Técnicas para responder preguntas en chino en el examen de acceso a la universidad

Habilidades de respuesta: los estudiantes de secundaria deben conocer la fórmula para responder preguntas en chino en el examen de ingreso a la universidad

(1) El papel de una determinada oración en el texto:

1. El comienzo del texto: preguntas iniciales; exagerar la atmósfera (prosa), sentar las bases (artículos narrativos), establecer suspenso (novela), como apoyo para lo siguiente; >

2. En el texto: conectar lo anterior y lo siguiente; resumir Arriba;

3. Fin del artículo: señalar el centro (prosa). artículos); hacen eco del inicio (ensayos argumentativos, artículos narrativos, novelas)

(2) El papel de las técnicas retóricas:

(1) Su propio papel (2) Combinado con; el contexto de la frase.

1. Metáfora, personificación: imagen vívida;

Formato de respuesta: escritura vívida + objeto + características.

2. Paralelismo: imponer, fortalecer el tono, cohesivo, etc.;

Formato de respuesta: enfatizar + objeto + características

3; lectores presten atención y piensen;

Formato de respuesta: llamar la atención de los lectores y pensar en las características+del+objeto

Preguntas retóricas: enfatizar, fortalecer el tono, etc.;

4. Comparación: Enfatizado... Resaltado...

5. Repetido: Enfatizado... Fortalecido el tono

(3) Respuesta al significado de la oración:

Así En el título, a menudo hay una palabra o frase en la oración que utiliza metáfora, contraste, metonimia, símbolo y otros métodos de expresión. Al responder preguntas, revele los objetos a los que se refieren y luego aclare las oraciones.

(4) ¿Debería sustituirse una palabra de una frase por otra línea? ¿Por qué?

Verbo: No. Porque la palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta...

Adjetivo: No. Porque la palabra describe vívidamente...

Adverbios (como todos, principalmente, muy sólo, etc.): No. Debido a que la palabra describe con precisión la situación de... (expresando grado, expresando limitación, expresando tiempo, expresando alcance, etc.), después de cambiarla, se convierte en..., lo cual es inconsistente con los hechos.

(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?

No. Porque:

(1) Es inconsistente con las reglas de comprensión de las cosas por parte de las personas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia).

(2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior.

(3) Estas palabras están en una relación progresiva, entrelazadas y no pueden intercambiarse.

(6) Resumen del significado del párrafo

1. Artículos narrativos: responder claramente (cuándo, dónde) quién hizo qué.

Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.

2. Artículos explicativos: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.

Formato: descripción (introducción) + objeto de descripción + contenido de descripción (características)

3. Artículos argumentativos: responden claramente cuál es la pregunta de discusión y cuál es el punto de vista del autor.

Formato: qué método argumental se utiliza para probar (demostrar) + argumento

(7) Habilidades de expresión

Las habilidades de expresión ocupan una posición importante en la apreciación de poesía antigua, técnicas de expresión como alusión, contraste, representación, presentación, comparación, apoyo a cosas para expresar sentimientos, combinación de escenas, préstamo de paisajes para expresar emociones, combinación de movimiento y quietud, combinación de realidad y realidad, eufemismo e implícito, técnicas de contraste , técnicas de alegoría, simbolismo, juegos de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, comparación, cuestionamiento, cuestionamiento retórico, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético incluyen: preciso, vívido, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple, natural, etc. Al revisar, debe resumir sistemáticamente varias técnicas de expresión y reservar el conocimiento relevante. Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión y luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en combinación con poemas específicos.

Valoración de la poesía antigua:

En cuanto a valorar el contenido ideológico de la poesía y las opiniones y actitudes del autor, incluye resumir el objetivo principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra, señalando su significado positivo o sus limitaciones, etc.

En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es comprender el contenido de la poesía. Puedes partir de los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y las notas; 3. Analizar las imágenes. Degustar la concepción artística; 4. Contactar al autor. El segundo paso es aclarar las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Analizar las habilidades de expresión; 3. Explicar el papel de la expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;

Al responder preguntas, se debe prestar especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no hablar en términos generales; segundo, los puntos principales deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; Considere la redacción y esfuércese por ser precisa, concisa y específica.

Distinguir entre términos que se confunden fácilmente

(1) Distinguir entre “métodos y técnicas”

Las técnicas artísticas, también llamadas habilidades de expresión, incluyen:

①Método de expresión: narrativa, descripción, lirismo, discusión, explicación.

②Técnicas de expresión: elevarse, asociar, resaltar, circunscribir, hacer eco, contrastar, simbolizar, contrastar, pasar de la realidad a lo imaginario, combinar lo imaginario y lo real, utilizar alusiones, expresar sentimientos directamente, utilizar escenas para expresar emociones. , encarnan emociones en escenas, mezclan escenas, apoyan objetos para expresar ambiciones, toman prestado el pasado para satirizar el presente, convierten el movimiento en quietud, combinan movimiento y quietud, ven lo grande desde lo pequeño y van directo al grano.

③Retórica: metáfora, metonimia, hipérbole, antítesis, contraste, analogía, paralelismo, pregunta, pregunta retórica, cita, ironía, repetición.

(2) La diferencia en la relación entre "emoción" y "paisaje"

Usar escenas para expresar emociones, incrustar emociones en escenas y combinar escenas son formas en las que los poetas expresar los sentimientos que quieren expresar a través del paisaje. "Tomar prestado un paisaje para expresar emociones" expresa sentimientos de manera más directa. Después de leer el poema, siento que las "emociones" no se ven en el "paisaje"; "las emociones se mezclan en el paisaje" y las "escenas se mezclan". No hay una palabra en el frente al expresar sentimientos. Después de leer el poema, la sensación es que se ve "paisaje" pero no se ve "amor". Sin embargo, después de un análisis cuidadoso, se descubre que todas las emociones del poeta están contenidas. En el paisaje natural frente a él, y todas las palabras del paisaje son palabras de amor.

(3) Ángulo de descripción

Los ángulos comunes incluyen: forma, sonido, color, estado y sabor. "Forma" y "color" son el ángulo visual; "sonido" es el ángulo auditivo; "estado" se divide en dinámico y estático "sabor" es el ángulo táctil.