Ensayo de muestra sobre la evaluación del trabajo de docentes clave

Un antiguo refrán dice: Reúne arena para formar una torre, junta axilas para formar pelaje y junta edificios altos para levantarse del suelo. Sólo resumiendo y acumulando constantemente en el trabajo podremos mejorarnos gradualmente. El siguiente es un ensayo de muestra sobre la evaluación del trabajo de los docentes clave que compilé para usted. Espero que les guste.

Evaluación del trabajo de los docentes clave 1

¡El tiempo vuela como un! momento fugaz. En un abrir y cerrar de ojos, el feliz año 20__ está a punto de pasar a nuestro lado. La labor docente del año escolar también llegará a su fin. Repasando el camino recorrido en la labor docente del año, aunque es muy difícil, es más gozoso, alegre y maduro.

Con la capacitación de la escuela y mis propios esfuerzos, fui nombrado maestro principal a nivel de municipio en 20__. Un maestro principal no solo es un honor y un reconocimiento, sino más importante aún, una responsabilidad. , es un acicate para mi futuro laboral. Sé que esto no es sólo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Por lo tanto, convertí la presión en motivación, hice bien cada trabajo y estuve a la altura de las altas expectativas de mis líderes, colegas, padres y estudiantes. El trabajo del último año escolar se resume a continuación:

1. Creer firmemente, dedicarme a la educación y esforzarme por mejorar la alfabetización ideológica y política

Como maestro fundamental, cumplo por la ética profesional de los docentes, estudiar seriamente la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", y estudiar conscientemente la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras normas educativas relevantes. Ser capaz de tener en cuenta la situación general en el trabajo, tener el coraje y la voluntad de asumir tareas difíciles con un alto sentido de responsabilidad y estar dispuesto a tener en cuenta las ganancias y pérdidas personales, cooperar sinceramente con sus colegas y tratarse unos a otros con sinceridad; . Amar y cuidar a todos los estudiantes, y educar a los estudiantes con emoción y razón.

2. Orientarse por la teoría y mejorar continuamente la propia calidad.

1. Frente a la era de la información en constante cambio, me doy cuenta claramente de que hoy es una era de actualización constante del conocimiento. Sólo mediante el aprendizaje continuo no podremos quedarnos atrás en esta sociedad. Para ello, aprovecho el tiempo de descanso de cada día para ver canales de televisión educativos, escuchar informes de expertos y ver casos maravillosos, que siento que han enriquecido y nutrido oportunamente mi labor educativa y docente.

2. Cada vez que leo y escucho los informes de los expertos, siempre despierta una especie de conmoción en lo más profundo de mi corazón: como docente en el nuevo siglo, debemos usar la sabiduría creativa para atrevernos a enfrentar realidad, atreverse a afrontar los problemas, atreverse a aprovechar las oportunidades y buscar constantemente la autotrascendencia.

3. Sólo con amor amplio, amor por la vida, amor por la vida, amor por la carrera, amor por la patria y la nación e incluso amor por la humanidad podemos educar a las personas.

3. Educación y enseñanza

Creo que un docente cualificado no sólo debe enseñar bien y tener un alto nivel de enseñanza e investigación, sino que, más importante aún, debe utilizar la enseñanza como herramienta. significa lograr en última instancia el objetivo de educar a las personas. Como docente, tengo presente las palabras del educador Suhomlinsky: "Recuerde que usted no es sólo un maestro de su propia materia, sino también un educador de estudiantes, un mentor de vida y un guía moral a lo largo de los años". , Siempre he tenido presente esta frase y me dediqué a la educación que amo con total ilusión.

1. Preparo cada lección con cuidado y preparo las lecciones con cuidado. Mientras preparamos las lecciones, no solo preparamos materiales didácticos, sino que también preparamos a los estudiantes, para que puedan aprender más conocimientos en un tiempo limitado. Años de enseñanza me han enseñado la importancia de la reserva de conocimientos. Si desea enseñar a los estudiantes un cuenco de agua, el maestro debe convertirse en la fuente de agua para satisfacer la curiosidad de los estudiantes. Por lo tanto, presto gran atención a la acumulación de conocimientos después de clase y leo muchos materiales extracurriculares para ampliar mis horizontes. Participar activamente en actividades de formación empresarial y de docencia e investigación organizadas por distintos niveles.

2. Para dar una buena clase, debes prepararte y trabajar duro antes de la clase. Estudié los materiales didácticos detenidamente y entendí las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, incluso cada oración y cada palabra. Comprender la estructura, puntos clave y dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento y ser capaz de aplicarlo libremente. También seleccionó completamente la información que debía complementarse y estaba preparada. Además, antes de clase, también comprendo plenamente la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, comprendo sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y analizo las dificultades que puedan tener a la hora de aprender nuevos conocimientos, para tomar las medidas preventivas correspondientes. .

3. A medida que la reforma curricular continúa profundizándose, introduzco audazmente nuevas ideas y métodos en el aula para resolver problemas en clase.

En clase, los vínculos de enseñanza y las ideas de enseñanza deben ajustarse de manera oportuna de acuerdo con la situación del aula, se debe organizar la enseñanza en el aula, se debe prestar atención a todos los estudiantes, se debe prestar atención a la retroalimentación de información y se debe prestar atención consciente a los estudiantes. ser movilizados para mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula debe ser conciso y claro. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se debe prestar atención a despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. El lenguaje vívido e interesante del aula atrae a los estudiantes, cultiva el entusiasmo de los estudiantes por aprender, estimula la iniciativa de los estudiantes para participar y los hace felices de aprender y capaces de aprender.

4. Hay deficiencias y deficiencias en el trabajo

Reflexionar sobre el trabajo docente y seguir avanzando. Detente y piensa en ello. Como maestro columnar a nivel municipal, ¿verdad? ¿Completé bien varias tareas? En el trabajo, ¿soy digno del título de maestro clave? Mientras veo algunos logros, también pienso en mis deficiencias en mi trabajo. Debo trabajar duro para mejorar mi nivel de inglés para adaptarme mejor al actual plan de reforma del plan de estudios de arte, aprender de los antiguos maestros con los pies en la tierra, estudiar docencia e investigación profesional, encontrar deficiencias en el trabajo y la enseñanza y mejorar gradualmente. . Esfuérzate por mejorar tu nivel profesional en el nuevo curso escolar.

5. Mejorarme y mejorar medidas

1. Para mejorar mi nivel de comprensión docente y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en cada actividad formativa. de la escuela, Registre los materiales de estudio cuidadosamente.

2. Presto atención a los materiales didácticos y a los estudiantes durante la preparación de la lección, mejoro la relación entre preajuste y generación en la enseñanza, exploro y hago buen uso de recursos efectivos en el proceso de enseñanza y doy rienda suelta a mi Enseñar sabiduría en el proceso de enseñanza, realizar reflexiones y evaluaciones periódicas y profundas sobre los propios comportamientos docentes, los efectos de la enseñanza y otros procesos y resultados de la enseñanza.

3. En el futuro, continuaré estudiando y comprendiendo los nuevos estándares curriculares, usaré nuevas ideas y nuevos métodos para guiar mi trabajo, prepararé lecciones cuidadosamente y enseñaré bien cada lección regular.

En resumen, mirando hacia atrás en el trabajo del año escolar, aunque he logrado algunos resultados, los resultados solo pueden representar el pasado. Para aprovechar mejor mis ventajas en el trabajo futuro, completar mejor la educación y el trabajo docente y ser digno del título de maestro fundamental, continuaré trabajando duro, exigiéndome estrictamente con estándares más altos y aprendiendo nuevos métodos de enseñanza. . conceptos, actualizar conceptos didácticos y lograr logros en la educación y la enseñanza.

Evaluación del trabajo docente de Backbone 2

Me encanta la educación, cumplir con la ética profesional de los docentes, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, no llegar tarde, no salir temprano y participar activamente participar en diversas actividades docentes y de investigación. Ocupo el cargo de docente de geografía en secundaria. Siempre tengo una carga de trabajo completa y excelentes resultados docentes, también me desempeño como líder del equipo de preparación de lecciones y organizo activamente al mismo grupo de personas para realizar actividades y temas de docencia e investigación. También ayudo con entusiasmo a los profesores jóvenes para que puedan crecer rápidamente. Ahora resumiré mi trabajo de la siguiente manera:

1. Ideológicamente, mejorar constantemente la conciencia y captar la dirección de la educación. Las décadas de desarrollo de la Nueva China han demostrado plenamente la superioridad de nuestro socialismo y el carácter avanzado del Partido Comunista de China. El Partido Comunista de China puede guiarnos por el camino del socialismo con características chinas y lograr con éxito el gran objetivo de la construcción. convertir nuestro país en un país socialista moderno, próspero, civilizado y democrático. Reconociendo esto, como maestro del pueblo, siempre he respondido activamente a la política educativa del partido y del país, considero el cultivo de nuevos talentos modernos como mi objetivo, considero la educación como mi búsqueda de toda la vida, intento con valentía el concepto de educación de calidad, exploro con valentía las teorías y métodos educativos y de enseñanza de la nueva reforma curricular. Esfuércese por mejorar su nivel profesional, aprenda activamente sobre educación avanzada y teorías de enseñanza, y explore métodos de enseñanza para nuevas reformas curriculares. Estudia activamente pedagogía y psicología, enriquécete constantemente y acércate al nivel de un excelente profesor.

2. En el trabajo, prepare las lecciones cuidadosamente, estudie los materiales didácticos y consulte la información. Cada material didáctico está cuidadosamente diseñado, esforzándose por ser innovador, capaz de estimular el interés de los estudiantes, resaltar puntos clave y manejar puntos difíciles. adecuadamente el nivel cognitivo de los estudiantes. Siga la preparación semanal de lecciones grupales, comuníquese con otros maestros, haga una lluvia de ideas y aprenda de los buenos diseños de otros maestros para compensar sus propias deficiencias. En el aula, nos esforzamos por crear una atmósfera armoniosa en el aula, que permita a los estudiantes completar las tareas de aprendizaje de una manera sencilla y agradable, y tener una relación armoniosa con los estudiantes. A menudo hablan con ellos para comprender sus niveles cognitivos y sus opiniones y puntos de vista sobre los maestros. , y pueden descubrir rápidamente el autoaprendizaje algunos de los aspectos que no satisfacen las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y, al mismo tiempo, comprender sus tendencias ideológicas y, cuando se encuentran con estudiantes con problemas, pueden ayudar al maestro de la clase a guiarlos.

Como líder del equipo de preparación de lecciones, puede elaborar planes de enseñanza e investigación dentro del equipo, organizar actividades de enseñanza e investigación, organizar la preparación de lecciones en grupo y alentar a los profesores a hablar de manera proactiva.

En las actividades de enseñanza e investigación, escuchar atentamente a la clase, evaluarla activamente y esforzarse por ayudar a los profesores. Como mentor en el proceso de tutoría, entreno activamente a profesores jóvenes, los aliento y elogio después de escuchar cada clase, y les señalo los problemas existentes y las medidas de mejora para permitirles avanzar rápidamente en el camino de la enseñanza y mejorar su desempeño durante. En las clases abiertas, los ayudé cuidadosamente a diseñar cuidadosamente y a esforzarme por hacer lo mejor que pudieran. Al ver su crecimiento, me sentí sinceramente feliz por ellos.

3. Desempeño laboral, soy responsable de la enseñanza de geografía en escuelas secundarias y siempre he logrado excelentes resultados a pesar de mi carga laboral completa. Debido a mi propio esfuerzo, he dado clases abiertas en muchas áreas urbanas. tiempos e introducción a la experiencia: __. 10. Hizo una clase demostrativa municipal "Continentes y Océanos", __. 05. Clase de observación de la docencia y la investigación en la escuela municipal - clase heterogénea "África subsahariana" en la misma clase, __. 12. Realizó una clase de observación a nivel municipal "Interpretación de mapas topográficos". En __, llevó a cabo un seminario a nivel de distrito "Yellow River" en 2010.07, llevó a cabo una capacitación de verano para la columna vertebral y los maestros del distrito de Anci y llevó a cabo "Cómo mejorar la eficiencia". of Geography Classrooms" Introducción a la experiencia; redacción proactiva de artículos educativos, __. 9. 18. "Integración e innovación de la tecnología de la información y la enseñanza de la geografía" se publicó en "Langfang Daily", __. 04. "Qué hace que un profesor de geografía sea popular entre los estudiantes" se publicó en "Investigación sobre educación y enseñanza contemporáneas en China" __. Número 4; Utilice su tiempo libre para aprender el uso de computadoras y la producción de material educativo: __. 12. Material didáctico "Yellow River", primer premio de material didáctico municipal excelente, __. 11. Ejemplo de lección "Continentes y océanos", segundo premio de Excelente ejemplo de lección de la provincia de Hebei, __. 04, Plan de lección "Mapa", tercer premio en la categoría de plan de lección del segundo concurso de trabajos destacados y planes de lección del plan de estudios de educación básica de la provincia de Hebei, __ 06, fue calificado como el alumno destacado de formación continua para profesores de primaria y secundaria en __ año. 12. Cursos “África Subsahariana”, segundo premio a nivel municipal. Al mismo tiempo, también participó activamente en la investigación del proyecto a nivel de distrito "Optimización de la enseñanza en el aula de geografía" que solicitó para la cooperación con el maestro Liu Haiyan, un investigador docente en el distrito de Anci. El proyecto ". Enseñanza basada en redes" con la que colaboró ​​​​con el profesor Cao Yuehua. Actualmente se está estudiando "Investigación sobre el desarrollo y aplicación de bibliotecas de recursos"

.

Debido a su excelente desempeño docente y la mejora continua en el nivel de educación e investigación científica, en septiembre de __, la Oficina de Educación del Distrito de Anci lo contrató como investigador docente a tiempo parcial en la materia de geografía. __, fue contratado por Anci. La oficina de educación del distrito lo calificó como un profesor clave de geografía.

Aunque he logrado ciertos resultados en el mundo de la educación y la enseñanza, también hay deficiencias. En el futuro, trabajaré duro para implementar nuevas reformas curriculares, armarme de nuevas teorías de la educación y la enseñanza, trabajaré. más duro y estudiar con diligencia, aprender de las fortalezas de los demás y lograr mejores resultados.

Evaluación del trabajo de los docentes clave 3

El tiempo vuela muy rápido y un año de la carrera docente clave ha transcurrido silenciosamente. Echando una mirada retrospectiva al camino recorrido durante el último año, aunque ha sido difícil, está más lleno de alegría, alegría y madurez. Ser contratado como profesor clave no sólo es un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Entonces, convertí la presión en motivación, hice bien cada trabajo y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, me siento ocupado y gratificante. En este momento, resumo y reflexiono sobre mi trabajo para promover mi más rápido crecimiento.

1. Aspectos ideológicos y políticos

Soy agresivo y exigente. No sólo puedo cumplir concienzudamente la ética profesional de los docentes, ser concienzudo y dedicado, sino también tener espíritu de dedicación. . Entiendo que "el aprendizaje no tiene límites y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la ciudad, el condado, el municipio y la escuela. Al estudiar los nuevos estándares del plan de estudios, me establecí en conceptos de enseñanza avanzados y me di cuenta de que la nueva reforma del plan de estudios es tanto un desafío como un desafío. una oportunidad. Este semestre también formulé cuidadosamente un plan de tres años para el desarrollo personal y me fijé una dirección. A través de una serie de actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y preparado para una mejor práctica docente.

2. Esforzarse por mejorar los estándares profesionales y participar activamente en la práctica docente y de investigación científica.

Como docente fundamental, creo que es muy importante mejorar los estándares docentes y científicos. capacidades de investigación Esto también es lo que haré en el futuro La dirección de los esfuerzos continuos. Insisto en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera del colegio, aprendiendo constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejorando mi nivel de enseñanza.

1. Fortalezca el entrenamiento de sus propias habilidades básicas, céntrese en el cultivo de las habilidades de los estudiantes y sea claro en cada lección. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos.

2. Estudiar detenidamente las experiencias educativas avanzadas en diversas revistas de educación y enseñanza. Me suscribo a varios periódicos y revistas educativos de todos los niveles, incluidos "Educación Jiangsu", "Educación Lianyungang", "Enseñanza de chino en escuelas primarias", "Investigación sobre enseñanza en escuelas primarias", "Diseño de enseñanza en escuelas primarias", etc., y uso todos Oportunidades de aprendizaje para esforzarse por mejorar la propia educación y el nivel y capacidad de enseñanza. Sistema de gestión de datos DreamWeaver

3. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles y en la formación docente clave, aprenda los métodos de enseñanza de colegas de la escuela y maestros famosos, y pruébelos en prácticas docentes específicas para mejorar gradualmente su Nivel de enseñanza, encuentre un camino de desarrollo adecuado para usted y esfuércese por formar gradualmente sus propias características de enseñanza. Buen tejido de sueños, buen tejido de sueños

4. También aprovecho al máximo las ventajas de Internet para aprender nuevas ideas en educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. Utilice su tiempo libre para aprender de expertos en informática y mejorar sus habilidades informáticas.

3. Cree un aula de plena calidad y mejore su propio valor en la práctica

El aula es el lugar principal para que los profesores reflejen su propio valor. Me adhiero al principio de ". todo por los estudiantes, por todo por los estudiantes" Integro mi amor en los estudiantes de todo corazón. Promuevo activamente el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar después" y me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del chino sea un modelo de enseñanza único que refleje mejor los requisitos de una educación de calidad y mejore la calidad de la enseñanza del chino.

1. Preparar lecciones. Participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la sección de enseñanza e investigación, escuché clases y conferencias bajo la dirección de los líderes y comprendí el espíritu de la reforma curricular. Luego según los requisitos, escribir una reflexión post clase. De regreso a la escuela, apliqué lo que aprendí en la enseñanza. Al preparar las lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales didácticos, aprenda bien la reforma del plan de estudios, aprenda y pida consejo a maestros y colegas famosos con humildad, y esfuércese por comprender los materiales didácticos a fondo e identificar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, verifiqué la información, creé material didáctico, me concentré en las ventajas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza y mejoré integralmente mi nivel de enseñanza para que los estudiantes pudieran dominar los materiales didácticos más rápido.

2. Asistir a clase. Escuché muchas clases de profesores famosos y descubrí que eran enérgicos en clase y tenían profundas habilidades docentes. También entendí profundamente que no es fácil dar una buena clase. Dar una buena clase es el requisito más básico para todo maestro. En la enseñanza en el aula, me esfuerzo por captar los puntos clave, superar las dificultades, enseñar de manera concisa y concisa, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de las condiciones reales de los estudiantes y preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y el entusiasmo por el aprendizaje. El pensamiento creativo les permite hacer inferencias de un caso a otros casos. También presto atención a cultivar el interés de los estudiantes por aprender. Para preguntas difíciles, busco estudiantes de alto rendimiento; para preguntas generales, busco estudiantes promedio, para preguntas más simples. Cuando hago inspecciones de práctica, presto atención al asesoramiento cara a cara para los de bajo rendimiento, tratando de que mejoren más rápido.

3. Brindar tutoría después de la escuela, ser amigable con los estudiantes de bajo rendimiento, comprenderlos y respetarlos. Realmente me preocupo por ellos en términos de estudio y vida. Ser capaz de escuchar las opiniones e ideas de los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno con los estudiantes y, al mismo tiempo, aprender humildemente métodos de enseñanza y arte de maestros famosos, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza.

4. Todos los días me doy la oportunidad y el tiempo para reflexionar, insistir en el pensamiento independiente, tomar notas sobre la enseñanza en tiempo real y reflexionar sobre cómo fue mi clase. ¿Qué habilidades han dominado los estudiantes? ¿Se ha ganado? Mejora, o qué tema no se ha explicado a fondo, cómo explicarlo mejor.

4. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones escolares y desempeñar un papel de liderazgo como maestros clave.

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones escolares y utilizo activamente horas de trabajo efectivas para hacer mis tareas. parte. . Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de nuestros propios docentes centrales, capacitar activamente a los docentes jóvenes, mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad laboral de los docentes jóvenes a través de diversos canales y cultivar nuevos expertos en enseñanza para la escuela.

5. Reflexionar sobre el trabajo y seguir progresando

Un trabajo duro, una recompensa. La promoción a la que enseñé obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela primaria de 20__ y muchos estudiantes fueron admitidos. a la escuela real y Guanzhong.

El artículo que escribí, "Atrévete a preguntar dónde ir en la enseñanza de composición", ganó el tercer premio en la ciudad, y muchos otros artículos, "Construir un aula de alta calidad para que los estudiantes disfruten de la vida" y "Mi opinión sobre la Joyful Teaching of Composition" ganó el segundo premio en el condado. Además, el material didáctico "Kilogram Understanding" que produje también ganó el segundo premio en el concurso de recursos educativos destacados del condado.

A menudo me calmo y pienso en ello: como maestro columna, ¿he completado bien todo el trabajo? ¿Soy digno del título de maestro columna? Mientras veo algunos resultados, también estoy pensando en ello. Centrándome en mis deficiencias en el trabajo, también me recuerdo a mí mismo que debo trabajar duro para mejorar mi nivel de idioma chino para adaptarme mejor a la enseñanza actual del chino, y mi investigación en enseñanza e investigación científica debe ser más detallada y práctica.

Durante el último semestre, como profesor clave, no solo he logrado grandes avances en la enseñanza, sino que también he logrado avances sustanciales en la teoría. Sin embargo, el trabajo educativo es un trabajo que se hace con frecuencia, siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, especialmente como maestro fundamental, siempre debo ser estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar mis fortalezas, corregir mis defectos y seguir adelante, para poder dedicarme a un mañana mejor.

Evaluación del trabajo docente clave 4

Este año tuve la suerte de convertirme en el maestro clave de matemáticas de primaria en nuestra escuela, por lo que inmediatamente me dediqué a estudiar detenidamente, lo que me dio nuevos cambios en el estudio de las teorías relevantes. Y la actualización de la teoría de la educación y la enseñanza me da más confianza para afrontar la carrera educativa. Resumen del trabajo de los profesores clave. La situación de aprendizaje en esta etapa se resume de la siguiente manera:

1. Cambio de pensamientos

La confusión sobre la falta de educación y teoría de la enseñanza me hizo sentir con menos energía para ser un nuevo maestro. En los últimos años, solo he confiado en parte de la experiencia docente que he acumulado para trabajar in situ. La falta de educación y teoría de la enseñanza me ha impedido seguir adelante y ha perdido motivación y dirección. Pero todavía espero en mi corazón llevar a los estudiantes a un salón de clases divertido y educarlos bien. Hay un dicho muy bueno: "Tu pasado no tiene por qué ser brillante, tu futuro debe ser brillante. Algunas personas viven diez mil días, pero solo viven un día y lo repiten diez mil veces. El costo de copiar el ayer es desperdiciar el hoy y arruinar el mañana. No hay meta. La vida se trata sólo de sobrevivir "En este momento, me he dado cuenta profundamente de que la vida debe tener una meta, y aquellos que tienen metas no perderán el rumbo.

2. Establecer correctamente la orientación valorativa de la vida

Los docentes son los organizadores del proceso educativo y los máximos practicantes de una educación de calidad. En el nuevo período histórico, cuando enfrentamos nuevas formas de educación y nuevos sistemas educativos, debemos establecer una perspectiva correcta sobre la educación, la calidad y los talentos. Aprender continuamente y esforzarse por mejorar su nivel de enseñanza. No solo debe prestar atención a las teorías de la enseñanza y actualizar sus conceptos de enseñanza, sino también prestar atención a su propio estilo de enseñanza. Haga que su propia enseñanza continúe desarrollándose hacia una enseñanza integral basada en la investigación basada en habilidades, una enseñanza experiencial multidimensional y una enseñanza comunicativa interactiva. "Sigue la enseñanza como una carrera, considera cada clase como una oportunidad para ejercer tu creatividad y mostrar tus talentos; considérala como una oportunidad para desarrollarte y considera una buena clase como el valor de tu vida" "Recuerda: la enseñanza es una carrera , y la carrera requiere dedicación; la enseñanza es ciencia, y la ciencia requiere exploración; la enseñanza es arte, y el arte requiere innovación."

3. Mejora de la teoría educativa

Un profesor de matemáticas calificado debe Tener ciertas cualidades teóricas profesionales. Este estudio ha mejorado enormemente mi comprensión teórica. Esta formación me hizo comprender la esencia de las matemáticas: las matemáticas son una cultura humana única. Sólo comprendiendo verdaderamente las matemáticas desde una perspectiva cultural y entendiendo las matemáticas nuestra educación matemática puede mejorar realmente nuestro gusto. Permítanme entender: la informatización educativa no es la informatización de la tecnología educativa. Debemos prestar atención a la información y prestar atención a cultivar la alfabetización informacional, no solo centrarnos en las habilidades informáticas. El punto de partida y el destino de la integración de las materias de tecnología de la información y matemáticas es mejorar la educación y. desempeño docente, que debe Es necesario garantizar el estatus de "dirigido por el maestro" y "centrado en el estudiante" en el proceso de enseñanza. Me hizo comprender el estatus y el papel de las matemáticas en la cultura humana: las matemáticas son una herramienta para el pensamiento; las matemáticas son una herramienta para la ciencia; las matemáticas son un arte racional; etc.

4. Dirección de los esfuerzos

Como maestro fundamental, es absolutamente incorrecto ceñirse a las viejas reglas, adherirse al status quo y permanecer quieto. He estado reflexionando constantemente. y resumir en la práctica, identificar las propias deficiencias, aclarar la dirección de los esfuerzos y establecer los siguientes objetivos:

1. Trabajar más duro en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación profesionales. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas y enseñar de forma concisa en clase.

2. Prestar más atención a los alumnos pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar mayor en todos los aspectos.

3. Desempeñar un papel protagonista e irradiador, para que los docentes estancados puedan entenderse a sí mismos, cultivar docentes con poca experiencia docente y promover el espíritu profesional de los docentes en la enseñanza y la educación de las personas.

La labor educativa y docente es un trabajo siempre nuevo e interminable. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como docente fundamental, debes utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer tu trabajo responsablemente para cumplir con nuestro objetivo. misión histórica sagrada.

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