atrás y admitir un hecho que es contrario a tu propio punto de vista, y luego dar tu propio punto de vista, negando el primero. El patrón de la oración es el siguiente:

Aunque/ aunque/ a pesar de que ?

Como se concede/ Es cierto,

Los oponentes argumentarían que ?

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Para dar un ejemplo simple, si un niño se confiesa a una niña y es rechazado por ella, ella expresará sus pensamientos con tacto con argumentos de concesión. Primero admitirá algunos de los. las ventajas del chico, y luego se da vuelta y dice que a ella no le gusta. De esta forma podrás expresar tu punto de vista sin herir a la otra persona. La ventaja de este método de concesión es que puede abordar una cuestión de manera más integral y la refutación puede ser más específica. Los ejemplos específicos son los siguientes:

Por ejemplo, la gente no cree que ahorrar dinero sea una buena idea en la sociedad moderna.

El objetivo de esta oración temática es muy claro. No es una buena idea en la sociedad moderna. La idea, obviamente, es que con un argumento de concesión, primero debemos admitir las ventajas de ahorrar dinero y luego refutarlas basándonos en los puntos enumerados.

Es cierto que ahorrar dinero ofrece a las personas una sensación de seguridad en caso de emergencia. Sin embargo, la gente tiende a creer que una inversión inteligente puede generar más ganancias.