Ante los "niños violentos", los padres deben establecer una "alerta temprana de tres niveles" y corregirlos desde la perspectiva de las emociones.

Durante este tiempo, mi hermana trajo al primo de Tim, Duoduo, de tres años, para que se quedara en casa. Quién iba a saber que después de que los dos hermanos se conocieron, se llevaron pacíficamente durante una tarde y luego comenzaron a "pelear". por la tarde. Después de escuchar el grito, corrimos a la escena del accidente. El primo pequeño Duoduo estaba llorando y pataleando, mientras Tim se hacía a un lado con una expresión de preocupación en su rostro. Le pregunté a Tim qué pasó y Tim dijo que acababa de recoger un auto con control remoto y Duoduo corrió y lo golpeó.

La hermana menor parecía impotente: "Lo que dijo Tim probablemente sea cierto. A él le gusta mucho golpear a la gente recientemente. Me duele la cabeza". Luego se volvió hacia Duoduo, que estaba llorando: "Mi hermano ni siquiera lo hizo". ¡Llora, tú! ¿Por qué lloras? ¡Quien te esté golpeando, por favor extiende la mano! Vi que mi hermana estaba a punto de golpear a Duoduo, así que rápidamente la detuve y le dije que no luchara contra la violencia con violencia.

Hay un niño en la familia que tiene la costumbre de pegar a los demás. Mamá y papá deben estar muy nerviosos. Están preocupados en casa por su costumbre, y cuando salen, les preocupa eso. atacará a otros niños. Pero, ¿alguna vez has notado que, aunque te lo tomas en serio y lo corriges tan pronto como lo ves, el comportamiento de tu bebé todavía no ha mejorado? Hoy estamos aquí para aclarar tus dudas.

¿Por qué a los bebés les gusta pegar a los demás?

Una vez estaba dando un paseo por el parque y escuché a una madre interrogar a su hijo desde lejos: "¿Por qué quieres pegarle a alguien?". El niño se limitó a gemir. De hecho, no importa cómo le preguntes, el niño no sabe por qué golpea a los demás. Ni siquiera sabe que su comportamiento es "pegar". Detrás de un mismo comportamiento incorrecto, las razones son diferentes.

Primero: Retraso en el desarrollo motor fino

Muchas personas han escuchado la historia del osito estúpido. El osito es muy fuerte. Cuando expresa bondad, siempre lastima a los demás. Si el desarrollo motor fino del bebé se retrasa, quizás sus movimientos originalmente amigables se conviertan en "golpes". Por ejemplo, cuando originalmente quería tocar la cabeza de un niño, terminó siendo un "golpe en la cabeza". Cuando originalmente quería abrazar a un niño, se convirtió en un empujón.

Segundo: Utiliza "hit" para expresar emociones.

Si un niño de tres años se ve repentinamente amenazado o siente emociones fuertes, normalmente adoptará de forma natural dos métodos, llorar o golpear, y también hay dos situaciones que ocurren juntas. Por ejemplo, el primo de Tim, Duoduo, llora después de golpear a alguien. De hecho, usa "golpes" para expresar sus emociones.

Tercero: ejemplo equivocado de los padres

Después de que el niño golpea a alguien, mi hermana también quiere usar "golpes" para que el niño cambie el hábito de golpear, pero esto es un paradoja. Si golpear a alguien debe ser castigado, entonces el castigador mismo debe ser castigado. Es este tipo de demostración incorrecta la que hace que los niños piensen que si la otra persona hace algo mal, deberían golpearlo. En otras palabras, "la violencia puede usarse entre personas".

¿Por qué la predicación y el castigo no funcionan?

Como se mencionó anteriormente, es muy absurdo utilizar la violencia para detener la violencia infantil. Pero en mensajes privados muchos padres me dijeron que ellos también sabían esto, por lo que cuando sus hijos golpeaban a otros, los paraban inmediatamente y luego los educaban, pero los resultados no fueron satisfactorios.

Por ejemplo, una fan llamada @马有鱼 me dijo que pacientemente le decía a su hijo que si golpeas a alguien cuando no estás satisfecho, lastimarás a otros, incluidos mamá y papá. Mamá y papá sentirán dolor y tristeza. Pero aun así, su hijo golpeaba a la gente una y otra vez por insatisfacción.

¿Por qué sucede esto? Por poner un ejemplo sencillo, si una persona no puede andar en bicicleta, pero tarda mucho en caminar, andar en bicicleta es la mejor solución. Incluso si le cuento más sobre los beneficios de andar en bicicleta, todavía no sabe andar en bicicleta y solo puede optar por caminar. Para los niños, no es natural expresar las emociones de manera racional. La razón por la que lloran y golpean es porque esta es la respuesta emocional más primitiva de los seres humanos. Volviendo al campo de la ciencia del cerebro, está controlada por "escape" y "lucha". por la amígdala".

Por tanto, si se quiere corregir el hábito de "manos a la obra" de los bebés, la clave es partir del control emocional, de lo contrario por muchos principios y castigos que se utilicen, sólo serán en vano. .

"Advertencia de nivel 3" de un bebé que golpea a alguien

Una vez tuve una amiga que me dijo muy angustiada que su hijo tenía "tendencias violentas" y había sido propenso a la violencia recientemente Golpéala cuando estés feliz, golpéala cuando estés aburrido y golpéala cuando no estés satisfecho. Una vez incluso mordió a un amigo mientras miraba televisión. Agarró la mano del niño y lo regañó, y el pequeño incluso sonrió. No es difícil ver en su descripción que al niño no le gusta pegar a su madre, pero se alegra de la reacción de su madre después de haber sido azotado. Esta es una típica "reacción exagerada" y, hasta cierto punto, también es la razón por la que los niños golpean a otros. Para evitar reacciones exageradas y corregir el comportamiento del bebé, debemos establecer un sistema de alerta temprana de tres niveles y responder a la situación de acuerdo con la situación.

Nivel 1: Lesión no intencionada

Severidad:

Cómo saberlo: El niño parece muy inocente después de golpear o se niega a admitir que golpeó. Por ejemplo: "Sólo quiero abrazarlo". El niño no tuvo cambios de humor antes de golpear a alguien y casi lanzó un "ataque" de repente.

Formas de afrontarlo: Practique movimientos más finos y utilice juegos como ensartar cuentas, bloques de construcción y pellizcar arcilla de colores para ejercitar la delicadeza de los dedos de sus hijos y el control de su fuerza.

Nivel 2: Golpear por aburrimiento

Gravedad:

Cómo saberlo: algunos padres sienten que, dado que el niño no es un ataque malicioso, el problema es no tan serio. Pero también es necesario corregir los golpes y mordiscos por aburrimiento. Si el niño ataca al cuidador la mayor parte del tiempo, esperará la reacción de la otra persona después de golpearlo y mostrará satisfacción. Se puede concluir que el niño travieso golpea a la gente porque está aburrido y es interesante. Trata a golpear a la gente como un "juego".

Formas de afrontarlo: Ignorarlo es la mejor manera, ya sea razonando o castigando, entrará en la lógica del niño: estoy aburrido y nadie se preocupará por mí hasta que lo golpee. . Evítalo e ignóralo, y él abandonará este comportamiento,

Nivel 3: Uso habitual de la violencia para expresar emociones

Severidad:

Cómo saberlo : Niños La paliza va acompañada de emociones intensas y la persona puede llorar después de la paliza. Además de golpear a las personas, pueden existir conductas como tirar cosas y gritar para expresar emociones.

Formas de afrontarlo: En primer lugar, debes hacerles saber a tus hijos que pegar no es una conducta correcta. Luego dígales cómo controlar sus emociones.

Es mejor bloquear que abrir, enseñar a los niños a expresarse correctamente

Cuando los niños expresan sus emociones golpeando a los demás, lo primero que pensamos es en detenerlos. Por ejemplo, inmediatamente mantenga presionada su mano y dígale con severidad que golpear a alguien está mal. Esto es ciertamente importante, pero si no se enseña al niño a expresar las emociones, sólo le llevará al otro extremo: pensar que la "ira" es mala y, por tanto, empezar a reprimir sus emociones. Entonces, ¿cómo enseñarles a expresarse correctamente?

Paso uno: Deje que las emociones intensas del niño se suavicen.

Los niños que empiezan a golpear a otros suelen tener emociones muy intensas. Agarrarlos de la mano o gritar no sólo no logrará calmarlos, sino que también agravará sus emociones de confrontación. Se recomienda que los padres detengan a sus hijos abrazándolos y diciéndoles con la mayor calma y firmeza posible: Estás mal al hacer esto.

Consejos: Cuando Tim muestra signos de golpear a otros, usaré el método de tiempo fuera, buscaré un lugar tranquilo, informaré al niño del error y lo obligaré a permanecer en la "silla del error" durante siempre y cuando la edad sea de unos minutos. Cuando llegue el momento, cuéntale nuevamente qué errores cometió, abrázalo y anímalo a corregirlos.

Paso 2: Ayuda al niño a expresar sus sentimientos

En psicología infantil, cualquier incapacidad para moverse o hablar es mayoritariamente un signo del "período previo al lenguaje". En otras palabras, no sabía cómo expresarlo con palabras, así que tuvo que hacerlo. Por poner un ejemplo sencillo, la madre está trabajando en casa y el bebé está aburrido, pero no sabe cómo expresar ese sentimiento, así que tiene que correr hacia la madre y darle puñetazos y patadas. Así, cuando el niño se calme un poco, podremos "adivinar qué le pasa", se le describirá el sentimiento y se sentirá muy cómodo.

Paso 3: Ayude a los niños a encontrar la forma correcta de desahogar sus emociones.

Las emociones no desaparecerán sin ningún motivo. En comparación con los niños, tenemos muchas formas de digerir las emociones. Como comer una comida rica, salir a charlar con amigos, ir de compras o vaciar el carrito de la compra. Pero en el caso de los niños, si no pueden llorar, gritar o golpear, ¿adónde deberían ir sus emociones?

Por eso, tenemos que ayudar a los niños a encontrar buenas formas de lidiar con las emociones, como tirar cojines, gritar a un agujero, esconderse en un pequeño rincón, golpear sacos de arena, etc. Cada vez que un niño maneja la ira de la manera correcta, lo elogiamos vigorosamente, sabiendo que esta forma de manejar las emociones forma un hábito.

La madre de Little Pigtail tiene algo que decir:

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