Plantilla de experiencia para la formación y formación de profesores de música

La experiencia se refiere a un tipo de escritura emocional escrita después de leer y practicar. La experiencia se refiere a aplicar lo aprendido en la práctica, reflexionar sobre el contenido del aprendizaje a través de la práctica y registrarlo por escrito, lo cual es similar a un resumen de la experiencia. La siguiente es la plantilla de experiencia de formación y formación de profesores de música que compilé. ¡Bienvenido a leer!

Plantilla de experiencia de formación y formación de profesores de música 1

Del 11 al 30 de diciembre. El 20__, tuve la suerte de participar en el programa nacional de formación para profesores de música de escuelas primarias en materias débiles en la provincia de Fujian. Esta formación me dejó una profunda impresión. Al escuchar las maravillosas conferencias de expertos y profesores, y al intercambiar opiniones y experiencias cara a cara con expertos y colegas de la provincia, me he beneficiado mucho en términos de métodos de investigación científica y educativa, arte de enseñanza en el aula y Formas de actividad docente e investigadora.

1. Actualizar conceptos y corregir mentalidad.

El horario diario de esta formación es muy gratificante. Durante este período, *** escuchó 15 conferencias especiales y observó 5 ejemplos de lecciones típicas. Ya fueran conferencias o enseñanza, todo fue refrescante y me hizo sentir una etapa de enseñanza completamente nueva. Las explicaciones de los profesores sobre las teorías de las ciencias de la educación fueron concisas e incisivas, inyectando agua vital a nuestras teorías de las ciencias de la educación. Las conferencias de los maestros nos trajeron iluminación intelectual, edificación emocional y disfrute espiritual, permitiéndonos disfrutar de una “fiesta cultural” de alta calidad. Especialmente después de escuchar "Nueva exploración de la ética docente" del maestro Chen Xiuhong, "Profesores de música e investigación educativa" del maestro Zhang Hanggong y "Nuevo sistema de educación musical" del maestro Lin Jialing, fuimos bautizados por la educación y espiritualmente conmocionados. El lenguaje del maestro Zhang es humorístico, ingenioso y vívido. Por sus gestos, podemos sentir su personalidad sencilla, su encanto y su estilo de trabajo pragmático. Escuchar sus conferencias es realmente un disfrute espiritual.

2. El conocimiento profesional se puede mejorar

Mientras cambiaban conceptos y enriquecían el conocimiento teórico, los profesores partieron de los problemas que las personas suelen encontrar en el trabajo práctico y explicaron principalmente la enseñanza de la educación musical y otros aspectos. . Lo que más nos impresionó fueron las conferencias sobre "Diseño de enseñanza musical e investigación de enseñanza de fragmentos" del profesor Wu, "Producción de material didáctico multimedia" del profesor Liu y "Método de enseñanza gráfica" del profesor Li Xiaoyu. Li __ nos enseñó sin reservas la valiosa experiencia que ha acumulado a lo largo de los años sobre cómo llevar a cabo clases de enseñanza de música combinadas con mapas, permitiéndonos como estudiantes sentir y vivir algunas experiencias y prácticas en las clases de música. El maestro Wu Wei explicó el proceso de diseño de la enseñanza a todos. Al ver los videoclips de la enseñanza, todos entendieron mejor los medios y métodos de la enseñanza del diseño.

3. Comunicación entre pares, ***crecer juntos

Lo que más nos impresionó fueron las enseñanzas que nos trajeron tres profesores de Xiamen que habían regresado del programa de formación nacional. en el Conservatorio Central de Música bajo la dirección de Lin Jialing. Tres clases de música de diferentes tipos nos enseñaron muchos métodos de enseñanza musical y nos beneficiaron enormemente. Permiten que toda la clase participe, experimente y experimente plenamente. Aplicar estos conocimientos a nuestras clases de música de forma diversificada y conseguir muy buenos resultados docentes. Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, a menudo utilizan el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. En la enseñanza, intentan evitar el tipo de entrenamiento de habilidades rígido y complicado, en lugar de eso, parten de los estudiantes y crean un espacio libre para que descubran y creen la belleza, a fin de estimular su entusiasmo por amar y difundir la belleza, para así estimular su entusiasmo por amar y difundir la belleza. Dejar que la belleza arraigue, brote, crezca y crezca en el corazón de los estudiantes.

Nos hemos beneficiado mucho de estos vívidos ejemplos de enseñanza. El pensamiento y la interpretación detrás de los ejemplos de las lecciones son profundamente inspiradores y reveladores para nuestros profesores. Finalmente, son los profundos y únicos conocimientos teóricos de los profesores, su rica experiencia práctica y sus estilos de enseñanza únicos los que atrajeron profundamente a nuestros estudiantes.

La comunicación interactiva entre los alumnos se ha convertido en un atajo para que cada formador mejore su nivel profesional. En esta capacitación, nuestros estudiantes de la clase de música*** tuvieron 5 sesiones de enseñanza fragmentadas y 2 clases completas para la comunicación y el aprendizaje. También tuve la suerte de tener una clase de música abierta a nivel de clase "Happy Little" en la escuela primaria Qiantang en la ciudad de Fuzhou. Panda", este curso fue muy elogiado por los expertos asistentes al encuentro. A través de estos ejercicios prácticos, continuamos comunicándonos y logrando verdaderamente "enseñar y aprender" entre nosotros.

Durante la discusión, los estudiantes hablaron libremente y muchas de las opiniones y preguntas que plantearon fueron cuestiones prácticas en la enseñanza. Estas preguntas recibieron la atención de los profesores participantes. Sus respuestas nos dieron una gran inspiración para nuestra futura educación y enseñanza musical. un efecto promotor positivo.

La formación es un proceso de reflexión y progreso. Los veinte días de entrenamiento y aprendizaje son cortos y duros, pero los recuerdos y pensamientos que nos quedan son eternos. A través de esta capacitación, mejoré aún más mi comprensión, aclaré mi pensamiento, aprendí nuevos conceptos de enseñanza y encontré mis propias lagunas y deficiencias. Quiero aplicar los conceptos y pensamientos avanzados que he aprendido a mi trabajo, para que el valor de esta formación pueda reflejarse plenamente en mi trabajo. Como profesores de música, debemos esforzarnos en utilizar nuestras cualidades profesionales para transmitir amor y conocimiento a cada niño, para que pueda crecer sana e individualmente. Utilice varios métodos de enseñanza para que los estudiantes sientan, comprendan y expresen la música; bríndeles una vida rica en melodías y disfruten de la melodía de la vida.

Plantilla de experiencia 2 de educación y formación de profesores de música

Este semestre tuve la suerte de participar en la formación de profesores de música en las escuelas primarias del distrito de Huiji. Esta formación me dejó una profunda impresión. sobre mi. Al escuchar los maravillosos cursos de profesores expertos, el intercambio de puntos de vista cara a cara y el intercambio de experiencias con profesores y colegas expertos, me he beneficiado mucho en habilidades profesionales, enseñanza de arte en el aula, educación y enseñanza, etc. lecciones de profesores Me hizo sentir profundamente.

Sentimiento 1: Para una obra musical, debes profundizar y profundizar

El profesor de danza, el profesor Ji, nos dividió en tres grupos en clase. Los miembros de cada grupo primero escucharon la música y. siguió la música. Elija un tema, narrativa, imagen o situación. Luego realice un análisis profundo de las obras musicales, exprese las emociones de la música solo a través de movimientos corporales y asegúrese de que cada obra tenga un comienzo, una transición y una transición. El profesor Ji enseñó por primera vez los conceptos básicos de la creación de danza a partir de los tres elementos de tiempo, espacio y fuerza. Combinando teoría y práctica, nos dejó saber por dónde empezar a la hora de crear una obra de danza, dónde centrarnos y la herencia y desarrollo de la misma. trabajo Cómo conectar, a partir de la narración de la profesora y nuestra práctica creativa en grupos, también abrimos la mente, y realmente nos beneficiamos mucho. Su proceso de enseñanza toma la estética como núcleo. El aprendizaje de conocimientos musicales básicos y habilidades básicas se infiltra orgánicamente en actividades de experiencia estética rica. Todo es tan natural, vívido y fascinante. Durante la interacción y la experiencia compartida entre profesores y estudiantes, sentí una y otra vez la profunda reflexión de la profesora Ji sobre la clase de música. Los estudiantes poco a poco se dieron cuenta de su "iluminación emocional e intelectual" en las escenas musicales y las concepciones artísticas que ella creó cuidadosamente. No puedo evitar admirar cada detalle de la clase del profesor.

Sentimiento 2: mejorar las habilidades de enseñanza de música

El profesor de música vocal, el profesor Wan, enseña sistemáticamente habilidades de canto y vocalización desde los aspectos del control de la respiración, la articulación y la práctica. Al volver a la respiración original al inhalar, descubrí que inhalar, lo que pensé que era difícil de hacer cuando sucedió, en realidad es tan simple. Una sola frase del maestro vale la pena leer miles de libros. El profesor Wan también practicó ejercicios vocales a partir de sonidos vocálicos típicos, lo que nos permitió experimentar las habilidades vocales de los acentos abiertos y las vocales estrechas. El método del profesor Wan de utilizar la respiración para transmitir la voz me hizo sentir mucho más cómodo al cantar, tanto en el uso de la respiración como en la unificación de las líneas vocales.

Aprendí sobre coro y dirección. “La dirección es el arte de la preparación”. “El deber de un director es prepararse para el ritmo”. La preparación significa señalar la fuerza, la velocidad, la emoción y el método de canto. de la música al coro antes de la pronunciación. Bajo la demostración personal del maestro, cada uno de nuestros maestros estudió cuidadosamente y practicó personalmente, y entendió la naturaleza profunda de la dirección de coro.

El acompañamiento improvisado de piano del profesor Li me ha beneficiado mucho. He aprendido a elegir diferentes tipos de acompañamiento y acordes según los diferentes tonos y emociones de las canciones. La clase del profesor Li fue divertida e interesante, lo que me impresionó profundamente y también me hizo comprender que para mejorar las habilidades de acompañamiento de piano, además de tener una base teórica, también necesito trabajar duro para practicar las habilidades de interpretación.

Me siento tres, estudio, estudio y vuelvo a estudiar.

Después de unos días de clases, siento que todavía tengo muchas carencias. Para ser un excelente profesor de música a tiempo completo, es necesario mejorar constantemente sus cualidades profesionales. Echa un vistazo al contenido del nuevo curso y piénsalo. Como profesor de música a tiempo completo, no solo necesitas tener una hermosa voz para el piano y el canto, sino que también debes saber bailar. de teoría musical y un gran conocimiento también es necesario aprender a controlar la capacidad de enseñanza en el aula.

Los pocos días de entrenamiento y aprendizaje son cortos y duros, pero los recuerdos y pensamientos que nos quedan son eternos. A través de esta capacitación, mejoré aún más mi comprensión, aclaré mi pensamiento, aprendí nuevas habilidades y conceptos de enseñanza y encontré mis propias lagunas y deficiencias. Quiero aplicar los conceptos e ideas avanzados que he aprendido a mi trabajo, para que el valor de esta formación pueda reflejarse plenamente en mi trabajo. Cree su propia clase encantadora para que los estudiantes vengan y regresen con una sonrisa, aprendan nuevos conocimientos fácilmente, creen activamente y disfruten aún más de la clase de música.

Plantilla de experiencia 3 de formación y formación de profesores de música.

El tiempo no se detendrá ante la belleza, sino que sentirá que pasa muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, nuestras actividades de formación están a la mitad. Hemos sudado mucho en medio año y nos ha dejado demasiadas cosas buenas.

Cuando florece la primavera, comenzamos esta actividad de capacitación para profesores de música en el condado. Cada dos semanas, voluntarios y expertos trabajarán incansablemente para llevar música a nuestro condado de Pingyi de toda la provincia. A todos, me gustaría decirles sólo en mi nombre: ¡Gracias por su arduo trabajo!

¡Un agradecimiento especial a nuestro compañero profesor Tang Wei de Pingyi por traernos tantos grandes nombres de la industria musical! , nuestros profesores de música en Pingyi quedaron impactados hasta el alma y bautizados por el arte una y otra vez.

Han Junyu de la Ópera Central fue el que más me impresionó. Su arduo trabajo y su arduo trabajo me hicieron darme cuenta de mis propios defectos y reavivó mi anhelo y búsqueda de un mayor nivel de profesionalismo; >El profesor Zhang Jianping de la Universidad Normal de Qufu utilizó un lenguaje y palabras vívidas para explicar el arte del coro tan meticulosamente como un cocinero tratando de desenrollar un buey.

Lamenté no poder asistir a la conferencia del maestro Li Dong debido a Durante la conversación, también me beneficié mucho de los métodos de educación de los niños del maestro Li Dong. El maestro Li Dong dijo que el genio es imparable y que los niños necesitan ser nutridos.

Las elocuentes conferencias del maestro Tang Wei, el maestro Chen Changtai nos llevaron a "tocar música" y el acompañamiento de improvisación emocional del maestro Hu Xiao nos hipnotizaron... y el hermoso paisaje de nuestro maestro de escuela secundaria número 1 de Pingyi, Li. Huiqing, el divertido profesor Wei Huiping y nuestros encantadores asistentes de enseñanza y equipo de servicio me hicieron sentir el estrecho trabajo en equipo y...

Tantas cosas maravillosas en un instante, cada escena y fotograma se esconden. nuestra memoria, formando parte de nuestra vida y dándole un poco más de sabor a nuestra vida. Somos felices y afortunados, y los beneficiarios son nuestros profesores de música en el condado de Pingyi. Tenemos sed de conocimiento, pero expertos y voluntarios nos han traído la lluvia del arte. El sudor no fue en vano. En el examen parcial recién concluido, después de medio año de estudio y una cuidadosa preparación de todos, todos los profesores demostraron su alto nivel. ¡Debemos seguir trabajando duro para aprender de expertos y voluntarios!

Plantilla de experiencia para la formación y formación de profesores de música 4

El _mes__ de 20__, tuve la suerte de participar en _ _Micro. Capacitación en producción de cursos para profesores clave de música en escuelas primarias y secundarias de la ciudad. Aunque esta formación y estudio sólo duró tres días, fue para mí una oportunidad de aprendizaje inolvidable para la superación personal.

Esta formación consta de dos partes: aprendizaje online y aprendizaje offline. El aprendizaje en línea, también llamado capacitación en línea, se centra principalmente en cursos como la construcción de la ética docente, las capacidades de enseñanza de materias, las capacidades de enseñanza y de investigación científica y las capacidades de aplicación de tecnología de la información educativa. Este artículo habla principalmente sobre la experiencia de la formación centralizada fuera de línea.

Esta capacitación intensiva tendrá una duración de tres días, desde el _mes_día hasta el _mes_día. El tema gira en torno a las habilidades teóricas y prácticas de procesamiento de material didáctico multimedia y microcursos que se utilizan en la enseñanza. y principios en la producción de microcursos, teoría básica y ejercicios prácticos.

A través de esta formación conocí las nuevas exigencias de la enseñanza en la era de la información. Algunos términos de Internet como: aula invertida, enseñanza en microclases, MOOC, etc. irrumpieron en mi campo de visión y me hicieron. Estoy profundamente consciente de que: como profesor de música de primera línea de escuela primaria en la nueva era, frente a la era actual de rápidos cambios en la tecnología de la información, debemos mejorar nuestros conocimientos y habilidades en diversos aspectos y aplicarlos creativamente a nuestro trabajo docente diario. A través de esta capacitación, mejoré mis habilidades en el uso de PPT y aprendí los métodos básicos de uso de Camtasia Studio (CS para abreviar) para crear microconferencias.

Esta formación me hizo comprender profundamente la importancia de mejorar mi calidad profesional y me dio ilusión para seguir aprendiendo.

Un agradecimiento especial a los tres expertos que nos capacitaron esta vez y a todo el personal por su arduo trabajo. Las conferencias impartidas por el Maestro __ del __ Distrito de la Ciudad __ y el Maestro __ de ___ Co., Ltd. nos dieron una comprensión más profunda de que, como maestros de primera línea en la era de la información del siglo XXI, debemos adaptarnos a los nuevos requisitos de enseñanza; La maestra __, presentadora del famoso estudio de maestros de primaria y secundaria, compartió con nosotros principalmente las formas en que los docentes pueden mejorar su calidad profesional, enfocándose en la importancia de la lectura de los docentes. Esta formación me hizo darme cuenta profundamente de que si los profesores modernos quieren mantenerse al día con el ritmo de los tiempos y el crecimiento psicológico de los estudiantes, deben fortalecerse en todos los aspectos.

Aunque el tiempo de formación y aprendizaje de tres días es corto, resulta muy gratificante, ya que combina conocimientos teóricos con operaciones prácticas. A través de este método de aprendizaje, aprendí muchos conocimientos, por eso aprecio mucho esta oportunidad de capacitación y es una mejora cualitativa para mi crecimiento profesional.

Después de regresar al trabajo después de la capacitación, intentaré activamente utilizar lo que he aprendido para practicar al guiar mis propias clases, aprenderé de videos avanzados de microconferencias para ayudar a los estudiantes a resolver problemas prácticos y trataré activamente de Crear y planificar microconferencias por mí mismo. Participar en diversos concursos de enseñanza de microcursos recomendados por los profesores.

A través de esta formación, vi la actitud docente rigurosa y la concentración de los profesores, el estudio serio y el entusiasmo incansable por aprender de mis compañeros, y también vi mis propias deficiencias. En la enseñanza y el aprendizaje del futuro, quiero cambiar mis ideas de enseñanza tradicionales, usar nuevos conceptos de enseñanza para enseñar, estudiar mucho, ser valiente en la innovación y usar creativamente los materiales didácticos para hacer que los materiales didácticos sean más consistentes con la enseñanza real y mejorar la calidad del aula de música, efectividad, devolver el aula a los estudiantes, aprovechar el potencial de los estudiantes y realizar clases de aprendizaje exploratorio y cooperativo.

En definitiva, tras esta formación, he comprendido y mejorado mucho mis conceptos, nivel de conocimientos teóricos, métodos y habilidades.

Plantilla de experiencia 5 para la formación y formación de profesores de música

Con el desarrollo de los tiempos, cada vez más personas están ansiosas por buscar conocimientos. Como alguien que ha estado trabajando durante muchos años, Naturalmente, también deseo un aprendizaje continuo. Para acercarme a mi trabajo, el tiempo vuela tan rápido que en un abrir y cerrar de ojos, la formación de mejora de calidad y capacidades para profesores de música de primaria está a punto de pasar. En poco más de un mes de estudio, gané mucho. Las siguientes son algunas de mis experiencias de aprendizaje:

1. Amplié el conocimiento y adquirí una sensación de crisis

Cada módulo. En la capacitación en línea hay una gran cantidad de contenido de aprendizaje. Cada contenido de aprendizaje tiene videos, imágenes, textos y otros materiales relacionados que los estudié detenidamente. A través del aprendizaje, amplié mis conocimientos, desarrollé mi pensamiento y también me dieron una sensación de crisis. El conocimiento de la información en red se actualiza rápidamente. Los profesores no sólo deben ser educadores sino también aprendices de por vida. Sólo mediante el aprendizaje continuo pueden seguir el ritmo del progreso y mantener sus reservas de conocimientos actualizadas para siempre. La formación en línea ofrece nuevos canales para el aprendizaje permanente de los docentes.

2. Actualicé mis conceptos de enseñanza

La capacitación en línea es un método completamente nuevo que contiene los últimos contenidos, métodos y conceptos de enseñanza. A través del estudio, he actualizado mis conceptos educativos y enriquecido el contenido de conocimientos de las materias que imparto. La interpretación detallada de los métodos de enseñanza y el contenido de la enseñanza en esta materia es el contenido de capacitación que más me interesa. Siento que me he beneficiado mucho después de completar la capacitación.

3. Presta atención a la comunicación

Además de estudiar por tu cuenta, comunícate con tus compañeros y profesores tanto como sea posible para discutir diversos temas relacionados con el estudio y la vida. Cuando encuentre dificultades y problemas que sean difíciles de resolver usted mismo, comuníquese con sus compañeros sobre sus experiencias de aprendizaje y encuentre las soluciones correspondientes en Internet.

4. La practicidad de esta formación también es lo más importante.

Dejar que nuestros alumnos realmente adquieran algo y lo apliquen a la enseñanza.

Las anteriores son algunas de mis experiencias en esta formación online. En futuros estudios participaré en el aprendizaje con total ilusión para obtener más resultados.